學(xué)校規(guī)章制度 (二)

學(xué)校規(guī)章制度

學(xué)校的規(guī)章制度1

為了豐富同學(xué)們的文體活動(dòng)，也為了使大家擁有一個(gè)健康的體魄，充

足展現(xiàn)出高校生應(yīng)有的朝氣，特規(guī)定如下：

1、每天的早操，各系要保證人數(shù)；如有曠操，按班級(jí)的人數(shù)把分。

2、每天的早操，各系要保證隊(duì)列整齊，如有不整齊的扣除班級(jí)量化分。

3、在我院進(jìn)行的各種同學(xué)文體活動(dòng)中，各系都應(yīng)主動(dòng)參與，協(xié)作文體

部開(kāi)展工作。

4、在我院召開(kāi)各種同學(xué)大型會(huì)議或者晚會(huì)時(shí)，各系都應(yīng)協(xié)作文體部的

工作，在整隊(duì)入場(chǎng)過(guò)程中，如發(fā)現(xiàn)有不協(xié)作者，將視情節(jié)嚴(yán)峻賜予扣分及

全院通報(bào)批判處理。

5、把握學(xué)校體育教學(xué)方針，幫助學(xué)校進(jìn)行體育教學(xué)工作。

6、與學(xué)校體育教育持聯(lián)系，協(xié)作學(xué)校體育工作，反映同學(xué)們的愿望和

要求，促進(jìn)體育工作的進(jìn)行和同時(shí)提高。

7、通過(guò)各種方式和途徑宣傳體育工作的重要性，增加同學(xué)們的體育群

眾性體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，發(fā)動(dòng)同學(xué)們主動(dòng)參與體育錘煉。

8、幫助學(xué)校管理體育場(chǎng)地和設(shè)備的管理和運(yùn)用，通過(guò)體育活動(dòng)發(fā)現(xiàn)和

培育體育主動(dòng)分子，強(qiáng)化體育管理，幫忙體育骨干解決學(xué)習(xí)生活和體育活

動(dòng)等各方面的困難。

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9、強(qiáng)化與兄弟院校和體育活動(dòng)的溝通，主動(dòng)強(qiáng)化與兄弟院校的體育競(jìng)

賽，促進(jìn)校際溝通。

10、指導(dǎo)體育工作的開(kāi)展。

11、本實(shí)施方法有關(guān)條文由同學(xué)會(huì)勞衛(wèi)部負(fù)責(zé)解釋。

12、各系同學(xué)會(huì)可依據(jù)本實(shí)施方法制定本單位實(shí)施細(xì)則。

學(xué)校的規(guī)章制度2

1、老師必需做好課前準(zhǔn)備，堅(jiān)定按課表上課。

2、預(yù)備鈴（課前2分鐘）響后，任課老師快樂(lè)地站到教室門(mén)口，關(guān)注

每個(gè)同學(xué)。同學(xué)停止講話，坐姿端正，保持清靜，桌凳整齊，書(shū)本、筆放在

桌子的左上角。

3、上課鈴響后，老師精神飽滿、面帶微笑走進(jìn)教室。老師走上講臺(tái)，

快樂(lè)地注視每一個(gè)同學(xué)，班長(zhǎng)喊“起立”，老師待每個(gè)同學(xué)集中精力立正后，

親切地招呼“同學(xué)們好”，同學(xué)們齊聲招呼“老師好”，老師微笑著說(shuō)“請(qǐng)坐下”,

同學(xué)方可坐下。

4、老師必需全身心投入，關(guān)注并確保每個(gè)同學(xué)在課堂上學(xué)得緊急，學(xué)

得好，并多用鼓勵(lì)和激勵(lì)的語(yǔ)言。

5、上課發(fā)言先舉手，經(jīng)老師同意前方能起立發(fā)言。師生講一般話，聲

響洪亮，書(shū)寫(xiě)工整。

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6、師生不得隨便離開(kāi)課堂。遲到的同學(xué)必需站在教室門(mén)口喊“報(bào)告”,

