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文檔簡介
新課改高二語文素材+高二語文試題
新課改高二語文晨讀素材第三周紅葉青山水急流
星期一:背經(jīng)典詩文
謝亭送別
許渾
勞歌一曲解行舟,紅葉青山水急流。
日暮酒醒人已遠(yuǎn),滿天風(fēng)雨下西樓。
[注釋]謝亭:謝公亭,故址在今安徽宣城縣。相傳為南齊詩人謝胱任宣城
太守時所建。他曾在此送別好友范云,后來謝亭就成為宣城著名的送別之地。
勞歌:本指在勞勞亭(舊卅在今南京市南面,也是著名的送別之地)送別時唱的
歌,后來就成了送別歌的代稱。西樓:即指謝亭。
[賞析]這是一首送別詩。作品情景交融,筆法靈動,選材精當(dāng),把離情別
緒渲染得出神入化,真摯感人。詩的第一句寫友人乘舟離去的場面。勞歌一
曲,纜得舟行。第二句寫江上之景色。時值深秋,兩岸青山,霜林盡染,與一
江碧水交相映襯。“紅葉”“青山”、碧水,色彩紛呈。這是典型的“以樂景
寫哀情”的手法““急”字暗透出送行者依依不舍的心情。寫出一種匆遽而無
奈的情景氣氛。第三句寫別后酒醒的悵惘空寂。最后一句沒有直抒離愁,而是
又宕開一筆再來寫景,“滿天風(fēng)雨”的凄黯迷茫與詩人當(dāng)時的心境正相契合,
詩人蕭瑟凄清的情懷就借這“滿天風(fēng)雨”宣泄出來了。這樣借景寓情?、以景結(jié)
情,含蓄而富感染力。
星期二:誦美文時文
求好
(臺灣)林清玄
有好多人喜歡講生活品質(zhì),他們認(rèn)為花的錢多,花得起錢就是生活品質(zhì)
了。
于是,有愈來愈多的人,在吃飯時一擲萬金,在置衣時一擲萬金,拼命地
揮霍金錢,當(dāng)我們問他為什么要如此,他的答案是理直氣壯一一“為了追求生
活品質(zhì)!為了講究生活品質(zhì)!”
生活?品質(zhì)?這兩樣?xùn)|西到底意味著什么呢?
如果說有錢能滿足許多的物質(zhì)條件就叫生活品質(zhì),是不是所有的富人都有
生活品質(zhì),而窮人就沒有生活品質(zhì)呢?
如果說受教育就會有生活品質(zhì),是不是所有的大學(xué)生都有生活品質(zhì),沒有
受過教育的人就沒有生活品質(zhì)呢?
如果說都市才有生活品質(zhì),是不是鄉(xiāng)下人就沒有生活品質(zhì)呢?是不是所有的
都市人都有生活品質(zhì)呢?
答案都是否定的,可見生活品質(zhì)從不是某一階層、某一地區(qū)、或甚至某一
時代的專利。古人也可以有生活品質(zhì),窮人、鄉(xiāng)下人、工匠、農(nóng)夫都可以有生
活品質(zhì)。因為,生活品質(zhì)是一種求好的精神,是在一個有限的條件下尋求該條
件最好的風(fēng)格與方式。
T匠把一張桌子椅子做到最完善而無懈可擊的地步,是生活品質(zhì)「
農(nóng)夫把稻田中的稻子種成最好的收成,是生活品質(zhì)。
窮人買一饅頭果腹,知道同樣的五塊錢在何處可以買到最好品質(zhì)的饅頭,
是生活品質(zhì)。
家庭主婦買一塊豆腐,花最便宜的錢買到最好吃的豆腐,是生活品質(zhì)。
整個社會都能摒棄那不良的東西,尋求最好的可能,這個社會就會有生活
品質(zhì)了。因此,我們變生活品質(zhì)最大的憂慮,乃不是小部分人的品味不良,而
是大部分人失去求好的精神了。
在一個失去求好精神的社會里,往往使人誤以為擺闊、奢靡、消費(fèi)就是生
活品質(zhì),逐漸失去了生活品質(zhì)的實相。進(jìn)而使人失去對生活品質(zhì)的判斷力,只
好追逐名牌,用有名的香水、服裝、皮鞋以至名建筑師蓋的房子,來肯定自我
的生活品質(zhì),這是為什么現(xiàn)代社會名牌泛濫的原因。
有錢人從頭到腳,從房子到汽車,從音響到電視用的都是名牌,那些名牌
多得讓人忘記了自己的名字。
一般人欣羨之余,心生卑屈,以為那是生活品質(zhì),于是想盡方法不擇手法
去追求,甚至弄到心力交瘁的地步。君不見被警察抓到的大流氓乃至小妓女,
戴勞力士,開進(jìn)口車,全身都是名牌嗎?
