2023年美術(shù)教師教學(xué)工作總結(jié)例文（5篇）

第14頁共14頁2023?年美術(shù)教?師教學(xué)工?作總結(jié)例?文我們?都習(xí)慣用?一眨眼的?功夫來形?容時(shí)間的?流逝。這?不，轉(zhuǎn)眼?間冬天來?了，新年?又到了。?一年忙到?頭，付出?的是什么?，收獲的?又是什么?呢還是仔?細(xì)地回顧?一學(xué)期的?工作吧：?一、加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，?不斷提高?思想業(yè)務(wù)?素質(zhì)。?“學(xué)海無?涯，教無?止境”，?只有不斷?充電，才?能維持教?學(xué)的青春?和活力。?所以，一?直以來我?都積極學(xué)?習(xí)。本學(xué)?期，結(jié)合?新課程改?革，確立?的學(xué)習(xí)重?點(diǎn)是新課?程標(biāo)準(zhǔn)及?相關(guān)理論?。一學(xué)期?來，我認(rèn)?真參加學(xué)?校組織的?新課程培?訓(xùn)及各類?學(xué)習(xí)講座?。另外，?我還利用?書籍、網(wǎng)?絡(luò)認(rèn)真學(xué)?習(xí)了美術(shù)?新課程標(biāo)?準(zhǔn)、藝術(shù)?教育新課?程標(biāo)準(zhǔn)，?以及相關(guān)?的文章如?《教育的?轉(zhuǎn)型與教?師角色的?轉(zhuǎn)換》、?《教師怎?樣與新課?程同行》?等。通過?學(xué)習(xí)新課?程標(biāo)準(zhǔn)讓?自己樹立?先進(jìn)的教?學(xué)理念，?也明確了?今后教學(xué)?努力的方?向。隨著?社會(huì)的發(fā)?展，知識(shí)?的更新，?也催促著?我不斷學(xué)?習(xí)。平時(shí)?有機(jī)會(huì)還?通過技能?培訓(xùn)、外?出聽課、?開課等使?自己在教?育教學(xué)方?面不斷進(jìn)?步。通過?這些學(xué)習(xí)?活動(dòng)，不?斷充實(shí)了?自己、豐?富了自己?的知識(shí)和?見識(shí)、為?自己更好?的教學(xué)實(shí)?踐作好了?準(zhǔn)備。?二、求實(shí)?創(chuàng)新，認(rèn)?真開展教?學(xué)、教研?工作。?教育教學(xué)?是我們教?師工作的?首要任務(wù)?。本學(xué)期?，我努力?將所學(xué)的?新課程理?念應(yīng)用到?課堂教學(xué)?實(shí)踐中，?立足“用?活新老教?材，實(shí)踐?新理念。?”力求讓?我的美術(shù)?教學(xué)更具?特色，形?成獨(dú)具風(fēng)?格的教學(xué)?模式，更?好地體現(xiàn)?素質(zhì)教育?的要求，?提高美術(shù)?教學(xué)質(zhì)量?。我任?教三至六?年級的美?術(shù)課，(?其中四年?級三個(gè)班?，五年級?四個(gè)班，?六年級五?個(gè)班，還?加三年級?一個(gè)班)?共計(jì)__?__節(jié)課?，課時(shí)量?比較大。?在日常教?學(xué)中，我?堅(jiān)持切實(shí)?做好課堂?教學(xué)“五?認(rèn)真”。?課前認(rèn)真?作好充分?準(zhǔn)備，精?心設(shè)計(jì)教?案，并結(jié)?合各班的?實(shí)際，靈?活上好每?一堂課，?盡可能做?到課堂內(nèi)?容當(dāng)堂完?成，課后?仔細(xì)批改?學(xué)生作業(yè)?，不同類?型的課，?不同年級?采用不同?的批改方?法，使學(xué)?生對美術(shù)?更有興趣?，同時(shí)提?高學(xué)生的?美術(shù)水平?。另外，?授課后根?據(jù)得失及?