河南省特崗試題及答案

河南省特崗試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.教育的基本功能是（）A.政治功能B.經(jīng)濟功能C.個體發(fā)展功能D.文化功能答案：C2.最早提出“教學相長”教育主張的著作是（）A.《學記》B.《論語》C.《孟子》D.《荀子》答案：A3.教育要適應人的發(fā)展的個別差異性，做到（）A.循序漸進B.因材施教C.教學相長D.防微杜漸答案：B4.教學過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.感知教材B.理解教材C.鞏固知識D.運用知識答案：B5.學校德育的基本途徑是（）A.班主任工作B.團隊活動C.品德課與其他學科教學D.課外校外活動答案：C6.教師勞動的創(chuàng)造性主要體現(xiàn)在（）A.進行科學發(fā)現(xiàn)B.進行技術(shù)發(fā)明C.對未知領(lǐng)域的探索D.創(chuàng)造性地運用教育規(guī)律答案：D7.馬斯洛需要層次理論中最高層次的需要是（）A.安全需要B.尊重需要C.歸屬與愛的需要D.自我實現(xiàn)的需要答案：D8.艾賓浩斯遺忘曲線表明，遺忘的進程是（）A.先快后慢B.先慢后快C.勻速的D.無規(guī)律的答案：A9.學生閱讀時常使用畫重點線的策略，這是利用了知覺的哪一種基本特性？（）A.選擇性B.理解性C.整體性D.恒常性答案：A10.一個人做事滿懷信心，始終不渝、排除萬難，實現(xiàn)目標表現(xiàn)了一個人的意志的（）A.自覺性B.果斷性C.堅韌性D.自制力答案：C二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.教育活動的基本要素包括（）A.教育者B.受教育者C.教育內(nèi)容D.教育手段答案：ABCD2.下列屬于我國全面發(fā)展教育組成部分的有（）A.德育B.智育C.體育D.美育E.勞動技術(shù)教育答案：ABCDE3.教師的專業(yè)素養(yǎng)包括（）A.道德素養(yǎng)B.知識素養(yǎng)C.能力素養(yǎng)D.心理素養(yǎng)答案：ABCD4.課程內(nèi)容的文本表現(xiàn)形式有（）A.課程計劃B.課程標準C.教材D.課程目標答案：ABC5.教學方法選擇的依據(jù)主要有（）A.教學目的和任務B.教學內(nèi)容的性質(zhì)和特點C.教師自身的特點D.學生的實際情況答案：ABCD6.以下屬于德育方法的有（）A.說服教育法B.榜樣示范法C.實際鍛煉法D.情感陶冶法答案：ABCD7.以下屬于認知過程的有（）A.感覺B.知覺C.記憶D.思維E.想象答案：ABCDE8.性格的結(jié)構(gòu)特征包括（）A.態(tài)度特征B.意志特征C.情緒特征D.理智特征答案：ABCD9.影響遺忘進程的因素有（）A.學習材料的性質(zhì)B.系列位置效應C.識記材料的數(shù)量和學習程度D.時間因素答案：ABCD10.下列屬于學習動機理論的有（）A.強化理論B.歸因理論C.自我效能感理論D.成就動機理論答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共20分）1.教育起源于兒童對成人的無意識模仿。（）答案：×2.遺傳素質(zhì)為人的發(fā)展提供了可能性。（）答案：√3.教學是實現(xiàn)教育目的的基本途徑。（）答案：√4.德育過程的基本矛盾是社會通過教師向?qū)W生提出的道德要求與學生已有的品德水平之間的矛盾。（）答案：√5.教師的根本任務是傳授知識。（）答案：×6.注意是一種獨立的心理過程。（）答案：×7.感覺閾限越大，感受性越強。（）答案：×8.思維的最基本形式是推理。（）答案：×9.氣質(zhì)無好壞之分。（）答案：√10.學習動機與學習效果總是一致的。（）答案：×四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述現(xiàn)代教育的特點。答案：現(xiàn)代教育具有公共性、生產(chǎn)性、科學性、未來性、國際性、終身性等特點。它面向大眾，與生產(chǎn)勞動緊密結(jié)合，依靠科學知識，注重未來發(fā)展，跨越國界，強調(diào)終身學習。2.簡述教學過程的基本規(guī)律。答案：直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗相統(tǒng)一；掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一；教師主導與學生主體相統(tǒng)一；傳授知識與思想教育相統(tǒng)一。這幾個規(guī)律相互聯(lián)系，共同作用于教學過程。3.簡述激發(fā)學生學習動機的方法。答案：創(chuàng)設問題情境，實施啟發(fā)式教學；根據(jù)作業(yè)難度，恰當控制動機水平；充分利用反饋信息，妥善進行獎懲；正確指導結(jié)果歸因，促使學生繼續(xù)努力。4.簡述良好班集體的培養(yǎng)措施。答案：確定班集體的發(fā)展目標；建立得力的班集體核心；建立班集體的正常秩序；組織形式多樣的教育活動；培養(yǎng)正確的集體輿論與良好的班風。五、討論題（每題5分，共20分）1.結(jié)合實際，談談如何在教學中促進學生的個性發(fā)展。答案：關(guān)注個體差異，了解學生興趣愛好和特長；采用多樣化教學方法，滿足不同學習風格需求；鼓勵自主學習，給予學生選擇學習內(nèi)容和方式的機會；評價多元化，全面肯定學生優(yōu)點和進步，促進個性發(fā)展。2.請討論如何在班級管理中培養(yǎng)學生的自律能力。答案：制定明確規(guī)則，讓學生參與規(guī)則制定增強認同感；樹立榜樣，發(fā)揮榜樣示范作用；開展主題活動，引導學生反思行為；建立監(jiān)督機制，讓學生互相監(jiān)督，逐步內(nèi)化為自律能力。3.說說在信息技術(shù)快速發(fā)展的今天，教師應如何提升自己的教學能力。答案：積極學習信息技術(shù)知識，掌握多媒體教學工具；參加培訓和研討，了解教育新趨勢；利用網(wǎng)絡資源豐富教學內(nèi)容；將信息技術(shù)與教學深度融合，創(chuàng)新教學方法和模式，提升教學效