2025年山東省威海市文登區(qū)中考二模語文試題（含答案）

第頁，共頁二○二五年初中學(xué)業(yè)考試模擬訓(xùn)練語文（模擬題五）答題前，請仔細閱讀以下說明：①考試時間為120分鐘，試卷滿分為120分，其中5分為卷面分。②本試卷共8頁，須用0.5毫米黑色簽字筆將答案填寫在答題卡上，請務(wù)必注意試題序號和答題序號相對應(yīng)。一、語言積累與運用（23分）1.下列加點字字音、字形完全正確的一項是（）A.通霄（xiāo）蒞臨（lì）抉擇（jué）顧影自憐（gù）B.題跋（bá）制裁（cái）睥睨（pì）叱咤風(fēng)云（chà）C.瀕臨（bīn）冗雜（rǒng）輕捷（jié）語無綸次（lún）D帷幕（wéi）狂瀾（lán）亙古（gèn）春寒料峭（qiào）2.根據(jù)提示填空。歷史上的仁人志士都表現(xiàn)出質(zhì)樸的家國情懷。家國情懷是岑參筆下“將軍角弓不得控，______”的苦寒戍守（《白雪歌送武判官歸京》）；是張養(yǎng)浩“傷心秦漢經(jīng)行處，______”的悲痛慨嘆（《山坡羊·潼關(guān)懷古》）；是秋瑾“______，______”的無奈感慨（《滿江紅》）；是文天祥“______，______”的赤子紅心（《過零丁洋》）；是蘇軾渴望得到重用“______，______”的殷殷期盼（《江城子》）。名著閱讀。（4分）3.中國航天人執(zhí)著追夢、勇于探索的精神值得我們學(xué)習(xí)。學(xué)校圍繞“航天精神的內(nèi)涵”發(fā)起主題征文活動，并要求選用下面名著的人物或團隊作為素材。你會選擇哪一個人物或團隊？請結(jié)合名著內(nèi)容說明理由?！段饔斡洝贰恶橊勏樽印贰逗５變扇f里》4.下列選項分析正確的一項是（）A.“文物是打開歷史記憶的鑰匙?！保ㄟ@個句子的主干是：文物是鑰匙）B.當生命中的厄運不期而至，我們是俯首屈從、自甘沉淪？還是積極面對、勇于挑戰(zhàn)？（該句標點符號運用正確）C.“溫馨浪漫”“崇尚讀詩”“文化傳播”“輝煌戰(zhàn)績”（這四個短語類型相同）D.“通過讀詩，讓我們回顧源遠流長的中華文化，讓我們感受到更加美好的精神境界?！保ㄔ摼錈o語?。?.旅途中，小泰總結(jié)了許多文學(xué)常識，下列表述正確的一項是（）A.《儒林外史》是清代吳敬梓創(chuàng)作的長篇小說，全書五十六回，以寫實主義描繪各類人士對于“功名富貴”的不同表現(xiàn)，小說白話的運用已趨純熟自如，人物性格的刻畫也頗為深入細膩，尤其是采用高超的諷刺手法，使該書成為中國古典諷刺文學(xué)的佳作。B.我國古代百家爭鳴，留下了許多不朽之作。我們學(xué)過的有《〈論語〉十二章》選自《論語》；《魚我所欲也》選自《孟子·告子上》；《北冥有魚》選自《逍遙游》；《杞人憂天》選自《列子·天瑞》，這些都是儒家學(xué)派的代表作品。C.章回體，中國古代長篇小說的一種外在敘述體式。如：施耐庵寫的長篇英雄傳奇小說《水滸傳》；吳承恩寫的我國古代第一部浪漫主義長篇神魔小說《西游記》；曹雪芹寫的長篇古典小說《紅樓夢》。這三部作品又被人們稱為明代三大奇書。D.古人對年齡的稱謂，往往按照不同的人生階段而定，幼兒時期，“孩提”；十三四歲少女，“豆蔻”；男子二十歲行加冠禮，表示成年；四十歲為“不惑”；七十歲，耳順；到了八九十歲就叫“耄耋之年”。6.將下列編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項是（）ChatGPT來了！