初級(jí)中學(xué)教研工作總結(jié)模版_第1頁(yè)
初級(jí)中學(xué)教研工作總結(jié)模版_第2頁(yè)
初級(jí)中學(xué)教研工作總結(jié)模版_第3頁(yè)
初級(jí)中學(xué)教研工作總結(jié)模版_第4頁(yè)
初級(jí)中學(xué)教研工作總結(jié)模版_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩24頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

BusinessReportTemplate初級(jí)中學(xué)教研工作總結(jié)模版-1引言2教研工作背景與目標(biāo)3教研工作內(nèi)容與實(shí)施4教研工作成果與收獲5教研工作中的經(jīng)驗(yàn)與不足6未來(lái)教研工作計(jì)劃7教研工作展望8結(jié)尾PART.1引言引言在過(guò)去的一學(xué)年中,我們初級(jí)中學(xué)教研工作團(tuán)隊(duì)緊密圍繞學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo),積極開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng),取得了豐碩的成果我將對(duì)這一學(xué)年的教研工作進(jìn)行總結(jié),以期為今后的教研工作提供參考和借鑒PART.2教研工作背景與目標(biāo)教研工作背景與目標(biāo)本學(xué)年的教研工作是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持下進(jìn)行的。我們面對(duì)的是新課程改革的深入推進(jìn),以及學(xué)生多元化發(fā)展的需求。我們的目標(biāo)是提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面一、教研工作背景教研工作背景與目標(biāo)二、教研工作目標(biāo)深入學(xué)習(xí)新課程改革理念:提高教師的教育教學(xué)水平加強(qiáng)學(xué)科組建設(shè):形成具有本校特色的教研文化推動(dòng)教學(xué)方法創(chuàng)新:提高課堂教學(xué)效果關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異:促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展PART.3教研工作內(nèi)容與實(shí)施教研工作內(nèi)容與實(shí)施一、常規(guī)教研活動(dòng)集體備課:各學(xué)科組定期開(kāi)展集體備課活動(dòng),共同研究教材、教法,分享教學(xué)資源聽(tīng)課評(píng)課:教師之間互相聽(tīng)課、評(píng)課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步教研組活動(dòng):組織各類專題研討,如教學(xué)案例分析、教學(xué)方法探討等教研工作內(nèi)容與實(shí)施二、教學(xué)改革與創(chuàng)新開(kāi)展課題研究:鼓勵(lì)教師申報(bào)各級(jí)課題,進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)踐教學(xué)方法創(chuàng)新:嘗試采用多種教學(xué)方法,如情境教學(xué)、合作學(xué)習(xí)等,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣信息化教學(xué):利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段,如多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等,提高教學(xué)效果教研工作內(nèi)容與實(shí)施三、學(xué)生發(fā)展關(guān)注個(gè)性化教學(xué):關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異,實(shí)施個(gè)性化教學(xué),滿足學(xué)生多樣化需求學(xué)生活動(dòng):組織各類學(xué)科競(jìng)賽、文體活動(dòng)等,豐富學(xué)生的課余生活心理輔導(dǎo):加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)工作,幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中的心理問(wèn)題PART.4教研工作成果與收獲教研工作成果與收獲一、教師成長(zhǎng)教師教育教學(xué)水平得到提高:多名教師獲得各級(jí)表彰和獎(jiǎng)勵(lì)教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化:新進(jìn)教師快速成長(zhǎng)教師參與教研活動(dòng)的積極性提高:形成了良好的教研氛圍教研工作成果與收獲二、學(xué)生發(fā)展學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)穩(wěn)步提升:多名學(xué)生獲得學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)學(xué)生綜合素質(zhì)得到提高:各類文體活動(dòng)取得優(yōu)異成績(jī)學(xué)生心理健康水平得到關(guān)注和提升:學(xué)校心理輔導(dǎo)工作得到肯定PART.5教研工作中的經(jīng)驗(yàn)與不足教研工作中的經(jīng)驗(yàn)與不足一、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí):教研工作的順利開(kāi)展離