音樂(lè)教師口試題及答案

音樂(lè)教師口試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.《義勇軍進(jìn)行曲》的作曲者是（）A.冼星海B.聶耳C.賀綠汀答案：B2.以下屬于民族樂(lè)器二胡的曲目是（）A.《十面埋伏》B.《二泉映月》C.《彩云追月》答案：B3.被譽(yù)為“音樂(lè)神童”的是（）A.貝多芬B.莫扎特C.海頓答案：B4.4/4拍的強(qiáng)弱規(guī)律是（）A.強(qiáng)、弱、強(qiáng)、弱B.強(qiáng)、弱、次強(qiáng)、弱C.強(qiáng)、強(qiáng)、弱、弱答案：B5.下列哪個(gè)音符時(shí)值最長(zhǎng)（）A.四分音符B.八分音符C.全音符答案：C6.民族調(diào)式中“宮、商、角、徵、羽”對(duì)應(yīng)的簡(jiǎn)譜數(shù)字是（）A.1、2、3、5、6B.1、2、3、4、5C.2、3、4、5、6答案：A7.《黃河大合唱》的作詞者是（）A.光未然B.田漢C.喬羽答案：A8.屬于西洋銅管樂(lè)器的是（）A.長(zhǎng)笛B.小號(hào)C.小提琴答案：B9.音樂(lè)術(shù)語(yǔ)“p”表示（）A.強(qiáng)B.弱C.中強(qiáng)答案：B10.下列歌曲中屬于少兒歌曲的是（）A.《茉莉花》B.《讓我們蕩起雙槳》C.《青藏高原》答案：B二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.以下屬于中國(guó)民族樂(lè)器的有（）A.古箏B.琵琶C.鋼琴D.竹笛答案：ABD2.下列屬于莫扎特作品的有（）A.《小星星變奏曲》B.《命運(yùn)交響曲》C.《安魂曲》D.《月光奏鳴曲》答案：AC3.音樂(lè)的基本要素包括（）A.旋律B.節(jié)奏C.和聲D.音色答案：ABCD4.以下屬于中國(guó)民歌的有（）A.《沂蒙山小調(diào)》B.《康定情歌》C.《瑪依拉》D.《雪絨花》答案：ABC5.常見(jiàn)的音樂(lè)教學(xué)方法有（）A.講授法B.演示法C.討論法D.練習(xí)法答案：ABCD6.下列屬于民族打擊樂(lè)器的有（）A.鑼B.鼓C.三角鐵D.木魚(yú)答案：ABD7.以下屬于浪漫主義時(shí)期的音樂(lè)家有（）A.肖邦B.舒曼C.巴赫D.李斯特答案：ABD8.音樂(lè)課程目標(biāo)包括（）A.情感態(tài)度與價(jià)值觀B.過(guò)程與方法C.知識(shí)與技能D.教學(xué)重難點(diǎn)答案：ABC9.以下適合小學(xué)低年級(jí)教學(xué)的歌曲特點(diǎn)有（）A.節(jié)奏簡(jiǎn)單B.旋律平穩(wěn)C.歌詞易懂D.音域較寬答案：ABC10.下列屬于合唱形式的有（）A.混聲合唱B.同聲合唱C.領(lǐng)唱D.重唱答案：AB三、判斷題（每題2分，共10題）1.音樂(lè)中八分音符的時(shí)值是四分音符的一半。（√）2.貝多芬是古典主義時(shí)期的代表音樂(lè)家。（√）3.《梁山伯與祝英臺(tái)》是一首小提琴協(xié)奏曲。（√）4.音樂(lè)教學(xué)中不需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異。（×）5.民族樂(lè)器嗩吶屬于吹管樂(lè)器。（√）6.3/8拍的強(qiáng)弱規(guī)律是強(qiáng)、弱、弱。（√）7.柴可夫斯基是法國(guó)音樂(lè)家。（×）8.識(shí)譜教學(xué)在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中不重要。（×）9.音樂(lè)欣賞課只需要讓學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)就行。（×）10.《歡樂(lè)頌》是貝多芬《第九交響曲》的第四樂(lè)章。（√）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述音樂(lè)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生節(jié)奏感的方法。答案：通過(guò)拍手、跺腳等聲勢(shì)練習(xí)；利用打擊樂(lè)器演奏簡(jiǎn)單節(jié)奏型；讓學(xué)生跟隨音樂(lè)做律動(dòng)，感受節(jié)奏快慢、強(qiáng)弱變化。2.簡(jiǎn)要介紹民族樂(lè)器琵琶的特點(diǎn)。答案：琵琶是彈撥樂(lè)器，音箱呈半梨形，四弦。演奏技巧豐富，聲音清脆明亮，既能演奏歡快活潑曲調(diào)，也能表現(xiàn)深沉抒情旋律。3.小學(xué)音樂(lè)課堂如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣？答案：采用多樣化教學(xué)方法，如故事導(dǎo)入、游戲教學(xué)；運(yùn)用多媒體展示音樂(lè)相關(guān)視頻圖片；結(jié)合學(xué)生熟悉的流行音樂(lè)元素，鼓勵(lì)學(xué)生參與表演。4.簡(jiǎn)述音樂(lè)課程的價(jià)值。答案：具有審美體驗(yàn)價(jià)值，能培養(yǎng)審美能力；有創(chuàng)造性發(fā)展價(jià)值，激發(fā)創(chuàng)造力；具備社會(huì)交往價(jià)值，促進(jìn)交流合作；還有文化傳承價(jià)值，傳承多元音樂(lè)文化。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在音樂(lè)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的民族音樂(lè)素養(yǎng)？答案：多引入民族音樂(lè)作品欣賞、分析；教授民族樂(lè)器演奏基礎(chǔ)；開(kāi)展民族音樂(lè)主題活動(dòng)，如民歌演唱比賽等，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)民族音樂(lè)的理解與熱愛(ài)。2.對(duì)于音樂(lè)教學(xué)中多媒體的運(yùn)用，你有什么看法？答案：多媒體能豐富教學(xué)內(nèi)容，直觀呈現(xiàn)音樂(lè)知識(shí)，如通過(guò)視頻展示樂(lè)器構(gòu)造、演奏方法。但不能過(guò)度依賴(lài)，要結(jié)合傳統(tǒng)教學(xué)手段，避免分散學(xué)生注意力。3.怎樣組織一場(chǎng)成功的校園音樂(lè)比賽？答案：提前確定比賽主題、規(guī)則、流程并宣傳；邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)評(píng)委；合理安排比賽場(chǎng)地和時(shí)間；做好現(xiàn)