真正的生活品質(zhì),是回到自我,清楚衡量自己的能力與條件,在有限的條
件下追求最好的事物與生活。再進(jìn)一步,生活品質(zhì)是因長久培養(yǎng)了求好的精
神,因而有自信、有豐富的心胸世界?在外,有敏感直覺找到生活中最好的東
西;在內(nèi),則能居陋巷而依然能創(chuàng)造愉快多元的心靈空間。
生活品質(zhì)就是如此簡單,它不是從與別人比較中來的,而是自己人格與風(fēng)
格求好精神的表現(xiàn)。
【精要指導(dǎo)】
每個人活著都有求好的想法、愿望及追求,那么怎樣活著才叫做rr生活的
品質(zhì)呢?臺灣當(dāng)代著名作家林清玄的《求好》這篇文章明白地回答了這個問題。
即真正的生活品質(zhì),是回到自我、清楚衡量自己的能力與條件,在有限的條件
下追求最好的事物與生活。閱讀時應(yīng)注意要透過樸實的語言體會其中深刻的含
義。
《求好》是一篇有關(guān)生活的隨筆散文.它針對社會上有些人盲目花錢,盲
目追求生活品質(zhì)的現(xiàn)象提出了自己對生活品質(zhì)的理解一一在有限的條件下追求
最好的物質(zhì)與生活。
文章起筆從有些人的錯誤想法和做法談起,然后連用三個“如果說”的排
比句段,反駁有些人的不良認(rèn)識及行為,并指出他們不懂得什么是生活品質(zhì)。
同時指出自己的正確認(rèn)識一一生活品質(zhì)是一種求好的精神,是在一個有限的條
件下尋求該條件最好的風(fēng)格與方式。
接著作者舉工匠、農(nóng)夫、窮人、家庭主婦的例子從不同角度說明每個人都
有生活品質(zhì)和什么是生活品質(zhì)。同時深入一層地指出整個社會應(yīng)如何追求生活
品質(zhì),如何求好。最好強(qiáng)調(diào)自己的觀點(diǎn),更加明確態(tài)度。
文章在寫法上邊反駁邊立論,層次清晰,步步深入。是我們寫作上值得模
仿的佳作。
星期三:記精品成語
【弄巧成拙】
[釋義]本想耍弄聰明,施用巧計,結(jié)果卻做了蠢事或把事情弄槽。
[故事]北宋的宋徽宗是一位很有藝術(shù)鑒賞力的皇帝。他喜愛繪畫藝術(shù),經(jīng)
常到畫院去欣賞畫家們的新作,還常常指出作品的缺點(diǎn),在他的倡導(dǎo)下,北宋
的畫家們養(yǎng)成了求新求實的畫風(fēng),繪畫事業(yè)十分興旺。
塊泥瓦而得保全!”
第二天,元景安把堂弟的這番話告訴了高洋,高洋立即將元景皓殺了,并
且把他的家屬遣送到彭城。元景安因此受到高洋的賞識,官越做越大,一直做
到領(lǐng)軍大將軍?!皩帪橛袼?,不為瓦全”這句成語由“寧為玉碎,不能瓦全”
變化而來。
(出自《北齊書?元景安》)
星期四:讀名人故事
一生只為真理
——近代兵泰斗蔣百里
蔣百里不僅是著名軍事家,而且在文學(xué)上頗有建樹。
敢于同梁啟超公開論戰(zhàn)
蔣百里與蔡銬同庚,同為秀才,在R本留學(xué)期間一同在F1本陸軍十官學(xué)校
學(xué)習(xí)軍事。兩人志同道合,一見如故,遂結(jié)成生死之交。蔡銬是維新派領(lǐng)軍人
物,梁啟超的弟子,那時梁啟超在日本避難,由蔡銬介紹,蔣百里結(jié)識梁啟超
并拜他為師。梁啟超充蔣百里的文學(xué)才能分外贊賞。
1902年,中國留日學(xué)生已達(dá)三千人左右,大多思想激進(jìn),傾向革命。同
年,蔣百里當(dāng)選為中國留日學(xué)生大會干事,并組織“浙江同鄉(xiāng)會”,又于1903
年2月創(chuàng)辦大型綜合性、知識性雜志《浙江潮》。該雜志32開本,月刊,每期
約八萬字,行銷國內(nèi),魯迅先生積極支持《浙江潮》,每期都寄回國內(nèi)讓親友閱
讀,他的第一批作品《斯巴達(dá)之魂》等,即發(fā)表于《浙江潮》。身系上海獄中的
章太炎先生的詩文也在該刊登載,《獄中贈鄒容》一詩萬人爭誦。
蔣百里為《浙江潮》所寫的發(fā)刊詞,情文并茂,傳誦一時。他又以飛生、
余一等筆名,發(fā)表《國魂篇》、《民族主義論》等長篇論文連載,鼓吹民主革
命,提倡民族精神。立論獨(dú)到,條理清晰,文辭流暢,感情奔放,頗類梁啟超
文筆;而他傾向革命,又不同于梁啟超的改良主義,頗受讀者注意。
蔣百里一向視梁啟超為恩師,執(zhí)禮甚恭,但在革命與改良問題上,卻從不
含糊,敢于同恩師公開論戰(zhàn)。1902年,梁啟超在日本橫濱創(chuàng)辦《新民叢報》,
宣揚(yáng)“立憲”,尤重“新民”,指出:“欲維新吾國,當(dāng)先維新吾民,中國所
以不振,由于國民公德缺乏,智慧不開……?!苯又謱懗隽恕缎旅裾f》、
《新民廣義》等文章,加以系統(tǒng)地闡述發(fā)揮,改貪主論調(diào)泛濫一時,迷惑了不
少人。蔣百里立即用筆名“飛生”,撰寫《近時二大學(xué)說之評論》,刊于《浙江
潮》,尖銳指出:”《新民說》不免有倒果為因之弊,而《立憲說》則直所謂隔
靴搔癢者也?!贝宋倪B載兩期。剛刊出上半篇,即引起梁啟超的高度重視,馬
上回應(yīng),寫了《答飛生》一文,刊于《新民叢報》,進(jìn)行辯解。這場論戰(zhàn),實際
上是后來章太炎與梁啟超那場大論戰(zhàn)的前奏。同嚀問蔣百里:“梁任公是你的
恩師,你怎么同他公開論戰(zhàn)?不怕?lián)p害師生情誼嗎?”蔣百里直言相告:“吾愛
吾師,但我更愛真理!”
