四川省達州市東辰國際學校2024年九上化學期末預測試題含解析

四川省達州市東辰國際學校2024年九上化學期末預測試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是A．干冰在空氣中升華周圍出現(xiàn)白霧B．氫氣在空氣中燃燒產生黃色火焰C．鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼紅光D．鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵2．要除去下列物質中混有的少量雜質,所選用的試劑及操作方法均正確的是選項待提純物質(括號內為雜質)選用的試劑及操作方法ANaCl固體(Na2CO3)加入足量稀鹽酸,蒸發(fā)BH2SO4(HCl)加入過量BaCl2溶液,過濾CCO2(HCl)通過足量的NaOH溶液,干燥DFe粉(CuO)加入適量的稀硫酸,過濾A．A B．B C．C D．D3．下列成語或典故中，涉及化學變化的是A．草木皆兵B．火燒赤壁C．鑿壁偷光D．破鏡重圓4．下列事實中，沒有發(fā)生化學變化的是A．分離液態(tài)空氣制氧氣B．配制農藥波爾多液C．動物的新陳代謝D．加熱“銅綠”變黑5．下列實驗中，能達到相應目的是A．除去CO2中混有的CO：將混合氣體點燃B．比較銅和銀的金屬活動性：將銅片和銀片分別放入硫酸亞鐵溶液中C．驗證質量守恒定律：將銅與稀硫酸混合，比較混合前后燒杯內溶液的質量D．檢驗甲烷中含氫元素：點燃，在火焰上方罩一個冷而干燥的小燒杯6．下圖中，四位同學正在討論某一個化學方程式表示的意義，他們所描述的化學方程式是（）A．S+O2SO2 B．2CO+O22CO2C．2H2+O22H2O D．CH4+2O2CO2+2H2O7．下列認識或說法中正確的是（）A．向某固體中加入稀鹽酸有氣泡產生，可證明該物質中一定含有CO32﹣B．可用過量的Cu（OH）2除去CuSO4溶液中少量的H2SO4C．常溫下可用Fe與AgCl反應制取AgD．分別將Mg、Fe、Cu、Ag放入稀鹽酸中，可確定它們的活動性順序8．區(qū)別下列物質所用試劑或方法錯誤的是A．氮氣與二氧化碳——燃著的木條B．硬水與軟水——肥皂水C．空氣與氧氣——帶火星的木條D．真金與假金（Cu-Zn合金）——灼燒9．甲和乙在一定條件下反應生成丙和丁。結合微觀示意圖分析，下列結論正確的是（）A．丙物質由6個原子構成B．反應前后分子總數(shù)不變C．生成的丙和丁的分子個數(shù)比為2:1D．發(fā)生反應的甲和乙的質量比為22:310．自去年入冬以來，我省乃至全國多地遭受霧霾天氣的困擾，危害健康，也給人們的出行帶來不便．下列措施不利于防治霧霾的是A．汽車限行，提倡公交出行 B．使用清潔能源C．垃圾集中焚燒 D．大力植樹造林二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．2019年諾貝爾化學獎授予在鋰離子電池研發(fā)領域作出卓越貢獻的三名科學家。（1）圖1是鋰在元素周期表中的信息，圖2為鋰原子結構示意圖。①圖1中“6.941”表示_____。②圖2中X的數(shù)值為_____。③化學反應中，鋰原子容易_____（填“得”或“失”）電子，形成_____（寫微粒符號）。（2）某鋰電池充電時發(fā)生反應的化學方程式如下（反應條件略去）：2LiCoO2+C6＝2Li0.5CoO2+LiC6。①LiCoO2中Co的化合價為+3，則Li的化合價為_____。②反應后，含Co物質中，Co的質量分數(shù)_____（填“變大”“變小”或“不變”）。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．實驗是科學探究的重要途徑，請根據(jù)圖示回答相關問題．（1）A圖實驗的結論是____________；C圖中的實驗操作會導致的后果是______________。（2）下列氣體點燃前一定要驗純的是________A氫氣B氮氣C甲烷D一氧化碳E二氧化碳四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．航天航空業(yè)的發(fā)展離不開化學。資料一、嫦娥四號探測器在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心由長征三號乙運載火箭發(fā)射并已成功著陸月球背面，我國探月走上新臺階。思考與分析（1）發(fā)射嫦娥四號運載火箭的燃料有偏二甲肼（C2H8N2），發(fā)射時與助燃劑四氧化二氮（N2O4）劇烈反應,X的化學式為_________________________。