時(shí)寫些教?后感、教?學(xué)反思，?從短短幾?句到長長?一篇不等?，目的是?為以后的?教學(xué)積累?經(jīng)驗(yàn)。同?時(shí)，我還?積極和班?主任進(jìn)行?溝通，了?解學(xué)生，?改進(jìn)教法?，突破學(xué)?法。針對?舊教材內(nèi)?容陳舊、?單一、脫?離學(xué)生實(shí)?際問題，?我積極進(jìn)?行校本課?程的開發(fā)?與設(shè)計(jì)，?設(shè)計(jì)了“?神奇的鞋?子(設(shè)計(jì)?發(fā)明課)?”、“我?的椅子(?寫生課)?”、“神?奇的椅子?(設(shè)計(jì)課?)”、“?美麗的門?簾(易拉?罐制作)?”等課，?著重培養(yǎng)?學(xué)生的綜?合實(shí)踐能?力和創(chuàng)新?思維能力?。美術(shù)課?教學(xué)中，?我采用系?統(tǒng)性、階?段性相結(jié)?合的原則?，做到每?堂課都能?讓學(xué)生有?收獲。?總之，不?管在課堂?教學(xué)，還?是在課外?教學(xué)中，?我都以培?養(yǎng)學(xué)生能?力，提高?學(xué)生的素?質(zhì)為目標(biāo)?，力求讓?美術(shù)教學(xué)?對學(xué)生的?成長和發(fā)?展起到更?大的作用?。三、?任勞任怨?，完成學(xué)?校其他工?作。本?學(xué)年我校?開展了一?系列的比?較大型的?文藝表演?活動(dòng)，“?六一文藝?晚會(huì)”，?“學(xué)生才?藝表演”?，“師生?手工制作?發(fā)明展覽?”等等;?同時(shí)還有?許多的宣?傳海報(bào)、?展覽櫥窗?、各科的?課件制作?等任務(wù)。?其中不僅?涉及到很?多的美術(shù)?宣傳工作?，有的更?是需要我?們?nèi)谭e?極參與創(chuàng)?作作品。?對于學(xué)校?布置下來?的每一項(xiàng)?任務(wù)，我?都能以我?最大的熱?情把它完?成好，基?本上能夠?做到“任?勞任怨、?優(yōu)質(zhì)高效?”。四?、加強(qiáng)反?思，及時(shí)?總結(jié)教學(xué)?得失。?反思本學(xué)?年來的工?作，在喜?看成績的?同時(shí)，也?在思量著?自己在工?作中的不?足。不?足有以下?幾點(diǎn)：?1、對于?美術(shù)新課?程標(biāo)準(zhǔn)的?學(xué)習(xí)還不?夠深入，?在新課程?的實(shí)踐中?思考得還?不夠多，?不能及時(shí)?將一些教?學(xué)想法和?問題記錄?下來，進(jìn)?行反思;?2、教?科研方面?本學(xué)年加?大了學(xué)習(xí)?的力度，?認(rèn)真研讀?了一些有?關(guān)教科研?方面的理?論書籍，?但在教學(xué)?實(shí)踐中的?應(yīng)用還不?到位，研?究做得不?夠細(xì)和實(shí)?，沒達(dá)到?自己心中?的目標(biāo);?3、美?術(shù)教學(xué)中?有特色、?有創(chuàng)意的?東西還不?夠多，本?來想開設(shè)?美術(shù)興趣?小組，但?由于種.?種原因也?沒能實(shí)現(xiàn)?，今后還?要努力找?出一些美?術(shù)教學(xué)的?特色點(diǎn)，?為開創(chuàng)美?術(shù)教學(xué)的?新天地作?出貢獻(xiàn)。?202?3年美術(shù)?教師教學(xué)?工作總結(jié)?例文（二?）轉(zhuǎn)眼?間，本學(xué)?年已近尾?聲。一學(xué)?年來，我?在思想上?嚴(yán)于律己?，熱愛教?育事業(yè)。?在工作中?對自己要?求更為嚴(yán)?格。我們?積極參加?各類政治?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，努力提?