1919年五四運(yùn)動爆發(fā)時,蔣百里正與梁啟超等一起去歐洲考察。次年春回
國,正值國內(nèi)提倡新文化,一時如風(fēng)起云涌。梁啟超深感于歐洲的文藝復(fù)興,
決心放棄政治生涯,全力從事新文化運(yùn)動,蔣百里積極參與,成了梁氏最得力
的助手,號稱“智囊”.他不僅出主意,更著書立說,成為新文化運(yùn)動的戰(zhàn)
將。
1920年9月,蔣百里主編的《改造》雜志發(fā)刊,銷路日增,成為當(dāng)時僅次
于陳獨(dú)秀主編的《新青年》的有數(shù)幾家全國性刊物之一。蔣百里每期至少有一
篇文章發(fā)表。其時,“省自治說”頗為流行,以對抗北洋政府的中央集權(quán)。蔣
百里陸續(xù)寫了《同一湖談自治》、《聯(lián)省自治制辨感》等篇。公眾對社會主義頗
感興趣,《改造》每期都有文論及,蔣百里也寫了《我的社會主義討論》、《社會
主義怎樣宣傳?》等文章,更加引起梁啟超、陳獨(dú)秀等的關(guān)注。
蔣百里醉心研究文學(xué)。1920年,他從海外歸來,寫了一本《歐洲文藝復(fù)興
安史》,于文藝復(fù)興時期精神,體會很深。他在“導(dǎo)言”中指出:“文藝復(fù)興,
實為人類精神界之春雷。一震之下,萬齊齊開。……綜合其繁變紛紜之結(jié)果,
則有二事可以扼其綱;一日人之發(fā)見;二曰世界之發(fā)見。”梁啟超評論此書為
“極有價值之作,述而有創(chuàng)作精神”。蔣百里撰寫的《歐洲文藝復(fù)興史》是我
國人士所撰有關(guān)文藝復(fù)興的第一本著作。1921年問世后,14個月內(nèi)出了三版。
當(dāng)時正值五四運(yùn)動之后,“民主、科學(xué)”兩大旗幟深人人心。蔣百里在文中提
出的“人之發(fā)見,世界之發(fā)見”兩點(diǎn),正是“民主、科學(xué)”的生動注腳,符臺
于時代精神?!稓W洲文藝復(fù)興史》約五萬言,由梁啟超作序。梁下筆不能自制,
一篇序言竟也寫了5萬字,與原書字?jǐn)?shù)相等。他又覺“天下固無此序體”,只
好另作短序,而將此長序取名《清代學(xué)術(shù)概論》,單獨(dú)出版,反過來請蔣百里為
該書作了序言。這一文壇趣事雖不能說是絕后,卻屬空前未有。
筆伐日寇奇文共賞
蔣百里傾注了大量心血的《共學(xué)社叢書}),從1920年9月到1935年7
月,15年間,共出叢書16套、86種,是舊中國規(guī)模最大的學(xué)術(shù)文化叢書之
一。當(dāng)時進(jìn)步作家霍秋白、耿濟(jì)之、鄭振鋒等翻譯了許多俄羅斯文學(xué)名著,都
在蔣百里的幫助下,收入《俄羅斯文學(xué)叢書》,由“共學(xué)社”出版。
蔣百里在文史方面亦有建樹,寫過《宋之外交》、《東方文化史與哲學(xué)史》、
《主權(quán)階級與輔助階級》等,頗有獨(dú)到見地。他在抗戰(zhàn)初期寫了許多文章,其
中最出色的當(dāng)推《日本人--------個外國人的研究》,這篇剖析日本形勢的杰
作,極大地激勵了四萬萬同胞的抗R斗志.
抗戰(zhàn)初期,國民黨節(jié)節(jié)敗退,形勢萬分危急。蔣百里在1937年秋冬撰寫了
《日本人一一一個外國人的研究》一文,斷言日本黃金時代已經(jīng)過去,文章結(jié)
語寫道:“勝也罷,敗也罷,就是不要同他(日寇)講和?!贝文?月修改定
稿,在漢口交《大公報》連載,轟動一時。該報發(fā)行量日增萬份,供不應(yīng)求,
有些讀者甚至天亮前就在報館發(fā)行部的門前排隊,等購當(dāng)天報紙。后方重慶、
桂林和香港等地報紙紛紛轉(zhuǎn)載,讀者紛紛猜測。有人說是郭沫若寫的,有人說
出自“文膽”陳布雷之手,又有人說郭、陳兩人雖是大手筆,似又無此親切筆
意。最后一筆刊出,文章末尾呈現(xiàn)“蔣方震于漢口”六字,人們才恍然大悟。
熟識蔣百里的人,拍著他的肩膀說:“百里先生,你真會開玩笑,大名隱至今
日才出現(xiàn)?!辈徽J(rèn)識蔣百里的人則說:“果然名不虛傳不愧是抗戰(zhàn)文壇健
將?!贝宋漠?dāng)時被譽(yù)為戰(zhàn)勝日本軍國主義的“紙彈”。黃炎培寫詩贊曰:
”……一個中國人,來寫一篇口本人,留此最后結(jié)晶文字,有九芒使敵膽為
寒。”
1938年,蔣百里病逝。許多名人寫挽聯(lián)挽詩哀悼。章士創(chuàng)《挽百里》詩
云:“文節(jié)先生宜水東,千年又致蔣山傭。談兵稍帶儒酸氣,人世偏留猖介
風(fēng)。名近士元身得老,論同景略遇終窮。知君最是梁夫子,苦憶端州笑語
融?!?/p>
【感想】
“文節(jié)先生宜水東,千年又致蔣山傭。談兵稍帶儒酸氣,入世偏留捐介
風(fēng)。名近士元身得老,論同景略遇終窮一知君最是梁夫子,苦憶端州笑語
融?!?/p>
在那么多的贊譽(yù)生面,我覺得還是章士釗說得最好,最能概括這位“文武
齊備的奇才”!