經(jīng)老師同意后才能進(jìn)入教室，不得從后門(mén)擅自進(jìn)入；因故需要離開(kāi)教室的

必需先舉手說(shuō)明原因，老師同意前方能離開(kāi)。

7、老師不帶茶杯、手機(jī)進(jìn)課堂，不坐著上課。

8、同學(xué)必需聚精會(huì)神地學(xué)習(xí)，按時(shí)、認(rèn)真、獨(dú)立地完成作業(yè)，書(shū)寫(xiě)工

整。不得做小動(dòng)作，不得東張西望，不得喝茶，吃零食。

9、同學(xué)違紀(jì)，老師要按時(shí)制止，待課后再處理，同學(xué)不得頂撞老師;

老師不得體罰問(wèn)學(xué)，不得叫同學(xué)停課。

10、看書(shū)時(shí)眼睛離書(shū)本一尺，認(rèn)真做好眼保健操，上晚自習(xí)的老師進(jìn)

班督察。

11、自始至終保持課堂紀(jì)律，缺課同學(xué)作好記載并按時(shí)反映給班主任。

12、下課鈴響后，老師不得拖堂，立刻宣布“下課”，班長(zhǎng)喊“起立'老

師親切地招呼“同學(xué)們?cè)僖?jiàn)”，同學(xué)們一齊打招呼“老師再見(jiàn)”，盡量讓老師先

走出教室。

學(xué)校的規(guī)章制度3

一、體育保管室規(guī)章制度

1、堅(jiān)守崗位，堅(jiān)固樹(shù)立為教學(xué)服務(wù)和師生服務(wù)的思想，做到滿腔熱血，

有求必應(yīng)。

2、愛(ài)惜公共財(cái)產(chǎn)，留意室內(nèi)衛(wèi)生，做到體育用品擺放整齊，有序。

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3、完好借還手續(xù)，上體育課前，必需有體育老師或體育委員按規(guī)定借

取體育器材，老師簽名，當(dāng)面點(diǎn)清品種數(shù)目。

4、體育課后，須按時(shí)歸還體育器材。

5、非正常損壞器材，須按實(shí)際價(jià)格或損壞程度賠償。

二、體育器材、場(chǎng)地管理制度

1、體育保管室要保持清潔衛(wèi)生，器材放置井然有序，便于上課借還。

2、保管先要樹(shù)立一切為教學(xué)、訓(xùn)練服務(wù)的觀點(diǎn)，做到按制度辦事，堅(jiān)

持崗位，熱忱周到。

3、體育課外活動(dòng)，借出器材必需填寫(xiě)借物單，按時(shí)歸還，凡遺失損壞

必需賠償。

4、外單位借器材，須經(jīng)校主管領(lǐng)導(dǎo)、體育組負(fù)責(zé)人同意方可借出，私

人不得借用。

5、嚴(yán)禁一切車(chē)輛在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)內(nèi)行駛，保管室不得堆放私人雜物。

6、場(chǎng)地每周清掃一次，每年修理、保養(yǎng)一次。

7、體育沸材每學(xué)年清理一次，自然損耗要登記造冊(cè)，并經(jīng)學(xué)校、教研

組長(zhǎng)審批銷帳。

三、體育器材賠償制度

1、體育設(shè)備是國(guó)家財(cái)產(chǎn)，全體師生必需珍惜愛(ài)惜。

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2、同學(xué)有意損壞器材，按原價(jià)賠償。因運(yùn)用不當(dāng)損壞的器材，按百分

之五十賠償。

3、器材喪失，任課老師應(yīng)查明原因，明確責(zé)任，除強(qiáng)化教育外，按實(shí)

際情況處理，通報(bào)全校。

4、器材每學(xué)年清理一次，自然損耗或報(bào)廢的要登記造冊(cè)并須報(bào)教研組

及領(lǐng)導(dǎo)審批后銷帳。

學(xué)校的規(guī)章制度4

1、全部任課老師應(yīng)在課前課后做好簽到簽退工作，不得遲到早退，遲

到早退5分鐘內(nèi)扣工資的百分之十，5至30分鐘扣本課時(shí)工資的百分之五

十，3()分鐘以上扣本課時(shí)的百分之百。

2、全部培訓(xùn)任課老師要嚴(yán)格根據(jù)排課表上課。每次上課需提前10分

鐘到崗候課。

3、老師上班上課期間要注意儀表，著裝得體，能表達(dá)藝體老師的身份

和氣質(zhì)，舞蹈老師要統(tǒng)一著裝，穿練功服、鞋。

4、上課之前老師點(diǎn)名，開(kāi)課后十五分鐘如同學(xué)仍未到堂，就將點(diǎn)名冊(cè)