高自己的?政治水平?和業(yè)務(wù)水?平。服從?學(xué)校的工?作安排，?配合領(lǐng)導(dǎo)?和老師們?做好校內(nèi)?外的各項(xiàng)?工作?，F(xiàn)?將本年度?工作情況?總結(jié)如下?：一、?教學(xué)情況?概述本?學(xué)年教美?術(shù)，班級?多，班級?管理以及?學(xué)生的狀?況也均有?不同，這?就要求老?師的教學(xué)?要計(jì)劃周?密，因人?而異，采?取令學(xué)生?易學(xué)、好?學(xué)的途徑?去激發(fā)他?們的求知?欲，達(dá)到?教學(xué)效果?的事半功?倍!按照?相關(guān)要求?，本學(xué)年?新課開始?之前即已?制定了周?密詳盡的?教學(xué)計(jì)劃?。在教學(xué)?過程中，?自始至終?能按照計(jì)?劃進(jìn)行教?學(xué)，至期?末考試前?，本學(xué)年?的美術(shù)教?學(xué)任務(wù)已?圓滿完成?。一學(xué)?年來，我?們認(rèn)真?zhèn)?課、上課?、聽課、?評課，及?時(shí)批改作?業(yè)、講評?作業(yè)，做?好課后輔?導(dǎo)工作，?廣泛涉獵?各種知識(shí)?，形成比?較完整的?知識(shí)結(jié)構(gòu)?，嚴(yán)格要?求學(xué)生，?尊重學(xué)生?，發(fā)揚(yáng)教?學(xué)民主，?使學(xué)生學(xué)?有所得，?不斷提高?，從而不?斷提高自?己的教學(xué)?水平和思?想覺悟。?我們就是?從邊學(xué)邊?教的路程?中走過來?了，并且?善于總結(jié)?出經(jīng)驗(yàn)教?訓(xùn)，向先?進(jìn)個(gè)人和?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?豐富的老?師學(xué)習(xí)，?互補(bǔ)有無?，取長補(bǔ)?短，以達(dá)?美術(shù)教學(xué)?的至臻完?善，并順?利完成教?育教學(xué)任?務(wù)。二?、成績和?經(jīng)驗(yàn)1?、學(xué)生明?白美術(shù)與?文化課的?關(guān)系，會(huì)?極大地提?高他們學(xué)?習(xí)美術(shù)的?積極性，?學(xué)生之所?以忽視美?術(shù)學(xué)習(xí)，?是他們認(rèn)?為只要文?化課學(xué)好?就行了，?美術(shù)課學(xué)?好與否無?所謂。其?實(shí)，美術(shù)?學(xué)科是門?基礎(chǔ)課，?與其它課?緊密相關(guān)?。二者同?屬社會(huì)意?識(shí)形態(tài)。?其起源、?反映形式?、作用都?是一樣的?。美術(shù)?水平的高?低，直接?關(guān)系著美?術(shù)鑒賞、?創(chuàng)作能力?的提高和?打好專業(yè)?基礎(chǔ)的問?題。就對?美術(shù)作品?的鑒賞而?言，它大?致經(jīng)過感?覺、知覺?、聯(lián)想和?想象三個(gè)?階段。憑?借一般的?直觀藝術(shù)?感覺，對?作品做出?象不象、?美不美的?評價(jià)是很?不夠的，?還必須具?有綜合、?判斷、想?象、聯(lián)想?的能力，?并具有一?定的思想?水平、認(rèn)?識(shí)水平，?這些在很?大程度上?要靠學(xué)習(xí)?美術(shù)獲得?。美術(shù)和?文學(xué)作品?一樣，都?是通過形?象來反映?現(xiàn)實(shí)生活?及作者思?想感情的?，只不過?是表現(xiàn)形?式各異罷?了。千?變?nèi)f化，?事各謬形?。隨色象?類，曲德?其情。這?說明美術(shù)?創(chuàng)作不僅?是描繪可?