小學(xué)計(jì)算機(jī)個人總結(jié)

小學(xué)計(jì)算機(jī)個人總結(jié)

小學(xué)計(jì)算機(jī)個人總結(jié)1

本學(xué)期，我擔(dān)任學(xué)校的三、五班級信息技術(shù)教學(xué)工作。通過教學(xué)工作

使我深入地認(rèn)識到信息技術(shù)課程的地位和作用，對信息技術(shù)的發(fā)展有了正

確的認(rèn)識，它既是基礎(chǔ)教育課程改革和發(fā)展的需要，又是小學(xué)素養(yǎng)教育工

程的重要內(nèi)容。

現(xiàn)代社會是信息時期，計(jì)算機(jī)技術(shù)是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)和核心，是

信息社會的主要技術(shù)，計(jì)算機(jī)已經(jīng)浸透到社會的各個領(lǐng)域，對當(dāng)代社會產(chǎn)

生了重大影響，同時也轉(zhuǎn)變著我們的工作方式、學(xué)習(xí)方式和生活方式，從

而促進(jìn)人類社會的發(fā)展和進(jìn)步，在當(dāng)今社會，不把握計(jì)算機(jī)學(xué)問和計(jì)算機(jī)

根本技能，是很難在現(xiàn)代信息社會中有效地工作和生活。計(jì)算機(jī)的普及要

從娃娃抓起，信息技術(shù)教育已成為小學(xué)教育中必不行少的科目之一。

為了更好的開展小學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué)，我深化鉆研信息技術(shù)教材，

查閱大量的書籍，虛心向同行請教，取長補(bǔ)短，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水

平。

由于客觀因素的制約，計(jì)算機(jī)教室還不能做到一人一機(jī)。因此在上機(jī)

訓(xùn)練中，我們有意識地引導(dǎo)同學(xué)互相協(xié)作，引導(dǎo)優(yōu)勝幫忙一般同學(xué)，一般

同學(xué)幫助優(yōu)生，這樣培育了同學(xué)之間地團(tuán)結(jié)互助地精神，使同學(xué)之間地關(guān)

系更加和諧。現(xiàn)將自己本學(xué)期的教學(xué)工作作人總結(jié)。

引入圖畫，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好。

三班級的同學(xué)對去年學(xué)的畫圖特別感愛好，而計(jì)算機(jī)正具有能畫畫的

1

特點(diǎn)。依據(jù)這一特點(diǎn)，可以把計(jì)算機(jī)新課的學(xué)習(xí)寓于畫畫之中，激發(fā)同學(xué)

學(xué)習(xí)的愛好。在同學(xué)深厚的愛好中學(xué)習(xí)新學(xué)問，把握新技能。利用學(xué)習(xí)成

果，提高同學(xué)的求知欲

在不斷地學(xué)習(xí)中，采納邊學(xué)邊用的方法，學(xué)一點(diǎn)就讓同學(xué)應(yīng)用起來，

不僅要滿意同學(xué)的好奇心，還要在應(yīng)用過程中，充足肯定同學(xué)自身的力量，

增加同學(xué)的自信念，保持和促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)

計(jì)算機(jī)的愛好，形成一個良性循環(huán)。每學(xué)習(xí)一課的內(nèi)容結(jié)束后，都要對同

學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)行評價(jià)。

按時做總結(jié)，寫反思

信息技術(shù)教學(xué)注意內(nèi)容連接，抓住重點(diǎn)。因此在課后要按時總結(jié)課堂

上的缺乏，以便能按忖更正。只有不斷反思，才有不斷進(jìn)步！

回憶這學(xué)期從事信息技術(shù)的教學(xué)工作，雖然信息技術(shù)是一門新興的學(xué)

科，而我又是新手，但是根本上是比擬順當(dāng)?shù)赝瓿闪私虒W(xué)任務(wù)“當(dāng)然，在

工作中也會顯現(xiàn)不如人意的事，但我相信，通過我的.努力在工作中到處留

心，時時留意，不斷開拓創(chuàng)新，肯定能將教學(xué)水平提高到一個新的高度，

讓同學(xué)能快樂地學(xué)習(xí)和把握計(jì)算機(jī)技能。

努力方向：

1、強(qiáng)化自身根本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注意對同學(xué)力量的

培育，學(xué)問上做到課課清、段段清。

2、對差生多些關(guān)懷，多點(diǎn)愛心，再多一些耐煩，使他們在對計(jì)算機(jī)的

認(rèn)識上有更大進(jìn)步。

3、強(qiáng)化機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器運(yùn)用道德方面的教育，使同學(xué)不僅在班級集中

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留意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

4、利用各種方法，訓(xùn)練同學(xué)提高、集中留意力。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時期在前

進(jìn)，同學(xué)的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的改變。作為有責(zé)任感的教育工，

