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文檔簡介

部編版七年級上單元測試第3單元班級________姓名________一、單選題1.師生之間彼此尊重,相互關(guān)心,攜手共進(jìn),是師生交往的良好狀態(tài),下列選項符合這一狀態(tài)的是()A.甲同學(xué)敬畏老師,路上遇到老師故意繞道走B.乙同學(xué)性格開朗,經(jīng)常與老師開玩笑、給老師取綽號C.丙同學(xué)在課余時間與老師共同探討學(xué)習(xí)生活中遇到的問題D.丁同學(xué)向班主任提出了班級管理的不同意見,班主任很生氣2.時代楷模張桂梅堅守貧困山區(qū)教育事業(yè)數(shù)十年,迄今為止已幫助1800多名貧困女孩兒圓夢大學(xué),創(chuàng)造了大山里的教育奇跡。下列認(rèn)識正確的是(

)①我們要尊重不同風(fēng)格的老師②教師應(yīng)該有扎實學(xué)識、有仁愛之心③教師應(yīng)該有理想信念、有道德情操④我們要與老師建立良好的師生關(guān)系,就必須事事順從老師A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④3.“我要走進(jìn)你的世界,你不讓;我想讓你走進(jìn)我的世界,我們與父母之間的碰撞增多了。對此我們應(yīng)該()A.保持距離,對父母敬而遠(yuǎn)之B.學(xué)會主動與父母交流溝通C.經(jīng)常與父母頂嘴,表達(dá)意見D.完全順從父母,答應(yīng)父母的一切要求4.“誰言寸草心,報得三春暉”“孝悌也者,為仁之本”。這些古語告訴我們要(

)A.尊重他人 B.孝親敬長 C.遵紀(jì)守法 D.誠實守信5.一個孩子在日記中這樣寫:“爸媽,你們老是打擊我,不跟人家打招呼是木頭,議論新聞事件太幼稚,上網(wǎng)就是玩游戲……我到底是不是你們親生的!”這件事說明()A.由于心智、學(xué)識等不同,父母與孩子對問題的理解必然存在對立B.父母在家庭中具有至高無上的權(quán)威,我們必須無條件服從C.有些父母沒有認(rèn)識到代際差異,他們按照自己的思維方式來教育孩子可能帶來誤解D.親子沖突有時難以避免,不必太在意6.家是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港。為了讓家庭更溫馨和睦,我們應(yīng)該()①孝敬雙親長輩,關(guān)愛家人②懂得感恩,體諒父母的辛勞③積極參與家務(wù)勞動,養(yǎng)成勞動習(xí)慣④質(zhì)疑父母,無故與父母發(fā)生爭吵A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④7.七年級學(xué)生小敏最近很煩惱,因為她發(fā)現(xiàn)她媽媽總偷看她手機(jī)里的微信聊天。下列給她的建議中不妥當(dāng)?shù)氖牵?/p>

)A.理解父母的良苦用心B.主動告知父母,他們的做法傷害了自己的情感C.嚴(yán)正要求父母道歉,否則決不理會他們D.主動向父母匯報與同學(xué)交往的情況,讓他們放心8.“雙減”政策提出:要全面壓減作業(yè)總量和時長,減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān);提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校課后服務(wù)水平,滿足學(xué)生多樣化需求,提質(zhì)增效。據(jù)此,以下說法正確的是(

)A.教師不再布置作業(yè),學(xué)生課后鞏固靠自覺 B.教師課上提質(zhì)增效,學(xué)生課后可學(xué)可不學(xué)C.為更好履職,教師要適時更新工作理念和方式 D.學(xué)生要正確對待教師的表揚與批評,增強(qiáng)自信9.上課時老師發(fā)現(xiàn)小晨在偷偷看小說,便嚴(yán)厲批評了他。對此,小晨應(yīng)(

)①理解老師,端正態(tài)度

②置之不理,我行我素③頂撞老師,自暴自棄

④反省自己,改正錯誤A.①② B.①④ C.②③ D.③④10.家是年的方向,遠(yuǎn)方有年,故鄉(xiāng)也有年。有親情的地方,那才是故鄉(xiāng)。父母牽掛著孩子,孩子惦記著父母。孩子們不要責(zé)怪父母的嗔怪與嘮叨,有家人的呵護(hù),會成為你奮斗的動力。父母在慢慢變老,我們在慢慢長大,無論你身處何方,都別忘了?;丶铱纯?。從這首散文片段中我們可以體味到(