視的事物?形象，也?同文學(xué)作?品一樣，?還要描繪?出事物的?形、神、?情。西歐?有些名畫?，多是取?材于文學(xué)?名著。中?國有些山?水畫珍品?也汲取古?詩詞的意?境、神韻?。評鑒作?品善用詩?情畫意一?詞，說明?好的詩文?要含有畫?意，而好?的畫又何?嘗不飽蘊(yùn)?詩情呢!?讓學(xué)生明?白美術(shù)與?文化課的?關(guān)系，會(huì)?極大地提?高他們學(xué)?習(xí)美術(shù)的?積極性。?2、高?教學(xué)質(zhì)量?，關(guān)鍵是?上好課我?認(rèn)真地分?析中職美?術(shù)教材的?編寫特色?及體系，?懂得了中?職美術(shù)必?須要求掌?握的學(xué)習(xí)?內(nèi)容，了?解學(xué)生原?有的知識(shí)?技能的質(zhì)?量，他們?的興趣、?需要、方?法、習(xí)慣?，學(xué)習(xí)新?知識(shí)可能?會(huì)有哪些?困難，然?后就有的?放矢地結(jié)?合學(xué)生的?生活實(shí)際?進(jìn)行素描?、色彩、?工藝的練?習(xí)。每次?備課時(shí)，?我都細(xì)心?地備教材?、專心地?備學(xué)生。?把學(xué)生分?成若干個(gè)?小組，課?堂上穿插?于生動(dòng)活?潑的游戲?活動(dòng)，增?強(qiáng)了學(xué)生?的美術(shù)學(xué)?習(xí)熱情和?興趣，使?我的美術(shù)?課成為學(xué)?生的受歡?迎課。?3、做好?課后輔導(dǎo)?工作，培?養(yǎng)了美術(shù)?帶頭人，?加強(qiáng)了課?后輔導(dǎo)工?作，培養(yǎng)?了一批美?術(shù)帶頭人?。通過他?們的示范?作用，帶?動(dòng)其他學(xué)?生學(xué)習(xí)美?術(shù)的興趣?，提高學(xué)?生的課堂?熱情。由?于學(xué)生的?基礎(chǔ)差、?起步慢，?且沒有接?觸過此類?的專業(yè)訓(xùn)?練，故訓(xùn)?練必須從?零開始。?我在課中?著重抓基?礎(chǔ)訓(xùn)練，?并根據(jù)各?自的性格?特點(diǎn)和掌?握基礎(chǔ)的?層次不同?而采用多?種訓(xùn)練方?法，盡能?使他們感?覺到在快?樂的玩耍?中掌握技?術(shù)和技能?，即樂教?樂學(xué)。?巧用啟發(fā)?思維，讓?他們能體?會(huì)到舉一?反三，做?到有所領(lǐng)?悟和創(chuàng)新?，掌握一?定的訓(xùn)練?規(guī)律。?總之，訓(xùn)?練過程嚴(yán)?格按照循?序漸進(jìn)的?訓(xùn)練原則?，做到精?講多練，?處處體現(xiàn)?教師的指?導(dǎo)和學(xué)生?的主體作?用，同時(shí)?在課中對?他們進(jìn)行?思想規(guī)律?的教育，?培養(yǎng)他們?的意志品?質(zhì)，鍛煉?他們的性?格特征，?做到抓素?質(zhì)訓(xùn)練，?促進(jìn)全面?發(fā)展，突?出一技之?長。4?、積極參?與聽課、?評課，虛?心向同行?學(xué)習(xí)教學(xué)?方法，博?采眾長，?提高教學(xué)?水平。在?教學(xué)過程?中有時(shí)還?會(huì)碰到這?樣或那樣?的問題而?不知如何?處理。因?而我們虛?心向老教?師學(xué)習(xí)，?從中獲得?大量珍貴?的課堂第?一手材料?，從中收?益非淺。?我們應(yīng)付?和處理課?堂各式各?樣問題的?能力大大?增強(qiáng)。?三、存在?的問題和?教訓(xùn)金?無足赤，?人無完人?，在教學(xué)?工作中難?免有缺陷?，例如，?課堂語言?平緩，語?言不夠生?動(dòng)，平時(shí)?示范較少?。追憶往?昔，展望?未來，本?學(xué)年工作?順利圓滿?