作為新一代的自然語言處理工具，它是一種能夠與人類對話的“聊天機器人”。與已有的普通聊天機器人不一樣，之前的人機對話，機器人在海量數(shù)據(jù)中尋找并選擇最佳答案展示出來，本質(zhì)為“篩選者”和“搬運者”。ChatGPT則是_______，_______，_______，_______，_______。ChatGPT的橫空出世，是人工智能帶給人類的新一輪沖擊波，成為人類智能與人工智能新的智能競技場和智力搏擊臺。①聯(lián)系會話過程中的上下文②“分析者”“生成者”和“創(chuàng)造者”③通過高速的算法分析④可以依據(jù)檢索而來的海量信息⑤生成不與已有任何信息相同答案A.①②③④⑤ B.③④①⑤② C.②④①③⑤ D.②③④⑤①7.初中畢業(yè)之際，你打算從下面四首詩中任選一首，引用其中幾句話送給最好的朋友，你會引用哪些句子，說明理由。月夜（沈尹默）霜風(fēng)呼呼的吹著，月光明明的照著。我和一株頂高的樹并排立著，卻沒有靠著。斷章（卞之琳）你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景人在橋上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。風(fēng)雨吟（蘆荻）風(fēng)從大地卷來雨從大地奔來。郊原如海，房舍如舟。我有年輕舵手的心，在大地風(fēng)雨的海上。統(tǒng)一（聶魯達）所有的葉是這一片，所有的花是這一朵，繁多是個謊言。因為一切果實并無差異，所有樹木無非一棵，整片大地是一朵花。二、文言文閱讀（12分）閱讀下面這首詩詞，完成小題。生查子·獨游西巖①辛棄疾青山招不來，偃蹇②誰憐汝？歲晚太寒生③，勸我溪邊住。山頭明月來，本在天高處。夜夜入清溪，聽讀《離騷》去?！咀ⅰ竣俅疚醢四辏?181）冬，辛棄疾被誣罷官，長期閑居于上饒城北的帶湖之畔。西巖就在上饒城南，風(fēng)景優(yōu)美。這首詞是他閑居期間的記游之作。②偃蹇（yǎnjiǎn）：高聳，傲慢的樣子。③生：語助詞，無義。8.下列選項中理解不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.“偃蹇”一詞用來形容西巖的狀貌很恰當，也可以理解為詞人的孤傲清高。B.“誰憐汝”在修辭上使用了設(shè)問的手法，更寫出詞人的自憐憐山，自傷傷山。C.“歲晚”一句，既寫山，又寫人。如是寫山，指山逢寒冬；如是寫人，指人的年華逝去。D.辛棄疾，字幼安，號稼軒，山東歷城（今濟南）人。南宋豪放派詞人、將領(lǐng)，有“詞中之龍”之稱。與蘇軾合稱“蘇辛”，與李清照并稱“濟南二安”。9.同樣是閑居期間的作品，但本篇與《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》在表達的情感上有些不同，請你進行分析。（二）（8分）閱讀下面文言文，完成小題?！炯住勘壁び恤~北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣?！疽摇壳f子行于山中莊子行于山中，見大木枝葉盛茂，伐木者止其旁而不取也。問其故，曰：“無所可用?！鼻f子曰：“此木以不材得終其天年?！狈蜃映鲇谏?，舍①于故人之家。故人喜，命豎子②殺雁而烹之。豎子請曰：“其一能鳴，其一不能鳴，請奚殺？”主人曰：“殺不能鳴者?！泵魅?，弟子問于莊子曰：“昨日山中之木，以不材得終其天年，今主人之雁，以不材死；先生將何處？”