必需以高度的敏感性和自覺性，按時發(fā)現(xiàn)、研討和解決同學(xué)教育和管理工

作中的新情況、新問題，把握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，

以完成我們肩負(fù)的崇高歷史任務(wù)。

小學(xué)計(jì)算機(jī)個人總結(jié)2

計(jì)算機(jī)教學(xué)是一項(xiàng)面對將來的教育，在小學(xué)階段進(jìn)行計(jì)算機(jī)教育不僅

是為了順應(yīng)教育面對現(xiàn)代化、面對世界、面對將來的需要，也是為了提高

勞動者的科學(xué)文化素養(yǎng)和科學(xué)意識，順應(yīng)二十一世紀(jì)建設(shè)的需要。為使小

同學(xué)更好地學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)學(xué)問，而且學(xué)有所用，特制定本學(xué)期計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)

劃。

一、本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)和目的要求

1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。

2、建立對計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培

育同學(xué)學(xué)習(xí)、運(yùn)用計(jì)算機(jī)的愛好和意識。

3、在運(yùn)用信息技術(shù)時學(xué)會與他人合作，學(xué)會運(yùn)用與年齡發(fā)展相符的多

媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。

4、能夠在他人幫忙下運(yùn)用通訊遠(yuǎn)距離取得信息、與他人溝通，開展直

接和獨(dú)立的學(xué)習(xí)，發(fā)展個人的愛好和愛好。

5、明白應(yīng)負(fù)責(zé)任地運(yùn)用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，初步學(xué)會用計(jì)算機(jī)處理

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文字、圖形的技能，養(yǎng)成當(dāng)好的計(jì)算機(jī)運(yùn)用習(xí)慣和責(zé)任意識。

二、教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)

1、學(xué)習(xí)漢字輸入，了解常用的漢字輸入法，最少精通一種漢字輸入法，

特別是要正確的漢字的標(biāo)點(diǎn)符號及其他一些常用符號。

2、感受計(jì)算機(jī)處理多媒體的魅力，學(xué)會一些常見的應(yīng)用軟件。

3、學(xué)會取得信息，并進(jìn)一步加工、處理信息。

4、強(qiáng)化計(jì)算機(jī)的綜合應(yīng)用力量。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)問與技能目標(biāo)：

通過本課的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化計(jì)算機(jī)的操作力量，進(jìn)一步理解計(jì)算機(jī)是人們

處理信息的“工具”。

使同學(xué)純熟把握運(yùn)用拼音輸入漢字、詞組、標(biāo)點(diǎn)符號及句子的方法；

加深對漢語拼音的理解，能夠利用拼音輸入法進(jìn)行組詞、擴(kuò)詞，豐富詞匯

量，提高語言表達(dá)力量及寫作力量。

2、過程與方法目標(biāo)：

要求同學(xué)熟識電腦，了解電腦的組成，形成良好的操作習(xí)慣。形成對

信息技術(shù)課的深厚的愛好。

初步了解信息在社會各領(lǐng)域中的運(yùn)用及重要性。初步了解組成計(jì)算機(jī)

的幾大部件。建立對計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的愛好。

培育同學(xué)精確的操作姿態(tài)，培育同學(xué)操作電腦的良好習(xí)慣

通過應(yīng)用“word”軟件進(jìn)行文字處理的操作，讓同學(xué)感受計(jì)算機(jī)提供的

文字處理工具對文檔格式的加工處理。同學(xué)通過“我是輯''活動，學(xué)會根本

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的文字處理操作，了解文字編排中的一些格式（如段落、首行縮進(jìn)、行距

等）的.處理對信息表達(dá)的作用，學(xué)會編輯簡潔的文檔。

3、情感看法與價(jià)值觀目標(biāo)：

建立對計(jì)算機(jī)的感性熟識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培育

同學(xué)學(xué)習(xí)、運(yùn)用計(jì)算機(jī)的愛好和意謖。

通過實(shí)踐可以穩(wěn)固所學(xué)學(xué)問，培育同學(xué)的動手、動腦力量，培育他們

的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量。

通過學(xué)習(xí)，使同學(xué)了解并把握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)

主動性和自覺性，激勵同學(xué)之間互相溝通，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)。養(yǎng)成良好

的計(jì)算機(jī)運(yùn)用習(xí)慣。

四、教學(xué)措施：

通過講授，使同學(xué)在感性上對電腦有一個根本的認(rèn)識，并且讓同學(xué)能

夠?qū)W會一些根本操作°

以淺顯易學(xué)的實(shí)例帶動理論的學(xué)習(xí)和應(yīng)用軟件的操作，教學(xué)過程中可

以從完成某一個具體的“任務(wù)”著手，提出問題或目標(biāo)，通過恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方

法，使同學(xué)完成任務(wù)，從而激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，培育同學(xué)發(fā)現(xiàn)問題和解決