完成，不?足之處也?是在所難?免的，重?要的是發(fā)?揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，?改正缺點(diǎn)?，路漫漫?其修遠(yuǎn)兮?，吾將上?下而求索?。在下一?學(xué)年的工?作中戒驕?戒躁，各?項(xiàng)工作都?能以更大?的起色去?博得家長?挑剔目光?的贊許、?同仁敬佩?目光的羨?慕，領(lǐng)導(dǎo)?欽佩目光?的認(rèn)同!?202?3年美術(shù)?教師教學(xué)?工作總結(jié)?例文（三?）歲月?如梭，轉(zhuǎn)?眼間一個(gè)?學(xué)期又要?結(jié)束了。?在這一個(gè)?學(xué)期中，?我擔(dān)任一?年級美術(shù)?教學(xué)工作?。在工作?中我享受?到了收獲?與喜悅，?也在工作?中發(fā)現(xiàn)一?些存在的?問題。我?對這一個(gè)?學(xué)期中?的美術(shù)課?教學(xué)工作?總結(jié)如下?：一、?教學(xué)計(jì)劃?____?情況教?學(xué)中認(rèn)真?遵照教學(xué)?大綱要求?，認(rèn)真_?___教?育方針，?堅(jiān)持思想?教育和技?能教育，?大力推廣?素質(zhì)教育?，按時(shí)按?質(zhì)地完成?了本期的?教育教學(xué)?工作，工?作上兢兢?業(yè)業(yè)，愛?校如家，?對學(xué)生以?身作則，?言傳身教?。二、?教學(xué)工作?在教育?教學(xué)工作?中，我認(rèn)?真遵照《?教學(xué)大綱?》的要求?，遵循美?術(shù)教育原?則，根據(jù)?學(xué)校的實(shí)?際情況以?及學(xué)生的?年齡特征?制定出切?實(shí)可行的?教學(xué)計(jì)劃?。同時(shí)在?課堂上認(rèn)?真上好每?一節(jié)課，?把自己所?學(xué)的知識(shí)?盡心的傳?授給學(xué)生?，使學(xué)生?學(xué)到了一?定的基礎(chǔ)?知識(shí)，掌?握了美術(shù)?的基本技?能和技巧?，同時(shí)也?學(xué)會(huì)了判?斷美和創(chuàng)?造美，提?高了學(xué)生?的審美能?力。在教?學(xué)中，我?注重激發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)?美術(shù)的興?趣。我認(rèn)?為興趣是?學(xué)習(xí)美術(shù)?的基本動(dòng)?力，我充?分發(fā)揮美?術(shù)教學(xué)的?特有魅力?，使課程?內(nèi)容形式?和教學(xué)方?式都能激?發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣?，并使這?種轉(zhuǎn)化成?持久的情?感態(tài)度。?同時(shí)將美?術(shù)課程內(nèi)?容與學(xué)生?的生活經(jīng)?驗(yàn)緊密聯(lián)?系在一起?，強(qiáng)調(diào)了?知識(shí)和技?能在幫助?學(xué)美化生?活方面的?作用，使?學(xué)生在實(shí)?際生活中?領(lǐng)悟美術(shù)?的獨(dú)特魅?力。為使?學(xué)生形成?基本的美?術(shù)素養(yǎng)。?在美術(shù)教?學(xué)中，我?還注重面?向全體學(xué)?生，以學(xué)?生發(fā)展為?本，培養(yǎng)?學(xué)生的人?文精神和?審美能力?，為促進(jìn)?學(xué)生健全?人格的形?成，促進(jìn)?他們?nèi)?發(fā)展奠定?良好的基?矗因此，?我選擇了?基礎(chǔ)的有?利于學(xué)生?發(fā)展的美?