偏二甲肼（C2H8N2）分子和四氧化二氮（N2O4）分子中含有的相同的微粒是_________________________（用化學用語表示）。（2）鈦合金是制造航天器的重要材料，鈦在元素周期表中的部分信息及其原子結構示意圖如圖所示，下列說法正確的是________________________（填序號）。A圖中m=22,x=8,B鈦元素屬于金屬元素CTi4+的核外電子數(shù)為18D鈦原子核內有22個中子（3）月球表面富含鈦鐵礦，其主要成分是鈦酸亞鐵（FeTiO3），其中鈦元素的化合價為____________。資料二、據(jù)報道:載人宇宙飛船或潛水艇中一般都要安裝盛放過氧化鈉（Na2O2）顆粒的裝置，其中過氧化鈉可作供氧劑?；顒优c探究某化學興趣小組同學對過氧化鈉非常好奇，進行了如下探究:[提出問題]過氧化鈉是否為一種制氧劑?與人呼出的哪種氣體發(fā)生反應?[查閱資料]①人呼出的氣體中主要成分是N2、O2、CO2和水蒸氣等;NaOH溶液吸收CO2效果更好:;NaOH溶液與O2不反應[提出猜想]過氧化鈉與人呼出的N2或CO2或水反應并生成氧氣。[進行實驗]實驗Ⅰ:驗證過氧化鈉與氮氣反應并生成氧氣（1）實驗裝置如圖甲所示。（2）實驗現(xiàn)象及結論:經判斷過氧化鈉與氮氣沒有發(fā)生反應，觀察到的現(xiàn)象是______________。實驗Ⅱ:驗證過氧化鈉與水蒸氣反應并生成氧氣（1）同學們在老師的指導下設計了如圖乙所示裝置。A裝置的作用是______________，發(fā)生的變化是_______________變化。（2）實驗現(xiàn)象及結論:帶火星的木條復燃;過氧化鈉與水蒸氣發(fā)生反應并生成氧氣。（3）若該反應還產生了氫氧化鈉，請你寫出反應的化學方程式________________。實驗Ⅲ:驗證過氧化鈉與二氧化碳反應并生成氧氣（1）同學們在老師的指導下設計了如圖丙所示裝置。A裝置中發(fā)生反應的化學方程式為__________________。（2）實驗現(xiàn)象及結論:帶火星的木條復燃;過氧化鈉與二氧化碳發(fā)生反應并生成氧氣。[反思與交流]（1）某同學對實驗Ⅲ的設計提出質疑:認為該實驗不足以證明二氧化碳與過氧化鈉確實發(fā)生了反應，你認為他的理由是______________。（2）根據(jù)上述實驗，載人宇宙飛船或潛水艇中一般都要安裝盛放過氧化鈉（Na2O2）顆粒的裝置，其主要原因是_______________。（填序號）。A不需要加熱B過氧化鈉是固體C可以產生氧氣并消耗二氧化碳（3）過氧化鈉可用于呼吸面具中作為氧氣的來源。健康成年人每分鐘需氧氣量約為0.224L（氧氣的密度是1.43g.L-1）,假設氧氣主要來自于二氧化碳與過氧化鈉的反應（反應化學方程式為），現(xiàn)要維持100分鐘的呼吸.試計算:①100分鐘的呼吸需要氧氣的質量約為______________g（計算結果保留整數(shù)）。②至少需要準備過氧化鈉的質量約為_______________g；14．“化學就在我們身邊，它與我們生活息息相關”。請你用化學知識回答下列問題。（1）國家推廣使用加鐵強化醬油,這里的“鐵是指的_____（填“元素”或“單質”）;（2）下列生活用品的主要材料中,屬于合金的是_____（填序號）;A塑料盆B紫砂壺C不銹鋼鍋D木碗（3）“84消毒液”的主要成分是次氯酸鈉NaClO,其中Cl的化合價是_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．在汽油中加入適量乙醇(C2H5OH)作為汽車燃料(車用乙醇汽油)，可適當節(jié)省石油資源。請按要求計算：(1)乙醇分子中C、H、O原子個數(shù)比是：。(2)乙醇中碳元素和氫元素的質量比是。(3)乙醇的相對分子質量是。(4)9.2g的乙醇中含有的碳元素的質量是。16．某化學興趣小組為了測定雞蛋殼中碳酸鈣的含量，進行了如下實驗：取25.0g洗凈、粉碎后的雞蛋殼樣品放于燒杯中，向燒杯中滴加稀鹽酸（整個過程不考慮鹽酸的揮發(fā)和氣體的溶解），實驗測得燒杯中剩余物質的質量與加入鹽酸的質量之間的關系如圖所示：求：（1）產生CO2的總質量為_____g。（2）雞蛋殼中碳酸鈣的質量分數(shù)_________。（3）請在如圖坐標中畫出鹽酸的質量和CO2質量之間的相應的曲線圖____________（要求標出曲線中必要的數(shù)據(jù)）。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【詳解】A、干冰升華吸熱，使溫度降低，空氣中水蒸氣液化形成小水珠，故選項說法正確。