高考總復(fù)習(xí)中6個階段的增分操作流程

高考總復(fù)習(xí)中6個階段的增分操作流程高考總復(fù)習(xí)是系統(tǒng)工程，總結(jié)六個階段的系統(tǒng)增分操作。要求：1、每個階段都有各自的任務(wù)，必須及時完成，不得欠債2、各個階段一環(huán)扣一環(huán)，相互銜接，需隨時綜合3、隨著時間的推移，要追求螺旋式上升4、在整體部署下，要強(qiáng)調(diào)個性化需要和發(fā)展第一階段：知識整合、能力提升【目標(biāo)要求】本階段是全年備考打基礎(chǔ)的階段，按照高考的要求總結(jié)高一、高二的學(xué)習(xí)情況，形成自己的知識結(jié)構(gòu)；明確自己的得分之處、失分所在；對適合的知識內(nèi)容重點(diǎn)強(qiáng)化。1、按照高考要求進(jìn)行知識整合。2、對知識要進(jìn)行適當(dāng)重復(fù)，尤其是向前整合，對重復(fù)的內(nèi)容做到螺旋式上升。3、形成自己的、立體化的知識網(wǎng)絡(luò)體系。4、對自己在各知識內(nèi)容的得分能力有準(zhǔn)確的了解，并明確地標(biāo)注出來。5、建立起自己的錯題本、難題本，并逐步將難題本上的較容易的題目解決掉?！緯r間安排】3個月左右（如和第二階段合并，需6個月左右）【增分目標(biāo)】各科合計(jì)不少于30分，平均每科5分。【增分手段】1、利用對某些知識點(diǎn)（塊）的進(jìn)一步理解和掌握而增分；2、將相關(guān)知識串連起來，形成網(wǎng)絡(luò)，加深理解，從而增分；3、總結(jié)各典型試題的解題思路，逐步提高相應(yīng)解題能力，實(shí)現(xiàn)增分?！静僮鹘ㄗh】（1）整合教材，做題時注意聯(lián)系教材；（2）向前聯(lián)系，逐漸地整合、加深前面的相關(guān)內(nèi)容；（3）整理和積累，如好題、錯題、需加深的知識點(diǎn)等，建好錯題本、好題本。第二階段：專項(xiàng)綜合、能力提升【目標(biāo)要求】本階段是全年備考的最重要階段，通過本階段的操作，要實(shí)現(xiàn)：1、在若干專題上進(jìn)行大幅度地突破，提升學(xué)科能力。2、總結(jié)相關(guān)試題的解題思路、答題技巧。3、形成自己的能力結(jié)構(gòu)。4、研究考綱及歷屆高考題，初步形成自己對各個高考試題的答題模式和答題習(xí)慣。5、在進(jìn)行知識的重復(fù)復(fù)習(xí)時要做到螺旋式上升。6、建立起好題本，并進(jìn)一步豐富自己錯題本、難題本?！緯r間安排】3～4個月【增分目標(biāo)】1、各科合計(jì)不少于60分，平均每科10分2、本階段的增分任務(wù)較重，但由于時間充足、又有上階段的知識積累和一定程度的能力提升，這個目標(biāo)是完全可以實(shí)現(xiàn)的?！驹龇质侄巍?、以專題為單位，進(jìn)行知識的進(jìn)一步系統(tǒng)掌握及本質(zhì)理解，通過總結(jié)典型試題的解題思路和答題技巧，以實(shí)現(xiàn)增分。2、分析自己在各項(xiàng)能力方面的優(yōu)劣，初步形成自己的能力結(jié)構(gòu)，奠定自己的實(shí)力基礎(chǔ)。3、通過對考綱及高考題的熟悉和研究，形成自己對各類高考題的感覺，為進(jìn)一步的增分做準(zhǔn)備。4、分析自己在好題本上的新收獲，以及在錯題本上的進(jìn)步?！静僮鹘ㄗh】（1）做題時聯(lián)系高考題，進(jìn)行對比分析；（2）總結(jié)典型試題的通性通法，進(jìn)行本質(zhì)理解；（3）經(jīng)常思考，逐步體會試題與考綱中考核能力要求的內(nèi)在聯(lián)系；（4）把握好備考尺度：避免過難、過易的題目。