風(fēng)景園林設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（高等職業(yè)教育專(zhuān)科）2025修訂

1風(fēng)景園林設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（高等職業(yè)教育專(zhuān)科）為適應(yīng)科技發(fā)展、技術(shù)進(jìn)步對(duì)行業(yè)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)等領(lǐng)域帶來(lái)的新變化，順應(yīng)風(fēng)景園林行業(yè)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化、工業(yè)化、綠色化發(fā)展的新趨勢(shì)，對(duì)接新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式下風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林工程設(shè)計(jì)等崗位（群）的新要求，不斷滿(mǎn)足風(fēng)景園林行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展對(duì)高素質(zhì)技能人才的需求，推動(dòng)職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)升級(jí)和數(shù)字化改造，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，遵循推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的總體要求，參照國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)編制要求，制專(zhuān)業(yè)教學(xué)直接決定高素質(zhì)技能人才培養(yǎng)的質(zhì)量，專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)是開(kāi)展專(zhuān)業(yè)教學(xué)的基本依據(jù)。本標(biāo)準(zhǔn)是全國(guó)高等職業(yè)教育專(zhuān)科風(fēng)景園林設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)的基本標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校應(yīng)結(jié)合區(qū)域/行業(yè)實(shí)際和自身辦學(xué)定位，依據(jù)本標(biāo)準(zhǔn)制訂本校風(fēng)景園林設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案，鼓勵(lì)高于本標(biāo)準(zhǔn)辦出特色。2專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)（專(zhuān)業(yè)代碼）風(fēng)景園林設(shè)計(jì)（440105）3入學(xué)基本要求中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)、普通高級(jí)中學(xué)畢業(yè)或具備同等學(xué)力4基本修業(yè)年限5職業(yè)面向所屬專(zhuān)業(yè)大類(lèi)（代碼）土木建筑大類(lèi)（44）所屬專(zhuān)業(yè)類(lèi)（代碼）建筑設(shè)計(jì)類(lèi)（4401）對(duì)應(yīng)行業(yè)（代碼）其他土木工程建筑（489）主要職業(yè)類(lèi)別（代碼）主要崗位（群）或技術(shù)領(lǐng)域中小型規(guī)模的風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林工程設(shè)計(jì)……職業(yè)類(lèi)證書(shū)建筑信息模型（BIM）、建筑工程識(shí)圖……6培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)能夠踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳承技能文明，德智體美勞全面發(fā)展，具有2一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、數(shù)字素養(yǎng)、職業(yè)道德、創(chuàng)新意識(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)精神和精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握本專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，具備職業(yè)綜合素質(zhì)和行動(dòng)能力，面向其他土木工程建筑行業(yè)的環(huán)境設(shè)計(jì)人員、風(fēng)景園林工程技術(shù)人員等職業(yè)，能夠從事中小型規(guī)模的園林方案設(shè)計(jì)、園林施工圖設(shè)計(jì)、園林植物造景設(shè)計(jì)等工作的高技能人才。