莊子笑曰：“周將處乎材與不材之間。材與不材之間，似之而非也，故未免乎累。若夫乘道德而浮游則不然，無譽無訾③，一龍一蛇，與時俱化，而無肯專為。一上一下，以和為量，浮游乎萬物之祖。物物而不物于物，則胡可得而累邪！此神農(nóng)、黃帝之法則也。若夫萬物之情，人倫之傳則不然；合則離，成則毀，廉則挫④，尊則議⑤，有為則虧，賢則謀，不肖則欺，胡可得而必乎哉?。ㄟx自《莊子·外篇·山木》）【注】①舍：住。②豎子：年輕的奴仆。③訾（zǐ）：詆毀，指責。④廉則挫：棱角銳利就會受到挫折。⑤尊則議：尊顯就會受到傾覆。10.下列選項中加點詞的意義和用法相同的一項是（）A.海運則將徙于南冥莊子行于山中B.去以六月息者也此木以不材得終其天年C.其視下也其真無馬邪（《馬說》）D.伐木者止其旁而不取也似之而非也11.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？（2）胡可得而必乎哉！12.兩文在寫法上有鮮明特色，甲文在寫法上的最大特點是______，乙文在寫法上的最大特點是______。三、現(xiàn)代文閱讀（30分）（一）（17分）閱讀下文，完成小題。水袖①筱蘭芳踏著碎步上臺，水袖一抖一擲，一蕩一甩，一拋一揚，一疊一搭，臺下必是掌聲雷動，叫好聲四起。②這是多年前的事了。這些年，作為地方小劇種的阜劇市場萎縮，阜劇團多年沒排過大戲。被譽為“阜劇皇后”的筱蘭芳，也多年沒上過舞臺了。③在老一輩人的記憶中，袖舞是筱蘭芳的絕活兒。人們常說，筱蘭芳的袖子是她的第二張臉，只要舞動起來，劇中人或悲或喜、或驚或怒、或嬌或羞、或憨或癡的表情，就都可以從水袖上看出來。④憑著這個絕活兒，筱蘭芳獲獎無數(shù)。也有不少戲校、劇團的年輕人想拜筱蘭芳為師，但她收徒的標準極高，沒有一個年輕人能通過她的考核，故而她一直沒收徒弟。為這事，阜劇團的王團長沒少操心，他多次勸筱蘭芳降低收徒標準，筱蘭芳卻把眼睛一瞪，說道：“戲比天大，怎能隨便降低標準呢？！”⑤一句話，噎住了王團長。⑥可眼下，王團長接到一個緊急任務(wù)，他必須動員筱蘭芳收徒。原來，市里給阜劇團撥了三百萬元經(jīng)費，要求阜劇團排一部高質(zhì)量的新戲。為了阜劇的傳承發(fā)展，市里要求新戲的主要角色全部起用年輕人，這些年輕人還必須是當?shù)馗穭∶业耐降堋Ｒ簿褪钦f，這次筱蘭芳無論如何都要收徒了。⑦王團長挑了四個剛從戲曲學(xué)院畢業(yè)的女學(xué)員的資料來找筱蘭芳。他告訴筱蘭芳，這四個學(xué)員只能留三個，分別拜阜劇團的青衣、花旦、刀馬旦名角為師，留下來的都會獲得阜劇團的正式編制。筱蘭芳作為青衣名角，這四個學(xué)員首先讓她挑。⑧筱蘭芳大略翻了翻學(xué)員的資料，說：“看來我這次不收徒弟不行了。”⑨王團長笑道：“筱老師，現(xiàn)在表面上看是四選一，但這四個學(xué)員是我從戲曲學(xué)院的四百名畢業(yè)生中挑選出來的，實際上是四百選一，一定會讓您稱心如意的?！雹狻凹热贿@樣，那就在明天的舞臺上見分曉吧?！斌闾m芳說出這句話后，王團長長長地出了口氣，懸著的心終于放下了。?第二天面試前，筱蘭芳問王團長：“團里留三個，淘汰出局的那個咋辦？”?“那就另謀出路唄，戲曲學(xué)院的學(xué)生畢業(yè)后改行的多著呢?！蓖鯃F長無所謂地說。?筱蘭芳聽后沉默不語。?面試開始。學(xué)員分別以《鍘美案》中的秦香蓮、《二進宮》中的李艷妃等青衣角色亮相。