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)成員的緊密協(xié)作,我們應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)創(chuàng)新教學(xué)方法:不斷嘗試新的教學(xué)方法和手段,有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果學(xué)生個(gè)體關(guān)注:關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異,因材施教,是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵教研工作中的經(jīng)驗(yàn)與不足二、不足之處教研活動(dòng)深度不夠:部分教研活動(dòng)停留在表面,缺乏深入的研究和探討。今后應(yīng)加強(qiáng)教研活動(dòng)的深度和廣度教師專業(yè)發(fā)展不均衡:部分學(xué)科教師專業(yè)發(fā)展較快,部分學(xué)科相對(duì)滯后,需要進(jìn)一步加強(qiáng)教師專業(yè)發(fā)展的整體規(guī)劃教學(xué)資源利用不足:學(xué)校的教學(xué)資源豐富,但部分資源未得到充分利用,今后應(yīng)加強(qiáng)教學(xué)資源的整合和利用PART.6未來(lái)教研工作計(jì)劃未來(lái)教研工作計(jì)劃一、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教研活動(dòng)繼續(xù)開(kāi)展集體備課、聽(tīng)課評(píng)課等常規(guī)教研活動(dòng):提高教師的教學(xué)水平加強(qiáng)學(xué)科組建設(shè):形成具有本校特色的教研文化未來(lái)教研工作計(jì)劃二、深化教學(xué)改革與創(chuàng)新繼續(xù)開(kāi)展課題研究:推動(dòng)教學(xué)方法創(chuàng)新進(jìn)一步應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段:提高教學(xué)效果加強(qiáng)與外界的交流與合作:學(xué)習(xí)先進(jìn)的教研經(jīng)驗(yàn)未來(lái)教研工作計(jì)劃三、關(guān)注學(xué)生發(fā)展,提高綜合素質(zhì)繼續(xù)關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異:實(shí)施個(gè)性化教學(xué)組織豐富多彩的學(xué)科競(jìng)賽和文體活動(dòng):豐富學(xué)生的課余生活加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)工作:幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中的心理問(wèn)題PART.7教研工作展望教研工作展望一、未來(lái)教研工作方向未來(lái),我們的教研工作將繼續(xù)圍繞以下幾個(gè)方面展開(kāi)深入推進(jìn)新課程改革:繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理念,深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革,提高教育教學(xué)質(zhì)量加強(qiáng)教師專業(yè)發(fā)展:繼續(xù)加強(qiáng)教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí),提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力注重學(xué)生全面發(fā)展:關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力教研工作展望二、提高教研工作實(shí)效性為了提高教研工作的實(shí)效性,我們將采取以下措施加強(qiáng)教研活動(dòng)的計(jì)劃性和組織性:制定詳細(xì)的教研活動(dòng)計(jì)劃,明確活動(dòng)目標(biāo)和內(nèi)容,加強(qiáng)活動(dòng)的組織和實(shí)施強(qiáng)化教研活動(dòng)的實(shí)效評(píng)估:對(duì)教研活動(dòng)進(jìn)行實(shí)效評(píng)估,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提出改進(jìn)措施加強(qiáng)教研成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用:將教研成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際的教學(xué)行動(dòng),推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提高教研工作展望三、建立長(zhǎng)效機(jī)制,持續(xù)推進(jìn)教研工作為了確保教研工作的持續(xù)推進(jìn),我們將建立以下長(zhǎng)效機(jī)制定期開(kāi)展教研活動(dòng):定期組織各類教研活動(dòng),確保教研工作的連續(xù)性和穩(wěn)定性建立激勵(lì)機(jī)制:建立教師參與教研活動(dòng)的激勵(lì)機(jī)制,鼓勵(lì)教師積極參與教研活動(dòng),提高教師的教學(xué)積極性加強(qiáng)教學(xué)資源的整合和利用:加強(qiáng)教學(xué)資源的整合和利用,提高教學(xué)資源的利用效率,為教研工作提供更好的支持教研工作展望未來(lái)我們將繼續(xù)努力,不斷提高教研工作的實(shí)效性,為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論