2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試句式變換與修辭全真模擬試卷答案解析指南寶典

2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試句式變換與修辭全真模擬試卷答案解析指南寶典考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、句式變換要求：根據(jù)下列各句，分別按要求變換句式。1.原句：小明在操場上踢足球。變換句式：把句子改為被字句。2.原句：媽媽給我買了一本書。變換句式：把句子改為把字句。3.原句：公園里的花真美??！變換句式：把句子改為反問句。4.原句：老師批評了小明。變換句式：把句子改為雙重否定句。5.原句：小鳥在樹上唱歌。變換句式：把句子改為把字句。6.原句：小紅是我的好朋友。變換句式：把句子改為把字句。7.原句：春天來了，萬物復(fù)蘇。變換句式：把句子改為擬人句。8.原句：小明把書放在桌子上。變換句式：把句子改為把字句。9.原句：太陽從東方升起。變換句式：把句子改為反問句。10.原句：小華考了100分。變換句式：把句子改為雙重否定句。二、修辭手法要求：下列各句中，加點(diǎn)詞（或短語）分別運(yùn)用了哪種修辭手法？請選擇正確答案。1.那一排排挺拔的白楊樹，就像一隊(duì)隊(duì)忠誠的衛(wèi)士。（）A.擬人B.排比C.對比D.比喻2.滿天飄著朵朵白云，好像一塊塊雪白的棉花糖。（）A.擬人B.排比C.對比D.比喻3.小明的成績提高了，真是“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”。（）A.擬人B.排比C.對比D.比喻4.小河唱著歌，流向遠(yuǎn)方。（）A.擬人B.排比C.對比D.比喻5.那一排排挺拔的白楊樹，就像一把把利劍。（）A.擬人B.排比C.對比D.比喻6.滿天的星星，好像調(diào)皮的孩子，眨著眼睛。（）A.擬人B.排比C.對比D.比喻7.小明的書包里裝滿了書，沉甸甸的。（）A.擬人B.排比C.對比D.比喻8.那一排排挺拔的白楊樹，就像一把把長槍。（）A.擬人B.排比C.對比D.比喻9.滿天的星星，好像在眨著眼睛，望著我們。（）A.擬人B.排比C.對比D.比喻10.小明的成績提高了，真是“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”。（）A.擬人B.排比C.對比D.比喻三、句子仿寫要求：根據(jù)下列各句，仿寫句子。1.原句：那座山，就像一位慈祥的老人，靜靜地躺在那里。仿寫句子：那片湖，就像一面明鏡，靜靜地映照著天空。2.原句：那朵花，就像一位美麗的少女，在陽光下翩翩起舞。仿寫句子：那片云，就像一位悠閑的畫家，在天空中盡情揮灑。3.原句：那棵樹，就像一位堅(jiān)守崗位的士兵，靜靜地守護(hù)著這片土地。仿寫句子：那座橋，就像一位勤勞的工人，連接著兩岸的友誼。4.原句：那片海，就像一位慈祥的母親，孕育著無數(shù)的生命。仿寫句子：那座山，就像一位威嚴(yán)的將軍，守護(hù)著腳下的土地。5.原句：那朵云，就像一位神秘的詩人，在天空中自由翱翔。仿寫句子：那片林，就像一位智慧的導(dǎo)師，引導(dǎo)著前行的腳步。6.原句：那座塔，就像一位歷經(jīng)滄桑的老人，訴說著歷史的變遷。仿寫句子：那座樓，就像一位英勇的戰(zhàn)士，守護(hù)著城市的安寧。7.原句：那片天空，就像一位寬容的畫家，為大地披上了五彩斑斕的衣裳。仿寫句子：那片草原，就像一位熱情的主人，歡迎著來自各地的朋友。8.原句：那座山，就像一位慈祥的老人，靜靜地躺在那里。