江西省廣昌一中2024-2025學(xué)年生物高二第二學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測試題含解析

江西省廣昌一中2024-2025學(xué)年生物高二第二學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列有關(guān)動物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述，錯(cuò)誤的是A．用于培養(yǎng)的細(xì)胞大都取自胚胎或幼齡動物的器官或組織B．將所取的組織剪碎后，用胰蛋白酶等進(jìn)行處理使其分散成單個(gè)細(xì)胞C．在培養(yǎng)瓶中要定期用胰蛋白酶使細(xì)胞從瓶壁上脫離，制成懸浮液D．培養(yǎng)的細(xì)胞可以用于檢測有毒物質(zhì)，但不能判斷毒性的大小2．下列有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐的敘述，正確的是A．利用固定化酶降解水體中有機(jī)磷農(nóng)藥，需提供適宜的營養(yǎng)條件B．固定化酵母細(xì)胞分解葡萄糖速度要比游離酵母細(xì)胞快C．制作腐乳時(shí)，加鹽腌制可使豆腐塊變硬且能抑制雜菌生長D．圖中接種環(huán)需要灼燒5次3．下列關(guān)于核酸的敘述中，正確的是A．DNA和RNA中的五碳糖相同 B．組成DNA與蛋白質(zhì)的元素種類相同C．HIV的遺傳信息貯存在DNA中 D．雙鏈DNA分子中含有胸腺嘧啶4．下圖表示HIV感染人體后，體液中HIV濃度和人體內(nèi)T細(xì)胞數(shù)量的變化過程。下列敘述正確的是A．據(jù)圖分析可知，艾滋病患者如果不進(jìn)行治療，大約能生存9年B．淋巴細(xì)胞包括T細(xì)胞.B細(xì)胞和吞噬細(xì)胞，HIV專門破壞T細(xì)胞C．HIV入侵人體后會使免疫系統(tǒng)受損，患者將無法產(chǎn)生抗體D．免疫抑制劑的應(yīng)用，給艾滋病患者帶來了福音，對治療艾滋病有一定的作用5．一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)應(yīng)該包括A．生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物的物質(zhì)能量B．生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈和食物網(wǎng)C．生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者D．物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞6．若除酶外所有試劑均已預(yù)保溫，則在測定酶活力的試驗(yàn)中，下列操作順序合理的是A．加入酶→加入底物→加入緩沖液→保溫并計(jì)時(shí)→一段時(shí)間后檢測產(chǎn)物的量B．加入底物→加入酶→計(jì)時(shí)→加入緩沖液→保溫→一段時(shí)間后檢測產(chǎn)物的量C．加入緩沖液→加入底物→加入酶→保溫并計(jì)時(shí)→一段時(shí)間后檢測產(chǎn)物的量D．加入底物→計(jì)時(shí)→加入酶→加入緩沖液→保溫并計(jì)時(shí)→一段時(shí)間后檢測產(chǎn)物的量7．變酸的酒表面有一層膜、泡菜壇表面長的一層膜、腐乳外面有一層致密的皮，它們分別是A．醋酸菌、乳酸菌、毛霉菌絲 B．醋酸菌、毛霉菌、毛霉菌絲C．醋酸菌、酵母菌、毛霉菌 D．酵母菌、醋酸菌、乳酸菌8．（10分）下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述，正確的是（）A．核膜的主要組成成分是蛋白質(zhì)和脂肪 B．真核生物體內(nèi)的細(xì)胞都有細(xì)胞核C．核膜具有選擇透過性 D．核膜在結(jié)構(gòu)上不與細(xì)胞器直接相連二、非選擇題9．（10分）巴氏芽孢桿菌是一類具有較高脲酶活性，能夠分解尿素的細(xì)菌，廣泛分布在土壤、堆肥及污水中。這種細(xì)菌能夠?qū)⒌手械哪蛩胤纸獬砂睉B(tài)氮被植物吸收，對土壤的肥力有著重要作用。研究人員擬從土壤樣品中分離該類細(xì)菌，下圖所示為操作流程，①~⑤表示操作步驟。請回答下列問題：（1）配制培養(yǎng)基時(shí)，按照培養(yǎng)基配方準(zhǔn)確稱量各組分，將其溶解、定容后，調(diào)節(jié)培養(yǎng)基的__________，及時(shí)對培養(yǎng)基進(jìn)行分裝，并進(jìn)行_______滅菌。（2）步驟②富集培養(yǎng)所使用的培養(yǎng)基按用途來分應(yīng)為_____培養(yǎng)基，步驟②的主要目的是_____。（3）在步驟④的培養(yǎng)基中加入______試劑，根據(jù)培養(yǎng)基是否變紅來鑒定是否為尿素分解菌。若用該方法培養(yǎng)設(shè)置了3個(gè)培養(yǎng)皿，菌落數(shù)分別為163個(gè)、158個(gè)、159個(gè)，則可以推測富集培養(yǎng)后的菌液中每毫升含細(xì)菌數(shù)為______個(gè)，運(yùn)用這種方法統(tǒng)計(jì)的結(jié)果往往較實(shí)際值_________。（4）要進(jìn)一步分離純化巴氏芽孢桿菌采用步驟⑤_______法進(jìn)行操作，在該操作過程中接種工具至少要灼燒______次。10．（14分）根據(jù)如圖所示植物體細(xì)胞雜交技術(shù)流程圖,回答相關(guān)問題:（1）運(yùn)用傳統(tǒng)有性雜交(即用番茄、馬鈴薯雜交)在自然狀態(tài)下不能得到雜種植株,原因是______。

