2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期滬科版七年級德育教學(xué)計(jì)劃

2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期滬科版七年級德育教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想與總體目標(biāo)2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期，學(xué)校德育工作將圍繞全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，深化社會主義核心價(jià)值觀教育，促進(jìn)學(xué)生思想道德素養(yǎng)的全面提升。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定科學(xué)合理、富有操作性的德育方案，強(qiáng)化德育課程的系統(tǒng)性和實(shí)踐性，推動校園文化建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境。以培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德、行為習(xí)慣和社會責(zé)任感為核心目標(biāo)，確保德育工作貫穿于學(xué)生成長的全過程，助力學(xué)生成為具有理想信念、道德情操、文明禮儀、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代少年。二、背景分析與關(guān)鍵問題當(dāng)前，七年級學(xué)生正處于價(jià)值觀形成的關(guān)鍵期，思想活躍、個(gè)性彰顯，但同時(shí)存在部分學(xué)生思想認(rèn)識不夠深刻、行為習(xí)慣尚未養(yǎng)成等問題。在新的學(xué)期，學(xué)校面臨著提升學(xué)生政治認(rèn)同感、增強(qiáng)集體榮譽(yù)感、強(qiáng)化行為規(guī)范、落實(shí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育等方面的任務(wù)。德育工作需要結(jié)合學(xué)生的年齡特征和心理發(fā)展規(guī)律，創(chuàng)新教育方式，豐富德育內(nèi)容，增強(qiáng)教育的實(shí)效性。同時(shí)，學(xué)校環(huán)境、家庭教育、社會影響等因素也對學(xué)生德育產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。針對這些問題，必須強(qiáng)化德育課程的科學(xué)設(shè)計(jì)，完善德育評價(jià)體系，提升學(xué)生的自主發(fā)展能力。通過充分調(diào)動教師、家長和社會的積極性，形成德育合力，實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展。三、基本原則與工作思路堅(jiān)持以學(xué)生為主體，注重體驗(yàn)式和實(shí)踐式教育，將德育融入日常生活和學(xué)科教學(xué)中。堅(jiān)持以社會主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，強(qiáng)化思想引領(lǐng)。堅(jiān)持問題導(dǎo)向，針對學(xué)生的思想動態(tài)和行為習(xí)慣，開展有針對性的教育活動。堅(jiān)持因材施教，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，制定個(gè)性化德育措施。不斷創(chuàng)新德育內(nèi)容和形式，利用現(xiàn)代信息技術(shù)拓寬德育渠道，豐富德育載體。加強(qiáng)師德建設(shè)，提升德育隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)。注重家庭、學(xué)校、社會的協(xié)同育人，形成育人合力。以“立德樹人”為根本，推動學(xué)生成為具有理想信念、道德情操、文明禮儀、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代少年。四、具體措施與實(shí)施步驟（一）德育課程體系的完善與優(yōu)化制定科學(xué)合理的德育課程計(jì)劃，將思想品德課、心理健康教育、法制教育、中華傳統(tǒng)文化教育等內(nèi)容有機(jī)融合，形成系統(tǒng)完整的課程體系。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，開發(fā)富有時(shí)代特色的德育資源，豐富課程內(nèi)容。利用信息化平臺，建立德育資源庫，提供多樣化的學(xué)習(xí)資料和互動內(nèi)容。開展主題班會、主題教育活動，將德育內(nèi)容滲透到班級管理和日常生活中。結(jié)合“我愛我”主題教育實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的自尊、自信和自律能力。