第一、二單元自檢試題 小學語文統(tǒng)編版三年級下冊

第一、二單元自檢試題小學語文統(tǒng)編版三年級下冊

二單元自檢試題

2024--2025學年小學語文統(tǒng)編版三年級下冊

一、讀句子，根據拼音寫詞語。

1．（1）春天來了，微風chuīfú()著húmiàn()，小燕子低飛的zīshì()那么優(yōu)美，yuānyāng()睡在沙灘上，荷花suíféngwǔdǎo()送來陣陣qīngxiāng()…

（2）jiāoào()自滿的人終將付出dàijià()，只有qiānxū()才會使人一直進步。

二、選擇題

2．下列詞語中加點字讀音有誤的一組是（）

A．湊成（còu）纖細（xiān）B．膜翅（mó）崇高（chóng）

C．貸款（dài）繚繞（liáo）D．伶俐（líng）痕跡（héng）

三、詞語積累

3．把成語補充完整，再完成練習。

津津()()()()粼粼()精()采

()邊()際()提()論濫竽()()

遲早會被發(fā)現，要有真才實學才行。

四、填空題

4．詩詞鏈接。

（1）泥融飛_____________，睡鴛鴦。

（2）_____________，小溪泛盡卻山行。

（3）竹外桃花三兩枝，_____________。

（4）_____________，添得黃鸝四五聲。

（5）好，舊曾諳。日出江花紅勝火，_____________。能不憶？

五、句子訓練

按要求完成句子練習。

5．小燕子閑散地在纖細的電線上休息。（縮句）

6．《荷花）這篇課文的作者是葉圣陶爺爺寫的。（修改病句）

7．鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿大細了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！"（注意加點的部分，照樣子，把下面的句子補充完整）

媽媽_________：“你今天太漂亮了！”

六、語言表達

8．口語交際。

同學們就“幫父母做家務是否要有獎金"的話題展開了討論，請你也來參與。

我的觀點是：

我的理由是：

（提示：我們既要敢于發(fā)表自己的觀點和見解，也要尊重別人不同的想法。）

七、現代文閱讀

課內閱讀

①一身烏黑的羽毛，一對_____的翅膀，加上_____的尾巴，湊成了_____的小燕子。

②二三月間，微風輕輕的吹拂著，如毛的細雨由天上灑落著，千萬條柔柳展開了鵝黃色的嫩葉。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏過來，形成了爛漫的春天。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生趣。

9．文段選自《___》。

10．第①段主要寫了燕子的___特點。

11．按課文內容填空，把合適的詞語填在文中的橫線上。

12．用“_______”畫出第②自然段中的一個比喻句或擬人句，再在下面的橫線上仿寫一句。

__________

13．春天多美??！請你寫出兩個描寫春天的成語或是一句描寫春天的詩句吧。

寄居蟹造房子

①大海里有一只寄居蟹，它想造一幢讓大家都羨慕的房子。

②它驕傲地對海螺說：“你的房子多難看呀！我要造一幢五顏六色的房子，那是一幢世界上誰也沒見過的房子。"

③海螺說：“蟹大哥，房子造好了，我一定去參觀。”

④寄居蟹又得意揚揚地來到安康魚的家，嘲笑地說：“老弟，你這亂石堆的房子多難看，我要造一幢用珍珠鑲起來的房子，那是一幢世界上誰也沒見過的房子。"

⑤“寄居蟹大哥，你的房子造好了，我一定去祝賀，向你學習。”安康魚謙虛地說。

⑥“不著急，溫暖的太陽還在照著我呢！"寄居蟹邊想邊到處走，見到誰都講一番造房子的事，時間一天天地過去了，寒冷的冬天就要到了，大家還是沒有見到那幢房子。

⑦一天，魚兒們在一個破舊的海螺殼里見到了寄居蟹，都問，“蟹大哥，這就是你造的世界上誰也沒見過的房子嗎？”寄居蟹聽了，連忙把身子縮進螺殼里，好久也不敢把頭探出來。

14．照樣子，寫兩個表示神態(tài)的詞語。

（謙虛）地說()地說()地說

15．下列不是寄居蟹想要建造的房子（）

A．五顏六色的

B．用珍珠鑲起來的

C．讓大家都羨慕的

D．一個海螺殼

16．寒冷的冬天就要到了，大家還是沒有見到那幢房子，這是因為___。

17．寄居蟹為什么“連忙把身子縮進螺殼里，好久也不敢把頭探出來"？

18．這個故事告訴我們什么道理？

夏夜荷花

①夏天到了，荷花開了。

②雷雨后的夏夜，空氣清新，星星和月亮像剛剛洗過似的。此時此刻，去北海公園散步，實在是一種美的享受。且不說北海橋頭涼風習習而來，且不說亭臺樓閣如同仙境一般，單是北海里的一大片荷花就能使人心曠神怡，流連忘返了。一根根荷莖亭亭玉立，一片片荷葉挨挨擠擠，一顆顆水滴在荷葉上滾來滾去，一朵朵荷花在朦朦朧朧的夜色中盛開著，嬌艷嫩紅，散發(fā)出一陣陣清香。

