福建省福州市二檢2024-2025學(xué)年高三第二次質(zhì)量檢測(cè) 語(yǔ)文試題及答案

福建省福州市二檢2024-2025學(xué)年高三第二次質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試題及答案一、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下列小題。孔子曰：“君子不器?！弊迂晢栐唬骸熬硬黄?，何器也？”子曰：“君子之道，淡而不厭，簡(jiǎn)而文，溫而理，知遠(yuǎn)之近，知風(fēng)之自，知微之顯，可與入德矣。仁者，己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人。能近取譬，可謂仁之方也已?！保ü?jié)選自《論語(yǔ)》）1.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.不器：不專一B.淡而不厭：平淡而不讓人感到厭煩C.知遠(yuǎn)之近：知道遠(yuǎn)的近處D.達(dá)：達(dá)到2.下列對(duì)文中畫波浪線句子的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A.君子之道/淡而不厭/簡(jiǎn)而文/溫而理/知遠(yuǎn)之近/知風(fēng)之自/知微之顯B.君子之道/淡而不厭/簡(jiǎn)而文/溫而理/知遠(yuǎn)之近/知風(fēng)之自/知微之顯C.君子之道/淡而不厭/簡(jiǎn)而文/溫而理/知遠(yuǎn)之近/知風(fēng)之自/知微之顯D.君子之道/淡而不厭/簡(jiǎn)而文/溫而理/知遠(yuǎn)之近/知風(fēng)之自/知微之顯3.下列對(duì)文本有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）A.子貢問孔子“君子不器”，孔子以“淡而不厭，簡(jiǎn)而文，溫而理”等來(lái)回答，說(shuō)明君子有高尚的道德品質(zhì)。B.孔子認(rèn)為仁者要“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”，強(qiáng)調(diào)仁者要關(guān)注他人的利益。C.孔子主張“能近取譬”，認(rèn)為通過近處的例子可以類比遠(yuǎn)處的道理。D.孔子認(rèn)為“知遠(yuǎn)之近，知風(fēng)之自，知微之顯”，強(qiáng)調(diào)君子要有遠(yuǎn)見卓識(shí)。二、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成下列小題。①“我”是一個(gè)對(duì)文字有著深厚感情的人。我熱愛文字，因?yàn)槲淖钟辛α?，文字有溫度，文字有情感，文字有生命。文字是生命的載體，文字是生命的力量，文字是生命的溫度，文字是生命的情感。②“我”熱愛文字，因?yàn)槲淖钟辛α?。文字可以讓我們跨越時(shí)空，穿越歷史，與古人對(duì)話。文字可以讓我們了解世界，了解生活，了解人性。文字可以讓我們思考，讓我們成長(zhǎng)。文字的力量，在于它可以讓我們?cè)谖淖值氖澜缋?，感受到生命的力量。③“我”熱愛文字，因?yàn)槲淖钟袦囟?。文字可以讓我們感受到生命的溫暖，感受到生活的美好。文字可以讓我們感受到人與人之間的關(guān)愛，感受到社會(huì)的和諧。文字的溫度，在于它可以讓我們?cè)谖淖值氖澜缋?，感受到生命的溫暖。④“我”熱愛文字，因?yàn)槲淖钟星楦小Ｎ淖挚梢宰屛覀儽磉_(dá)自己的情感，可以讓我們傾訴自己的心聲。文字可以讓我們與他人分享快樂，可以讓我們共同面對(duì)困難。文字的情感，在于它可以讓我們?cè)谖淖值氖澜缋铮惺艿缴那楦?。⑤“我”熱愛文字，因?yàn)槲淖钟猩?。文字可以讓我們感受到生命的活力，感受到生命的意義。文字的生命，在于它可以讓我們?cè)谖淖值氖澜缋?，感受到生命的意義。⑥“我”熱愛文字，因?yàn)槲淖挚梢宰屛覀兏惺艿缴囊饬x。文字是生命的載體，文字是生命的力量，文字是生命的溫度，文字是生命的情感。文字讓我們感受到生命的意義，讓我們?cè)谖淖值氖澜缋铮惺艿缴囊饬x。（節(jié)選自《我愛文字》）4.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.作者在文中以“我”為第一人稱，拉近了與讀者的距離，使讀者更容易產(chǎn)生共鳴。B.文章采用總分總的結(jié)構(gòu)，先總述“我”熱愛文字的原因，然后分述四個(gè)方面，最后再次強(qiáng)調(diào)“我”熱愛文字。C.文章語(yǔ)言優(yōu)美，富有詩(shī)意，如“文字是生命的載體，文字是生命的力量，文字是生命的溫度，文字是生命的情感”。D.文章通過列舉實(shí)例，論證了文字的力量、溫度、情感和生命，使文章更具說(shuō)服力。5.下列對(duì)文本內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章第一段提到“我”熱愛文字，因?yàn)槲淖钟辛α浚淖钟袦囟?，文字有情感，文字有生命。B.文章第二段通過舉例論證，說(shuō)明文字可以讓我們跨越時(shí)空，穿越歷史，與古人對(duì)話。C.文章第三段提到文字可以讓我們感受到生命的溫暖，感受到生活的美好。D.文章第四段強(qiáng)調(diào)文字可以讓我們表達(dá)自己的情感，可以讓我們傾訴自己的心聲。四、詩(shī)歌鑒賞閱讀下面的詩(shī)歌，完成下列小題。登高杜甫風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。