生銹（教學(xué)設(shè)計(jì)）-湘科版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)

4.3生銹(教學(xué)設(shè)計(jì))-湘科版科學(xué)五年級(jí)上

冊(cè)

主備人

許

課

成

員

本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是湘科版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第4.3節(jié)“生銹”。本節(jié)課通過(guò)觀察和實(shí)

驗(yàn)，讓學(xué)生了解鐵銹蝕的原理和條件，以及鐵銹的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的

聯(lián)系：學(xué)生在前面的課程中巳經(jīng)學(xué)習(xí)了關(guān)于金屬的性質(zhì)和氧化反應(yīng)的知識(shí)，本節(jié)課將在這

些知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步探討鐵銹蝕的原因和特點(diǎn)。

具體教學(xué)內(nèi)容包括：

1.鐵銹蝕的原理和條件：通過(guò)實(shí)臉和觀察，讓學(xué)生了解鐵在與水和氧氣并存時(shí)容易生銹，

學(xué)

教以及鐵銹的主要成分是氧化鐵。

容

內(nèi)2.鐵銹的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：通過(guò)觀察鐵銹的微觀結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生了解鐵銹的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及其對(duì)鐵制品

析

分的影響。

3.防止鐵制品生銹的方法：引導(dǎo)學(xué)生思考并探討防止鐵制品生銹的常見(jiàn)方法，如涂油、刷

漆等。

4.鐵銹的應(yīng)用：讓學(xué)生了解鐵銹在某些場(chǎng)合下的應(yīng)用，如鐵銹藝術(shù)品、鐵銹肥料等，從而

培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

教學(xué)過(guò)程中，要注重學(xué)生的實(shí)踐操作和觀察能力的培養(yǎng)，通過(guò)實(shí)臉和觀察，使學(xué)生掌握鐵

銹蝕的原理和條件，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。同時(shí)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活，讓學(xué)生了解鐵銹

的影響及其防治方法，使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括科學(xué)探究、科學(xué)思維和科學(xué)態(tài)度。通過(guò)觀察和實(shí)臉，學(xué)生

核

心將培養(yǎng)科學(xué)探究能力，學(xué)會(huì)提出問(wèn)題、假設(shè)問(wèn)題、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。同時(shí)，學(xué)生

素

養(yǎng)將學(xué)習(xí)科學(xué)思維，能夠運(yùn)用邏輯推理和批判性思維來(lái)解釋鐵銹蝕的原理和條件。此外，學(xué)

目

標(biāo)生將培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度，主動(dòng)參與課堂討論，尊重實(shí)驗(yàn)結(jié)果，培養(yǎng)良好的科學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)

合作精神。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，提高學(xué)生的

科學(xué)素養(yǎng)和解決問(wèn)題的能力。

1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的核心內(nèi)容是鐵銹蝕的原理和條件，以及鐵銹的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。教師需要有針對(duì)性地進(jìn)

行講解和強(qiáng)調(diào)，使學(xué)生能夠理解和掌握。具體重點(diǎn)內(nèi)容包括：

(1)鐵在與水和氧氣并存時(shí)容易生銹。

(2)鐵銹的主要成分是氧化鐵。

(3)鐵銹的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及其對(duì)鐵制品的影響。

2.教學(xué)難點(diǎn)

教學(xué)本節(jié)課的難點(diǎn)內(nèi)容主要是鐵銹蝕的原理和條件的理解，以及鐵銹結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的掌握。教師需

難點(diǎn)要采取有效的教學(xué)方法幫助學(xué)生突破難點(diǎn)。具體難點(diǎn)內(nèi)容包括：

與重(1)鐵銹蝕的原理和條件的理解：學(xué)生可能難以理解鐵在與水和氧氣并存時(shí)為什么容易生

點(diǎn)銹，以及鐵銹的主要成分是氧化鐵。

(2)鐵銹的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的掌握：學(xué)生可能難以理解鐵銹的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及其對(duì)鐵制品的影響。

為突破這些難點(diǎn)，教師可以采取以下教學(xué)方法：

(1)通過(guò)實(shí)臉和觀察，讓學(xué)生親身體驗(yàn)鐵銹蝕的過(guò)程，從而加深對(duì)鐵銹蝕原理和條件的理

解。

(2)利用多媒體課件或圖片，生動(dòng)展示鐵銹的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及其對(duì)鐵制品的影響，郡助學(xué)生更

好地理解和掌握。

(3)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享彼此的理解和看法，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作。

一

學(xué)具

準(zhǔn)備

一Xxx

課服

法

講授

學(xué)法

教法

課

新授

課時(shí)

第一

課型

備課

二次

動(dòng)設(shè)計(jì)

師生互

步驟

源：

件資

軟硬

教

。

器等

發(fā)生

氧氣

水、

瓶、

玻璃

釘、

：鐵

用具

驗(yàn)室

1.實(shí)

學(xué)

。

rust

of

lides

微鏡s

和顯

微鏡

2.顯

資

儀。

投影

腦和

3.電

：

平臺(tái)

課程

源

材。

程教

學(xué)課

1.科

統(tǒng)）。

理系

習(xí)管

的學(xué)

學(xué)校

臺(tái)（如

習(xí)平

線(xiàn)學(xué)

2.在

源：

化資

信息

畫(huà)。

和動(dòng)

視頻

相關(guān)

銹蝕

1.鐵

。

圖表

片和

構(gòu)圖

銹結(jié)

2.鐵

。

軟件

模擬

實(shí)驗(yàn)

動(dòng)式

3.互

：

手段

教學(xué)

察。

構(gòu)觀

銹結(jié)

、鐵

實(shí)驗(yàn)

生銹

鐵釘

作：

驗(yàn)操

1.實(shí)

。

方法

防治

因和

的原

銹蝕

論鐵

，討

結(jié)果

實(shí)驗(yàn)

分享

論：

組討

2.小

識(shí)

相關(guān)知

供更多

臺(tái)，提

習(xí)平

線(xiàn)學(xué)

和在

課件

媒體

用多

：利

教學(xué)

息化

3.信

會(huì)。

動(dòng)機(jī)

和互

。

知識(shí)

所學(xué)

鞏固

告，

究報(bào)

和研

習(xí)題

的練

相關(guān)

布置

業(yè)：

后作

教4.課

生活

你們?cè)?/p>

學(xué)們，