③荷花從不孤傲，他要開就是滿池滿塘方圓一片，給人一種壯觀的美。

④只要有泥土和水，它就能生長，就能開花結果，荷花不怕風雨，也不怕雷電，仍然在水中開放。荷花就是這么不嬌貴！

⑤荷花毫無私心，他把自己的根莖葉花果實毫無保留的全部獻給了人類。

⑥荷花啊，荷花，你多美啊！人們怎能不贊美你、稱頌你呢？

19．讀短文第②自然段，完成觀察記錄卡。

20．讀文中畫“”的句子，聯(lián)系上下文，猜一猜“流連忘返"的意思是_________________。

21．文中畫“﹏﹏﹏”的句子優(yōu)美生動，下列同學的理解，最恰當的是（）

A．小航：這句話說明星星和月亮被雷雨清洗了，很干凈。

B．小英：句子中有個“像"字，這是比喻句。

C．小雄：句中的“洗”字寫出了雷雨過后，星星明亮、月亮晈潔的特點。

22．第③至⑤自然段，分別寫出了荷花不孤傲、_____________、的品質。

23．讀了短文說說作者喜歡荷花的理由，并寫在下面的橫線上。

理由1：___。

理由2：___。

八、書面表達

24．寫作。

在生活中，你一定有比較喜歡的小動物吧？它長什么樣子呢？有什么習性？請把你觀察到的寫下來吧。注意寫作時，要有一定的順序，也可以加上自己的感受喲！要求語句通順，300字左右。

參考答案

1．吹拂湖面姿勢鴛鴦隨風舞蹈清香驕傲代價謙虛

2．D

D．痕跡（héng）——hén。

3．有味波光沒打無無相并充數濫竽充數

津津有味：形容特別有興趣。

波光粼粼：波光閃動的樣子。

無精打采：形容精神不振，提不起勁頭。

無邊無際：指無限廣闊，沒有邊際。

相提并論：把不同的人或不同的事物混在一起談論或看待。

濫竽充數：比喻沒有真實本領的人混在行家里面充數，也比喻以次充好。

根據句子中的“要有真才實學才行"可知，這個句子中應該填寫的詞語是“濫竽充數”。

4．燕子沙暖梅子黃時日日晴春江水暖鴨先知綠陰不減來時路江南風景春來江水綠如藍江南

5．小燕子在休息。6．《荷花）這篇課文是葉圣陶爺爺寫的。/《荷花）這篇課文的作者是葉圣陶爺爺。7．豎起大拇指，點了點頭，微笑著對我說

5．本題考查縮寫句子。

把結構比較復雜的句子，去掉其修飾，限制和補充說明的成分，保留主要成分，但不改變句子的主要意思。

本題中主語是“小燕子”，狀語“在”，賓語“休息"。

故答案為：小燕子在休息。

6．本題考查病句辨析。

句式雜糅，“……的作者”與“……寫的"句式雜糅，去掉其中一個即可。

7．本題考查句子仿寫。

“噘起了嘴，皺起了眉”是對小鹿的神態(tài)描寫，即補充句子需要對媽媽進行神態(tài)描寫。根據后面說話的內容“你今天太漂亮了！"可知，可以表現出老師贊美的狀態(tài)即可，如：媽媽看到我的衣服后，嘴角微微上揚，對我說：“你今天太漂亮了！”

8．幫父母做家務不用有獎金。父母每天工作都很辛苦，他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏?，在家里做一些力所能及的家務是我們應該做的?/p>

本題考查的是口語交際。

讀一讀題干，這道題是關于觀點表達的口語交際題目。主要圍繞“做家務該不該要獎金"來作答。認為幫父母做家務要有獎金，可從激勵孩子積極勞動的角度來回答；認為幫父母做家務不要獎金，可從爸爸媽媽對家庭做出的重要貢獻來回答。選擇任何一種觀點，言之有理即可。

示例：

觀點：幫爸爸媽媽做家務不應該有獎金。

原因：幫爸爸媽媽做力所能及的家務是小學生應該做的事情，不能用金錢來衡量自己的勞動。

9．燕子10．外形11．輕快有力剪刀似那樣可愛的活潑12．青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏過來，形成了爛漫的春天。風兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。13．人閑桂花落，夜靜春山空。

9．本題考查對課文的識記。

本段選自《燕子》，課文以爛漫無比的春天為背景，描寫了燕子的外形以及飛行、休憩的姿態(tài)，字里行間流露出作者對燕子的喜愛之情。

10．本題考查內容的理解和概括。

第①段，讀句子“一身烏黑的羽毛，一對輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子?！笨芍饕獜难嘧拥挠鹈?、翅膀和尾巴等方面寫出了燕子的外形特點。

11．本題考查課文內容的識記。

解答本題，需要回顧課文的內容，然后結合前后句進行補充填空即可。在平時的學習中，我們一定要熟練掌握課文內容，這樣在答題時我們才能更準確地寫出正確答案。書寫時注意“剪"的正確寫法。