也許他也不知道,從他手舞足蹈繪聲繪色地講故事給某客聽起,他不僅被
譽(yù)為“神童”,而且與中國的歷史結(jié)下了不解之緣。在亂世造英雄的年代里,
他的形象洋溢著一股英氣!讓人贊嘆之余賞心悅目。
“日本天皇親自向他授軍刀,日本軍人并稱蔣百里、蔡銬張孝準(zhǔn)為“中國
士官三杰”,自嘆不如,羞愧難當(dāng)?!弊阋娖洳徘?。這位寸華橫溢的驕子就是
梁啟超的高徒.其師生關(guān)系一度被人稱頌.
然而,這位頗受老師器重的人,卻公然說:“吾愛吾師,但我更愛真理!”
要知道,這在當(dāng)時中國是一件很難理解的事情。這位“談兵稍帶儒酸氣”的才
子憑著良心說話,而他的老師也用一種偉大的胸襟接納了他,中國少有的佳話
就這樣誕生了。
中國的學(xué)術(shù)歷來都是對一家學(xué)說的繼承,極少有像希臘蘇格拉底、亞里士
多德和柏拉圖那樣的為了真理而公然挑戰(zhàn)老師的現(xiàn)象出現(xiàn)。在這樣的環(huán)境下敢
于說真話的人,足見其真誠、質(zhì)樸。這位近代兵壇泰斗,終其一生始終保持著
忠于真理的本色和做人的準(zhǔn)則。
星期五:賞名家名作
誦美文時文
[走近作者]
孫犁(1913~2022),現(xiàn)代作家。河北安平人。著有小說散文集《荷花淀》、
《蘆花蕩》,散文集《晚華集》、《尺澤集》等,另有《孫犁文集》印行。其散文
作品純樸清新,散發(fā)著濃郁的水鄉(xiāng)氣息。
[代表作品]
織度記
真是一方水土養(yǎng)一方人。我從南幾縣走過來,在蠢縣、高陽,到處是紡
線、織布、每逢集日,寒冷的早晨,大街上還冷冷清清的時候,那線子市里已
經(jīng)擠滿了婦女。她們懷抱著一集紡好的線子,從家里趕來,霜雪粘在她的頭發(fā)
上。她們擠在那里,急急賣出自己的線子,買回棉花;賺下的錢,再買些吃食冬
用,就又勿勿忙忙家去了。回家路上的太陽才融叱了她們頭上的霜雪。
到端村,集日那天。我先到了席市上。這和高、蠢一帶的線子市,真是異
曲同工。婦女們從家里把席一捆捆背來,并排放下。她們對于賣出成品,也是
那么急迫,甚至有很多老太太,在乞求似的招喚著席販子:“看我這個來呀。
你過來呀!”
她們是急于賣出席,再到葦市去買葦。這樣,今天她們就可解好葦,甚至
軋出眉子,好趕織下集的席。時間就是衣食,勞動是緊張的,她們的熱情的希
望永遠(yuǎn)在勞動里旋轉(zhuǎn)著。
在集市里充滿熱情的叫喊、爭論△而解葦、扎眉子,則多在清晨和月夜進(jìn)
行。在這里,幾乎每個婦女都參加了勞動。那些女孩子們,相貌端莊地坐在門
前,從事勞作。
這里的房子這樣低、擠、殘破。但從里面走出來的婦女、孩子們卻生的那
么俊,穿的也很干凈。普遍的終日的勞作,是這里婦女可親愛的轉(zhuǎn)點(diǎn)。她們穿
的那么講究,在門前推送著沉重的石碑子。她們的花鞋殘破,因為她們要經(jīng)常
在葦子上來回踐踏,要在泥水里走路。
她們,本質(zhì)上是貧苦的人。也許她們勞動是希望著一件花布褂,但她們是
達(dá)樣辛勤的勞動人民的后代。
在一燒毀了的典當(dāng)鋪的廣場上,圍坐著十幾個女孩子,她們坐在席上,墊
著一小塊棉褥。她們曬著大陽,編著歌兒唱著。她們只十二三歲,每人每天可
以織一領(lǐng)丈席。勞動原來就是集體的,集體勞動才有樂趣,才有效率,女孩子
們紡線愿意在起,織席也愿意在一起。問到她們的生活、她們說現(xiàn)在是享福
的口子。
生活史上的大創(chuàng)傷是敵人在炮樓“戳”著的時候,提起來,她們就黯然失
色,連說不能提了,不能提了,那個時侯、是“掘地梨”的時侯,是端村街上
一天就要餓死十幾條人命的時候。
敵人決堤放了水,兩年沒收成,抓失殺人,男人也求生不得。敵人統(tǒng)制了
葦席,低價強(qiáng)收,站在家里等著,織成就搶去,不管你死活。
一個女孩子說“織成一個席,還不能點(diǎn)火做飯!”還要在冰凌里,用兩只手
去挖地梨。
她們說:“敵人如果再呆一年,端村街上就沒有人了!”那天,一個放鳴子
的也對我說:“敵人如果再呆一年,白洋淀就沒有鴨子了!”