7培養(yǎng)規(guī)格本專(zhuān)業(yè)學(xué)生應(yīng)在系統(tǒng)學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)知識(shí)并完成有關(guān)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基礎(chǔ)上，全面提升知識(shí)、能力、素質(zhì)，掌握并實(shí)際運(yùn)用崗位（群）需要的專(zhuān)業(yè)核心技術(shù)技能，實(shí)現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展，總體上須達(dá)到以下要求：（1）堅(jiān)定擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義制度，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有堅(jiān)定的理想信念、深厚的愛(ài)國(guó)情感和中華民族自豪感；（2）掌握與本專(zhuān)業(yè)對(duì)應(yīng)職業(yè)活動(dòng)相關(guān)的國(guó)家法律、行業(yè)規(guī)定，掌握綠色生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)、安全防護(hù)、質(zhì)量管理等相關(guān)知識(shí)與技能，了解相關(guān)行業(yè)文化，具有愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)精神，遵守職業(yè)道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具備社會(huì)責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神；（3）掌握支撐本專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展必備的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)（英語(yǔ)等）、信息技術(shù)等文化基礎(chǔ)知識(shí)，具有良好的人文素養(yǎng)與科學(xué)素養(yǎng)，具備職業(yè)生涯規(guī)劃能力；（4）具有良好的語(yǔ)言表達(dá)能力、文字表達(dá)能力、溝通合作能力，具有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，學(xué)習(xí)1門(mén)外語(yǔ)并結(jié)合本專(zhuān)業(yè)加以運(yùn)用；（5）掌握中外園林史、園林手繪表現(xiàn)技法等方面的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)；（6）掌握植物生理、植物分類(lèi)特征及生長(zhǎng)習(xí)性方面的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)；（7）具備運(yùn)用現(xiàn)代測(cè)量工具進(jìn)行園林場(chǎng)地測(cè)量的能力；（8）具備本地區(qū)常見(jiàn)園林植物識(shí)別的能力；（9）具有手工繪圖、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的能力；（10）具備BIM技術(shù)應(yīng)用、風(fēng)景園林設(shè)計(jì)數(shù)字化表現(xiàn)的能力；（11）具備中小型規(guī)模的園林植物造景設(shè)計(jì)、風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林工程設(shè)計(jì)的能力；（12）具有園林工程項(xiàng)目信息化管理的能力；（13）掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，具有適應(yīng)本行業(yè)數(shù)字化和智能化發(fā)展需求的數(shù)字技能；（14）具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力，具有整合知識(shí)和綜合運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；（15）掌握身體運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)和至少1項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能，達(dá)到國(guó)家大學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試合格標(biāo)準(zhǔn)，養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣；具備一定的心理調(diào)適能力；38課程設(shè)置及學(xué)時(shí)安排8.1課程設(shè)置主要包括公共基礎(chǔ)課程和專(zhuān)業(yè)課程。8.1.1公共基礎(chǔ)課程按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定開(kāi)齊開(kāi)足公共基礎(chǔ)課程。應(yīng)將思想政治理論、體育、軍事理論與軍訓(xùn)、心理健康教育、勞動(dòng)教育等列為公共基礎(chǔ)必修課程。將馬克思主義理論類(lèi)課程、黨史國(guó)史、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、外語(yǔ)、國(guó)家安全教育、信息技術(shù)、藝術(shù)、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、園林美學(xué)、環(huán)保概論等列為必修課程或限定選修課程。學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況可開(kāi)設(shè)具有地方特色的校本課程。8.1.2專(zhuān)業(yè)課程（1）專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程主要包括：中外園林史、園林手繪表現(xiàn)技法、園林植物、園林測(cè)量、園林制圖、園林計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)等領(lǐng)域的內(nèi)容。