)①家是我們身心的寄居之所②家是我們心靈的港灣③感恩父母,事事聽從父母的安排④孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④11.下列是雯雯和麗麗的一段對話:麗麗:“別的班的老師,幽默,有親和力,我好想我們的班也是這種類型的老師”雯雯:“每個老師都有自己的風(fēng)格和特點,我們要學(xué)會……”你認(rèn)為正確的觀點是:()①承認(rèn)老師差別,尊重老師的不同

②發(fā)現(xiàn)不同老師的優(yōu)點③只接受自己喜歡的老師的風(fēng)格

④勉強(qiáng)地接受,順其自然A.①③ B.②④ C.①② D.③④12.有的老師溫和,有的老師嚴(yán)厲,有的老師幽默……面對不同風(fēng)格的老師,下列做法不正確的是()A.承認(rèn)并接納每一位老師的不同 B.善于發(fā)現(xiàn)每位老師的優(yōu)點C.指出老師的缺點并要求立刻改正 D.嘗試和每位老師溝通交流13.近日電影《親愛的》原型兒子孫卓時隔14年終于被找到,孫海洋曾表示,我們不一定非要他回家,作為爸爸媽媽,只希望知道孩子的下落,能親眼看見他幸福才安心,讓我們看看他過得好不好?!边@讓我們體味到…()①對家人割舍不斷的情感

②形式可能變化,但親情仍在③只有血脈相連才有親情

④要以良好的心態(tài)面對變化,讓親情更濃A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④14.“我要走進(jìn)你的世界,你不讓;我想讓你走進(jìn)我的世界,你又不來。”這是一位母親的難言與無奈。步入青春期后,我們與父母之間的碰撞增多了。對此,我們應(yīng)該(

)A.順從父母,改善家庭關(guān)系 B.審視父母,回避矛盾與沖突C.建立亦師亦友的交往之道 D.理解父母,多與父母交流溝通15.“優(yōu)秀,要加油哦!”“徒兒,要認(rèn)真看題啊”“帶上作業(yè)本,來辦公室喝茶”……2021年11月,武漢市某中學(xué)陳老師用來批改作業(yè)的“花式表情包”火了。對此,學(xué)生評價:“陳老師的表情包畫面十足,就好像她正站在我面前,跟我聊天?!睂Υ死斫庹_的是(

)①我們的學(xué)習(xí)離不開老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)②只有幽默風(fēng)趣的老師才會受到尊重③老師的表揚能激勵我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展④在師生交往中,我們可以和老師成為朋友A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④16.《中華人民共和國教師法(修訂草案)(征求意見稿)》規(guī)定:“教師應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù):繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進(jìn)文化…”這主要體現(xiàn)(

)①教師是人類文明主要傳承者之

②老師是我們成長中的唯一引路人③只有老師才能傳承人類的文明

④人類文明延續(xù)在很大程度上靠教育來傳承A.①② B.②④ C.①④ D.③④17.每年5月15日是國際家庭日。在這一天,各地會舉辦家庭日系列活動,營造和諧生活和良好的家庭氛圍。幸福美滿的家庭是我們的共同期盼,它需要全體家庭成員共同創(chuàng)建。下列行為有利于建設(shè)美好家庭的是(

)①放學(xué)回家后,主動分擔(dān)家務(wù)②害怕父母生氣,謊報考試成績③面對父母爭吵,積極勸說和解,④面對弟弟的陪玩要求,非常厭煩A.①② B.①③ C.②④ D.③④18.小郴經(jīng)常拿自己寫的文章請語文老師指導(dǎo),得到語文老師的肯定與表揚;上數(shù)學(xué)課時,小郴偷偷在下面寫小說,被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn),手稿被沒收,還被狠狠地批評了一頓。你給小郴的建議是(

)①學(xué)會正確對待老師的表揚與批評

②老師表揚意味著肯定、鼓勵和期待③老師的批評意味著關(guān)心、提醒和勸誡

④不論老師表揚與批評,一定是對的,是老師良苦用心A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④19.和諧家庭我出力:當(dāng)家庭成員間發(fā)生矛盾時,我們要充當(dāng)“黏合劑”,努力做到(

