湖北省十一校2023屆高三上學(xué)期第一次聯(lián)考生物含答案

湖北省十一校2023屆高三上學(xué)期第一次聯(lián)考生物Word版含答案一、選擇題（每題1分，共5分）1.細(xì)胞核的主要功能是（）A.細(xì)胞代謝B.遺傳信息的存儲和復(fù)制C.蛋白質(zhì)的合成D.細(xì)胞質(zhì)的流動2.下列哪個過程不釋放能量？（）A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.消化作用3.DNA復(fù)制發(fā)生在生物體的哪個階段？（）A.有絲分裂B.減數(shù)分裂C.受精作用D.胚胎發(fā)育4.下列哪種生物屬于真核生物？（）A.細(xì)菌B.病毒C.草履蟲D.支原體5.生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者固定的太陽能通過哪些途徑流向消費者？（）A.食物鏈和食物網(wǎng)B.光合作用和呼吸作用C.光合作用和化能合成作用D.呼吸作用和分解作用二、判斷題（每題1分，共5分）1.細(xì)胞分化過程中，細(xì)胞核中的DNA序列發(fā)生改變。（）2.所有生物的遺傳物質(zhì)都是DNA。（）3.光合作用的光反應(yīng)階段不需要水的參與。（）4.自然界中，能量流動是單向的，物質(zhì)循環(huán)是周而復(fù)始的。（）5.生物進(jìn)化過程中，基因突變是唯一的原因。（）三、填空題（每題1分，共5分）1.細(xì)胞膜的主要成分是______和______。2.有絲分裂過程中，染色體復(fù)制的階段發(fā)生在______期。3.人體內(nèi)，胰島素的主要作用是降低______濃度。4.生態(tài)系統(tǒng)中，分解者主要是指______和______。5.生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率的______。四、簡答題（每題2分，共10分）1.簡述有絲分裂過程中染色體的變化。2.什么是光合作用？簡要說明其過程。3.解釋一下基因突變的特點。4.食物鏈和食物網(wǎng)在生態(tài)系統(tǒng)中有什么作用？5.簡述生物進(jìn)化的證據(jù)。五、應(yīng)用題（每題2分，共10分）1.利用所學(xué)的生物學(xué)知識，設(shè)計一個實驗來驗證光合作用需要光。2.舉例說明基因突變在生物進(jìn)化中的作用。3.解釋一下為什么說生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動是單向的。4.舉例說明生物多樣性對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響。5.闡述一下人類活動對環(huán)境的影響及保護(hù)措施。六、分析題（每題5分，共10分）1.分析一下基因工程在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用及其可能帶來的問題。2.以一個具體的生態(tài)系統(tǒng)為例，分析其物質(zhì)循環(huán)和能量流動的特點。七、實踐操作題（每題5分，共10分）1.設(shè)計一個實驗來觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原。2.以某種動物為例，設(shè)計一個實驗來觀察其有絲分裂過程。八、專業(yè)設(shè)計題（每題2分，共10分）1.設(shè)計一個實驗方案來研究不同光照強(qiáng)度對植物光合作用速率的影響。2.設(shè)計一個實驗來比較不同溫度對酶活性的影響。3.設(shè)計一個實驗方案來研究某種動物的行為習(xí)性。4.設(shè)計一個實驗來觀察和記錄細(xì)胞的減數(shù)分裂過程。5.設(shè)計一個實驗方案來研究某種細(xì)菌的生長曲線。九、概念解釋題（每題2分，共10分）1.解釋什么是生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性。2.解釋什么是基因的表達(dá)。3.解釋什么是光合作用的光反應(yīng)和暗反應(yīng)。4.解釋什么是生物的適應(yīng)性和自然選擇。5.解釋什么是種群和群落。十、思考題（每題2分，共10分）1.思考如何通過現(xiàn)代生物技術(shù)手段來保護(hù)瀕危物種。2.思考如何解決人口增長與資源環(huán)境的矛盾。3.思考如何通過生物技術(shù)來提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量。4.思考如何預(yù)防和控制疾病的傳播。5.思考如何實現(xiàn)生物多樣性的保護(hù)和可持續(xù)利用。十一、社會擴(kuò)展題（每題3分，共15分）1.分析和討論生物技術(shù)在醫(yī)藥領(lǐng)域的應(yīng)用及其對人類健康的影響。2.討論生物多樣性保護(hù)對生態(tài)系統(tǒng)和社會經(jīng)濟(jì)的重要性。3.分析和討論全球氣候變化對生物多樣性的影響。4.討論生物倫理學(xué)在生物技術(shù)發(fā)展中的重要性。5.分析和討論現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對環(huán)境的影響及可持續(xù)農(nóng)業(yè)的發(fā)展方向。一、選擇題答案1.B2.C3.A4.D5.B二、判斷題答案1.對2.錯3.對4.錯5.對三、填空題答案1.細(xì)胞膜2.葉綠體3.核糖體4.染色體5.中心體四、簡答題答案1.細(xì)胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。2.基因?qū)π誀畹目刂品绞剑孩倩蛲ㄟ^控制酶的合成來影響細(xì)胞代謝，進(jìn)而間接控制生物的性狀，如白化病、豌豆的粒形；②基因通過控制蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)來直接控制性狀，如鐮刀形細(xì)胞貧血癥、囊性纖維病。3.光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存著能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過程。4.呼吸作用是指細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程。5.DNA復(fù)制是指DNA雙鏈在細(xì)胞分裂以前進(jìn)行的復(fù)制過程，復(fù)制的結(jié)果是一條雙鏈變成兩條一樣的雙鏈，每條雙鏈都與原來的雙鏈一樣。DNA復(fù)制是通過邊解旋邊復(fù)制和半保留復(fù)制機(jī)制得以順利完成。五、應(yīng)用題答案1.基因突變、基因重組、染色體變異。2.人工選擇、自然選擇。3.基因突變和基因重組。4.基因頻率的改變。5.特殊性適應(yīng)、普遍性適應(yīng)。六、分析題答案1.基因工程在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用主要包括：抗蟲、抗病、抗逆、改良品質(zhì)等方面?？赡軒淼膯栴}包括：基因污染、生物多樣性下降、食品安全等。2.生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動的特點包括：物質(zhì)循環(huán)具有全球性和反復(fù)循環(huán)性，能量流動具有單向流動、逐級遞減的特點。七、實踐操作題答案1.實驗步驟：制作臨時裝片，觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象，再觀察質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象。2.實驗步驟：選取實驗材料，制作臨時裝片，觀察有絲分裂過程。1.細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能：細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞器等。2.遺傳與變異：基因、DNA、RNA、遺傳信息傳遞、基因突變、基因重組等。3.生物代謝：光合作用、呼吸作用、物質(zhì)循環(huán)、能量流動等。4.生物進(jìn)化與生態(tài)：自然選擇、人工選擇、生物多樣性、生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性等。5.生物技術(shù)：基因工程、細(xì)胞工程、發(fā)酵工程等。各題型所考察學(xué)生的知識點詳解及示例：1.選擇題：考察學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握程度，如細(xì)胞結(jié)構(gòu)、生物代謝過程等。2.判斷題：考察學(xué)生對知識點的理解和判斷能力，如遺傳與變異的關(guān)系等。3.填空題：考察學(xué)生對知識點的記憶和理解，如細(xì)胞器的功能等。4.簡答題：考察學(xué)生對知識點的