一出場，她們就把水袖的甩、撣、撥、勾、挑、抖、打、揚等功夫施展得行云流水。王團長看得眼花繚亂，拍手叫好。?面試結(jié)束，學(xué)員全部退場后，王團長小心地問：“筱老師，您看中幾號學(xué)員了？”?“三號吧?！斌闾m芳回答。“??？我以為您會看中二號。我覺得二號的表現(xiàn)辦是這四個人中最好的?！斌闾m芳的選擇讓王團長始料不及。?“三號潛力最大，就定三號吧?！斌闾m芳不容置疑地說。?筱蘭芳選定徒弟后，團里的花旦、刀馬旦名角也相繼選定了徒弟。最終，二號學(xué)員出局。花旦、刀馬旦名角對王團長說：“二號的形象、氣質(zhì)和表現(xiàn)力是最適合當青衣的，可惜，她沒被筱蘭芳選中?！?但是誰也沒想到，二號學(xué)員因禍得福。她在市阜劇團落選了，卻被省淮劇團作為重點人才引進，而且在一年后全省舉辦的文藝大賽中，一舉擊敗?蘭芳的徒弟，獲得全省戲劇表演最高獎“幽蘭獎”。?獲獎名單公布后，很多人頗感意外，因為筱蘭芳不僅是“幽蘭獎”終身成就獎得主，還是此次大賽的主評委之一，她唯一的徒弟竟然沒獲獎！?于是，議論聲四起。有人說筱蘭芳胳膊肘兒，朝外拐；有人說筱蘭芳選徒弟時看走了眼；還有人說得更難聽，說筱蘭芳徒有虛名，不配當師傅……?對于這些議論，筱蘭芳就當沒聽見，從未公開辯解過。?筱蘭芳的徒弟卻受不了輿論的壓力。一次排練過后，她獨自坐在后臺哭得梨花帶雨，不料房門被輕輕推開，走進來的是進入省淮劇團的當年那個二號學(xué)員。“這個獎你以后也會獲得的?！倍枌W(xué)員說，“我想告訴你一個秘密。那次面試，筱老師第一個看中的是我?！薄霸趺纯赡埽克罱K選擇的是我！”說這話時，筱蘭芳的徒弟臉上露出憤怒之色。?“你先聽我把話說完?！倍枌W(xué)員不疾不徐道，“你是左撇子，舞水袖時，指、腕、肘、肩不夠協(xié)調(diào)，筱老師一眼就看出來了。如果她不收你做徒弟，阜劇團的其他老師也不會收你，也許你就永遠吃不上這碗飯了?！?二號學(xué)員的話讓筱蘭芳的徒弟愣住了，難怪筱老師一年來把重心放在調(diào)教她的右臂上，并且說還要花兩年的時間把她的身體調(diào)平衡?！绑憷蠋煱盐疫@個有缺陷的人收為徒弟，那你……”?二號學(xué)員正色道：“而我永遠感激筱老師，是她極力向省淮劇團推薦了我……”二號學(xué)員的話還沒說完，房門又被人輕輕推開，一個沐著光的身影走了進來。兩個人定睛一看，來人正是筱蘭芳。?筱蘭芳問：“你們倆在這兒嘀咕啥呢？”?“師傅！”兩人齊聲喊道。筱蘭芳的徒弟一甩水袖，給了筱蘭芳一個大大的擁抱。她緊緊地摟著筱蘭芳，眼眶里又止不住溢出了淚花。（徐向林/文，選自《微型小說選刊》）13.請結(jié)合小說內(nèi)容，根據(jù)下面的提示梳理、概括情節(jié)。①“阜劇皇后”筱蘭芳收徒標準極高，一直沒有收徒弟；王團長讓她降低標準收徒，她不同意。→②______→③筱蘭芳了解清楚情況，說“舞臺上見分曉”；得知淘汰的學(xué)員需要另謀出路，她沉默不語?！躝_____→⑤______→⑥二號學(xué)員與三號學(xué)員對話，三號學(xué)員明白了師傅的良苦用心。14.第④段在文中有什么作用？15.第?段寫到“筱蘭芳聽后沉默不語”，請結(jié)合全文內(nèi)容，分析她此時的心理。16.有同學(xué)建議將這篇小說登在文學(xué)社專刊的《文化之光》欄目，有同學(xué)則認為應(yīng)登在《心靈之光》欄目。請結(jié)合小說，談?wù)勀愕目捶ā?7.當下，許多地方小劇種面臨著生存危機，如何振興地方劇種，請你提出兩條可行性建議。