)①幫助家庭成員走出“面子”困境

②引導(dǎo)家庭成員看到對方的缺點③明確自己是不偏不倚的中立者

④指責(zé)家庭成員情緒過激A.①② B.①③ C.②③ D.③④20.“天宮課堂”第一課開講了!神舟十三號乘組航天員演示微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)實驗、物體運動、液體表面張力等現(xiàn)象。課后,某同學(xué)依舊帶著疑問詢問老師。老師查閱資料幫同學(xué)解決疑問,并鼓勵他今后若再遇到難題可以繼續(xù)與老師一起交流、討論。這表明師生之間(

)A.平等相待,相互體諒 B.智者為上,長者為尊C.彼此尊重,無話不說 D.教學(xué)相長,亦師亦友二、簡答題21.材料《論語·學(xué)而》中說:“孝悌也者,其為人之本歟!”我們的生命是父母給予的,我們的成長也離不開父母的養(yǎng)育和教導(dǎo)。根據(jù)上述材料,結(jié)合所學(xué)知識及自身實際,回答下列問題:(1)作為子女,我們?yōu)槭裁匆⒕锤改福?2)在日常生活中,我們應(yīng)該怎樣孝敬父母?(3)請寫一句感恩父母的話。22.【愛師敬師茁壯成長】閱讀材料,回答以下問題。第八屆全國道德模范賴宣治,2010年大學(xué)畢業(yè)后,來到以留守兒童和外來務(wù)工人員子女為主的山區(qū)小學(xué)七星小學(xué)任教,成為這所小學(xué)首位專業(yè)體育教師。帶領(lǐng)山區(qū)孩子苦練跳繩技能,從鄉(xiāng)村小操場跳到世界大舞臺,為中國摘金奪銀,為山區(qū)孩子點亮夢想。賴宣治和學(xué)生的故事被拍攝為紀(jì)錄片和兒童勵志電影《點點星光》。賴宣治榮獲全國優(yōu)秀教師、全國青年崗位能手、全國群眾體育先進(jìn)個人等稱號,被授予全國五一勞動獎?wù)拢瑯s登"中國好人榜"。賴宣治老師深受學(xué)生的尊敬和愛戴。閱讀上述材料,結(jié)合所學(xué)知識回答下面問題。(1)同學(xué)們?yōu)槭裁磿鹁春蛺鄞髯约旱睦蠋?(2)作為學(xué)生應(yīng)如何正確對待老師的表揚與批評?(3)你打算在以后的學(xué)習(xí)生活中怎樣尊敬老師?(4)請你寫出兩個愛師敬師的故事。參考答案:1.C2.A3.B4.B5.C6.A7.C8.C9.B10.A11.C12.C13.B14.D15.C16.C17.B18.C19.B20.D21.(1)①孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德②孝敬父母是每個中國公民的法定義務(wù)③在中國的家庭文化中“孝”是重要的精神內(nèi)涵④父母給予我們生命⑤父母撫養(yǎng)我們長大(2)①盡孝在當(dāng)下,從現(xiàn)在開始,從小事做起

②孝敬雙親長輩,關(guān)愛家人③體諒父母

④要親近、關(guān)心和幫助父母⑤不向父母提出過分要求

⑥認(rèn)真傾聽父母叮嚀⑦理解包容父母

⑧做力所能及的家務(wù)勞動⑨用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c父母溝通

⑩尊重和感恩父母?接納父母的做法,理解父母行為中蘊(yùn)含的愛

?努力學(xué)習(xí),讓父母高興(3)①謝謝你們給予我生命,哺育我長大

②你們辛苦了③你們是我堅強(qiáng)的后盾

④我永遠(yuǎn)愛你們⑤你們的懷抱永遠(yuǎn)是我溫馨的港灣

⑥謝謝你們對我的愛⑦我會認(rèn)真學(xué)習(xí),不辜負(fù)你們的期望

⑧感謝你們對我的付出⑨感謝你們溫暖的牽掛真切的關(guān)懷和守候

⑩謝謝你們撫養(yǎng)我長大?感謝你們?yōu)槲疑畈賱冢窒砦业南矏?、分?dān)我的憂傷,伴我健康快樂成長22.(1)①老師傳遞著人類的文明;②老師承擔(dān)著教書育人的重任;③老師不僅向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識,更重要的是心靈的對話,情感的交流;④老師的工作是一種特殊勞動,更是一

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