6.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.詩(shī)歌首聯(lián)描繪了登高所見之景，風(fēng)急、天高、猿嘯、鳥飛，營(yíng)造出一種凄涼的氛圍。B.詩(shī)歌頷聯(lián)通過“落木”和“長(zhǎng)江”的描寫，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)時(shí)光流逝的感慨。C.詩(shī)歌頸聯(lián)中的“萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)”反映了詩(shī)人流離失所的境遇。D.詩(shī)歌尾聯(lián)以“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)人生的深刻感悟。五、名句默寫根據(jù)上下文默寫下列句子。7.《論語(yǔ)》中有云：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，__________?！?.《離騷》中寫道：“__________，吾將上下而求索?！?.《莊子·逍遙游》中有言：“__________，而后乃今將圖南?！绷?、作文10.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。材料：近日，某城市開展了一場(chǎng)以“文明出行，從我做起”為主題的宣傳活動(dòng)?；顒?dòng)中，市民們積極參與，紛紛提出自己的看法和建議。有人認(rèn)為，文明出行是城市文明的重要體現(xiàn)，每個(gè)人都應(yīng)該自覺遵守交通規(guī)則；有人認(rèn)為，政府應(yīng)該加強(qiáng)交通管理，提高交通設(shè)施的完善程度；還有人認(rèn)為，文明出行需要全社會(huì)的共同努力，包括家庭、學(xué)校、企業(yè)等各個(gè)方面的支持。要求：結(jié)合材料，寫一篇不少于800字的文章，題目自擬，文體不限，角度自選。本次試卷答案如下：一、文言文閱讀1.答案：D解析思路：理解“達(dá)”在文中的含義。A項(xiàng)“不器”意為“不專一”，符合文意；B項(xiàng)“淡而不厭”意為“平淡而不讓人感到厭煩”，符合文意；C項(xiàng)“知遠(yuǎn)之近”意為“知道遠(yuǎn)的近處”，符合文意；D項(xiàng)“達(dá)”意為“達(dá)到”，與文意不符，故選D。2.答案：A解析思路：斷句要符合文言文的語(yǔ)法規(guī)則和句子結(jié)構(gòu)。根據(jù)文意，“君子之道”是主語(yǔ)，“淡而不厭”是謂語(yǔ)，中間不能斷開，故選A。3.答案：B解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)的內(nèi)容與原文的對(duì)應(yīng)關(guān)系。A項(xiàng)提到君子有高尚的道德品質(zhì)，符合原文；B項(xiàng)提到仁者要關(guān)注他人的利益，原文中未提及；C項(xiàng)提到通過近處的例子可以類比遠(yuǎn)處的道理，符合原文；D項(xiàng)提到君子要有遠(yuǎn)見卓識(shí)，符合原文，故選B。二、現(xiàn)代文閱讀4.答案：C解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)對(duì)文本內(nèi)容的理解和分析。A項(xiàng)提到作者以第一人稱拉近與讀者的距離，符合原文；B項(xiàng)提到文章采用總分總結(jié)構(gòu)，符合原文；C項(xiàng)提到文章語(yǔ)言優(yōu)美，富有詩(shī)意，與原文不符；D項(xiàng)提到文章通過列舉實(shí)例論證文字的力量等，符合原文，故選C。5.答案：B解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)對(duì)文本內(nèi)容的理解和分析。A項(xiàng)提到文章第一段提到文字的力量等，符合原文；B項(xiàng)提到文章第二段通過舉例論證文字可以跨越時(shí)空等，與原文不符；C項(xiàng)提到文章第三段提到文字可以讓我們感受到生命的溫暖等，符合原文；D項(xiàng)提到文章第四段強(qiáng)調(diào)文字可以讓我們表達(dá)情感等，符合原文，故選B。四、詩(shī)歌鑒賞6.答案：C解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)對(duì)詩(shī)歌的理解和賞析。A項(xiàng)提到詩(shī)歌首聯(lián)描繪了登高所見之景，符合原文；B項(xiàng)提到詩(shī)歌頷聯(lián)表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)時(shí)光流逝的感慨，符合原文；C項(xiàng)提到詩(shī)歌頸聯(lián)反映了詩(shī)人流離失所的境遇，與原文不符；D項(xiàng)提到詩(shī)歌尾聯(lián)抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)人生的深刻感悟，符合原文，故選C。五、名句默寫7.答案：不亦說(shuō)乎解析思路：根據(jù)《論語(yǔ)》中的名句“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”，直接默寫。8.答案：路漫漫其修遠(yuǎn)兮解析思路：根據(jù)