第三階段：綜合訓(xùn)練整體提升【目標(biāo)要求】1、逐步形成自己的得分結(jié)構(gòu)2、進(jìn)一步明確自己對各高考試題的答題模式和答題習(xí)慣3、發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢并充分發(fā)揮優(yōu)勢4、找到自己的最佳增分點(diǎn)，并強(qiáng)化提高5、總結(jié)各典型題的答題技巧，重視對自己熟悉內(nèi)容的靈活應(yīng)用，將其放在好題本中6、通過綜合訓(xùn)練，形成對高考題的感覺【時間安排】20～30天【增分目標(biāo)】1、各科合計(jì)不少于20分，平均每科不少于5分（按照高考的四大科計(jì)算）。2、本階段增分任務(wù)不重，但起到承上啟下的作用，消化、穩(wěn)定上階段的增分成果，并為下階段的增分高潮奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！驹龇质侄巍?、通過綜合訓(xùn)練，反復(fù)修正，初步形成自己合理的答題模式和答題習(xí)慣，以實(shí)現(xiàn)答題方法和手段完善下的增分。2、利用目標(biāo)分解法，找到自己的最佳增分點(diǎn)，并強(qiáng)化訓(xùn)練，以實(shí)現(xiàn)知識和能力提高下的增分。3、在模擬訓(xùn)練中感悟高考，熟悉高考，在知己知彼的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)自信，以實(shí)現(xiàn)良好心理狀態(tài)下的增分。4、進(jìn)一步做好完善錯題本、積累好題本、總結(jié)答題技巧等積累工作，為進(jìn)一步的增分做準(zhǔn)備。【操作建議】（1）繼續(xù)整合教材，進(jìn)一步完善自己的知識網(wǎng)絡(luò)（2）找到自己的優(yōu)勢，及進(jìn)一步增分方向?？偨Y(jié)各次考試的情況，匯總自己的得分點(diǎn)，以及進(jìn)一步的增分點(diǎn)，并強(qiáng)化提高。明確自己本階段的增分目標(biāo)，并分解到具體的試題、知識塊上，然后強(qiáng)化提高；（3）形成自己的答題模式。第四階段：重要專題突破【目標(biāo)要求】臨考摩槍有針對性地突破【時間安排】20天左右【增分要求】各科合計(jì)至少15分【操作建議】（1）通過對課標(biāo)、教材的進(jìn)一步鉆研，對已有信息進(jìn)行處理與把握，充分發(fā)揮集體智慧的結(jié)晶，充分借助外部力量，形成若干個重點(diǎn)專題，利用典型試題進(jìn)行突破。（2）對每一個專題都應(yīng)讓學(xué)生進(jìn)一步掌握解題的基本技巧，積極總結(jié)解題的基本規(guī)律，尤其要對這一專題進(jìn)行理性思考，提升學(xué)生的能力，只有能力上來了，才能以不變應(yīng)萬變。（3）利用錯題本檢驗(yàn)自己的操作。（4）總結(jié)、積累適合自己的答題技巧?！咀⒁馐马?xiàng)】實(shí)際上，本階段就是通過猜題和押題，通過對高考重要題型命題趨勢的分析，進(jìn)行考生能力的最后有效提升，完成最后的沖刺。這個沖刺是因人而異的，是將自己的水平發(fā)揮到極致，但必須是在愉快的狀態(tài)下完成的。通過這一階段的復(fù)習(xí)，使學(xué)生比較全面的、熟練的、準(zhǔn)確的掌握各科知識，提升高考應(yīng)具備的各種能力，使學(xué)生信心百倍，躍躍欲試，摩拳擦掌，起到鼓舞學(xué)生斗志的作用。第五階段：查漏補(bǔ)缺、狀態(tài)調(diào)整【目標(biāo)要求】1、最后一次全面、系統(tǒng)處理錯題本，要進(jìn)行錯題分類總結(jié)，將所有的錯題全部消滅掉。2、最后一次完善自己的知識結(jié)構(gòu)，尤其是要進(jìn)一步落實(shí)學(xué)科的主干知識，同時重視對自己熟悉內(nèi)容的靈活應(yīng)用。3、利用部分重要專題做進(jìn)一步的提高。4、適當(dāng)翻閱好題本，讓自己保持一個好的、仍然在繼續(xù)提高狀態(tài)，避免松懈。