交到辦公室，問(wèn)清詳細(xì)情況，對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)。開(kāi)課十五分鐘后二非常鐘前不

送點(diǎn)名冊(cè)者扣除本課時(shí)工資的百分之十，不送點(diǎn)名冊(cè)者扣除本課時(shí)工資的

百分之三十。

5、成果每學(xué)期考核一次。每學(xué)期末對(duì)同學(xué)的考核成果應(yīng)記錄在案，并

作為教學(xué)檔案長(zhǎng)期保存。

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6、全部任課老師要維持好自己的課堂教學(xué)紀(jì)律，如顯現(xiàn)課堂教學(xué)混亂,

或老師無(wú)故離開(kāi)教室，同學(xué)和家長(zhǎng)反映劇烈者每次扣除本課時(shí)費(fèi)的百分之

十。

7、上課期間通訊裝備設(shè)為關(guān)機(jī)或靜音狀態(tài)，以免影響授課。上課期間

不得接打電話，發(fā)短信，發(fā)現(xiàn)一次扣除本課時(shí)工資的百分之二十。

8、任課老師有義務(wù)對(duì)同學(xué)進(jìn)行安全教育，不得讓同學(xué)帶刀具，易燃易

爆物品，滑板等危險(xiǎn)品，不得亂涂亂刻，不得追逐打鬧，攀上趴下，推碰鏡

子，翻把干等c

9、對(duì)待同學(xué)及同學(xué)家長(zhǎng)要隨和可親，不得發(fā)生口角，更不能打罵體罰

同學(xué)。遇到問(wèn)題需耐煩講解，無(wú)法解決的應(yīng)向負(fù)責(zé)人反映，如遇投訴扣除

本課時(shí)工資的百分之十。

10、課后應(yīng)與同學(xué)家長(zhǎng)溝通，主動(dòng)接受合理的建議和要求，以便更好

地開(kāi)展教學(xué)工作。

11、任課老師要保證一學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度。為了落實(shí)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大

綱的要求，保證老師在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)，任課老師應(yīng)在開(kāi)課后

兩周內(nèi)簡(jiǎn)潔編寫(xiě)出本課程的教學(xué)進(jìn)度表。交到培訓(xùn)學(xué)校辦公室。

學(xué)校的規(guī)章制度5

為了進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)管理，標(biāo)準(zhǔn)老師的教學(xué)行為，依據(jù)我校的實(shí)際情

況，特制訂本校《教職工日常工作考核與嘉獎(jiǎng)方案》，內(nèi)容如下：

一、備課

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1、熟識(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)內(nèi)容。要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的、課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研任教學(xué)

科的教材，明確本學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，編排體系與結(jié)構(gòu)，在了解本學(xué)科全程

教材的前提之下，深化鉆研本學(xué)年的教材，以及它在整個(gè)小學(xué)教材中的地

位和作用，精確把握各單元之間的前后聯(lián)系，明確教材特點(diǎn)以及重點(diǎn)、難

點(diǎn)。本項(xiàng)主要檢查班級(jí)組的教科研活動(dòng)記錄。

2、認(rèn)真制訂學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃應(yīng)包括以下內(nèi)容：教材分析、教

學(xué)總要求、分單元或類型教學(xué)要求和重難點(diǎn)。教學(xué)進(jìn)度要明確各周次的教

學(xué)內(nèi)容，復(fù)習(xí)、考試的時(shí)間布置等。

3、備課要講究適用性，要建立“以學(xué)定教”的教學(xué)理念，表達(dá)出老師的

引導(dǎo)和同學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程。備課要以個(gè)人鉆研為主、集體備課為輔，平行班

級(jí)應(yīng)建立備課小組，定期研討教材教法，商討、溝通備課體會(huì)，教學(xué)進(jìn)度

和測(cè)試要求。各科老師均要以學(xué)校的備課要求提前一周準(zhǔn)備教案，認(rèn)真研

讀教材、參考教案或者備課手冊(cè)，杜絕無(wú)教案上課。

二、上課

1、嚴(yán)格按課表上課，不得任意調(diào)課，課務(wù)調(diào)整應(yīng)經(jīng)過(guò)教導(dǎo)處批準(zhǔn)。

2、遵守課堂教學(xué)常規(guī)，提前準(zhǔn)備好需用的教具，預(yù)備鈴時(shí)應(yīng)進(jìn)課堂,

上課時(shí)不擅離課堂，無(wú)特別原因不坐著上課，不做與本課無(wú)關(guān)的事，同學(xué)