今天我們需要什么樣的禮樂文化①殷慧①“樂者，天地之和也；禮者，天地之序也?！倍Y樂文化是中華文明的根基與靈魂。西周開國之初，周公制禮作樂，奠定了中國傳統(tǒng)文化的基調(diào)。北京冬奧會開幕盛典上，雪花飛舞，火炬點燃，煙花綻放，中國向世界張開熱烈的臂膀。當冰雪之約如期而至的那一刻，我們激動萬分。這場盛大莊嚴、氣勢恢宏的儀式，彰顯著中國禮樂文化的魅力。新的時代環(huán)境下，中華禮樂文化需要與現(xiàn)代人的生活相適應(yīng)，與社會主義核心價值觀相契合。②禮樂文化在現(xiàn)代社會有重要的精神價值和時代意義。禮樂文化增強人們的認同感和歸屬感。比如在“七一勛章”頒授儀式上，紅毯鋪道，紅旗漫卷，被待以“國家最高禮遇”的英雄們前往人民大會堂，登上授勛臺。那一刻，我們百感交集，為自己的英雄自豪，也為生活在英雄的國度而驕傲。禮樂文化促進社會和諧與發(fā)展。在古代，禮樂文化是廟堂之上的“陽春白雪”，普通百姓只能對其“敬而遠之”。現(xiàn)代社會，我們要讓禮樂文化走近普通百姓，引導(dǎo)普通人將禮樂文化內(nèi)化于心，外化于行。我們可以利用重大紀念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日，組織開展形式多樣的紀念慶典活動，傳播主流價值，讓百姓知禮、懂禮、用禮，營造更為和諧美好的社會局面。③為滿足現(xiàn)代人的需求，我們要推動傳統(tǒng)禮樂文化創(chuàng)新性發(fā)展。學(xué)校和媒體在創(chuàng)新方面發(fā)揮了重大作用。近些年，一些大學(xué)圍繞培育和弘揚禮儀文化，開發(fā)出大量現(xiàn)代禮儀課程，受到學(xué)生和社會人士的熱烈歡迎。很多中小學(xué)也把禮儀文化教育融入“立德樹人”的全過程，持續(xù)在日常生活中幫助學(xué)生確立符合禮儀文化規(guī)范的行為方式?！案哐潘囆g(shù)進校園”活動持續(xù)開展，提升了學(xué)生們的審美情趣，陶冶了學(xué)生們的道德情操。媒體方面，山東廣播電視臺推出首檔中華禮樂傳習(xí)系列節(jié)目，如《尊師禮》篇，設(shè)計了“正衣冠、獻桃枝、敬茶、訓(xùn)誡、贈書”等現(xiàn)代師徒禮儀；《相見禮》篇，展現(xiàn)了“拱手禮、執(zhí)手禮、疊手禮”等符合中華審美的相見禮儀；《成人禮》篇，從花木蘭從軍出征保家衛(wèi)國，講到排爆英雄張保國的女兒張汝佳女承父志選擇當警察，讓人看到“愛國敬業(yè)”等價值觀念貫通古今。④當然，一提起禮樂文化，一些人可能會想到“克己復(fù)禮”“三綱五常”“男尊女卑”，這些都是傳統(tǒng)禮樂文化中的消極內(nèi)容。古代禮制過于強調(diào)人與人之間的等級差別，具有服從、統(tǒng)一、強制等特點，在一定程度上限制了人的自由與全面發(fā)展，不符合社會主義核心價值觀中“平等”的理念。還有很多繁文縟節(jié)，見面、告別時要“三請三辭”，對同一個人在不同場合稱呼不一樣，這些在現(xiàn)代社會容易讓人望而生畏。其實，這些禮儀流程在互相尊重的前提下，是可以簡化變通的。對于傳統(tǒng)禮樂文化，我們要在全面分析、研究的基礎(chǔ)上，重新考訂梳理，既要整理挖掘其中積極、合理、有價值的思想資源，也要警惕其中消極、落后的文化糟粕，并予以摒棄。⑤禮樂文化很古老，上下幾千年；禮樂文化又很年輕，它活在當下。