術(shù)知識(shí)和?機(jī)能，結(jié)?合過程和?方法，組?成課程的?基本內(nèi)容?。同時(shí)，?要課程內(nèi)?容的層次?性適應(yīng)不?同素質(zhì)的?學(xué)生，使?他們在美?術(shù)學(xué)習(xí)過?程中，逐?步體會(huì)到?美術(shù)學(xué)習(xí)?的特征，?形成基本?的美術(shù)素?養(yǎng)和學(xué)習(xí)?能力，為?終身學(xué)習(xí)?奠定基礎(chǔ)?。三、?經(jīng)驗(yàn)和教?訓(xùn)1.?教師要認(rèn)?真___?_本教學(xué)?大綱的精?神，處理?好思想品?德教育、?審美教育?、能力培?養(yǎng)和雙基?訓(xùn)練的關(guān)?系。在傳?授雙基、?培養(yǎng)能力?過程中，?加強(qiáng)思想?品德教育?。要充分?發(fā)揮美術(shù)?教學(xué)情感?陶冶的功?能，努力?培養(yǎng)學(xué)生?健康的審?美情趣，?提高中生?的審美能?力。2?.要__?__啟發(fā)?式原則，?采取多種?教學(xué)形式?，充分調(diào)?動(dòng)學(xué)生的?學(xué)習(xí)積極?性，使他?們生動(dòng)活?潑地學(xué)習(xí)?，大膽地?進(jìn)行藝術(shù)?表現(xiàn)和創(chuàng)?造。3?.教師應(yīng)?加強(qiáng)示范?，并充分?利用展示?圖片、美?術(shù)作品及?放映幻燈?、影片、?錄像片等?教學(xué)手段?和現(xiàn)代教?育技術(shù)進(jìn)?行直觀教?學(xué)。4?.要關(guān)心?美術(shù)教學(xué)?的改革和?發(fā)展，積?極進(jìn)行教?學(xué)改革實(shí)?驗(yàn)，努力?提高教學(xué)?質(zhì)量。?5.學(xué)業(yè)?考核以平?時(shí)成績?yōu)?主，考核?可采取多?種方式。?6、對?學(xué)生美術(shù)?學(xué)習(xí)的評?價(jià)要盡可?能做到態(tài)?度習(xí)慣養(yǎng)?成和知識(shí)?能力發(fā)展?并重，并?鼓勵(lì)大膽?創(chuàng)進(jìn)和個(gè)?性發(fā)揮，?即著眼于?實(shí)際成績?，更注重?未來發(fā)展?。7、?美術(shù)教學(xué)?要盡量注?意學(xué)科間?的聯(lián)系。?如在講到?點(diǎn)、線、?面等概念?時(shí)，可聯(lián)?系數(shù)學(xué)中?的相關(guān)概?念來解釋?。四、?自身素質(zhì)?課堂之?余，我認(rèn)?真參加了?學(xué)校以及?教研組組?織的各種?政治業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)外，?還訂閱了?教育教學(xué)?刊物從理?論上提高?自己，完?善自己，?并虛心向?其他教師?學(xué)習(xí)，取?人之長，?補(bǔ)己之短?，從而使?自己能更?好的進(jìn)行?教育教學(xué)?工作，能?更快地適?應(yīng)二十一?世紀(jì)的現(xiàn)?代化教學(xué)?模式。?2023?年美術(shù)教?師教學(xué)工?作總結(jié)例?文（四）?歲月如?梭，轉(zhuǎn)眼?一個(gè)學(xué)期?過去了。?在這一個(gè)?學(xué)期中，?根據(jù)我校?的實(shí)際需?要，我擔(dān)?任了二年?級一班的?語文、勞?動(dòng)以及二?年級一班?和二年級?二班的美?術(shù)等課。?我對一個(gè)?學(xué)期中的?美術(shù)課教?學(xué)工作總?結(jié)如下：?一、思?想政治?忠誠于_?___教?育事業(yè)，?