B、氫氣在空氣中燃燒，產生淡藍色火焰，故選項說法錯誤。C、鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光，生成白色固體，故選項說法錯誤。D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵是實驗結論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤。故選A。描述反應的現(xiàn)象時不能說明物質的名稱。2、A【解析】A、碳酸鈉和鹽酸反應生成二氧化碳、水、氯化鈉，可用加適量鹽酸的方法除掉氯化鈉中的少量碳酸鈉，選項正確；B、硫酸和氯化鋇反應生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，沒有除去雜質HCl，反而除去了H2SO4，選項錯誤；C、二氧化碳和氯化氫都和氫氧化鈉溶液反應，選項錯誤；D、鐵粉和氧化銅都能和稀硫酸反應，選項錯誤。故選A。除雜的原則：只除雜，不引雜。即所加試劑只能與雜質反應，不能與想要的主要成分反應，同時不能引入新的雜質。3、B【解析】化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成；據(jù)此分析判斷?！驹斀狻緼、草木皆兵沒有新物質生成，屬于物理變化，故不符合題意；B、火燒赤壁過程中有新物質二氧化碳等生成，屬于化學變化，故符合題意；C、鑿壁偷光過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，故不符合題意；D、破鏡重圓過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，故不符合題意。4、A【解析】A、分離液態(tài)空氣制氧氣過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項正確；B、配制農藥波爾多液過程中有新物質生成，屬于化學變化，故選項錯誤；C、動物的新陳代謝過程中有新物質生成，屬于化學變化，故選項錯誤；D、加熱“銅綠”變黑過程中有新物質氧化銅等生成，屬于化學變化，故選項錯誤。故選A。化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成。5、D【詳解】A、混合氣體中二氧化碳支持燃燒，不能點燃除去CO氣體，不符合題意；B、銅和銀的活潑性都比鐵的弱，將銅片和銀片分別放入硫酸亞鐵溶液中，不能反應，無法判斷銅和銀的金屬活動性，不符合題意；C、銅在金屬活動性順序中排在氫的后面，不與稀硫酸反應，無法用于驗證質量守恒定律，不符合題意；D、點燃甲烷，在火焰上方罩一個冷而干燥的小燒杯，如果小燒杯內壁有水霧，說明甲烷燃燒生成水，則甲烷中含有氫元素，符合題意。故選D。6、C【詳解】A、S+O2SO2的反應條件是點燃，各物質的分子個數(shù)之比為1:1:1，故A不正確；B、2CO+O22CO2的反應條件是點燃，各物質的分子個數(shù)之比為2:1:2，反應符合多變一，屬于化合反應，各物質的質量比為，故B不正確；C、2H2+O22H2O的反應條件是點燃，各物質的分子個數(shù)之比為2:1:2，反應符合多變一，屬于化合反應，各物質的質量比為，故C正確；D、CH4+2O2CO2+2H2O反應不符合多變一，不屬于化合反應，故D不正確。故選C。7、B【詳解】A、活潑金屬也可與鹽酸反應放出氣體氫氣，因此向某固體中加入稀鹽酸有氣泡產生，在未證明氣體為二氧化碳時，不能證明該物質中一定含有CO32-，故A不正確；

B、向混有少量的H2SO4的CuSO4溶液中加入過量的Cu（OH）2，氫氧化銅與硫酸反應生成硫酸銅和水，在除去硫酸同時不引入新雜質，可達到除去雜質的目的，故B正確；

C、由于氯化銀不溶于水，因此雖然鐵的活動性比銀強，但鐵卻不能與氯化銀反應而得到銀，故C不正確；

D、分別將Mg、Fe、Cu、Ag放入稀鹽酸中，由于Mg、Fe可與鹽酸反應而Cu、Ag不能與鹽酸反應，無法判斷Cu、Ag的活動性順序，故D不正確。