（2）專(zhuān)業(yè)核心課程主要包括：園林設(shè)計(jì)數(shù)字化表現(xiàn)、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林工程設(shè)計(jì)、園林植物造景設(shè)計(jì)、園林工程項(xiàng)目信息化管理、園林建筑信息模型與應(yīng)用等領(lǐng)域的內(nèi)容，具體課程由學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，按國(guó)家有關(guān)要求自主設(shè)置。專(zhuān)業(yè)核心課程主要教學(xué)內(nèi)容與要求課程涉及的主要領(lǐng)域典型工作任務(wù)描述主要教學(xué)內(nèi)容與要求1園林設(shè)計(jì)數(shù)字化表現(xiàn)利用電子手繪板、數(shù)字化繪圖軟件等繪圖工具，進(jìn)行園林構(gòu)成要素，園林平面圖、立面圖、剖面圖，效果圖，園林動(dòng)畫(huà)的制作①園林設(shè)計(jì)方案的數(shù)字化表現(xiàn)形式設(shè)計(jì)方法。②園林平面圖、立面圖、剖面圖繪制。③園林效果圖、動(dòng)畫(huà)制作。①掌握?qǐng)@林設(shè)計(jì)方案數(shù)字化表現(xiàn)的相關(guān)知識(shí)。②能夠利用繪圖軟件進(jìn)行各類(lèi)園林設(shè)計(jì)圖紙的效果表現(xiàn)4課程涉及的主要領(lǐng)域典型工作任務(wù)描述主要教學(xué)內(nèi)容與要求2園林規(guī)劃設(shè)計(jì)利用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件，進(jìn)行公園綠地、廣場(chǎng)用地、附屬綠地、庭院綠地等中小型園林規(guī)劃設(shè)計(jì)①園林規(guī)劃設(shè)計(jì)的原則、步驟和方法。②庭院綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)。③廣場(chǎng)用地規(guī)劃設(shè)計(jì)。④公園綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)。①掌握?qǐng)@林規(guī)劃設(shè)計(jì)的方法。②能夠利用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行各類(lèi)中小型規(guī)模的園林綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)3園林工程設(shè)計(jì)利用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件，進(jìn)行園林工程設(shè)計(jì)以及園林工程專(zhuān)項(xiàng)設(shè)計(jì)①園林工程設(shè)計(jì)內(nèi)容與相關(guān)規(guī)范。①掌握?qǐng)@林工程設(shè)計(jì)的制圖規(guī)范。②能夠使用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件。③能夠進(jìn)行園林工程設(shè)計(jì)。④能夠進(jìn)行園林工程專(zhuān)項(xiàng)設(shè)計(jì)4園林植物造景利用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件，進(jìn)行花壇、花境、垂直綠化、綠雕造型等園林植物造景設(shè)計(jì)①園林植物造景設(shè)計(jì)的原理和方法。②常規(guī)植物種植設(shè)計(jì)。③花壇、花境設(shè)計(jì)。④垂直綠化設(shè)計(jì)。①掌握?qǐng)@林植物造景方法。②能進(jìn)行不同區(qū)域的園林植物造景設(shè)計(jì)5園林工程項(xiàng)目信息化管理利用工程項(xiàng)目管理計(jì)算機(jī)軟件，進(jìn)行園林工程項(xiàng)目信息化組織管理、進(jìn)度管理、質(zhì)量管理、成本管理①園林工程項(xiàng)目信息化管理概念、內(nèi)容與程序。②園林工程項(xiàng)目信息化組織、進(jìn)度、質(zhì)量、成本①掌握?qǐng)@林工程項(xiàng)目信息化管理的相關(guān)知識(shí)。②能夠利用工程項(xiàng)目管理計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)行園林工程項(xiàng)目信息化管理5課程涉及的主要領(lǐng)域典型工作任務(wù)描述主要教學(xué)內(nèi)容與要求6園林建筑信息模型與應(yīng)用建筑建模、結(jié)構(gòu)建模①園林建筑的設(shè)計(jì)方法。③BIM建模前期準(zhǔn)備。①掌握?qǐng)@林建筑信息模型的相關(guān)知識(shí)。（3）專(zhuān)業(yè)拓展課程主要包括：景觀生態(tài)、花藝、盆景、園林文化、園林工程施工、園林小品設(shè)計(jì)、園林工程計(jì)量與計(jì)價(jià)、園林法規(guī)、園林建筑設(shè)計(jì)、園林植物栽培與養(yǎng)護(hù)等領(lǐng)域的內(nèi)容。8.1.3實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)踐性教學(xué)應(yīng)貫穿于人才培養(yǎng)全過(guò)程。實(shí)踐性教學(xué)主要包括實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等形式，公共基礎(chǔ)課程和專(zhuān)業(yè)課程等都要加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)。