《觀舞記》公開課教案作者冰心

《觀舞記》公開課教案作者冰心《觀舞記》公開課教案教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自冰心的散文《觀舞記》。文章描繪了作者在印度觀看一場(chǎng)舞蹈表演的過程，通過對(duì)舞蹈的細(xì)致描繪，表現(xiàn)了作者對(duì)印度舞蹈藝術(shù)的贊美和敬佩。教學(xué)過程中，我們將重點(diǎn)分析文章的藝術(shù)特色，領(lǐng)悟作者的寫作意圖。教學(xué)目標(biāo)：1.理解文章內(nèi)容，把握作者的寫作思路；2.分析文章的藝術(shù)特色，提高文學(xué)鑒賞能力；3.培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣，激發(fā)對(duì)印度舞蹈藝術(shù)的熱愛。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：重點(diǎn)：理解文章內(nèi)容，把握作者的寫作思路；難點(diǎn)：分析文章的藝術(shù)特色，提高文學(xué)鑒賞能力。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：1.教材《觀舞記》；2.筆記本、文具。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入（5分鐘）1.向?qū)W生簡(jiǎn)單介紹印度舞蹈藝術(shù)，激發(fā)學(xué)生的興趣；2.引導(dǎo)學(xué)生思考：舞蹈是如何通過動(dòng)作、表情、音樂等元素傳達(dá)情感和故事的？二、自主學(xué)習(xí)（10分鐘）1.學(xué)生自主閱讀《觀舞記》，理解文章內(nèi)容；2.學(xué)生結(jié)合教材，分析文章的藝術(shù)特色。三、課堂講解（15分鐘）1.講解文章的背景，引導(dǎo)學(xué)生了解作者寫作的初衷；2.分析文章的結(jié)構(gòu)，講解作者的寫作技巧；3.講解文章的藝術(shù)特色，如描繪手法、修辭手法等。四、課堂討論（10分鐘）1.學(xué)生分組討論，分享自己對(duì)文章的理解和感悟；2.各組選代表進(jìn)行匯報(bào)，其他學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)、補(bǔ)充。五、作業(yè)布置（5分鐘）1.根據(jù)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，布置作業(yè)題目；板書設(shè)計(jì)：《觀舞記》背景結(jié)構(gòu)藝術(shù)特色課后反思及拓展延伸：1.課后反思：本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)成？學(xué)生的學(xué)習(xí)效果如何？有哪些需要改進(jìn)的地方？2.拓展延伸：組織學(xué)生進(jìn)行印度舞蹈藝術(shù)的實(shí)踐活動(dòng)，如觀看印度舞蹈表演、學(xué)習(xí)印度舞蹈等，加深學(xué)生對(duì)印度舞蹈藝術(shù)的理解和熱愛。作業(yè)設(shè)計(jì)：重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容中的文章藝術(shù)特色分析《觀舞記》是一篇描繪印度舞蹈藝術(shù)的散文，作者冰心用細(xì)膩的筆觸和真摯的情感，展現(xiàn)了印度舞蹈的魅力。在教學(xué)過程中，要重點(diǎn)關(guān)注文章的藝術(shù)特色，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟作者的寫作技巧，培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力。1.描繪手法：作者運(yùn)用生動(dòng)的描繪手法，如“舞者們的身體如蛇般柔軟，動(dòng)作敏捷而富有彈性”“雙手如同蓮花，輕柔地展開又合攏”，使讀者仿佛置身于舞蹈現(xiàn)場(chǎng)，感受到舞蹈的美感。2.修辭手法：文章中運(yùn)用了豐富的修辭手法，如比喻、擬人等。例如，“舞者們的身體如蛇般柔軟”運(yùn)用了比喻手法，形象地描繪了舞者身體的靈活性；“舞蹈如同生命的旋律，在舞臺(tái)上綻放”運(yùn)用了擬人手法，賦予了舞蹈生命力。3.情感表達(dá)：作者在文章中表達(dá)了對(duì)印度舞蹈藝術(shù)的熱愛和贊美。教學(xué)中，要引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)作者的情感，激發(fā)學(xué)生對(duì)舞蹈藝術(shù)的熱愛。4.結(jié)構(gòu)安排：文章結(jié)構(gòu)清晰，開頭介紹舞蹈背景，中間描繪舞蹈過程，結(jié)尾表達(dá)作者感悟。教學(xué)中，要引導(dǎo)學(xué)生分析文章結(jié)構(gòu)，理解作者的寫作思路。二、教學(xué)過程中的自主學(xué)習(xí)和課堂講解在自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生通過閱讀文章，理解內(nèi)容，培養(yǎng)獨(dú)立閱讀和思考的能力。課堂講解環(huán)節(jié)，教師要分析文章的藝術(shù)特色，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟作者的寫作技巧。1.講解文章背景：介紹印度舞蹈藝術(shù)的歷史、特點(diǎn)，幫助學(xué)生更好地理解文章內(nèi)容。2.分析文章結(jié)構(gòu)：從開頭、中間到結(jié)尾，逐一講解文章的結(jié)構(gòu)安排，讓學(xué)生理解作者的寫作思路。3.講解藝術(shù)特色：詳細(xì)分析文章中的描繪手法、修辭手法等，提高學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力。4.講解情感表達(dá)：引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)作者對(duì)印度舞蹈藝術(shù)的熱愛和贊美，激發(fā)學(xué)生對(duì)舞蹈藝術(shù)的熱愛。三、作業(yè)布置2.作業(yè)指導(dǎo)：學(xué)生可以結(jié)合文章中的描繪手法、修辭手法等，談?wù)勛约簩?duì)印度舞蹈藝術(shù)的感悟，也可以談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)舞蹈的經(jīng)歷和體會(huì)。3.作業(yè)評(píng)價(jià)：關(guān)注學(xué)生的觀點(diǎn)是否明確，論述是否充分，文筆是否流暢。在評(píng)價(jià)過程中，給予學(xué)生鼓勵(lì)和指導(dǎo)，提高學(xué)生的寫作能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：1.理解文章內(nèi)容，把握作者的寫作思路；2.分析文章的藝術(shù)特色，提高文學(xué)鑒賞能力。板書設(shè)計(jì)：1.《觀舞記》簡(jiǎn)介；2.文章結(jié)構(gòu)分析；3.藝術(shù)特色解析。作業(yè)設(shè)計(jì)：請(qǐng)結(jié)合《觀舞記》的內(nèi)容，談?wù)勛约簩?duì)印度舞蹈藝術(shù)的感悟。課后反思及拓展