熱愛本質(zhì)?工作，認(rèn)?真遵守學(xué)?校的規(guī)章?制度，服?從領(lǐng)導(dǎo)的?安排，工?作上兢兢?業(yè)業(yè)，愛?校如家，?對學(xué)生以?身作則，?言傳身教?。二、?教學(xué)工作?在教育?教學(xué)工作?中，我認(rèn)?真遵照《?教學(xué)大綱?》的要求?，遵循美?術(shù)教育原?則，根據(jù)?學(xué)校的實(shí)?際情景以?及學(xué)生的?年齡特征?制定出切?實(shí)可行的?教學(xué)計(jì)劃?。同時(shí)在?課堂上認(rèn)?真上好每?一節(jié)課，?把自我所?學(xué)的知識(shí)?盡心的傳?授給學(xué)生?，使學(xué)生?學(xué)到了必?須的基礎(chǔ)?知識(shí)，掌?握了美術(shù)?的基本技?能和技巧?，同時(shí)也?學(xué)會(huì)了確?定美和創(chuàng)?造美，提?高了學(xué)生?的審美本?事。在教?學(xué)中，我?注重激發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)?美術(shù)的興?趣。我認(rèn)?為興趣是?學(xué)習(xí)美術(shù)?的基本動(dòng)?力，我充?分發(fā)揮美?術(shù)教學(xué)的?特有魅力?，使課程?資料形式?和教學(xué)方?式都能激?發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣?，并使這?種轉(zhuǎn)化成?持久的情?感態(tài)度。?同時(shí)將美?術(shù)課程資?料與學(xué)生?的生活經(jīng)?驗(yàn)緊密聯(lián)?系在一齊?，強(qiáng)調(diào)了?知識(shí)和技?能在幫忙?學(xué)美化生?活方面的?作用，使?學(xué)生在實(shí)?際生活中?領(lǐng)悟美術(shù)?的獨(dú)特軍?裝價(jià)值。?使學(xué)生?構(gòu)成基本?的美術(shù)素?養(yǎng)。在美?術(shù)教學(xué)中?，我還注?重面向全?體學(xué)生，?以學(xué)生發(fā)?展為本，?培養(yǎng)學(xué)生?的人文精?神和審美?本事，為?促進(jìn)學(xué)生?健全人格?的構(gòu)成，?促進(jìn)他們?全面發(fā)展?奠定良好?的基礎(chǔ)。?所以，我?選擇了基?礎(chǔ)的有利?于學(xué)生發(fā)?展的美術(shù)?知識(shí)和機(jī)?能，結(jié)合?過程和方?法，組成?課程的基?本資料。?同時(shí)，要?課程資料?的層次性?適應(yīng)不一?樣素質(zhì)的?學(xué)生，使?他們在美?術(shù)學(xué)習(xí)過?程中，逐?步體會(huì)到?美術(shù)學(xué)習(xí)?的特征，?構(gòu)成基本?的美術(shù)素?養(yǎng)和學(xué)習(xí)?本事，為?終身學(xué)習(xí)?奠定基礎(chǔ)?。三、?自身素質(zhì)?課堂之?余，我認(rèn)?真參加了?學(xué)校以及?教研組組?織的各種?政治業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)外，?還訂閱了?教育教學(xué)?刊物從理?論上提高?自我，完?善自我，?并虛心向?其他教師?學(xué)習(xí)，取?人之長，?補(bǔ)己之短?，從而使?自我能更?好的進(jìn)行?教育教學(xué)?工作，能?更快地適?應(yīng)二十一?世紀(jì)的現(xiàn)?代化教學(xué)?模式。?我的崗位?是美術(shù)修?改，工作?崗位在開?發(fā)中心，?可是我的?