（2）在利用雜種細(xì)胞培育雜種植株的過程中,依據(jù)的原理是______，其中過程②為誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合，融合完成的標(biāo)志是______。（3）已知番茄、馬鈴薯分別為四倍體、二倍體,則“番茄—馬鈴薯”屬于______倍體植株。

（4）已知柴油樹種子含有的柴油是植物細(xì)胞的代謝產(chǎn)物,可用植物組織培養(yǎng)來實(shí)現(xiàn)柴油的工業(yè)化生產(chǎn)，若利用此技術(shù),將柴油樹細(xì)胞培養(yǎng)到______(填字母編號)階段即可。

（5）若培育抗除草劑玉米,將抗除草劑基因通過適當(dāng)?shù)耐緩綄?dǎo)入玉米體細(xì)胞,然后進(jìn)行組織培養(yǎng),該過程相當(dāng)于______(填數(shù)字編號)，為促進(jìn)其細(xì)胞分裂和生長，培養(yǎng)基中應(yīng)有______兩類激素。11．（14分）長跑比賽中，運(yùn)動員體內(nèi)多種生理過程發(fā)生了改變。（1）機(jī)體產(chǎn)熱大量增加，通過神經(jīng)調(diào)節(jié)，引起皮膚________和汗腺分泌增強(qiáng)，導(dǎo)致散熱加快以維持體溫的相對恒定。這一調(diào)節(jié)過程的中樞位于________。（2）機(jī)體大量出汗導(dǎo)致失水較多，刺激滲透壓感受器，引起垂體釋放________，繼而促進(jìn)________，以維持體內(nèi)的水鹽平衡。（3）機(jī)體血糖大量消耗的主要途徑是________，此時(shí)骨骼肌細(xì)胞的直接供能物質(zhì)是________，血糖含量降低時(shí)，胰島A細(xì)胞分泌的胰島高血糖素增加，腎上腺髓質(zhì)分泌的________增加，使血糖快速補(bǔ)充。（4）比賽結(jié)束后，運(yùn)動員可以適量補(bǔ)充水分以消除由于________中滲透壓升高引起的渴感，還可通過積極放松的方式緩解因肌肉細(xì)胞中________積累過多造成的肌肉酸痛。12．日前微博傳言手機(jī)細(xì)菌比馬桶多。如圖，央視和北京衛(wèi)視通過實(shí)驗(yàn)展示調(diào)查結(jié)果。回答下列相關(guān)問題：（1）該實(shí)驗(yàn)需制備________（填“固體”或“液體”）培養(yǎng)基。（2）據(jù)圖，兩電視臺均采用________法接種，接種前需要采用________法對培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌。（3）兩電臺實(shí)驗(yàn)操作均正確，但報(bào)道結(jié)果截然不同，你認(rèn)為原因是：________________。（4）按圖操作取樣面積，實(shí)驗(yàn)員測定某手機(jī)屏幕的細(xì)菌數(shù)量，將11mL菌懸液進(jìn)行梯度稀釋，分別取1．lmL稀釋倍數(shù)為111的樣品液接種到三個(gè)培養(yǎng)基上，培養(yǎng)一段時(shí)間后，統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)分別為98、111、112，則該手機(jī)屏幕的細(xì)菌數(shù)為________個(gè)/平方厘米。該實(shí)驗(yàn)對照組要取培養(yǎng)基涂布________進(jìn)行培養(yǎng)。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】

