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01教學(xué)概述02教學(xué)過程03教學(xué)原則教學(xué)(上)知識(shí)點(diǎn)23教學(xué)過程的概念與規(guī)律教育學(xué)原理01教學(xué)過程的內(nèi)涵02教學(xué)過程的基本要素03教學(xué)過程的基本規(guī)律01理解和掌握教學(xué)過程的含義及要素教學(xué)目標(biāo)教學(xué)過程的基本規(guī)律及運(yùn)用教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)02理解和掌握運(yùn)用教學(xué)過程中的規(guī)律一、教學(xué)過程的內(nèi)涵教學(xué)過程是教師根據(jù)一定社會(huì)的要求和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn),指導(dǎo)學(xué)生有目的、有計(jì)劃地掌握系統(tǒng)的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,發(fā)展學(xué)生的智力和體力,形成科學(xué)世界觀及培養(yǎng)學(xué)生思想品德和個(gè)性心理品質(zhì)的過程。教學(xué)過程實(shí)質(zhì)上是教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的教與學(xué)相統(tǒng)一活動(dòng)的時(shí)間流程。它的指稱有三個(gè)層面。一門課程、一章、一節(jié)我國的教學(xué)在傳統(tǒng)上和現(xiàn)實(shí)中都有明顯的重結(jié)果輕過程的傾向。教育學(xué)原理01教學(xué)過程的內(nèi)涵02教學(xué)過程的基本要素03教學(xué)過程的基本規(guī)律本質(zhì)上,教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過程教學(xué)過程也是一個(gè)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的過程教育學(xué)原理01教學(xué)過程的內(nèi)涵02教學(xué)過程的基本要素03教學(xué)過程的基本規(guī)律二、教學(xué)過程的基本要素教學(xué)過程是由若干要素構(gòu)成的,最基本的要素是教師(傳授者、組織者、引導(dǎo)者)、學(xué)生(主動(dòng)接受著、體現(xiàn)者)、教學(xué)內(nèi)容(橋梁與依據(jù))、教學(xué)方法與手段(媒介)。上述基本要素不是可有可無,也不是獨(dú)自發(fā)揮作用的,它們之間的集合和相互作用,構(gòu)成了統(tǒng)一、完整、發(fā)展的教學(xué)過程。01教學(xué)過程的內(nèi)涵02教學(xué)過程的基本要素03教學(xué)過程的基本規(guī)律三、教學(xué)過程中的幾種必然聯(lián)系(基本規(guī)律)1、直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一的規(guī)律學(xué)生以學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)為主學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)必須以個(gè)人直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)教學(xué)中要組織學(xué)生進(jìn)行初步的探究活動(dòng)2、掌握知識(shí)與發(fā)展能力相統(tǒng)一的規(guī)律知識(shí)的掌握是能力發(fā)展的基礎(chǔ)能力的發(fā)展又為知識(shí)的獲得創(chuàng)造了必要的前提和條件01教學(xué)過程的內(nèi)涵02教學(xué)過程的基本要素03教學(xué)過程的基本規(guī)律3、傳授知識(shí)與思想品德教育相統(tǒng)一的規(guī)律掌握知識(shí)是提高思想覺悟的基礎(chǔ)寓思想教育于知識(shí)教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生對所學(xué)知識(shí)產(chǎn)生積極的態(tài)度4、教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一的規(guī)律學(xué)生的學(xué)以教師的教為主導(dǎo),應(yīng)充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用教師的教以學(xué)生的學(xué)為基礎(chǔ),應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生參與教學(xué)的主體能動(dòng)性建立合作、友愛、民主、平等的師生交往關(guān)系,教學(xué)相長01教學(xué)過程的內(nèi)涵02教學(xué)過程的基本要素03教學(xué)過程的基本規(guī)律
本知識(shí)點(diǎn)小結(jié)01教學(xué)過程的內(nèi)涵02教學(xué)過程的基本要素03
教學(xué)的基本規(guī)律教育學(xué)原理01教學(xué)過程的內(nèi)涵02教學(xué)過程的基本要素03教學(xué)
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