在校內(nèi)外進(jìn)行公園綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)、庭園綠地工程設(shè)計(jì)、花壇與花境設(shè)計(jì)等實(shí)訓(xùn)，包括單項(xiàng)技能實(shí)訓(xùn)、綜合能力實(shí)訓(xùn)、生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)等。在園林規(guī)劃設(shè)計(jì)院、庭院設(shè)計(jì)與施工企業(yè)、園林工程施工企業(yè)等單位進(jìn)行中小型規(guī)模的風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林工程設(shè)計(jì)等實(shí)習(xí)，包括認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)和崗位實(shí)習(xí)。學(xué)校應(yīng)建立穩(wěn)定、夠用的實(shí)習(xí)基地，選派專(zhuān)門(mén)的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和人員，組織開(kāi)展專(zhuān)業(yè)對(duì)口實(shí)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)的指導(dǎo)、管理和考核。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)既是實(shí)踐性教學(xué)，也是專(zhuān)業(yè)課教學(xué)的重要內(nèi)容，應(yīng)注重理論與實(shí)踐一體化教學(xué)。學(xué)?？筛鶕?jù)技能人才培養(yǎng)規(guī)律，結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)周期，優(yōu)化學(xué)期安排，靈活開(kāi)展實(shí)踐性教學(xué)。應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》和相關(guān)專(zhuān)業(yè)崗位實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)要求。學(xué)校應(yīng)充分發(fā)揮思政課程和各類(lèi)課程的育人功能。發(fā)揮思政課程政治引領(lǐng)和價(jià)值引領(lǐng)作用，在思政課程中有機(jī)融入黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史等相關(guān)內(nèi)容；結(jié)合實(shí)際落實(shí)課程思政，推進(jìn)全員、全過(guò)程、全方位育人，實(shí)現(xiàn)思想政治教育與技術(shù)技能培養(yǎng)的有機(jī)統(tǒng)一。應(yīng)開(kāi)設(shè)安全教育（含典型案例事故分析）、社會(huì)責(zé)任、綠色環(huán)保、新一代信息技術(shù)、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代管理、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等方面的拓展課程或?qū)ｎ}講座（活動(dòng)），并將有關(guān)內(nèi)容融入課程教學(xué)中；自主開(kāi)設(shè)其他特色課程；組織開(kāi)展德育活動(dòng)、志愿服務(wù)活動(dòng)和其他實(shí)踐6總學(xué)時(shí)一般為2600學(xué)時(shí)，每16～18學(xué)時(shí)折算1學(xué)分，其中，公共基礎(chǔ)課總學(xué)時(shí)一般不少于總學(xué)時(shí)的25%。實(shí)踐性教學(xué)學(xué)時(shí)原則上不少于總學(xué)時(shí)的50%，其中，實(shí)習(xí)時(shí)間累計(jì)一般為6個(gè)月，可根據(jù)實(shí)際情況集中或分階段安排實(shí)習(xí)時(shí)間。各類(lèi)選修課程的學(xué)時(shí)累計(jì)不少于總學(xué)時(shí)的10%。軍訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐、入學(xué)教育、畢業(yè)教育等活動(dòng)按1周為1學(xué)分。9師資隊(duì)伍按照“四有好老師”“四個(gè)相統(tǒng)一”“四個(gè)引路人”的要求建設(shè)專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍，將師德師風(fēng)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的第一標(biāo)準(zhǔn)。不低于60%，高級(jí)職稱(chēng)專(zhuān)任教師的比例不低于20%，專(zhuān)任教師隊(duì)伍要考慮職稱(chēng)、年齡、工作經(jīng)驗(yàn)，形成合理的梯隊(duì)結(jié)構(gòu)。能夠整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)人才資源，選聘企業(yè)高級(jí)技術(shù)人員擔(dān)任行業(yè)導(dǎo)師，組建校企合作、專(zhuān)兼結(jié)合的教師團(tuán)隊(duì)，建立定期開(kāi)展專(zhuān)業(yè)（學(xué)科）教研機(jī)制。