2 我與集體共成長 公開課一等獎創(chuàng)新教案-8

2我與集體共成長公開課一等獎創(chuàng)新教案《我與集體共成長》教案

【核心素養(yǎng)目標】

政治認同:了解我與他人、集體的關系，學會處理我與他人和集體的關系。

道德修養(yǎng):學會在集體的建設中盡責并勇于擔當。

法治觀念:通過開展活動，在集體活動中體會溫暖與力量。

健全人格:熱愛集體，主動參與班級和學?；顒樱屑w榮譽感。

責任意識:感受學校生活的幸福，體會團結的力量。

【重點難點】

教學重點：集體利益和個人利益的關系。

教學難點：維護集體榮譽的表現(xiàn)。

【教學過程】

一、導入新課

（多媒體出示此故事）大雁的故事

想一想：（學生回答相互幫助，共同努力等詞語）

教師總結：集體建設離不開每個成員的共同努力，為建設美好的集體你能做些什么？你覺得自己做得怎樣？這一節(jié)課讓我們走進我與集體共成長。

二、新課講授

目標導學一：在共建中盡責

回顧過去一年班級中發(fā)生的點滴。

提示：可以從衛(wèi)生、紀律、體育、集體氛圍各方面來列舉。

班級事務是怎樣產生的？是否不管我的事？

生：不是，班級事務與我們每個人都息息相關。

師總結：集體建設有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動，需要我們自主建設、自我管理。

判斷以下行為是否正確？

情景一：我就是來學習的，除了學習，其他的都不要煩我。

情景二：我下學期就要轉學了，我這學期平安度過就好。

情景三：小陳同學早早到學校抄作業(yè)，我?guī)退Ｊ刂@個“秘密"。

生回答。

師總結：我這樣做既對自己不負責任，又會損害到班集體的利益。

他們能把這箱貨物拉走嗎？

生回答：不能，因為他們目標都不一致。集體的目標需要大家共同確定，讓它凝聚每個人的才華和智慧。

師總結：我們共同確定愿景和目標，凝聚每個人的才華和智慧。

光有目標就夠了嗎？出示選班長的要求。

生回答。

師總結：共同商定集體的規(guī)則和內容，民主選舉樂于服務集體，有責任心的組織領導者。

你認為管理班集體，是否靠班主任和班干部就行了？為什么？

生回答：不是，建設美好集體還需要我們的“自治”精神。

師補充：什么是自治精神。什么是學生自治。

知識點一：如何在集體中盡責？

集體建設有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動，需要我們自主建設、自我管理。

我們共同確定愿景和目標，凝聚每個人的才華和智慧。

共同商定集體的規(guī)則與制度內容，協(xié)商確定對組織領導者的品格與才能要求，通過民主程序選舉樂于服務集體、有責任心的組織領導者。

（4）需要我們的“自治"精神。這種“自治”表現(xiàn)為每個成員主動參與集體建設，積極參加集體活動，自覺維護集體榮譽。

（5）共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。一個集體成長的過程，也是正氣和凝聚力形成的過程。良好的人際關系、健康的輿論氛圍、積極的精神氣息，離不開每個人的努力。

目標導學二：在擔當中成長

你有過失敗的心聲嗎？你如何看待這些觀點？

出示視頻《什么是擔當精神》

結合教材，說說我們是否應當主動承擔這些責任。

8.知識點歸納二：怎樣在擔當中成長？

①集體的建設需要每個人的智慧和力量。②為集體出力，需要每個人從實際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長。③集體榮譽是我們共同的利益和榮譽，需要我們細心呵護。④承擔責任既是個人有所成就的基礎，也是集體發(fā)展的必要前提。在集體生活中學會承擔責任，是自我磨礪的過程。

討論：怎樣承擔建設集體的責任？

①勇于擔責，體現(xiàn)在實際行動中，落實于具體的事情里。職責不管大小，事情無論巨細，都要主動作為，使集體活動得以有序開展。

②在集體生活中，學會接納他人，理解和包容他人；學會關愛他人，互相幫助；學會參與，學會擔當。

三