《小籃球：行進(jìn)間運(yùn)球》教案

《小籃球：行進(jìn)間運(yùn)球》教案一、教學(xué)目標(biāo)1.技能目標(biāo)：80%以上的學(xué)生能夠初步掌握行進(jìn)間運(yùn)球時(shí)“按拍球的后上方、目視前方”的動(dòng)作要領(lǐng)，在直線行進(jìn)中連續(xù)運(yùn)球10米不掉球。2.體能目標(biāo)：通過(guò)多種運(yùn)球游戲和練習(xí)，發(fā)展學(xué)生的手眼協(xié)調(diào)能力、下肢力量及身體的靈敏性與節(jié)奏感。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣，增強(qiáng)自信心，在合作練習(xí)與游戲中提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：手指自然分開(kāi)，控制拍球力度，行進(jìn)中按拍球的后上方，手腳協(xié)調(diào)配合。2.教學(xué)難點(diǎn)：行進(jìn)間運(yùn)球時(shí)保持球的穩(wěn)定性，同時(shí)抬頭觀察前方，避免低頭看球。三、教學(xué)準(zhǔn)備1.器材準(zhǔn)備：小籃球40個(gè)、標(biāo)志桶20個(gè)、標(biāo)志盤20個(gè)、音樂(lè)播放器1臺(tái)、軟墊若干。2.場(chǎng)地準(zhǔn)備：在籃球場(chǎng)或平整的塑膠場(chǎng)地劃分練習(xí)區(qū)域，設(shè)置不同的運(yùn)球路線。四、教學(xué)過(guò)程（一）開(kāi)始部分（3分鐘）1.集合整隊(duì)：師生問(wèn)好，教師檢查學(xué)生服裝和人數(shù)，強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律與安全事項(xiàng)。2.宣布內(nèi)容：向?qū)W生宣布本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容“小籃球行進(jìn)間運(yùn)球”及學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。（二）準(zhǔn)備部分（7分鐘）1.熱身跑：學(xué)生在場(chǎng)地內(nèi)繞標(biāo)志桶進(jìn)行蛇形跑，教師帶領(lǐng)并提醒學(xué)生注意步伐和節(jié)奏，跑動(dòng)過(guò)程中自然擺臂，活動(dòng)全身關(guān)節(jié)，時(shí)間約3分鐘。2.籃球操熱身：配合動(dòng)感音樂(lè)，教師示范帶領(lǐng)學(xué)生做籃球操，活動(dòng)手腕、腳踝、膝關(guān)節(jié)、肩關(guān)節(jié)等部位，包括頭部繞球、腰部繞球、雙手撥球、高抬腿運(yùn)球等動(dòng)作，時(shí)間約4分鐘。（三）基本部分（25分鐘）1.情境導(dǎo)入（3分鐘）以“小小快遞員”的情境導(dǎo)入，告訴學(xué)生今天要成為籃球小快遞員，用運(yùn)球的方式把“籃球包裹”運(yùn)送到指定地點(diǎn)，吸引學(xué)生注意力，引出本節(jié)課內(nèi)容。2.動(dòng)作講解與示范（4分鐘）教師先進(jìn)行完整的行進(jìn)間運(yùn)球動(dòng)作示范，讓學(xué)生建立整體動(dòng)作表象。然后分解講解動(dòng)作要領(lǐng)：“兩腳前后分開(kāi)，膝蓋彎曲，降低重心；手指自然分開(kāi)，用手指和指根部位按拍球；按拍球的后上方，使球反彈高度在腰部以下；行進(jìn)時(shí)，手腳協(xié)調(diào)配合，同時(shí)要抬頭看前方?！敝v解過(guò)程中，邀請(qǐng)學(xué)生上前模仿，教師及時(shí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作，加深學(xué)生對(duì)動(dòng)作的理解。3.分解練習(xí)（6分鐘）?原地運(yùn)球練習(xí)：學(xué)生每人一個(gè)籃球，在原地進(jìn)行上下運(yùn)球練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)手指觸球的感覺(jué)和拍球力度，提醒學(xué)生不要低頭看球，保持身體平衡，練習(xí)2分鐘。?行進(jìn)間慢速運(yùn)球練習(xí)：將學(xué)生分成4組，在劃定的直線區(qū)域內(nèi)，進(jìn)行慢速行進(jìn)間運(yùn)球練習(xí)，要求學(xué)生邊運(yùn)球邊數(shù)數(shù)，感受運(yùn)球節(jié)奏，教師重點(diǎn)觀察學(xué)生手腳配合和按拍球的部位，及時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)，練習(xí)4分鐘。4.游戲鞏固（8分鐘）?游戲名稱：運(yùn)球接力大比拼?游戲方法：將學(xué)生分成4-5組，每組學(xué)生站在起點(diǎn)線后，聽(tīng)到口令后，第一名學(xué)生運(yùn)球繞過(guò)標(biāo)志桶到達(dá)終點(diǎn)，然后運(yùn)球返回，將球交給下一名同學(xué)，依次進(jìn)行，最先完成的小組獲勝。?游戲規(guī)則：運(yùn)球過(guò)程中球若失控，需在原地將球控制好后再繼續(xù)前進(jìn)；必須繞過(guò)每個(gè)標(biāo)志桶，不得漏繞；交接球時(shí)要在起點(diǎn)線后完成。?教師指導(dǎo)：游戲前強(qiáng)調(diào)規(guī)則和安全注意事項(xiàng)，游戲過(guò)程中教師在一旁加油助威，引導(dǎo)學(xué)生遵守規(guī)則，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。5.拓展練習(xí)（4分鐘）設(shè)置“障礙運(yùn)球賽”，利用標(biāo)志桶、標(biāo)志盤設(shè)置不同的障礙路線，讓學(xué)生嘗試運(yùn)球繞過(guò)障礙，提高學(xué)生在復(fù)雜環(huán)境下的運(yùn)球能力和應(yīng)變能力，教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生克服困難。（四）結(jié)束部分（5分鐘）1.放松活動(dòng)：教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行放松練習(xí)，伴隨舒緩的音樂(lè)，做一些簡(jiǎn)單的拉伸動(dòng)作，如手臂拉伸、腿部拉伸、腰部扭轉(zhuǎn)等，放松身體各部位肌肉，緩解疲勞，時(shí)間約3分鐘。2.課堂小結(jié)：教師對(duì)本節(jié)課學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，表?yè)P(yáng)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生和小組，肯定全體學(xué)生的努力，指出練習(xí)中存在的問(wèn)題和改進(jìn)方向，鼓勵(lì)學(xué)生課后繼續(xù)練習(xí)。3.回收器材：組織學(xué)生有序回收籃球和其他器材，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)器材的良好習(xí)慣。4.師生再見(jiàn)：師生道別，宣布下課。五、教學(xué)評(píng)價(jià)1.過(guò)程性評(píng)價(jià)：在教學(xué)過(guò)程中，觀察學(xué)生的參與度、動(dòng)作掌握情況及課堂表現(xiàn)，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)和幫助。2.終結(jié)性評(píng)價(jià)：通過(guò)學(xué)生在游戲和練習(xí)中的表現(xiàn)，如運(yùn)球的穩(wěn)定性、速度、手腳協(xié)調(diào)性等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，記錄學(xué)生的進(jìn)步與不足，為后續(xù)教學(xué)提供參考。六、安全措施