5、研究評分標(biāo)準(zhǔn)，以此為藍(lán)本改善自己的答題模式，以此為標(biāo)準(zhǔn)檢查自己的丟分情況。6、明確自己的得分之處、失分所在，形成自己實(shí)現(xiàn)得分目標(biāo)的最佳得分途徑【時間安排】20天左右【增分目標(biāo)】1、各科合計(jì)不少于30分。2、本階段增分任務(wù)較重，但如果你嚴(yán)格地按照要求建立了錯題本，那么你將在愉快的狀態(tài)下實(shí)現(xiàn)較大的增分?！驹龇质侄巍?、通過全面、系統(tǒng)地處理錯題本，將該得的分、能得的分全部得到，也即通過少丟分、不丟分實(shí)現(xiàn)增分。2、通過對部分重要專題的進(jìn)一步突破，提高自己的自信，同時實(shí)現(xiàn)局部增分。3、認(rèn)真研究評分標(biāo)準(zhǔn)，使自己的答案符合命題者的要求，滿足閱卷者的喜好。4、利用好題本上的好題，讓自己保持積極向上的狀態(tài)，避免松懈?！静僮鹘ㄗh】1、將錯題本上的試題分類總結(jié)，告誡自己這是最后一次大規(guī)模地消滅錯題了。2、對照高考題的評分標(biāo)準(zhǔn)分析自己的答題模式3、要抓落實(shí)。越到最后，越應(yīng)抓落實(shí)，教師也越應(yīng)為學(xué)生創(chuàng)造抓落實(shí)的時間。4、分析自己失分的原因，按原因?qū)㈠e題歸類，特別要把那些容易解決的失分盡早解決掉，如粗心大意、時間分配不合理?！咀⒁馐马?xiàng)】1、對待自己的錯題要花大力氣解決2、整理出錯的原因，明確哪些缺漏可以補(bǔ)、怎樣補(bǔ)，哪些該放棄。進(jìn)一步按出錯的原因?qū)㈠e題歸類，做到題不四錯。3、請家長、同學(xué)幫助檢查是非常有效的手段第六階段：自主復(fù)習(xí)狀態(tài)調(diào)整【目標(biāo)要求】1、形成對高考題的感覺（1）總結(jié)各典型題的解題思路、答題技巧（2）適當(dāng)進(jìn)行個別專題的突破2、繼續(xù)感受增分（1）適當(dāng)翻閱錯題本，力爭在高考中不犯同樣的錯誤（2）按照高考要求進(jìn)行考前熱身訓(xùn)練3、最后確定自己的得分結(jié)構(gòu)，并在此基礎(chǔ)上完善自己的答題模式4、考前狀態(tài)調(diào)整（1）按照高考的作息時間調(diào)整自己的生物鐘（2）樹立起堅(jiān)強(qiáng)的自信（3）訓(xùn)練自己的注意力（4）管理好自己【時間安排】10～15天【增分目標(biāo)】1、各科合計(jì)不少于10分。2、本階段非常重要，要求考生保持自信、愉快的狀態(tài)，堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持，笑到最后。【增分手段】1、自主復(fù)習(xí)、調(diào)整狀態(tài)，包括身體狀態(tài)和心理狀態(tài)。2、考前做套題，模擬高考、適應(yīng)高考，達(dá)到對正式高考產(chǎn)生似曾相識的感覺。3、熟悉自己得意的、有體會的內(nèi)容，以及解題思路、答題技巧等?！静僮鹘ㄗh】（1）進(jìn)行適應(yīng)性訓(xùn)練，提高對高考題的感覺。（2）確保錯題本上的錯誤不會在高考中出現(xiàn)。（3）充分利用自己在長期備考中積累的相關(guān)資料。（4）避免用新的模擬題、信息干擾、影響自己的正常備考。注意：1、上述六個階段的操作可以和目前普遍采用的三輪備考結(jié)合起來：（1）在時間安排上：第一輪備考包含上述第一階段及第二階段的部分內(nèi)容（和知識關(guān)系密切的能力）；第二輪備考包含上述第二階段的另外內(nèi)容（能力要求較高的內(nèi)容），以及第三、四、五階段；第三輪備考包含第五、六階段。（2）在備考內(nèi)容上第一輪備考的后期也要強(qiáng)調(diào)能力提升，而將能力提升單獨(dú)拿出來，可