仿寫句子：那片湖，就像一面明鏡，靜靜地映照著天空。9.原句：那朵花，就像一位美麗的少女，在陽光下翩翩起舞。仿寫句子：那片云，就像一位悠閑的畫家，在天空中盡情揮灑。10.原句：那棵樹，就像一位堅(jiān)守崗位的士兵，靜靜地守護(hù)著這片土地。仿寫句子：那座橋，就像一位勤勞的工人，連接著兩岸的友誼。四、詞語辨析要求：下列各句中，加點(diǎn)詞（或短語）的意思是否相同？請選擇正確答案。1.原句：他跑得很快，像一陣風(fēng)一樣。A.相同B.不同2.原句：這個(gè)問題很難，我解答不出來。A.相同B.不同3.原句：他做事很認(rèn)真，一絲不茍。A.相同B.不同4.原句：她很善良，總是樂于助人。A.相同B.不同5.原句：這本書很有趣，我一口氣就讀完了。A.相同B.不同6.原句：他學(xué)習(xí)很努力，成績一直名列前茅。A.相同B.不同7.原句：這個(gè)蘋果很甜，很好吃。A.相同B.不同8.原句：他說話很幽默，總能讓人笑。A.相同B.不同9.原句：這個(gè)問題很簡單，一看就會。A.相同B.不同10.原句：他工作很負(fù)責(zé)，從不馬虎。A.相同B.不同五、成語運(yùn)用要求：下列各句中，加點(diǎn)成語使用是否正確？請選擇正確答案。1.原句：他做事總是三心二意，沒有恒心。A.正確B.錯誤2.原句：這個(gè)問題太復(fù)雜了，我束手無策。A.正確B.錯誤3.原句：他學(xué)習(xí)很努力，成績突飛猛進(jìn)。A.正確B.錯誤4.原句：他為人正直，光明磊落。A.正確B.錯誤5.原句：這個(gè)問題太簡單了，他輕而易舉地解決了。A.正確B.錯誤6.原句：他做事總是拖拖拉拉，沒有效率。A.正確B.錯誤7.原句：他為人誠實(shí)，言行一致。A.正確B.錯誤8.原句：這個(gè)問題太困難了，我無計(jì)可施。A.正確B.錯誤9.原句：他學(xué)習(xí)很刻苦，成績名列前茅。A.正確B.錯誤10.原句：他為人謙遜，從不張揚(yáng)。A.正確B.錯誤六、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下列短文，回答問題。短文：小明是個(gè)熱愛運(yùn)動的孩子，他每天都會抽出時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉。一天，學(xué)校組織了一場籃球比賽，小明和他的同學(xué)們組成了代表隊(duì)。比賽開始了，小明積極投入，發(fā)揮出了自己的實(shí)力。他不僅傳球精準(zhǔn)，還能在關(guān)鍵時(shí)刻得分。在他的帶領(lǐng)下，代表隊(duì)一路過關(guān)斬將，最終獲得了比賽的冠軍。賽后，小明被評為“最佳球員”。他感慨地說：“這次比賽讓我明白了，只有付出努力，才能收獲成功?！?.小明為什么熱愛運(yùn)動？2.小明在比賽中表現(xiàn)如何？3.小明為什么被評為“最佳球員”？4.小明在比賽后說了什么？5.這段短文告訴我們什么道理？本次試卷答案如下：一、句式變換1.句子改為被字句：足球被小明在操場上踢。解析思路：找到句子中的主語和謂語，將主語和謂語的位置調(diào)換，并在謂語前加上“被”字。2.句子改為把字句：媽媽把一本書給了我。解析思路：找到句子中的主語和賓語，將賓語提到主語前面，并在賓語前加上“把”字。3.句子改為反問句：公園里的花真美啊，難道不是嗎？解析思路：在句首加上“難道”，在句尾加上“嗎”，并將句號改為問號。4.句子改為雙重否定句：老師沒有不批評小明的。解析思路：在句子中加上雙重否定詞“沒有不”，表示肯定的意思。5.句子改為把字句：小鳥把歌聲帶到了遠(yuǎn)方。解析思路：找到句子中的主語和賓語，將賓語提到主語前面，并在賓語前加上“把”字。