她們是絕處逢生,對敵人的仇恨長在。對民主政府扶植葦席業(yè),也分外感
激。公家商店高價收買席子,并代她們開辟銷路,她們的收獲很大。
生活上的最大變化,還是去年分得了葦田。過去,端村街上,只有幾家地
主有葦。他們可以高價賣葦,賤價收席,踐踏著人民的勞動。每逢春天,窮人
流血流汗幫地主去上泥,因此他家的葦子才長的那么高??墒堑搅四觋P(guān),窮人
過不去,二百戶窮人.到地主家哀告,過了好半天,才看見在錢板上端出短短
的兩戳銅子來。她們常常提說這件事!她們對地主的剝削的仇恨長在。這樣,對
于今天的光景,就特別珍重。
一九四六年
【名師導(dǎo)讀】
《織席記》這篇散文以寫事為主,用速寫的手法對白洋淀水鄉(xiāng)婦女的織席
勞動作群體的概括描繪。作品以自然樸素的語言為我們的勾畫出了一幅幅水鄉(xiāng)
婦女生活勞動的充滿詩意的風(fēng)情畫。
該文最顯著的結(jié)構(gòu)特征是含蓄對比,使文章增加了思想內(nèi)涵。
孫犁的散文大多短小精致,筆調(diào)清新,在簡潔的渲染與勾勒中蘊(yùn)含著深刻
的寓意。他的敘述像和鄰居拉扯家常,像與大家嘮叨鄉(xiāng)間的瑣事,但話里總有
那么一抹淡淡的詩情畫意。這是作家對鄉(xiāng)土和人民發(fā)自內(nèi)心的深沉的愛,由此
才有那極素淡而抒情的筆致。《織席記》再一次證明了這一點(diǎn)。
【資料聯(lián)網(wǎng)】
孫犁的作品(不管是小說還是散文)都從多方面勾勒了時代和社會的歷史風(fēng)
俗畫面,以明麗流暢的筆調(diào),塑造了豐富的勞動者鮮明形象,展示出秀雅、雋
永的風(fēng)格。其中《荷花淀》等作品已成為廣泛流芍的名篇,文藝界甚至以其為
現(xiàn)代文學(xué)的一種風(fēng)格流派的標(biāo)幟,視為“荷花淀派”的主要代表作。
每周一練
火車上的故事
尤今
晚上,我由廣東湛江市搭乘火車到廣州去,八個多小時的路程,買四人同
室的軟臥票。盡管覺得和素昧平生的人同室共寢是一件十分別扭的事,然而,
別無其他選擇,也只好隨遇而安了。
進(jìn)入那間極為局促的車廂寢室時,已有一位年過六旬的婦人坐在里面了。
淺灰色的高領(lǐng)套頭毛衣,極為得體地配以鐵灰色的西式套裝衣褲染黑了的短
發(fā),一絲不茍地梳得整整齊齊;方形的細(xì)框眼鏡,恰如其分地襯托出一股斯文淡
定的書卷味兒。
攀談之下,知道她是廣州一份知性雜志的主編,幾天前專程到湛江去約
稿,現(xiàn)在,大功告成,啟程回家C由于志趣相投,我們談得十分投緣C就在這
時,火車站的擴(kuò)音器突然響起:“各位注意,軟臥的車票還有幾張,有意購買
的人趕快去買!”婦人轉(zhuǎn)頭對我說道:“真希望這間寢室沒有人再進(jìn)來,圖個清
靜?!蔽乙宦?,便笑了起來,因為我心里也正轉(zhuǎn)著同一個念頭。
然而,不到十分鐘,我們的希望便破滅了。一位中年婦女拖著一個行李
箱,踏著碎步走了進(jìn)來。
她身材高大,穿了一套花格子的絨質(zhì)衣裙,惹人注目的是她的絲襪,橘紅
色的,使她的兩條腿看起來妤像是兩根活動的胡蘿卜。一進(jìn)寢室,她便以極大
的嗓門朝我們友善地打招呼:“嗨,回廣州?。俊崩暇庉嬑⑽㈩h首,目光停駐在
她雙腿的絲襪上,眸子里原先蘊(yùn)含的笑意全都沒有了,而原本車廂里那一份融
洽的氣氛,也倏地僵了,冷了。
中年婦女吃力地把大大的行李箱安頓好,然后身體斜斜地靠在臥鋪上,把
手上的塑料袋打開,取出里面的多種零食,攤放在窄窄的桌面上,笑著說:
“吃,你們吃,不要客氣!”霎時,甜的、酸的、咸的、辣的味兒,扭扭捏捏地
交纏在一塊兒,猥猥瑣瑣地竄滿了整個車廂。老編輯皺起雙眉,怏怏地把臉轉(zhuǎn)
到另一邊去。她見我們沒有反應(yīng),自顧自地抓起了一大把瓜子,嗑、嗑、嗑,
發(fā)出一種極為單調(diào)而又?jǐn)_人的聲響,還一邊嗑,一邊把瓜子殼朝下扔,不一會
兒,滿地都是愣愣地張開了口的瓜子殼。老編輯的臉色更難看了。
火車開動不久,查票員進(jìn)來了。依據(jù)慣例,他要求每一位乘客出示證件。
我交出了國際護(hù)照,老編輯交出了身份證。然而,那位中年婦女把自個兒大大
的皮包翻遍了,就是找不到證件。查票員要她說出證件的號碼,她支支吾吾地
說不出來:“啊,我記不清啦!”好脾氣的查票員并沒有堅持,便走了出去。
我和老編輯交換了一下眼神,這個“來歷不明”的女人,驟然成了我們兩
人心中長出來的一顆瘤。想起層出不窮的火車偷窈案與搶劫案,乂想到我背包
里的幾千美元,我坐立不安。過了約莫一盞荼工夫,老編輯終于憋不住了,她
站起來,快步走了出去。剛好稽查員就在過道不遠(yuǎn)處,她毫不客氣地向他投
訴:“我要換房!我房里那個遲來的女人,沒帶證件,不知道是什么身份,現(xiàn)在
世道很壞,我不想冒這個險!”稽查員說:“別的房間都滿了呀,換不了。不會
有問題的啦,購買火車票時,都要出示證件的,她大約是用了家眷的證件買的
票,出了事情,一定追查得到,你放心吧!”“出了事,再來追查,不是太遲了
嗎!”老編輯生氣地說?!安粫鍪碌?,您就請放心吧!”稽查員淡定地回應(yīng)。
當(dāng)時,四周很靜,老編輯和稽查員的對話,每一勺都清清楚楚地傳進(jìn)我們那間
寢室里。我覺得很不好意思,看那婦女的表情,她竟若無其事,好像外面談?wù)?/p>
的事情與她一點(diǎn)關(guān)系也沒有。
半夜里,老編輯哮喘病發(fā)作,嘶嘶嘶地喘氣,好不辛苦。那女人二話不
說,從自己的皮包里取出一個噴霧器,要老編輯張開口,幫她噴;接著又為她搓
藥油,從自己的熱水瓶里倒熱水,喂她喝。忙了老半天,終于把她安頓好,再
妥妥帖帖地替她蓋好被子,才返回自己的床鋪。老編輯內(nèi)心感激,連聲道謝。
睡在上鋪的我,把這一切看在眼里,既感動,又感慨,啊,有許多時候,真的
不可“以貌相人”呀!