動物細(xì)胞培養(yǎng)過程：取動物組織塊→用機(jī)械方法或胰蛋白酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞→制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液中（原代培養(yǎng)）→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細(xì)胞用酶分散為單個(gè)細(xì)胞→制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液（傳代培養(yǎng)）→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)【詳解】胚胎或幼齡動物的器官或組織分裂能力旺盛，大都選取它們用于細(xì)胞培養(yǎng)，A正確；動物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，培養(yǎng)液的pH是7.2~7.4。由于胰蛋白酶的最適pH為8.0～9.0，胃蛋白酶的最適pH是1.5~2.0，胃蛋白酶在培養(yǎng)液中會失去活性，因此用胰蛋白酶來處理動物組織，使其分散成單個(gè)細(xì)胞，B正確；在培養(yǎng)過程中，當(dāng)細(xì)胞出現(xiàn)接觸抑制時(shí)，要用胰蛋白酶使細(xì)胞從瓶壁上脫離，制成懸浮液，轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液中，進(jìn)行傳代培養(yǎng)，C正確；有毒物質(zhì)加入細(xì)胞培養(yǎng)液后，培養(yǎng)的動物細(xì)胞會發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)或數(shù)目的變異，根據(jù)變異細(xì)胞占全部培養(yǎng)細(xì)胞的百分?jǐn)?shù)，可判斷化學(xué)物質(zhì)的毒性強(qiáng)弱，D錯(cuò)誤。故選D。準(zhǔn)確解答本題的關(guān)鍵是掌握動物細(xì)胞培養(yǎng)的過程、條件及相關(guān)應(yīng)用等知識。2、C【解析】

①固定化酶和固定化細(xì)胞是利用物理或化學(xué)方法將酶或細(xì)胞固定在一定空間內(nèi)的技術(shù)；使用固定化酶時(shí)不需考慮營養(yǎng)條件。②制作腐乳的過程中，加鹽可以析出豆腐中的水分使豆腐塊變硬，在后期的制作過程中不會過早酥爛；同時(shí)，鹽能抑制微生物的生長，避免豆腐塊腐敗變質(zhì)。③接種環(huán)在每次接種前和接種結(jié)束后都要通過灼燒來滅菌。【詳解】A.利用固定化酶降解水體中有機(jī)磷農(nóng)藥的反應(yīng)是酶促反應(yīng)，沒有生物參與，所以不需要提供營養(yǎng)條件，A錯(cuò)誤；B、由于反應(yīng)物不容易與固定化酵母細(xì)胞中的細(xì)胞接觸，因此固定化酵母細(xì)胞分解葡萄糖速度要比游離酵母細(xì)胞慢，B錯(cuò)誤；C、制作腐乳時(shí)，加鹽腌制可使豆腐塊變硬，防止酥爛，同時(shí)能抑制雜菌生長，C正確；D、圖中5次劃線操作前都要灼燒滅菌1次，接種結(jié)束后還需灼燒滅菌1次，由此可見，圖中接種環(huán)需要灼燒6次，D錯(cuò)誤。故選C。3、D【解析】

DNA與RNA的不同點(diǎn)：1、結(jié)構(gòu)不同：DNA分子通常是雙鏈雙螺旋結(jié)構(gòu)，RNA分子通常是單鏈結(jié)構(gòu)。2、化學(xué)組成不同：①五碳糖不同，組成DNA的五碳糖是脫氧核糖，組成RNA的核糖是核糖。②堿基不完全相同，胸腺嘧啶是DNA特有的堿基，尿嘧啶是RNA特有的堿基?！驹斀狻拷M成DNA的五碳糖是脫氧核糖，組成RNA的核糖是核糖，A錯(cuò)誤；組成DNA的元素是C、H、O、N、P，而蛋白質(zhì)的基本組成元素是C、H、O、N，有的蛋白質(zhì)還含有有S、P、Fe等元素。因此，組成DNA與蛋白質(zhì)的元素種類不相同，B錯(cuò)誤；HIV是RNA病毒，其遺傳信息貯存在RNA中，C錯(cuò)誤；組成DNA分子的堿基有胸腺嘧啶、鳥嘌呤、胞嘧啶、腺嘌呤，D正確。故選D。明確DNA分子與RNA分子的異同點(diǎn)是解答本題的關(guān)鍵。4、A【解析】