做作業(yè)時(shí)應(yīng)巡回指導(dǎo)。按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，不得拖堂，以免影響同學(xué)休息

和下一課的教學(xué)活動(dòng)。不嘲諷、訓(xùn)斥同學(xué)，不責(zé)令同學(xué)退出課堂，嚴(yán)禁體

罰和變相體罰同學(xué)。

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3、上課要以同學(xué)自主探究、合作溝通為主要方式組織教學(xué)，適時(shí)地運(yùn)

用現(xiàn)代技術(shù)手段，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。老師要充足調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)

性，使全體同學(xué)都能夠主動(dòng)、有效地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中；老師能依據(jù)詳細(xì)

的教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)同學(xué)開(kāi)展有效學(xué)習(xí)，表達(dá)自主探究、合作溝通等有效方

式。課堂上，老師要面對(duì)全體同學(xué)，尊重同學(xué)獨(dú)特，答應(yīng)不同的同學(xué)從不

同角度認(rèn)識(shí)問(wèn)題，用不同方式表達(dá)想法，用不同的學(xué)問(wèn)與方法解決問(wèn)題，

尤其對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)賜予切實(shí)幫忙，耐煩解答同學(xué)疑問(wèn)，讓同學(xué)在學(xué)

習(xí)過(guò)程中獲得勝利體驗(yàn)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中建立自信念。

三、作業(yè)

1、同學(xué)方面

⑴作業(yè)質(zhì)量：視同學(xué)的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、字跡、格式和正確率。

⑵作業(yè)數(shù)量：檢查時(shí)依據(jù)各學(xué)科的詳細(xì)情況給分°

2、老師方面

⑴作業(yè)內(nèi)容與形式：細(xì)心設(shè)計(jì)，內(nèi)容與形式要切合教學(xué)與同學(xué)的學(xué)問(wèn)

水平，作業(yè)量輕重過(guò)度，防止機(jī)械性、重復(fù)性的抄寫(xiě)。

⑵批改格式：以區(qū)教研室《同學(xué)作業(yè)書(shū)寫(xiě)與批改標(biāo)準(zhǔn)》標(biāo)準(zhǔn)批改的格

式、批改符號(hào)和綜合等第的評(píng)價(jià)。

⑶批改看法：批改要按時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致，對(duì)同學(xué)作業(yè)中傾向性的問(wèn)題要

按時(shí)予以評(píng)講。

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四、輔導(dǎo)

1、輔導(dǎo)內(nèi)容及形式：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科的輔導(dǎo)指培優(yōu)、提中和輔

差；其它學(xué)科的輔導(dǎo)指愛(ài)好小組的輔導(dǎo)情況，要有資料反映。

2、輔導(dǎo)效果：同學(xué)的作業(yè)、作品及學(xué)問(wèn)質(zhì)量調(diào)研和競(jìng)賽成果的進(jìn)步情

況。

五、成果考查

1、單元綜合性訓(xùn)練可以在每單元教學(xué)結(jié)束后進(jìn)行，單元訓(xùn)練后教者應(yīng)

認(rèn)真按時(shí)批改，做好情況分析、等第記載，并按時(shí)對(duì)同學(xué)進(jìn)行評(píng)講。

2、學(xué)期期中和結(jié)束對(duì)同學(xué)的考查由學(xué)校統(tǒng)一布置。每位老師均應(yīng)聽(tīng)從

學(xué)校的統(tǒng)一布置，認(rèn)真組織，細(xì)心實(shí)施，做好同學(xué)成果的分析與評(píng)定，深

入總結(jié)教學(xué)工作得失的原因。

六、課外活動(dòng)

依據(jù)教學(xué)內(nèi)容，每單元要組織一次綜合性學(xué)習(xí)或?qū)嵺`活動(dòng)（有備課設(shè)

計(jì)、有資料反映）。

考核與嘉獎(jiǎng)方法：

以上“六認(rèn)真”是關(guān)于教學(xué)工作的要求是根本的，是