徐州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)高級(jí)中學(xué)高中物理二導(dǎo)學(xué)案機(jī)械能守恒

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精年級(jí)高一學(xué)科物理總課時(shí)24課題7.8機(jī)械能守恒定律第_1課時(shí)主備人上課時(shí)間2017\4\10鎖定目標(biāo)找準(zhǔn)方向備注1．知道什么是機(jī)械能，理解物體的動(dòng)能和勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化;2．理解機(jī)械能守恒定律的內(nèi)容和適用條件；3．會(huì)判定具體問題中機(jī)械能是否守恒,能運(yùn)用機(jī)械能守恒定律分析實(shí)際問題自我構(gòu)建快樂無限一、動(dòng)能和勢(shì)能轉(zhuǎn)化（自主學(xué)習(xí)）物體自由下落或沿光滑斜面滑下，能的轉(zhuǎn)化能原來具有一定速度的物體，在空中豎直上升或沿光滑斜面上升，能的轉(zhuǎn)化能被壓縮的彈簧具有_______能,當(dāng)彈簧恢復(fù)原來形狀時(shí)將物體彈出，能的轉(zhuǎn)化能機(jī)械能定義:_______能、______勢(shì)能、______勢(shì)能的統(tǒng)稱。表達(dá)式：二、探究機(jī)械能守恒定律表達(dá)式閱讀課本76頁，推導(dǎo)機(jī)械能守恒的表達(dá)式ABABh1h2V1V2用動(dòng)能定理得，重力對(duì)物體做的功WG=,從重力做功與重力勢(shì)能的關(guān)系,WG=，由以上兩式得：機(jī)械能守恒定律表達(dá)式：2、若曲面不光滑,物體從A運(yùn)動(dòng)到B，此結(jié)論還成立嗎？3、若物體從A運(yùn)動(dòng)到B的過程中,還有一拉力作用在物體上,此結(jié)論還成立嗎？機(jī)械能守恒定律適用條件：1、在下列實(shí)例中，不計(jì)空氣阻力，機(jī)械能守恒的是(）A．作自由落體運(yùn)動(dòng)的物體。B．小球落在彈簧上，把彈簧壓縮后又被彈起的小球.C．沿光滑曲面自由下滑的物體.D．起重機(jī)將重物勻速吊起。2、下列說法中正確的是()1、做平拋運(yùn)動(dòng)的物體機(jī)械能守恒2、被勻速吊起的集裝箱機(jī)械能守恒圓錐擺球在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)機(jī)械能守恒做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體5、雨滴在空中勻速下落機(jī)械能守恒6、做變速運(yùn)動(dòng)的物體機(jī)械能可能守恒 合作探究攜手共進(jìn)AlCO例1:把一個(gè)小球用細(xì)繩懸掛起來，就成為一個(gè)擺(如圖），擺長(zhǎng)為L(zhǎng)AlCO拓展提升學(xué)以致用例2：某同學(xué)從高位h處以v0拋出一個(gè)質(zhì)量為m的鉛球，求鉛球落地時(shí)速度的大??？（不計(jì)空氣阻力）反饋檢測(cè)體驗(yàn)成功1、下列實(shí)驗(yàn)中，物體機(jī)械能守恒的是：（）A.物體沿光滑斜面向上加速運(yùn)動(dòng)B.在空氣阻力不計(jì)的情況下，拋出后手榴彈在空中做拋體運(yùn)動(dòng)C.人造地球衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運(yùn)行的過程D.跳傘運(yùn)動(dòng)員張開降落傘后勻速下落2、如圖桌面高為h,質(zhì)量為m的小球從離桌面高H處由靜止自由落下，不計(jì)空氣阻力，設(shè)桌面處的重力勢(shì)能為零，則小球落地前瞬間的機(jī)械能為:A.-mghB.mg（H-h)C.mg（H+h)D.mgH3、一個(gè)質(zhì)量為m的滑塊，一初速度v0沿光滑斜面向上滑行，當(dāng)滑塊從斜面底端滑到高為h的地方時(shí)，滑塊的機(jī)械能是（以底邊所在的平面為零勢(shì)面）（）A.mv02/2B.mghC.mv02/2+mghD。mv02/2—mgh4、在距