分析題圖：HIV最初侵入人體時(shí)，T細(xì)胞參與的免疫可清除大多數(shù)HIV，但隨著HIV濃度增加，T細(xì)胞不斷減少，使免疫能力降低，最后喪失免疫能力，導(dǎo)致人無法抵抗其他細(xì)菌、病毒的入侵，讓人死亡?！驹斀狻緼.由圖可知，艾滋病患者如果不進(jìn)行治療，大約能生存9年，A正確；B.免疫細(xì)胞包括淋巴細(xì)跑和吞噬細(xì)胞，淋巴細(xì)胞又包括T細(xì)胞和B細(xì)胞，B錯(cuò)誤；C.HIV入侵人體后攻擊的是T細(xì)胞，B細(xì)胞正常，患者仍能產(chǎn)生部分抗體，C錯(cuò)誤；D.艾滋病患者是屬于免疫缺陷病，使用免疫抑制劑對其作用不大，D錯(cuò)誤。故選A。艾滋病是一種免疫缺陷病，是由人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的，HIV主要攻擊T淋巴細(xì)胞，使人體幾乎喪失一切特異性免疫能力。本題以艾滋病毒為背景，考查了細(xì)胞免疫和體液免疫相關(guān)知識，題目難度不大，主要在于識記和理解。5、B【解析】

生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)：組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈和食物網(wǎng)）

1、組成成分：（1）非生物的物質(zhì)和能量（無機(jī)環(huán)境）；（2）生產(chǎn)者；（3）消費(fèi)者；（4）分解者。

2、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)

（1）食物鏈：在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系。

（2）食物網(wǎng)：一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，許多食物鏈彼此交錯(cuò)連結(jié)的復(fù)雜營養(yǎng)關(guān)系?！驹斀狻可鷳B(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分（生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物的物質(zhì)能量）和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，其中營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是指食物鏈和食物網(wǎng)。故選：B。6、C【解析】

依題意可知，該實(shí)驗(yàn)的pH為無關(guān)變量，為了排除無關(guān)變量的干擾，應(yīng)控制相同且適宜，而緩沖液能夠起到維持反應(yīng)液的pH恒定的作用，因此需最先加入；酶具有高效性，所以在控制pH恒定的條件下，應(yīng)先加底物后加酶，讓酶促反應(yīng)在適宜的溫度條件下進(jìn)行，一定時(shí)間后檢測產(chǎn)物的量。根據(jù)題干信息“除酶外所有試劑均已預(yù)保溫”，所以合理的操作順序是在調(diào)整pH值后，加入酶，即加入緩沖液→加入底物→加入酶→保溫并計(jì)時(shí)→一段時(shí)間后檢測產(chǎn)物的量，故選C。獲取題干信息“除酶外所有試劑均已預(yù)保溫”，根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中無關(guān)變量要保持適宜且相同，科學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)程序。7、C【解析】

醋酸菌是好氧菌，在氧氣充足的條件下可以將乙醇轉(zhuǎn)化成醋酸；泡菜制作的原理是乳酸菌發(fā)酵，在泡菜制作過程中，泡菜發(fā)酵液的營養(yǎng)豐富，其表面往往含有適量的氧氣，適合酵母菌生長繁殖，成膜酵母生長繁殖會在泡菜壇液面的形成一層白膜；腐乳表面的一層致密的皮是由毛霉的匍匐菌絲形成的，它能形成腐乳的體，使腐乳成型?！驹斀狻竣僭谘鯕獬渥愕臈l件下，能將乙醇轉(zhuǎn)化成醋酸，變酸的酒表面的一層菌膜，主要與醋酸菌有關(guān)；②泡菜壇液面的一層白膜，主要是成膜酵母繁殖的結(jié)果；③腐乳表面一層致密的皮是由毛霉的匍匐菌絲形成的，故選C。本題考查傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用過程中一些常見現(xiàn)象的解釋，明確不同微生物代謝過程中的現(xiàn)象，正確的解釋傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)中出現(xiàn)的現(xiàn)象是本題考查的重點(diǎn)。8、C【解析】

細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心，是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的主要場所?！驹斀狻緼、核膜的主要組成成分是蛋白質(zhì)和磷脂，A錯(cuò)誤；B、哺乳動物成熟的紅細(xì)胞不含細(xì)胞核，B錯(cuò)誤；C、核膜具有選擇透過性，C正確；D、核膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜直接相連，D錯(cuò)誤。故選C。二、非選擇題9、pH高壓蒸汽（濕熱）選擇增加巴氏芽孢桿菌的濃度（數(shù)量）酚紅1.6×106偏低平板劃線6【解析】