重拾禮樂文化在現(xiàn)代社會的應(yīng)用價值，踐行“人文化成”的使命任務(wù)，是我們共同的責任和擔當。【注釋】①選自光明網(wǎng)，有刪改。18.下列對文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A.文章的中心論點是“今天我們需要什么樣的禮樂文化”，讓我們對禮樂文化有了更深的思考。B.從花木蘭從軍出征，到張汝佳女承父志選擇當警察，讓人看到“愛國敬業(yè)”等價值觀念貫通古今。C.禮樂文化也有消極內(nèi)容，如過分強調(diào)人與人之間的等級差別，不符合社會主義核心價值觀中的理念。D.禮樂文化很古老也很年輕，重拾禮樂文化在現(xiàn)代社會的應(yīng)用價值，是我們共同的責任和擔當。19.下面對文章第②段論證思路的梳理，有誤的一項是（）20.同學(xué)們對本文的論證方法進行了討論，請你結(jié)合文章內(nèi)容，將下面對話補充完整。小語：論證方法運用得當，可以幫助我們更好地了解作者的觀點。小天：是的，比如文章首句“樂者，天地之和也；禮者，天地之序也”運用了_______的論證方法，表明禮樂文化歷史悠久且意義深遠。小文：第③段的論證也很充分，寫學(xué)校開發(fā)現(xiàn)代禮儀課程和媒體推出中華禮樂傳習(xí)節(jié)目的事例，這是運用了_______的論證方法，論證了_______的觀點。小星：沒錯，你分析得真好！21.下面材料所體現(xiàn)的禮儀是否符合現(xiàn)代社會的價值觀？請結(jié)合本文內(nèi)容闡述理由。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。（宋濂《送東陽馬生序》）22.閱讀下面材料，按要求作文?！笆澜缳浻栉蚁x鳴/也贈予我雷霆/贈我彎彎一枚月/也贈予我晚星……世界贈予我擁有/也贈予我回敬/贈我小小一扇窗/也贈予我屋頂/贈我一個名/又漸漸長大的年齡/贈我一首詩/又悄悄讀得很安靜……”2025年春晚舞臺上的一首《世界贈予我的》，如同一陣溫柔的風(fēng)，穿透了喧囂和浮躁，直抵心靈。上面的材料帶給你怎樣的聯(lián)想、觸動和思考？請從下面兩個題目中任選一個，寫一篇不少于600字的文章。題目一：世界贈予我____________題目二：以“回饋”為話題，自擬題目寫作提示：①若選擇題目一，請先補全題目；②除詩歌外，文體不限；③避開真實的人名、地名、校名；④書寫規(guī)范，卷面整潔。

二○二五年初中學(xué)業(yè)考試模擬訓(xùn)練語文（模擬題五）答題前，請仔細閱讀以下說明：①考試時間為120分鐘，試卷滿分為120分，其中5分為卷面分。②本試卷共8頁，須用0.5毫米黑色簽字筆將答案填寫在答題卡上，請務(wù)必注意試題序號和答題序號相對應(yīng)。一、語言積累與運用（23分）【1題答案】【答案】D【2題答案】【答案】①.都護鐵衣冷難著②.宮闕萬間都做了土③.苦將儂強派作蛾眉④.殊未屑⑤.人生自古誰無死⑥.留取丹心照汗青⑦.持節(jié)云中⑧.何日遣馮唐名著閱讀。（4分）【3題答案】【答案】符合要求即可。示例一：我選擇唐僧師徒。唐僧師徒一路斬妖除魔，無論是在火焰山受阻，還是在女兒國受到誘惑，他們都沒有放棄取經(jīng)的目標，最終歷盡磨難，取得真經(jīng)，這種執(zhí)著追夢的精神正是中國航天精神的體現(xiàn)，故唐僧師徒可以作為論據(jù)，從正面進行論證。示例二：我選擇祥子。祥子夢想擁有一輛自己的車。