（二）德育實(shí)踐活動的創(chuàng)新與豐富組織豐富多彩的校園文化活動，如青年志愿者服務(wù)、傳統(tǒng)節(jié)日慶祝、文明禮儀比賽、主題演講、辯論賽等，使學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、體驗(yàn)、領(lǐng)悟。開展“文明伴我行”系列活動，倡導(dǎo)文明出行、文明用餐、文明用語。推動社會實(shí)踐，組織學(xué)生走出校園，參加志愿服務(wù)、社區(qū)幫扶、環(huán)保行動等社會公益活動。借助校外資源，與社區(qū)、企事業(yè)單位合作，拓展德育實(shí)踐空間。加強(qiáng)對學(xué)生行為的正面引導(dǎo)，營造文明、和諧的校園氛圍。（三）思想政治教育的深化與落實(shí)利用主題教育月、思想政治課、班會課等載體，深入開展愛國主義、集體主義、社會主義核心價(jià)值觀教育。組織學(xué)生觀看紅色影片、參觀革命紀(jì)念館，激發(fā)愛國熱情。注重心理健康教育，開設(shè)心理健康講座，開展心理咨詢和疏導(dǎo)，幫助學(xué)生正確認(rèn)識自我、調(diào)適情緒。建立學(xué)生思想動態(tài)跟蹤機(jī)制，及時(shí)掌握學(xué)生思想狀況，開展個(gè)別化教育輔導(dǎo)。（四）師德建設(shè)與隊(duì)伍素養(yǎng)提升加強(qiáng)教師德育培訓(xùn)，提高教師的思想道德水平和教育能力。組織教師學(xué)習(xí)新時(shí)代教育理念，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，樹立良好的教師形象。鼓勵教師創(chuàng)新德育工作方法，采用案例教學(xué)、情境模擬、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)等多樣化手段，提高德育的吸引力和實(shí)效性。建立教師德育工作考核機(jī)制，將德育成效納入教師年度評價(jià)體系。（五）家庭與社會的協(xié)同育人加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)，舉辦家庭教育講座，促進(jìn)家校合作。鼓勵家長參與學(xué)校德育活動，共同營造良好的育人環(huán)境。利用家長會、家長學(xué)校、微信平臺等渠道，加強(qiáng)與家長的溝通交流。推動社會資源整合，邀請社區(qū)志愿者、企業(yè)代表等參與德育活動，拓寬學(xué)生的社會視野。建立學(xué)校與社區(qū)、企業(yè)的合作機(jī)制，共同開展德育實(shí)踐項(xiàng)目。五、時(shí)間安排與階段目標(biāo)開學(xué)初期（九月）：制定詳細(xì)德育工作方案，組織教師德育培訓(xùn)，完善德育課程體系。啟動“我愛我”主題教育，開展班級文化建設(shè)。落實(shí)學(xué)生思想動態(tài)跟蹤機(jī)制。學(xué)期中期（十二月）：舉辦多種主題實(shí)踐活動，如文明禮儀比賽、志愿服務(wù)、傳統(tǒng)節(jié)日慶典。開展心理健康教育和家庭教育指導(dǎo)，評估德育工作成效。學(xué)期末（一月）：總結(jié)德育工作經(jīng)驗(yàn)，開展德育成果展示。評優(yōu)表彰積極分子，修訂完善德育工作計(jì)劃。為下一學(xué)期的德育工作提供基礎(chǔ)資料。六、預(yù)期成果與評價(jià)機(jī)制通過系統(tǒng)的德育課程和豐富的實(shí)踐活動，學(xué)生思想品德明顯提升，文明禮儀習(xí)慣逐步養(yǎng)成，社會責(zé)任感增強(qiáng)。學(xué)生的行為規(guī)范明顯改善，校園文明程度不斷提高。學(xué)校德育工作得到師生和家長的廣泛認(rèn)可，形成良好的育人氛圍。建立科學(xué)的德育評價(jià)體系，將德育成績納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)，實(shí)行過程性評價(jià)與終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合。設(shè)立德育工作專項(xiàng)督導(dǎo)組，定期檢查、評估德育實(shí)施情況，確保各項(xiàng)措施落到實(shí)處。七、持續(xù)發(fā)展與創(chuàng)新路徑深化德育內(nèi)容的創(chuàng)新，結(jié)合新時(shí)代背景，融入科技元素，利用網(wǎng)絡(luò)平臺和新媒體手段，拓展德育的覆蓋面和影響力。推動德育工作與學(xué)科教學(xué)、校園文化、社會實(shí)踐等多方面融合，形成多元互動、持續(xù)發(fā)展的德育體系。注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，開展特色德育項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好和特長，激發(fā)自主參與的熱情。加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，建立激勵機(jī)制，確保德育