據(jù)圖可知，富集培養(yǎng)后的培養(yǎng)液稀釋了1000倍，步驟④中涂布的稀釋液體積為0.1ml，步驟⑤為平板劃線?！驹斀狻浚?）配置固體培養(yǎng)基的基本步驟是計(jì)算、稱量、溶化、調(diào)pH、分裝、滅菌，培養(yǎng)基滅菌一般采取高壓蒸汽滅菌。（2）步驟②富集培養(yǎng)目的是增加培養(yǎng)液中巴氏芽孢桿菌的濃度，所使用的培養(yǎng)基應(yīng)以尿素為唯一碳源，按用途來分應(yīng)為選擇培養(yǎng)基。（3）鑒定是否為尿素分解菌，可在步驟④的培養(yǎng)基中加入酚紅試劑，尿素分解產(chǎn)生的氨會使培養(yǎng)基呈紅色。用該方法培養(yǎng)設(shè)置了3個(gè)培養(yǎng)皿，菌落數(shù)分別為163個(gè)、158個(gè)、159個(gè)，則平均菌落數(shù)為（163+158+159）/3=160，則富集培養(yǎng)后的菌液中每毫升含細(xì)菌數(shù)為160÷0.1×1000=1.6×106個(gè)，由于個(gè)別菌落可能是由2個(gè)或多個(gè)細(xì)菌形成的，運(yùn)用這種方法統(tǒng)計(jì)的結(jié)果往往較實(shí)際值偏小。（4）步驟⑤為平板劃線，每一次劃線前后均需要灼燒接種工具，在該操作過程中接種工具至少要灼燒6次。配置培養(yǎng)基時(shí)，應(yīng)最后滅菌，以避免調(diào)pH、分裝等環(huán)節(jié)引入雜菌。10、不同物種之間存在生殖隔離植物細(xì)胞的全能性再生細(xì)胞壁六e④⑤生長素、細(xì)胞分裂素【解析】

分析題圖：圖示為植物體細(xì)胞雜交過程示意圖，其中①表示用酶解法去壁獲取原生質(zhì)體的過程；②表示人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合；③表示再生出新細(xì)胞壁的過程；④表示脫分化過程；⑤表示再分化過程?！驹斀狻浚?）番茄和馬鈴薯屬于兩種植物，存在生殖隔離，不能通過有性雜交產(chǎn)生后代。（2）將雜種細(xì)胞培育成雜種植株需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，其原理是植物細(xì)胞具有全能性；圖中過程②稱為原生質(zhì)體融合，依賴于細(xì)胞膜的流動性，植物體細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是再生出新的細(xì)胞壁。（3）由于番茄、馬鈴薯分別為四倍體、二倍體，因此植物體細(xì)胞雜交得到的“番茄-馬鈴薯”屬于異源多倍體里面的異源六倍體。（4）柴油是植物細(xì)胞的代謝產(chǎn)物，將柴油樹細(xì)胞培養(yǎng)進(jìn)行到愈傷組織即可提取，愈傷組織為圖中的e時(shí)期。（5）若培育抗蟲棉，將抗蟲基因通過適當(dāng)?shù)耐緩綄?dǎo)入棉花受精卵，然后進(jìn)行組織培養(yǎng)，包括脫分化和再分化兩個(gè)階段，即圖中的④⑤，為促進(jìn)其細(xì)胞分裂和生長，培養(yǎng)基中應(yīng)有生長素和細(xì)胞分裂素兩類激素。本題考查植物體細(xì)胞雜交的知識點(diǎn)，要求學(xué)生掌握植物體細(xì)胞雜交的原理、過程以及注意事項(xiàng)和意義，這是該題考查的重點(diǎn)。要求學(xué)生掌握植物體細(xì)胞雜交產(chǎn)生雜種植株的特點(diǎn)，理解雜種植株細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)以及染色體組的數(shù)量，掌握植物細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)的應(yīng)用，理解植物組織培養(yǎng)的條件，這是突破該題重點(diǎn)的關(guān)鍵。11、毛細(xì)血管舒張下丘腦抗利尿激素腎小管、集合管重吸收水氧化分解ATP腎上腺素細(xì)胞外液乳酸【解析】

（1）長跑比賽中，由于產(chǎn)熱增加，機(jī)體會通過一系列調(diào)節(jié)，加快散熱，從而維持體溫的相對恒定，主要調(diào)節(jié)途徑之一是下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞通過傳出神經(jīng)作用于皮膚的毛細(xì)血管，使毛細(xì)血管舒張，加