2024年春四年級語文下冊第四單元練習(xí)4教案1蘇教版

PAGEPAGE9練習(xí)四課題練習(xí)四課型新授課本課題教時數(shù)：四課時本教時為第一教時教學(xué)目標(biāo)1．讀準(zhǔn)課文中出現(xiàn)的7種中藥的藥名，初步了解中藥的功效。2．學(xué)會讀懂中成藥的說明書。教學(xué)重點讀準(zhǔn)課文中出現(xiàn)的7種中藥的藥名，初步了解中藥的功效。教學(xué)難點學(xué)會讀懂中成藥的說明書。教學(xué)準(zhǔn)備小黑板等。教學(xué)過程設(shè)計老師活動學(xué)生活一、教學(xué)第一部分1．談話：通常說“人吃五谷雜糧，哪有不生病的?！蓖瑢W(xué)們，我們平常生病時，都會選擇中醫(yī)還是西醫(yī)呢？（2）是的，我們的選擇是同樣的，大部分都選擇西醫(yī)。但中醫(yī)、中藥作為我國的重要文化遺產(chǎn)之一，我們也應(yīng)好好了解一番。今日，我們來初步相識中藥。2．你們對中藥有什么了解？相互溝通。3．中醫(yī)中所用的中藥多以植物為材，也有以動物、礦物為材料的。4．《本草綱目》中就介紹多種中藥的材料的功效，是我國醫(yī)學(xué)、醫(yī)藥上的一個珍寶。5．今日，書上也出現(xiàn)7種中藥藥名，讀一讀，讀準(zhǔn)它們的音。指名讀，齊讀。學(xué)生說。學(xué)生說說對中藥的了解。學(xué)生讀。6．出示圖片：讓我們來相識這7種中藥。7．你知道這7種中藥有什么功效嗎？8、你還知道其它中草藥名稱嗎？二、教學(xué)其次部分1．閱讀其次部分中奶奶的話。2．自己讀這份中成藥的說明書，邊讀邊想：從這份說明書中，你知道了什么？同桌相互探討、溝通。3．現(xiàn)在你能代小芳來回答奶奶的問題嗎？4．好，我們下面來演一演這個場景，分角色扮演。同桌可以演也可以找你好摯友一起演。5．指名上臺表演。評比。6．老師這幾天有感冒，到醫(yī)院開了一盒《小柴胡沖劑》，你能幫老師看看說明書，然后告知我該怎么吃？留意什么？7．指名說。學(xué)生探討中藥的功效。學(xué)生讀。學(xué)生說說知道了什么？同桌溝通。學(xué)生表演學(xué)生看說明書，說說怎么吃？留意什么？課題練習(xí)四課型新授課本課題教時數(shù)：四課時本教時為第二教時教學(xué)目標(biāo)1．聯(lián)系所學(xué)課文《恒久的白衣戰(zhàn)士》，學(xué)會八個成語。2．正確、流暢地朗讀《三字經(jīng)》的片段，并能理解其意思。3．能美觀地書寫具有相同部件的字。教學(xué)重點聯(lián)系所學(xué)課文《恒久的白衣戰(zhàn)士》，學(xué)會八個成語。教學(xué)難點正確、流暢地朗讀《三字經(jīng)》的片段，并能理解其意思。教學(xué)準(zhǔn)備小黑板等。教學(xué)過程設(shè)計老師活動學(xué)生活動一、教學(xué)其次題（一）教學(xué)第一部分。1．自己讀讀這8個成語，讀準(zhǔn)字音。2．你會其中哪個成語的意思？在學(xué)生說的過程中，幫助他們回憶曾學(xué)過的《恒久的白衣戰(zhàn)士》，來理解成語的意思。3．讀了這些詞，你腦中仿佛出現(xiàn)了什么樣的場面？4．有感情朗讀八個成語。5．指導(dǎo)背誦。（二）教學(xué)其次部分。1．知道孔融讓梨的故事嗎？它出自哪兒？