《教育學(xué)原理與應(yīng)用》課件-知識點9：教育與文化_第1頁
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文檔簡介

一、什么是文化廣義的文化，是人類在社會歷史實踐過程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財富和精神財富的總和。狹義的文化就是在歷史上一定的物質(zhì)生產(chǎn)方式的基礎(chǔ)上發(fā)生和發(fā)展的社會精神生活形式的總和物質(zhì)文化精神文化制度文化二、文化對教育的作用1、經(jīng)過選擇的加工的文化成了學(xué)校的教育內(nèi)容。如：教育知識2、背景文化對學(xué)校教育的影響3.添加標題文化活化文化批判文化選擇文化傳遞文化交流文化保存教育的文化功能三、教育的相對獨立性一、教育的相對獨立性由本身的規(guī)定性所決定教育具有自身獨特的發(fā)展規(guī)律和能動性，教育具有自身的規(guī)定性，因為教育有自身的特殊對象，所以教育具有自身的規(guī)定性，這一規(guī)定性就是培養(yǎng)人。二、教育相對獨立性的表現(xiàn)

1、教育與生產(chǎn)力和政治經(jīng)濟制度發(fā)展的不平衡性。

2、教育發(fā)展本身所具有的歷史繼承性，具體表現(xiàn)在：①教育內(nèi)容的繼承；②教育方式的繼承；③教育理論與教育經(jīng)驗的繼承。

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