12．本題考查修辭手法和仿寫句子。

比喻句的基本結構分為三部分：本體（被比喻的事物）、喻詞（表示比喻關系的詞語）和喻體。本體、喻體有相似點，但不是同一類事物。由第二段“如毛的細雨”一句中的“如"就是“像”，是喻詞，就可以得出“如毛的細雨由天上灑落著"是比喻句。擬人句是把物當作人來寫，賦予物以人的言行或思想感情，用描寫人的詞來描寫物。由“青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏過來”中的“趕集"可知，把草葉花賦予了人的動作，可知這句是擬人句。

仿寫一個比喻句或擬人句即可。如：樹上的小石榴就像一個個小燈籠。小鳥嘰嘰喳喳地在枝頭唱歌。

13．本題考查成語和詩句的積累。

答案不唯一，符合要求即可。如：

有關春天的成語有：春色滿園、春暖花開、春回大地。關于春天的詩句有：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

14．驕傲平靜15．D16．寄居蟹只會說大話，沒有動手造房子17．它怕別人笑話自己只會吹牛。18．這個故事告訴我們不能光說不做，有目標就要付出行動去實現。

14．本題考查詞語搭配。

題目要求寫兩個表示神態(tài)的詞語，表示神態(tài)的詞語有傲慢、得意、大驚失色、驚訝、傷心、興高采烈、眉飛色舞。

15．本題考查文章內容理解。

從第①自然段的“它想造一幢讓大伙都羨慕的房子?！?，第②自然段的“我要造一幢五顏六色的房子”，第④自然段的“我要造一幢用珍珠鑲起來的房子，那是一幢世界上誰也沒見過的房子”可知，寄居蟹想要造一幢讓大伙都羨慕的房子，一幢五顏六色的房子，一幢用珍珠鑲起來的房子?！昂Ｂ輾?不是寄居蟹想要建造的房子。

故選D。

16．本題考查文章內容理解。

從第⑥自然段的“‘不著急，溫暖的太陽還在照著我呢！’寄居蟹邊想邊到處走，見到誰都講一番造房子的事，時間一天天地過去了，寒冷的冬天就要到了，大家還是沒有見到那幢房子。”可知，寄居蟹光說大話而不行動，所以大家沒有見到那幢房子。

17．本題考查文章內容理解。

從第⑥自然段的“‘不著急，溫暖的太陽還在照著我呢！’寄居蟹邊想邊到處走，見到誰都講一番造房子的事"和第⑦自然段的“蟹大哥，這就是你造的世界上誰也沒見過的房子嗎？”可知，寄居蟹自己光說大話沒有行動，當魚兒問它時，它感到特別羞愧，只好縮進螺殼里，好久也不敢探出頭來。

18．本題考查文章主旨。

短文主要講了一只寄居蟹到處說自己想要建一幢讓人們羨慕的房子，而又不行動，后來魚兒們看到寄居蟹在在一個破舊的海螺殼，寄居蟹縮進螺殼里不敢探頭出來。這個故事告訴了我們“不要空口說白話，認定了目標就要努力做事"的道理。

19．夏天亭亭玉立挨挨擠擠清香

20．指因留戀美好的景物或事物21．C22．不嬌貴毫無私心23．荷花給人以美的享受荷花具有不孤傲，不嬌貴，毫無私心的品質

19．本題考查提取關鍵信息。

第②自然段，讀句子“雷雨后的夏夜”可知，開花時節(jié)是夏天；

讀句子“一根根荷莖亭亭玉立，一片片荷葉挨挨擠擠"可知，荷花的樣子是一根根亭亭玉立的荷莖，挨挨擠擠的荷葉；

讀句子“一朵朵荷花在朦朦朧朧的夜色中盛開著，嬌艷嫩紅，散發(fā)出一陣陣清香?！笨芍苫ǖ臍馕妒乔逑愕?。

20．本題考查詞語解釋。

第②自然段，讀句子“且不說北海橋頭涼風習習而來，且不說亭臺樓閣如同仙境一般，單是北海里的一大片荷花就能使人心曠神怡，流連忘返了。"可知，不說北海的涼風，也不說北海的亭臺樓閣，但是北海的荷花就讓人心曠神怡，不愿意離開了。流連：留戀不止。故“流連忘返”的意思是指玩樂時不愿離開，留戀得忘記了回去。

21．本題考查句子的理解。

短文第②段，讀句子“雷雨后的夏夜，空氣清新，星星和月亮像剛剛洗過似的。"可知，雷雨過后的夏夜，空氣清新，空中的星星和月亮更加明亮，“洗”字更是突出了星、月明亮的特點。

A項說法錯誤，C項說法正確。句中的“像"是“好像”的意思，在這里并沒有采用比喻的修辭手法，B項說法錯誤。

故選C。

22．本題考查段落的分析。

第③段，讀句子“荷花從不孤傲"可知，寫出了荷花不孤傲的品質；第④段，讀句子“荷花就是這么不嬌貴！”可知，寫出了荷花不嬌貴的品質；

第⑤段，讀句子“荷花毫無私心，他把自己的根莖葉花果實毫無保留的全部獻給了人類。