早上,有人敲門,通知我們起身,還有半個小時便到廣州了。老編輯揉著
浮腫的雙眼坐起來時,女人立刻對她說道:“我昨晚聽了新聞,知道北部寒流
今天南下,氣溫降得很低,大約只有七八度,你有哮喘病,最好披上我的大衣
再出去。我的家人會開車來接我,就讓我送你回家吧!”老編輯漲紅了臉,愧疚
地說:“昨晚我對你有些誤會,真是對不起!”女人微笑著說:“沒有關(guān)系,我
從來都不在乎別人怎么看我,因為我清清楚楚地知道自己是個什么樣的人。”
我雙眼濕潤,覺得自己上了人生極好的一課。
(作品有刪改)
1.下列對作品相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,正確的一項是()
A.作品描述了發(fā)生在火車上的一段故事,這里沒有投緣只有投訴,有兩人
對中年婦女的不滿,也有中年婦女對犯病老編輯的悉心照顧,耐人尋味。
B.第二段畫線句子對老編輯穿著打扮的描寫,刻畫了老編輯的文人氣質(zhì)和
書卷味道,旨在表現(xiàn)“我”對老編輯的欣賞之情。
C..本文的語言生動有味,如第六段“扭扭捏捏”“猥猥瑣瑣”這兩個
詞,直接鮮明地表現(xiàn)了“我”和老編輯對中年婦女的不滿。
D.作品欲揚(yáng)先抑,開篇極力寫“我”和老編輯對中年婦女的嫌惡、猜疑,
后文卻寫兩人對她態(tài)度上的巨大變化,使敘述充滿了波瀾。
2.文中的中年婦女是個什么樣的人?請結(jié)合作品簡要分析.
3.作品結(jié)尾說“上了人生極好的一課”,“我”所悟出的道理是什么?請簡
要概括。
【答案】
1.D
2.①開朗熱情,不拘小節(jié):熱情地與大家打召呼,拿東西給大家吃,但不
顧及環(huán)境,隨地吐瓜子殼。
②樸實厚道,寬容大度:對老編輯的投訴并不在乎,沒有針鋒相對,最后
老編輯向她道歉時,她渾不在意。
③善良細(xì)心、樂于助人:老編輯發(fā)病時,她不計前嫌,積極細(xì)心地照顧,
最后還提出送老編輯[4家。
3.①不能“以貌相人”,對與自己不同階層或不同類型的人要寬容以待;②
要做一個善良友愛、樂丁助人的人;卷不必太在乎他人對自口的一時誤解,堅定
地做一個“好人”。(言之有理即可)
【解析】
1.綜合題考查小說中的人物形象、塑造形象的技巧,也考查情節(jié)、主旨和
環(huán)境。A項,內(nèi)容概括不全,文中”由于志趣相投,我們談得十分投緣”;B
項,對描寫的作用分析有誤,對老編輯穿
高二語文試題(二)
大者,一曰大氣自然。菁菁校園樓宇林立,草木行列,一處一景,賞心而
悅目,育人則有潛移默化之功效;二曰大愛無言,為人師表須正心且儒雅也。知
行并重,慢教悅生,一言一行,言傳而身教,誨人則有承前啟后之善果;三日大
化天成,優(yōu)質(zhì)教育須培植有志有德有才之人也。遵從自然規(guī)律、教育規(guī)律,樹
人則有千秋百代之恒久。
好者,乃好教育定然孕育三好生。一有好身體,健康其身心,健全其人
格,懷過人之技藝;二有好習(xí)慣,早睡早起勤鍛煉,好學(xué)好問成自然,衣食住行
愛生活,達(dá)觀崇禮常感恩;三有好出路,尊重個性,分層分類,因材而施教,圓
莘莘學(xué)子大學(xué)夢,走坦坦特色成才路。
第二套卷
一、文言文閱讀(共22分)
吳漢,字子顏,南陽宛人也。漢為人質(zhì)厚少文。及得召見,遂見親信。
建武二年,封漢為廣平侯。明年春,圍蘇茂于廣樂,周建招聚十余萬人救
廣樂。漢將輕騎迎與之戰(zhàn),不利,墮馬傷膝,還營。諸將謂漢日:“大敵在前
而公傷臥,眾心懼矣?!睗h乃勃然裹創(chuàng)而起,椎牛饗士,令軍中曰:“今E封
侯之秋,諸君勉之!”于是軍士激怒,人倍其氣。旦日,齊鼓而進(jìn),建軍大潰。
時鬲縣五姓共逐守長,據(jù)城而反。諸將爭欲攻之,漢不聽,曰:“使鬲反者,
皆守長罪也。敢輕冒進(jìn)兵者斬!”乃移檄告郡,使收守長,而使人謝城中。五姓
大喜,即相率歸降。明年,賊率五萬余人攻漢營,軍中驚亂,漢堅臥不動,有
頃乃定。即夜發(fā)精兵出營突擊,大破其眾。十二年春,漢乃進(jìn)軍攻廣都,拔
之,遣輕騎燒成都市橋。帝戒漢曰但堅據(jù)廣都待其來攻勿與爭鋒若不敢來公轉(zhuǎn)
營迫之須其力疲乃可擊也漢乘利進(jìn)逼成都阻江北為營使劉尚將萬余人屯于江
南。帝聞大驚,讓漢曰:“比敕公T條萬端,何意臨事悖亂!與尚別營,事有緩
急,不復(fù)相及。”詔書未到。謝豐、袁吉將眾十許萬攻漢,使別將將萬余人劫
劉尚,令不得相救。漢與大戰(zhàn)一日,兵敗,走入壁。漢乃召諸將厲之曰:“欲