但在遭遇車被大兵搶走、買車的錢被孫偵探敲榨走、虎妞難產(chǎn)而死、小福子上吊等變故后，他變成了一具行尸走肉。放棄夢想、自甘墮落的祥子可以作為論據(jù)，從反面論證永不放棄、執(zhí)著追夢的航天精神。示例三：我選擇阿龍納斯教授。阿龍納斯教授接受“林肯號”的邀請，參加對“海怪”展開的搜尋活動，后又與尼摩船長一起在海底森林狩獵。這種勇于探索的精神與積極探索的航天精神一致，故阿龍納斯教授可以作為論據(jù)，從正面論證?！?題答案】【答案】A【5題答案】【答案】A【6題答案】【答案】C【7題答案】【答案】示例：我會引用《斷章》中的“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景人在樓上看你”。這兩句詩以巧妙的視角轉(zhuǎn)換，表達了人與人之間相互映照、彼此成就的深厚情誼。送給朋友，既暗喻我們互為對方生命中重要的風(fēng)景，又傳遞出珍惜相遇、感恩陪伴的深意，含蓄而雋永，適合畢業(yè)時共勉未來。二、文言文閱讀（12分）【8~9題答案】【答案】8.B9.《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》描寫了戰(zhàn)斗的激烈場面，抒發(fā)了作者收復(fù)失地的愛國激情和雄心壯志。本首詩詞描寫了作者被誣罷官，只有明月相伴，用屈原的典故來抒發(fā)自己孤寂與懷才不遇的郁憤之情。（二）（8分）【10~12題答案】【答案】10.D11.（1）天色湛藍，是它真正的顏色嗎？還是因為天空高遠而看不到盡頭呢？（2）怎么能得到并一定如愿呢？12.①.甲文：善用夸張，想象奇特②.乙文：善用對比，條理清晰三、現(xiàn)代文閱讀（30分）（一）（17分）【13~17題答案】【答案】13.①.示例：王團長接到緊急任務(wù)，他必須動員筱蘭芳收徒，讓她在自己從戲曲學(xué)院畢業(yè)生中挑出的四個學(xué)員中選一個為徒。②.經(jīng)過面試，筱蘭芳選了三號學(xué)員為徒，形象、氣質(zhì)、表現(xiàn)力最好的二號學(xué)員落選。③.二號學(xué)員落選后，進了省淮劇團，一年后在一次文藝大賽中擊敗筱蘭芳的徒弟，獲得全省戲劇表演最高獎；人們議論紛紛，筱蘭芳從未公開辯解。14.示例一：這一段寫筱蘭芳收徒標準很高。針對她究竟要選什么樣的徒弟、會不會選到徒弟設(shè)置懸念，吸引讀者閱讀示例二：這一段寫筱蘭芳收徒標準很高，為下文寫她選徒弟做鋪墊，并與她選了一個有缺陷的學(xué)員為徒形成強烈對比，使情節(jié)曲折，并突出了筱蘭芳善良、熱心幫助學(xué)員、熱愛戲曲的形象。15.示例：戲曲不景氣，戲曲學(xué)院的畢業(yè)生很難有好的出路。這四個學(xué)員是從四百個學(xué)生中挑選出來的優(yōu)秀學(xué)生，我要幫助她們，盡量不讓她們淘汰出局，不讓她們改行。16.［示例一］我認為這篇小說應(yīng)該登在《文化之光》欄目。這篇小說圍繞戲曲這個核心要素展開，表現(xiàn)老一輩戲曲表演藝術(shù)家和年輕的戲曲演員對傳統(tǒng)戲曲的熱愛、在困境中對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的堅守和傳承。［示例二］我認為這篇小說應(yīng)該登在《心靈之光》欄目。這篇小說以筱蘭芳為核心人物展開故事情節(jié)，既突出表現(xiàn)了她對阜劇的熱愛、堅守和傳承，也展現(xiàn)了她對年輕戲曲演員的關(guān)心和愛護。