人教版部編版小學(xué)語文一年級上冊人教版秋天教學(xué)設(shè)計教案10

1、秋天敎學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識本課中的13個生字,會寫其中的7個生字.2、借助拼音正確、流利、有感情地朗讀課文,學(xué)習(xí)閱讀方法.3、通過朗讀,使學(xué)生初步了解秋天的特征,知道秋天是個美麗的季節(jié),培養(yǎng)學(xué)生觀察自然的興趣,激發(fā)學(xué)生熱愛大自然、走進(jìn)大自然和親近大自然的情感.重點難點:讓學(xué)生能讀熟、讀懂本文,在多種形式的讀中感受秋天的美,能夠用“一會兒……一會兒……”說話.敎學(xué)過程:一、導(dǎo)入1、齊讀文中的十個生字（課件出示）:秋、氣、了、樹葉、片、大、飛、會、個.2、同學(xué)們,你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?（秋天）你們能不能感受到秋天的變化呢?二、理解課文,指導(dǎo)朗讀.（一）學(xué)習(xí)第一自然段.1、師:請把書輕輕地翻到60頁.(出示第一自然段)你能找出,秋天的變化嗎?2、指名讀:“天氣涼了,樹葉黃了,一片片葉子從樹上落下來.”3、出示“氣”和“汽”,比較不同,理解使用.4、指導(dǎo)讀:“涼”字讀重音.5、學(xué)習(xí)“樹葉黃了”:出示樹葉的變化過程圖片.指導(dǎo)朗讀:“黃”字要讀重音.6、提問:樹葉又是怎樣從樹上落下來的?7、匯報:“樹葉黃了,一片片葉子從樹上落下來.”說得真好,你們看（出示圖片）,秋天到了,樹葉黃了,一片片從樹上飄落下來.（對比:一片,一片片）8、理解“一片片”疊詞的使用.你們想像一下,飄落下來的樹葉像什么?一片片表示有很多的樹葉,慢慢地飄落下來.誰能讀一讀這句話?指名學(xué)生朗讀.9、學(xué)習(xí)“樹、葉”.10、齊讀第一自然段.（二）學(xué)習(xí)第二自然段.出示:天空那么藍(lán),那么高.一群大雁往南飛,一會兒排成個“人”字,一會兒排成個“一”字.1、抬頭看看天,由于天空很藍(lán),所以看起來很高.提問:在天空中,你又看到了什么呢?（大雁）2、（出示大雁圖片）介紹大雁.3、大雁是怎么飛行的?誰來讀?指名學(xué)生讀.4、師生合作,用“一會兒……一會兒”說話.5、學(xué)習(xí)生字“大、飛、個、會”.（1）分別出示生字.（2）出示圖片,加深記憶.（3）小組賽組詞.（4）分享好方法,記住生字寶寶.（加一加）6、學(xué)習(xí)“一”在課文里的變調(diào).過渡:多么有趣的漢字啊,同學(xué)們,只要你認(rèn)真觀察,就一定會發(fā)現(xiàn)!7,、齊讀第二自然段.（三）學(xué)習(xí)第三自然段.出示:啊!秋天來了!1、師范讀,指導(dǎo)讀,指名讀.2、秋天多么美啊,我們的作者不禁講了這樣的一句話:“啊!秋天來了!”秋天,葉子像蝴蝶一樣從樹上飄落下來；天空中,一群大雁往南飛,一會兒排成個“人”字,一會兒排成個“一”字.同學(xué)們,你們的心情又是怎樣的?（高興的）3、指名讀.4、學(xué)習(xí)“秋”.（1）出示秋季田野農(nóng)民伯伯豐收情景和田野焚燒禾谷的圖片.解釋“秋”字的由來.（2）找朋友:給“秋”組一組詞.5、區(qū)別“了”和“子”的不同.三、齊讀課文.全班齊讀課文.四、小組活動.秋天來了,我們周圍發(fā)生了哪些變化?我們又發(fā)生了哪些變化?（衣服穿得多了……）五、總結(jié)全文.秋天是多么的美麗,你喜