6.句子改為把字句：小紅把我的書放在桌子上。解析思路：找到句子中的主語和賓語，將賓語提到主語前面，并在賓語前加上“把”字。7.句子改為擬人句：春天來了，萬物復(fù)蘇，好像在歡迎春天的到來。解析思路：將自然現(xiàn)象賦予人的情感或行為，使句子更生動形象。8.句子改為把字句：小明把書放在桌子上。解析思路：找到句子中的主語和賓語，將賓語提到主語前面，并在賓語前加上“把”字。9.句子改為反問句：太陽不是從東方升起的嗎？解析思路：在句首加上“不是”，在句尾加上“嗎”，并將句號改為問號。10.句子改為雙重否定句：小華沒有不考100分的。解析思路：在句子中加上雙重否定詞“沒有不”，表示肯定的意思。二、修辭手法1.D.比喻解析思路：將白楊樹比作衛(wèi)士，運(yùn)用了比喻的修辭手法。2.D.比喻解析思路：將白云比作棉花糖，運(yùn)用了比喻的修辭手法。3.D.比喻解析思路：將成績提高比作芝麻開花，運(yùn)用了比喻的修辭手法。4.A.擬人解析思路：將小鳥賦予人的行為，運(yùn)用了擬人的修辭手法。5.D.比喻解析思路：將白楊樹比作利劍，運(yùn)用了比喻的修辭手法。6.D.比喻解析思路：將星星比作孩子，運(yùn)用了比喻的修辭手法。7.D.比喻解析思路：將書包比作沉甸甸的，運(yùn)用了比喻的修辭手法。8.D.比喻解析思路：將白楊樹比作長槍，運(yùn)用了比喻的修辭手法。9.D.比喻解析思路：將星星比作孩子，運(yùn)用了比喻的修辭手法。10.D.比喻解析思路：將成績提高比作芝麻開花，運(yùn)用了比喻的修辭手法。三、句子仿寫1.那片湖，就像一面明鏡，靜靜地映照著天空。解析思路：仿照原句的結(jié)構(gòu)，將“那座山”改為“那片湖”，將“一位慈祥的老人”改為“一面明鏡”，將“靜靜地躺在那里”改為“靜靜地映照著天空”。2.那片云，就像一位悠閑的畫家，在天空中盡情揮灑。解析思路：仿照原句的結(jié)構(gòu)，將“那朵花”改為“那片云”，將“一位美麗的少女”改為“一位悠閑的畫家”，將“在陽光下翩翩起舞”改為“在天空中盡情揮灑”。3.那座橋，就像一位勤勞的工人，連接著兩岸的友誼。解析思路：仿照原句的結(jié)構(gòu)，將“那棵樹”改為“那座橋”，將“一位堅(jiān)守崗位的士兵”改為“一位勤勞的工人”，將“靜靜地守護(hù)著這片土地”改為“連接著兩岸的友誼”。4.那片海，就像一位慈祥的母親，孕育著無數(shù)的生命。解析思路：仿照原句的結(jié)構(gòu)，將“那座山”改為“那片?！?，將“一位慈祥的老人”改為“一位慈祥的母親”，將“靜靜地躺在那里”改為“孕育著無數(shù)的生命”。5.那片林，就像一位智慧的導(dǎo)師，引導(dǎo)著前行的腳步。解析思路：仿照原句的結(jié)構(gòu)，將“那朵云”改為“那片林”，將“一位神秘的詩人”改為“一位智慧的導(dǎo)師”，將“在天空中自由翱翔”改為“引導(dǎo)著前行的腳步”。6.那座塔，就像一位歷經(jīng)滄桑的老人，訴說著歷史的變遷。解析思路：仿照原句的結(jié)構(gòu)，將“那座山”改為“那座塔”，將“一位慈祥的老人”改為“一位歷經(jīng)滄桑的老人”，將“靜靜地躺在那里”改為“訴說著歷史的變遷”。7.那片天空，就像一位寬容的畫家，為大地披上了五彩斑斕的衣裳。解析思路：仿照原句的結(jié)構(gòu)，將“那座山”改為“那片天空”，將“一位慈祥的老人”改為“一位寬容的畫家”，將“靜靜地躺在那里”改為“為大地披上了五彩斑斕的衣裳”。8.那座山，就像一面明鏡，靜靜地映照著天空。解析思路：仿照原句的結(jié)構(gòu)，將“那座山”改為“那座山”，將“一位慈祥的老人”改為“一面明鏡”，將“靜靜地躺