問題的力量。全書依據(jù)不同的模塊可以分成幾個大任務(wù)、每個任務(wù)分解成

多個小任務(wù)，每教程可以是一個或多個任務(wù)。

利用機(jī)房電腦，為同學(xué)制造良好的上機(jī)學(xué)習(xí)時機(jī)，提高同學(xué)的實(shí)際操

作力量。

通過演示和教授相矯瞼的方式，讓同學(xué)把握本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容。

課堂中穿插游戲、競賽等方式，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，課堂的主體交

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給同學(xué)，計(jì)算機(jī)的操作性強(qiáng)，應(yīng)當(dāng)多給他們訓(xùn)練的時間，提高他們的實(shí)際

操作力量。

采納分搭配作的教學(xué)模式，培育他們互幫互助、互相合作的精神。

小學(xué)計(jì)算機(jī)個人總結(jié)3

本學(xué)期，我擔(dān)任學(xué)校的三、五班級信息技術(shù)教學(xué)工作。通過教學(xué)工作

使我深入地認(rèn)識到信息技術(shù)課程的地位和作用，對信息技術(shù)的發(fā)展有了正

確的認(rèn)識，它既是基礎(chǔ)教育課程改革和發(fā)展的需要，又是小學(xué)素養(yǎng)教育工

程的重要內(nèi)容。

現(xiàn)代社會是信息時期，計(jì)算機(jī)技術(shù)是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)和核心，是

信息社會的主要技術(shù)，計(jì)算機(jī)已經(jīng)浸透到社會的各個領(lǐng)域，對當(dāng)代社會產(chǎn)

生了重大影響，同時也轉(zhuǎn)變著我們的工作方式、學(xué)習(xí)方式和生活方式，從

而促進(jìn)人類社會的發(fā)展和進(jìn)步，在當(dāng)今社會，不把握計(jì)算機(jī)學(xué)問和計(jì)算機(jī)

根本技能，是很難在現(xiàn)代信息社會中有效地工作和生活““計(jì)算機(jī)的普及要

從娃娃抓起”，信息技術(shù)教育已成為小學(xué)教育中必不行少的科目之一。

為了更好的開展小學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué)，我深化鉆研信息技術(shù)教材，

查閱大量的書籍，虛心向同行請教，取長補(bǔ)短，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水

平。

由于客觀因素的制約，計(jì)算機(jī)教室還不能做到一人一機(jī)。因此在上機(jī)

訓(xùn)練中，我們有意識地引導(dǎo)同學(xué)互相協(xié)作，引導(dǎo)優(yōu)勝幫忙一般同學(xué)，一般

同學(xué)幫助優(yōu)生，這樣培育了同學(xué)之間地團(tuán)結(jié)互助地精?神，使同學(xué)之間地關(guān)

系更加和諧?，F(xiàn)將自己本學(xué)期的教學(xué)工作作人總結(jié)。

引入圖畫，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好。

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三班級的同學(xué)對去年學(xué)的畫圖特別感愛好，而計(jì)算機(jī)正具有能畫畫的

特點(diǎn)。依據(jù)這一特點(diǎn)，可以把計(jì)算機(jī)新課的學(xué)習(xí)寓于畫畫之中，激發(fā)同學(xué)

學(xué)習(xí)的愛好。在同學(xué)深厚的愛好中學(xué)習(xí)新學(xué)問，把握新技能。利用學(xué)習(xí)成

果，提高同學(xué)的求知欲

在不斷地學(xué)習(xí)中，采納邊學(xué)邊用的方法，學(xué)一點(diǎn)就讓同學(xué)應(yīng)用起來，

不僅要滿意同學(xué)的好奇心，還要在應(yīng)用過程中，充足肯定同學(xué)自身的力量，

增加同學(xué)的自信念，保持和促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)

計(jì)算機(jī)的愛好，形成一個良性循環(huán)。每學(xué)習(xí)一課的內(nèi)容結(jié)束后，都要對同

學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)行評價(jià)。

按時做總結(jié)，寫反思

信息技術(shù)教學(xué)注意內(nèi)容連接，抓住重點(diǎn)。因此在課后要按時總結(jié)課堂

上的缺乏，以便能按時更正。只有不斷反思，才有不斷進(jìn)步！

回憶這學(xué)期從事信息技術(shù)的教學(xué)工作，雖然信息技術(shù)是一門新興的學(xué)

科，而我又是新手，但是根本上是比擬順當(dāng)?shù)赝瓿闪私虒W(xué)任務(wù)。當(dāng)然，在

工作中也會顯現(xiàn)不如人意的、事，但我相信，通過我的努力在工作中到處留

心，時時留意，不斷開拓創(chuàng)新，肯定能將教學(xué)水平提高到一個新的高度，

讓同學(xué)能快樂地學(xué)習(xí)和把握計(jì)算機(jī)技能。

努力方向：

1、強(qiáng)化自身根本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注意對同學(xué)力量的

培育，學(xué)問上做到課課清、段段清。

2、對差生多些關(guān)懷，多點(diǎn)愛心，再多一些耐煩，使他們在對計(jì)算機(jī)的

認(rèn)識上有更大進(jìn)步。

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3、強(qiáng)化機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器運(yùn)用道德方面的教育，使同學(xué)不僅在班級集中

留意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

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