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1武漢市2025屆高中畢業(yè)生五月模擬訓(xùn)練試題語(yǔ)文參考答案(一19分)4.①前瞻性的科學(xué)眼光,能在量子科學(xué)尚處于冷門期時(shí)認(rèn)識(shí)到它巨大的潛力,精準(zhǔn)把握發(fā)展脈搏,提前布局;②高度的社會(huì)責(zé)任感,認(rèn)識(shí)到量子科學(xué)發(fā)展對(duì)國(guó)家與民族復(fù)興的重要(評(píng)分參考:每答出一點(diǎn)給2分。意思答對(duì)即可。如有其他答案,只要言之成理,可酌情具有榜樣引領(lǐng)的社會(huì)價(jià)值;②聚焦社會(huì)熱點(diǎn),量子科學(xué)是全球重要的科學(xué)領(lǐng)域,與當(dāng)下及未來(lái)科技發(fā)展高度關(guān)聯(lián),具有鮮明的時(shí)代價(jià)值;③深入淺出地介紹前沿科技,利于信息傳(評(píng)分參考:每答出一點(diǎn)給2分。意思答對(duì)即可。如有其他答案,只要言之成理,可酌情(二16分)后來(lái)在帳篷外是現(xiàn)場(chǎng)聽到馬戲,對(duì)外面精彩的世界有了切身感受,心理活動(dòng)更復(fù)雜,沉默(評(píng)分參考:每答出一點(diǎn)給2分。意思答對(duì)即可。如有其他答案,只要言之成理,可酌情(人物或情節(jié)角度)③“阡陌”縱橫交錯(cuò),通向遠(yuǎn)方,是父親渴望走向外部世界的象征,結(jié)尾父親穿著河馬的雨鞋在院子里踱步,則是從心靈上跨越了“阡陌”的限制,對(duì)生(評(píng)分參考:每答出一點(diǎn)給2分。意思答對(duì)即可。如有其他答案,只要言之成理,可酌情(一22分)2(2)對(duì)于孤獨(dú)困苦、貧窮弱小的宗族鄉(xiāng)鄰先生)賑濟(jì)撫恤、關(guān)懷愛護(hù)他們,唯恐做得狡猾的小吏,使他不敢肆意妄為;③堂兄受人誣陷,張繼之立即向上司申訴,當(dāng)面斥責(zé)受(二16分)其實(shí)是想管而不能管。②“猶記朝回,馬兀夢(mèng)頻醒”可見心系朝廷,“漸擺脫”“已深省”“不須甕里思量”可見他對(duì)邊塞之事始終不能忘懷,想要抗敵報(bào)國(guó),但壯志難酬,只好故作灑脫,以反語(yǔ)來(lái)表達(dá)內(nèi)心的悲憤。(評(píng)分參考:答出第一點(diǎn)給2分,答出第二點(diǎn)(三6分)19.甲:卻很難做到(卻正好相反/卻是高端的技術(shù)活2分)22.①引號(hào)表示強(qiáng)調(diào),突出特定的生活情景;②用“魚頭要朝向貴客”的情景來(lái)指代中國(guó)傳統(tǒng)文化習(xí)俗,具有特殊含義,結(jié)句強(qiáng)調(diào)機(jī)器人的技術(shù)進(jìn)化要指向?qū)θ祟愇幕睦斫?,?這是一道材料作文題。材料中,黑塞強(qiáng)調(diào)讀者需要具備一定的素養(yǎng)、態(tài)度和努力等,現(xiàn)杰作的真正價(jià)值”指只有經(jīng)過(guò)深度閱讀,才能領(lǐng)悟作品的深刻內(nèi)涵??梢?,提升閱讀素如寫議論文,應(yīng)緊扣材料展開聯(lián)想,結(jié)合“數(shù)字化閱讀”辯證思考,分析論證黑塞給講述自己在當(dāng)下閱讀的故事和體驗(yàn),體現(xiàn)材料給予作文評(píng)價(jià)整體要求文風(fēng)端正,文脈清晰,文氣順暢。思想積極向上,符合社會(huì)主義核觀點(diǎn)明確,邏輯嚴(yán)密,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),論證充分,思考具有獨(dú)立性;表達(dá)準(zhǔn)確流暢,合理通篇抄襲試卷中文本內(nèi)容,1-2分。70%先生名繼祖,字繼之,姓張。是婺州金華縣人。曾祖父名宗義,祖父名大能,父親名巖,都有高尚的品德而不刻意顯露。先生很早就失去了父母,守喪恪盡禮儀,撫養(yǎng)弟弟妹妹尤其情意深厚。曾祖父是身材高大、卓越豁達(dá)的人對(duì)先生)非常器重喜愛,曾經(jīng)說(shuō):更加勤奮讀書,毫不懈怠,以古代賢人為榜樣要求自己。延祐年間,郡里向上舉薦他的才生)到任后就修補(bǔ)破敗的學(xué)校,恢復(fù)廢弛的事務(wù),增加官府定時(shí)供給的糧食,嚴(yán)格規(guī)章制來(lái)杜絕這類弊端。恰逢郡守和副職官位空缺,上級(jí)官府發(fā)公文讓(先生)代理郡中事務(wù)。4有個(gè)百姓訴訟說(shuō)父親被堂弟毆打致死先生)一見就察覺(jué)他的隨即認(rèn)罪。眾人都敬重贊嘆,不敢因私事有所請(qǐng)謁。當(dāng)時(shí)年成不好百姓遭受饑荒,上司下達(dá)勸人分施糧食的命令先生)召集有糧食的人家向他們講明道理他們)都愉快地聽先生為人,嚴(yán)峻剛毅,果斷堅(jiān)強(qiáng),遇到事情明達(dá)有決斷。大德年間,縣里有個(gè)兇悍狡使他不敢肆意妄為。堂兄張常曾被誣陷,將被抓到別的縣去。先生急忙備文分條陳述,向部里的使者申訴。當(dāng)時(shí)受賄弄權(quán)的人,正抱著案卷站在廳堂上立刻畏縮不安,冒出冷汗,不敢說(shuō)一句話回應(yīng)。誣陷的人最終因此獲罪。先生對(duì)待自己認(rèn)為應(yīng)該做的事,就是如此奮不顧身。唯獨(dú)對(duì)子女的教育訓(xùn)導(dǎo),誠(chéng)懇深切,詳細(xì)周到。當(dāng)時(shí)子道生和我一起前去拜他為師。對(duì)于孤獨(dú)困苦、貧窮弱小的宗族鄉(xiāng)鄰先生)賑濟(jì)撫恤、關(guān)懷愛護(hù)他們,唯恐做得不夠。當(dāng)今翰林學(xué)士歐陽(yáng)玄先生為(先生)所居軒室題寫了“修先生志向品行卓越不凡,本來(lái)是要在世上有所作為卻未能完全施
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