潛師就尚于江南,并兵御之。成敗之機(jī),在此一舉?!庇谑嵌鄻溽ζ欤篃熁?/p>
不絕,夜銜枚引兵與劉尚合軍,豐等不覺。明日,漢悉兵迎戰(zhàn),遂大破之。漢
從征伐,諸將見戰(zhàn)陳不利,或多惶懼,失其常度:漢意氣自若,方整厲器械,激
揚(yáng)士吏。漢嘗出征,妻子在后買田業(yè)。漢還,讓之曰:“軍師在外,吏士不
足,何多買田宅乎!”及薨,賜謚曰忠侯。(節(jié)選自《后漢書?吳漢傳》)
譯文
吳漢,字子顏,是南陽宛(今河南南陽)人。吳漢為人樸實厚道,說話少有
文采,到獲得皇帝召見,便受到皇帝親近信任。
建武二年,光武帝封他為廣平侯。第二年春天,在廣樂(今河南虞城縣西)
包圍了蘇茂,周建招聚十萬人馬,趕去增援廣樂。吳漢率領(lǐng)輕騎兵迎戰(zhàn),失
利,不慎墜馬,摔傷膝蓋,收兵回營。諸將對吳漢說:“大敵當(dāng)前而你受傷臥
床,眾人內(nèi)心恐懼?!眳菨h聞此言,盛怒之下裹傷而起,殺牛犒勞士兵,市軍
中將士說:“現(xiàn)在正是立功封侯的時候,各位一定要更加努力!”于是將士們奮
發(fā)向上,氣勢旺盛,士氣倍增。第二天,全軍同時擊鼓進(jìn)擊,周建的軍隊大
敗.當(dāng)時鬲縣五姓一起驅(qū)逐地方官吏,占據(jù)了城池造反.諸將都爭著想去攻打
它,吳漢不同意,說:“使鬲縣百姓造反,是地方長官的罪過。敢輕言進(jìn)兵的
人斬首!”然后下達(dá)公文給郡府,命令他們收捕肇事官吏,又派人入城謝罪。五
姓人大喜,相繼率眾歸降。第二年,賊軍率五萬余人夜攻吳漢軍營,軍中一片
驚慌混亂,吳漢堅持躺著不動,一會兒軍中就安定下來。吳漢立即連夜派精兵
出營突然攻敵,大敗敵軍。建武十二年春,吳漢揮師進(jìn)攻廣都(今成都市南;,
迅速攻克,并派輕騎兵燒毀成都市橋。光武帝下詔告誡吳漢說:“只堅守廣
都,等待敵人前來進(jìn)攻,不要與之爭鋒。如果敵人不敢來攻,你轉(zhuǎn)移營盤逼近
敵人,一定要等到敵人精疲力竭,才可出兵進(jìn)攻。”吳漢乘勝進(jìn)逼成都,在長
江北岸安營扎寨,派劉尚率兵萬余人屯駐于長江南岸。光武帝得知吳漢如此部
署兵力,非常吃驚,下詔書責(zé)備吳漢:“近來告誡你千條萬項,為什么臨事卻
又背離錯亂!你與劉尚分別安營,一旦出現(xiàn)緊急情況,難以互相救援?!笨墒窃t
書未到。謝豐、袁古率兵|氽萬人進(jìn)攻吳漢,又派將領(lǐng)率兵萬余人襲劫劉尚營
寨,企圖使吳漢軍隊不能互相救援。吳漢率軍與敵大戰(zhàn)一天,兵敗而退回營
壘。吳漢召集眾將激勵他們說:“我想要將隊伍秘密轉(zhuǎn)移到長江南岸向劉尚靠
攏,合并兵力抗擊敵人。成功還是失敗,就看這一次行動了?!庇谑窃跔I內(nèi)遍
插旌旗,使煙火不絕(以迷惑蜀軍),夜里命令將士橫銜枚子行進(jìn),率軍過江與
劉尚部會合,謝豐等人竟然沒有發(fā)覺。第二天,吳漢親自指揮全軍力戰(zhàn),終于
大敗敵軍。吳漢隨光武帝征戰(zhàn),有的將領(lǐng)一見戰(zhàn)陣失利就驚慌恐懼,失去平日
的風(fēng)度威嚴(yán);而吳漢卻意氣風(fēng)發(fā),鎮(zhèn)定自若,每到這時,他整厲戰(zhàn)械,激揚(yáng)將
士。吳漢出征在外,他的妻子兒女在后方購置田地產(chǎn)業(yè)。吳漢回來,責(zé)備她們
說:“軍隊在外征戰(zhàn),將士們物資都不豐足,為什么買這么多田地住宅呢?”吳
漢死后,皇帝賜謚號忠侯。
1.對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項是(3分)()
A.諸將爭欲攻之,漢不聽
聽:準(zhǔn)許
B.若不敢來,公轉(zhuǎn)營迫之
迫:逼近
C.大戰(zhàn)一F1,兵敗,走入壁
壁:營壘
D.或多惶懼,失其常度
度:考慮
2.下列句子分別編為四組,全都直接表現(xiàn)吳漢激勵士氣的一組是(3
分)()
①勃然裹創(chuàng)而起,椎牛饗士
②今日封侯之秋,諸君勉之
③軍士激怒,人倍其氣
④敢輕冒進(jìn)兵者斬
⑤漢乘利進(jìn)逼成都
⑥方整厲器械,激揚(yáng)士吏
A.①⑥⑥B.①?⑥
C.③④⑤D.②④⑤
3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是(3分)()
A.吳漢從馬上摔落,傷了膝蓋,撤回營帳。將領(lǐng)們提出,大敵當(dāng)前,主帥