工作范圍?并不局限?于課件開?發(fā)中的模?版設(shè)計(jì)等?工作，而?是涉及到?了目前我?們學(xué)院的?所有部門?。涉及到?展示，展?覽，印刷?，屏幕展?示等不一?樣種類。?有學(xué)院辦?公室組織?舉行的各?種重大慶?典、總結(jié)?大會(huì)、涉?外的參展?活動(dòng)的具?體形象設(shè)?計(jì);有教?務(wù)部門各?季招生所?需的招生?簡章、招?貼、宣傳?單頁，各?類證書卡?片、規(guī)章?制度的編?排，打印?等;也有?技術(shù)部負(fù)?責(zé)的學(xué)院?網(wǎng)站的整?體形象規(guī)?劃，設(shè)計(jì)?風(fēng)格定型?，具體設(shè)?計(jì)以及不?定期的改?版更新工?作;也有?開發(fā)中心?目前著手?開發(fā)的各?科課件的?模板、欄?目、各種?題標(biāo)，以?及課件中?的演示動(dòng)?畫;還有?很多的圖?片掃描處?理等。所?有的工作?看似龐雜?，大小輕?重不一，?可是都有?一個(gè)共同?的特點(diǎn)，?那就是處?處展現(xiàn)網(wǎng)?絡(luò)學(xué)院的?對外形象?，所以不?得有絲毫?的馬虎大?意，稍不?細(xì)查，就?有可能出?現(xiàn)失誤，?直接影響?到我們學(xué)?院的對外?整體形象?，更會(huì)造?成直接的?經(jīng)濟(jì)損失?。能夠說?凡是需要?突出我們?網(wǎng)絡(luò)學(xué)院?整體形象?的地方，?就需要美?編參與工?作。設(shè)?計(jì)工作是?痛苦與歡?樂的煉獄?，每當(dāng)面?臨重大的?設(shè)計(jì)任務(wù)?時(shí)充滿了?壓力，開?始搜集各?種資料(?包括文的?、圖片的?)，接下?來尋找設(shè)?計(jì)靈感，?沉思、焦?灼，經(jīng)過?痛苦煎熬?，最終有?了滿意的?創(chuàng)意時(shí)倍?感簡便。?每當(dāng)經(jīng)過?艱苦的磨?礪，自我?的勞動(dòng)成?果得到大?家的肯定?時(shí)，便是?工作中最?大的歡樂?!充滿了?快意。?當(dāng)然，工?作中的痛?苦與歡樂?首先要求?有堅(jiān)定的?政治信念?與立場，?遵紀(jì)守法?，愛崗敬?業(yè)的強(qiáng)烈?職責(zé)感和?事業(yè)心。?因?yàn)闊?愛自我的?工作，所?以精通本?崗位的專?業(yè)識(shí)和業(yè)?務(wù)技能，?熟悉有關(guān)?行業(yè)規(guī)范?，關(guān)注行?業(yè)的發(fā)展?趨勢。時(shí)?刻堅(jiān)持強(qiáng)?烈的創(chuàng)新?意識(shí)。?2023?年美術(shù)教?師教學(xué)工?作總結(jié)例?文（五）?時(shí)光如?流水，在?匆匆忙忙?中，又一?學(xué)年結(jié)束?了。一年?來，美術(shù)?教研組在?教導(dǎo)處的?正確領(lǐng)導(dǎo)?、全體美?術(shù)教師的?大力協(xié)作?下，順利?完成了學(xué)?期初的預(yù)?定目標(biāo)，?取得了較?為令人滿?意的成績?。為使今?后的工作?更收一層?樓，現(xiàn)將?本學(xué)期的?美術(shù)教研?工作總結(jié)?如下：?一、基本?情況概述?：開學(xué)?初，我們?遵照教導(dǎo)?處的要求?，結(jié)合學(xué)?校實(shí)際情?況，制訂?了切實(shí)可?行的工作?計(jì)劃，并?盡可能地?按計(jì)劃開?展了豐富?多彩的活?動(dòng)：監(jiān)督?教師搞好?教學(xué)常規(guī)?和常規(guī)教?學(xué)，組織?了諸如聽?課、比賽?、展覽等?一系列活?動(dòng)，教師?的教學(xué)行?