17.示例：適度創(chuàng)新，編排與時俱進的曲目內(nèi)容；通過網(wǎng)絡(luò)平臺進行推廣宣傳，讓更多的人了解地方劇的魅力。【18~21題答案】【答案】18.A19.D20.①.道理論證②.舉例論證③.為滿足現(xiàn)代人的需求，我們要推動傳統(tǒng)禮樂文化創(chuàng)新性發(fā)展21.示例一：符合?，F(xiàn)代師徒禮儀表明教師對學(xué)生可以適當?shù)亍坝?xùn)誡”，材料中學(xué)生的行為體現(xiàn)了對老師的尊重，是尊師的體現(xiàn)。（言之有理即可）示例二：不符合。材料中體現(xiàn)的禮儀過于強調(diào)人和人之間的等級差別，強調(diào)服從，不符合社會主義核心價值觀中“平等”的理念。（言之有理即可）【22題答案】【答案】例文一：世界贈予我挫折世界宛如一座神秘而宏大的寶藏庫，給予我們的禮物琳瑯滿目，而挫折，便是其中一份特殊卻意義深遠的饋贈。那是一次至關(guān)重要的演講比賽，我滿懷憧憬與自信報名參加，渴望在舞臺上綻放光彩。備賽的日子里，我日夜鉆研演講稿，對著鏡子反復(fù)練習(xí)每一個表情、每一個手勢，精心雕琢每一處細節(jié)。然而，現(xiàn)實卻如同一記沉重的耳光，將我從美好的幻想中狠狠打醒。比賽當天，站在那燈光璀璨的舞臺上，望著臺下密密麻麻的觀眾，我的心突然不受控制地劇烈跳動起來，喉嚨像被一只無形的大手緊緊扼住，原本滾瓜爛熟的臺詞瞬間忘得一干二凈。我張著嘴，卻只能發(fā)出斷斷續(xù)續(xù)、含糊不清的聲音，大腦一片空白，手腳也因緊張而微微顫抖。臺下的觀眾開始交頭接耳，投來的目光如針一般刺痛我的心。那一刻，時間仿佛凝固，我在眾人的注視下，陷入了無比尷尬的境地。最終，比賽成績慘不忍睹，我滿心期待的榮譽化為泡影。失敗的痛苦如洶涌的潮水，將我徹底淹沒。我懊惱、自責，甚至開始懷疑自己，那些日子，我的世界仿佛被烏云籠罩，失去了所有的色彩。但，挫折這一饋贈，其意義遠不止于當下的痛苦。在消沉了一段時間后，我開始靜下心來反思。我明白，自己的失敗并非偶然，過度緊張源于對舞臺的陌生和心理素質(zhì)的欠缺。為了彌補這些不足，我主動尋找各種演講機會，無論是學(xué)校的小型活動，還是社區(qū)的公開演講，我都積極參與。每一次站在臺上，曾經(jīng)失敗的陰影都會如鬼魅般襲來，但我不再逃避，而是勇敢地與之對抗。在不斷的鍛煉中，我逐漸克服了內(nèi)心的恐懼，學(xué)會了在壓力下保持冷靜，讓自己的表達更加流暢自然。同時，我也更加努力地提升演講技巧，向經(jīng)驗豐富的老師請教，仔細觀摩優(yōu)秀演講者的視頻，不斷打磨自己的演講稿，力求做到內(nèi)容豐富、邏輯嚴謹且富有感染力。隨著時間的推移，我在演講方面取得了顯著的進步。再次參加演講比賽時，我已不再是那個在舞臺上驚慌失措的少年。我自信從容地走上舞臺，聲音洪亮清晰，表情自然生動，手勢恰到好處，與臺下觀眾進行著良好的互動。最終，我憑借出色的表現(xiàn)，贏得了優(yōu)異的成績。那一刻，我心中滿是對挫折的感激。挫折，它如同一把銳利的刻刀，在我們原本稚嫩的心靈上刻下深刻的印記，卻也雕琢出更加堅韌、成熟的自我。它讓我明白，成功從來不是一蹴而就的，而是在無數(shù)次的跌倒與爬起中鑄就。世界贈予我挫折，卻也賦予我戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量，讓我在人生的道路上，一步一個腳印，走