9.2專(zhuān)業(yè)帶頭人原則上應(yīng)具有本專(zhuān)業(yè)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)副高及以上職稱(chēng)和較強(qiáng)的實(shí)踐能力，能夠較好地把握國(guó)內(nèi)外風(fēng)景園林行業(yè)、專(zhuān)業(yè)發(fā)展，能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，了解行業(yè)企業(yè)對(duì)本專(zhuān)業(yè)人才的需求實(shí)際，主持專(zhuān)業(yè)建設(shè)、開(kāi)展教育教學(xué)改革、教科研工作和社會(huì)服務(wù)能力強(qiáng)，在本專(zhuān)業(yè)改革發(fā)展9.3專(zhuān)任教師具有高校教師資格；原則上具有建筑設(shè)計(jì)類(lèi)、建筑類(lèi)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)本科及以上學(xué)歷；具有一定年限的相應(yīng)工作經(jīng)歷或者實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到相應(yīng)的技術(shù)技能水平；具有本專(zhuān)業(yè)理論和實(shí)踐能力；能夠落實(shí)課程思政要求，挖掘?qū)I(yè)課程中的思政教育元素和資源；能夠運(yùn)用信息技術(shù)開(kāi)展混合式教學(xué)等教法改革；能夠跟蹤新經(jīng)濟(jì)、新技術(shù)發(fā)展前沿，開(kāi)展技術(shù)研發(fā)與社會(huì)服務(wù)；專(zhuān)業(yè)教師每年至少1個(gè)月在企業(yè)或生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地鍛煉，每5年累計(jì)不少于6個(gè)月的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷。9.4兼職教師經(jīng)驗(yàn)，一般應(yīng)具有中級(jí)及以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱(chēng)）或高級(jí)工及以上職業(yè)技能等級(jí)，了解教育10教學(xué)條件主要包括能夠滿(mǎn)足正常的課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)所需的專(zhuān)業(yè)教室、實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室和實(shí)習(xí)710.1.1專(zhuān)業(yè)教室基本要求具備利用信息化手段開(kāi)展混合式教學(xué)的條件。一般配備黑（白）板、多媒體計(jì)算機(jī)、投影設(shè)備、音響設(shè)備，具有互聯(lián)網(wǎng)接入或無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境及網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施。安裝應(yīng)急照明裝置并保持良好狀態(tài)，符合緊急疏散要求，安防標(biāo)志明顯，保持逃生通道暢通無(wú)阻。10.1.2校內(nèi)外實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所基本要求實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所面積、設(shè)備設(shè)施、安全、環(huán)境、管理等符合教育部有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)（規(guī)定、辦法實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)環(huán)境與設(shè)備設(shè)施對(duì)接真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景或工作情境，實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目注重工學(xué)結(jié)合、理實(shí)一體化，實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師配備合理，實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)管理及實(shí)施規(guī)章制度齊全，確保能夠順利開(kāi)展園林植物識(shí)別與應(yīng)用、公園綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)、庭園綠地工程設(shè)計(jì)、花壇與花境設(shè)計(jì)、園林建筑信息化模型構(gòu)建等實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)活動(dòng)。鼓勵(lì)在實(shí)訓(xùn)中運(yùn)用大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能、虛擬仿真等前沿信息技術(shù)。（1）園林計(jì)算機(jī)軟件綜合實(shí)訓(xùn)室配備投影設(shè)備、黑（白）板、投影設(shè)備、音響設(shè)備，互聯(lián)網(wǎng)接入或無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，安裝計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件、BIM軟件、園林項(xiàng)目工程管理等相關(guān)軟件的計(jì)算機(jī)等設(shè)備及設(shè)施，用于公園綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)、庭園綠化工程設(shè)計(jì)、花壇與花境設(shè)計(jì)等實(shí)訓(xùn)教學(xué)。（2）園林植物實(shí)訓(xùn)場(chǎng)配備常見(jiàn)的園林樹(shù)木、花卉、草坪等園林植物，用于園林植物識(shí)別與應(yīng)用等實(shí)訓(xùn)教學(xué)。