孔融讓梨使我們懂得了從小學(xué)會謙讓，少年之時應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的禮儀。2．讀一讀《三字經(jīng)》的片段。學(xué)生讀成語。學(xué)生溝通成語的意思。學(xué)生說說腦中出現(xiàn)了什么樣的場面？學(xué)生讀。學(xué)生背誦成語。學(xué)生讀《三字經(jīng)》。3．相互探討、溝通《三字經(jīng)》這個片段的意思。指名說《三字經(jīng)》的意思。4．有感情讀一讀，留意抑揚頓挫。5．指導(dǎo)背誦。二、教學(xué)第三題1．出示生字卡片，認(rèn)讀“羽、弱、朋”。2.這三個字有什么共同點？3.對，這些字中都有相同的部件，怎樣才能寫美觀呢？4.在學(xué)生說的基礎(chǔ)上，師總結(jié)：右半邊比左半邊上頭略高一點，下頭略低才顯得勻整端正。5.師范寫“羽”。6.學(xué)生描紅、仿寫，師巡察指導(dǎo)。7.反饋。展示寫得好的字，再展示寫得不好的字，師生共同評析。三、作業(yè)：抄寫成語。學(xué)生溝通意思。學(xué)生讀。學(xué)生背。學(xué)生讀。說說這三個字有什么共同特點？學(xué)生寫。學(xué)生作業(yè)。課題練習(xí)四課型新授課本課題教時數(shù)：四課時本教時為第三教時教學(xué)目標(biāo)1．訓(xùn)練學(xué)生口頭表達(dá)實力。2．培育學(xué)生酷愛班級之情。教學(xué)重點訓(xùn)練學(xué)生口頭表達(dá)實力。教學(xué)難點培育學(xué)生酷愛班級之情。教學(xué)準(zhǔn)備小黑板等。教學(xué)過程設(shè)計老師活動學(xué)生活動一、激情導(dǎo)入。班級是我們暖和的家，生活在這個大家庭中多歡樂，我們多是集體中的一員，集體的目標(biāo)靠我們共同來完成，集體的榮譽靠我們大家來維護(hù)。我們一起來制定一個班級公約吧。二、審題。學(xué)生自讀本次口語交際要求。三、指導(dǎo)。1、

回顧班機取得的成果，找找班級中存在的問題，探討班級公約。2、請學(xué)生做主持人，主持探討。3、小組探討。學(xué)生讀要求。學(xué)生探討。小組探討。4、全班溝通。在集體生活中，我們應(yīng)當(dāng)共同遵守哪些規(guī)則？5、學(xué)生充分發(fā)表看法，主持人組織。6、老師相機點撥，啟發(fā)學(xué)生從不同角度來思索、補充。7、老師總結(jié)，學(xué)生干部在一旁記錄。四、拓展。1、請同學(xué)們課后試著為班級整理一份班級公約。2、把班級公約用筆抄寫紙上，貼在墻上全班溝通。學(xué)生發(fā)表看法。學(xué)生記錄下公約內(nèi)容。課題練習(xí)四課型新授課本課題教時數(shù)：四課時本教時為第四教時教學(xué)目標(biāo)學(xué)寫毛筆字。教學(xué)重點學(xué)會寫欠字旁、頁字旁。教學(xué)難點學(xué)會寫欠字旁、頁字旁。教學(xué)準(zhǔn)備小黑板等。教學(xué)過程設(shè)計老師活動學(xué)生活動教學(xué)第五題（學(xué)寫毛筆字）1、明確本次學(xué)寫的部首：欠字旁、頁字旁。2、指導(dǎo)（1）出示范字欠字旁。欠字旁由哪幾筆構(gòu)成？欠字旁形體有什么特點？（2）分析“歌”字。寫左邊的“哥”有什么要求？（3）出示范字“頁”?！绊摗弊霾渴祝中斡惺裁锤淖?？