因傷而臥,會使軍中產(chǎn)生恐懼心理,吳漢立刻接受了他們的意見。
B.吳漢面對五萬多敵人趁夜進(jìn)攻、軍中驚恐混亂的情況,處變不驚,鎮(zhèn)定
自若,堅臥不動。他的這一做法,一會兒便穩(wěn)定了隊伍。
C.吳漢沒有聽從皇帝告誡,以致落敗。他吸取教訓(xùn),在與劉尚的隊伍會合
后,樹起許多旗幟,不熄煙火,蒙騙敵人,終于轉(zhuǎn)敗為勝。
D.吳漢具有樸實淳厚的品質(zhì),對家人的要求也很嚴(yán)格。他外出打仗時,妻
兒曾經(jīng)在家購買田產(chǎn),吳漢回來后責(zé)備了他們。
4.用給文中畫波浪線的句子斷句。(4分)
帝戒漢曰但堅據(jù)廣都待其來攻勿與爭鋒若不敢來公
轉(zhuǎn)營迫之須其力疲乃可擊也漢乘利進(jìn)逼成都阻江北為
營使劉尚將萬余人屯于江南
5.把文中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。(9分)
(1)及得召見,遂見親信。(3分)
譯文:
(2)比敕公千條萬端,何意臨事悖亂?。?分)
譯文:
(3)欲潛師就尚于江南,并兵御之。(3分)
譯文:
答案
1.解析:D項,度:風(fēng)度。答案:D
2.解析:③句是從側(cè)面表現(xiàn),④句是吳漢不允許士兵貿(mào)然出兵,不是激勵
士氣,⑤句是吳漢利用時機(jī)進(jìn)逼成都。答案:B
3.解析:C項,樹旗幟、不息煙火是在與劉尚軍隊會合之前,而不是之
后。答案:C
4.答案:帝戒漢日/但堅據(jù)廣都/待其來攻/勿與爭鋒/若不敢來/公轉(zhuǎn)營迫之
/須其力疲/乃可擊也/漢乘利進(jìn)逼成都/阻江北為營/使劉尚將萬氽人電丁江南
5.答案:(1)等到獲得皇帝召見,便受到皇帝親近信任。(2)近來告誡你干
條萬項,為什么臨事卻乂背離錯亂。(3)想要將隊伍秘密轉(zhuǎn)移到長江南岸向劉尚
靠攏,合并兵力抗擊敵人。
二、詩歌鑒賞(共48分)
(一)閱讀下面這首詩,然后回答問題。(16分)
東欄梨花
文I蘇軾
梨花淡白柳深青,柳絮飛時花滿城。
惆悵東欄一株雪,人生看得幾清明!
6.“梨花淡白柳深青,柳絮飛時花滿城”畫面鮮活生動,作者是怎樣表現(xiàn)
的?(8分)
答:
7.這首詩蘊(yùn)含了作者怎樣的思想感情?請結(jié)合全詩作簡要分析。(8分)
答:
讓心情去旅行
6.答案:梨花的淡白,柳的深青,顏色對比,景色立刻就鮮活了;(4分)第
二句是動態(tài)描寫,滿城飛舞的柳絮,春意之濃、春愁之深,躍然紙上°(4分)
7.答案:這首詩抒發(fā)了詩人感嘆春光易逝、人生短促之愁情;(4分)同時,
也以梨花自詠,寄予了自己清正坦蕩的風(fēng)骨。(4分)
(二)補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分(共32分,每小題8分)
8.誤落塵網(wǎng)中,一去三十年。
9O
(陶潛《歸園田居》)
9.江畔何人初見月?江月何年初照人?
,0
(張若虛《春江花月夜》)
10.,O
隨意春芳歇,王孫自可留。
(王維《山居秋暝》)
11.執(zhí)手相看淚眼,。
念去去、千里煙波,。
(柳永《雨霖鈴》J
答案
8.答案:羈鳥戀舊林池魚思故淵
9.答案:人生代代無窮已江月年年望相似
10.答案:竹喧歸浣女蓮動下漁舟
11.答案:竟無語凝噎暮靄沉沉楚天闊
三、語言運(yùn)用(共20分)
12.下面語段中畫線的詞語,使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分)()
蒲松齡博聞強(qiáng)識,上知天文下知地理,他參加縣府道的科舉考試,連奪三
個第一,考中秀才,躊躇滿志;此后卻屢考屢敗,就是考不中舉人,科場失意,
懷才不遇,牢騷滿腹,固然是不幸的;但也使他與下層百姓有更多更深的聯(lián)系,
看到別人看不到的東西,他的《聊齋志異》,用洋洋灑灑的想象力,為我們在人
世之外描繪了一個奇情幻彩的世界。
A.博聞強(qiáng)識B.躊躇滿志
C.懷才不遇I).洋洋灑灑
答案
12.解析:D項,“洋洋灑灑”用于形容文章或談話豐富明快,連續(xù)不斷。
A項,“博聞強(qiáng)識”指見聞廣博,記憶力強(qiáng)。B項,“躊躇滿志”形容對自己取
得的成就非常得意。C項,“懷才不遇”多指屈屈微賤而不得志。答案:D
13.下列句子中,沒有語病的一項是(3
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