（3）園林建筑實(shí)訓(xùn)室配備古典園林建筑、現(xiàn)代園林建筑等模型展示室，古典園林建筑、現(xiàn)代園林建筑等構(gòu)件拼裝室，用于園林建筑信息化模型構(gòu)建等實(shí)訓(xùn)教學(xué)。（4）園林工程施工實(shí)訓(xùn)場(chǎng)配備常用園林測(cè)量工具、園林工程施工工具和木材切割機(jī)、石材切割機(jī)、水平儀等設(shè)備，石材、磚材等園林材料，用于園林測(cè)量、庭園工程施工等實(shí)訓(xùn)教學(xué)。可結(jié)合實(shí)際建設(shè)綜合性實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所。10.1.3實(shí)習(xí)場(chǎng)所基本要求符合《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》《職業(yè)學(xué)校校企合作促進(jìn)辦法》等對(duì)實(shí)習(xí)單位的有關(guān)要求，經(jīng)實(shí)地考察后，確定合法經(jīng)營(yíng)、管理規(guī)范，實(shí)習(xí)條件完備且符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)際、符合安全生產(chǎn)法律法規(guī)要求，與學(xué)校建立穩(wěn)定合作關(guān)系的單位成為實(shí)習(xí)基地，并簽署學(xué)校、學(xué)生、實(shí)習(xí)單位三方協(xié)議。根據(jù)本專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的需要和未來(lái)就業(yè)需求，實(shí)習(xí)基地應(yīng)能提供風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林工程設(shè)計(jì)等與專(zhuān)業(yè)對(duì)口的相關(guān)實(shí)習(xí)崗位，能涵蓋當(dāng)前相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主流技術(shù)，可接納一定規(guī)模的學(xué)生實(shí)習(xí)；學(xué)校和實(shí)習(xí)單位雙方共同制訂實(shí)習(xí)計(jì)劃，能夠配備相應(yīng)數(shù)量的指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)和管理，實(shí)習(xí)單位安排有經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)或管理人員擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，開(kāi)展專(zhuān)業(yè)教學(xué)和職業(yè)技能訓(xùn)練，完成實(shí)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)，做好學(xué)生實(shí)習(xí)服務(wù)和管理工作，有保證實(shí)習(xí)學(xué)生日常工作、學(xué)習(xí)、生活的規(guī)章制度，有安全、保險(xiǎn)保障，依法依規(guī)保障學(xué)8生的基本權(quán)益。主要包括能夠滿(mǎn)足學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、教師專(zhuān)業(yè)教學(xué)研究和教學(xué)實(shí)施需要的教材、圖書(shū)及數(shù)字化資源等。10.2.1教材選用基本要求按照國(guó)家規(guī)定，經(jīng)過(guò)規(guī)范程序選用教材，優(yōu)先選用國(guó)家規(guī)劃教材和國(guó)家優(yōu)秀教材。專(zhuān)業(yè)課程教材應(yīng)體現(xiàn)本行業(yè)新技術(shù)、新規(guī)范、新標(biāo)準(zhǔn)、新形態(tài)，并通過(guò)數(shù)字教材、活頁(yè)式教材等多種方式進(jìn)行動(dòng)態(tài)更新。10.2.2圖書(shū)文獻(xiàn)配備基本要求圖書(shū)文獻(xiàn)配備能滿(mǎn)足人才培養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)建設(shè)、教科研等工作的需要。專(zhuān)業(yè)類(lèi)圖書(shū)文獻(xiàn)主要包括：園林相關(guān)規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)，風(fēng)景園林設(shè)計(jì)、園林技術(shù)、園林工程技術(shù)、觀賞園藝、風(fēng)景園林、城市規(guī)劃等相關(guān)的圖書(shū)文獻(xiàn)。及時(shí)配置新經(jīng)濟(jì)、新技術(shù)、新工藝、新材料、新管理方式、新服務(wù)方式等相關(guān)的圖書(shū)文獻(xiàn)。10.2.3數(shù)字教學(xué)資源配置基本要求建設(shè)、配備與本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的音視頻素材、教學(xué)課件、數(shù)字化教學(xué)案例庫(kù)、虛擬仿真軟件等專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)，種類(lèi)豐富、形式多樣、使用便捷、動(dòng)態(tài)更新、滿(mǎn)足教學(xué)。11質(zhì)量保障和畢業(yè)要求（1）學(xué)校和二級(jí)院系應(yīng)建立專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量保障機(jī)制，