故選：B。8、A【詳解】A、氮氣與二氧化碳中分別伸入燃著的木條，木條都熄滅，不能鑒別；故選項錯誤，但符合題意；B、硬水與軟水分別加入肥皂水混合攪拌，浮渣多泡沫少的是硬水，反之是軟水，可以鑒別；故選項正確，但不符合題意；C、空氣與氧氣分別伸入帶火星的木條，氧氣具有助燃性，木條燃燒更劇烈，空氣中的木條火焰基本沒有變化，可以鑒別；故選項正確，但不符合題意；D、真金與假金（Cu-Zn合金）分別灼燒后，變黑色的是合金，真金化學性質穩(wěn)定，鹽顏色沒有變化，可以鑒別；故選項正確，但不符合題意；故選：A。9、D【分析】由圖可知，該反應是二氧化碳和氫氣反應生成甲醇和水，反應方程式為3H2+CO2CH3OH+H2O?！驹斀狻緼、由圖中信息可知，丙物質由分子構成，一個丙的分子由6個原子構成，選項錯誤；B、根據(jù)化學方程式可知，反應前后原子總數(shù)不變，分子總數(shù)改變，選項錯誤；C、根據(jù)化學方程式可知，反應前后原子的種類、個數(shù)不變，生成的丙和丁的分子個數(shù)比為1:1，選項錯誤；D、根據(jù)化學方程式可知，發(fā)生反應的二氧化碳和氫氣的質量比為44:6=22:3，選項正確。故選D。10、C【分析】根據(jù)空氣的污染及其防治方法分析。【詳解】A、汽車限行，提倡公交出行，減少污染，利于防止霧霾天氣，故選項錯誤；B、使用清潔能源，利于防治霧霾，故選項錯誤；C、垃圾集中焚燒會產生有害氣體和煙塵，不利于防治霧霾，故選項正確；D、大力植樹造林，利于防治霧霾，故選項錯誤。故選C?？諝馕廴镜耐緩街饕袃蓚€：有害氣體和粉塵。有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體；粉塵主要指一些固體小顆粒。霧霾可使空氣中增加大量的可吸入顆粒物；防止空氣污染的措施有：工廠排放的廢氣經過處理再排放、少開私家車、植樹造林、合理開發(fā)新能源、禁止燃放煙花爆竹等。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、相對原子質量3失Li++1變大【詳解】（1）①元素周期表漢字下面的數(shù)字表示相對原子質量，故填：相對原子質量；②根據(jù)原子中質子數(shù)=核外電子數(shù)，X=2+1=3，故填：3；③鋰原子最外層上有1個電子，在發(fā)生化學反應時易失去1個電子形成帶一個單位正電荷的鋰離子，故填：失；Li+；（2）①LiCoO2中Co的化合價為+3，氧元素顯-2價，設鋰元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得x+(+3)+(-2)×2=0，x=+1，故填：+1；②反應前含Co物質化學式是LiCoO2，反應后含Co物質化學式是Li0.5CoO2，由兩者化學式比較，Li的原子個數(shù)由1變?yōu)?.5，其他不變，，反應后含Co物質中，Co的質量分數(shù)變大，故填：變大。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、氧氣約占空氣體積的五分之一集氣瓶炸裂ACD【詳解】（1）A圖是利用紅磷燃燒消耗氧氣來測量空氣中氧氣的含量，實驗結論是氧氣約占空氣體積的五分之一；做鐵絲燃燒實驗時應在集氣瓶底部放一些水或沙子，防止加熱生成的高溫熔融物濺落引起集氣瓶底炸裂；（2）可燃氣體點燃前均需檢驗純度，故填：ACD。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、H2ONBC+4燃著的木條一段時間后熄滅為反應提供水蒸氣物理2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑二氧化碳中有少量水蒸氣，也能與過氧化鈉反應生成氧氣ABC32156【詳解】（1）據(jù)質量守恒定律可知，反應前后原子的種類、個數(shù)不變，,4個X分子中有4個氧原子、8個氫原子X的化學式為H2O。偏二甲肼（C2H8N2）分子和四氧化二氮（N2O4）分子中含有的相同的微粒是氮原子：N；（2）在元素周期表中，元素名稱的左上角數(shù)字為原子序數(shù)，右上角的為元素符號，下邊的是相對原子質量。在原子結構示意圖中，小圓圈表示原子核，圓圈內的數(shù)字表示質子數(shù)。A同一原子中，質子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù)，圖中m=22,x=10,選項錯誤；B鈦元素名稱帶“钅”字旁，屬于金屬元素，選項正確；C陽離子帶電荷的數(shù)值等于失電子數(shù)，Ti4+的核外電子數(shù)為22-4=18，選項正確；D鈦原子核內有22個質子，選項錯誤；選BC；（3）化合物中元素的化合價代數(shù)和為零，鈦酸亞鐵（FeTiO3）中鐵元素顯+2價，氧元素顯-2價，其中鈦元素的化合價為+4價；資料二、實驗Ⅰ:（2）氮氣不助燃不可燃，觀察到的現(xiàn)象是燃著的木條一段時間后熄滅，說明過氧化鈉與氮氣沒有發(fā)生反應；實驗Ⅱ:（1）A裝置的作用是使水變成水蒸氣，發(fā)生的變化是物理變化；（2）帶火星的木條復燃；說明過氧化鈉與水蒸氣發(fā)生反應并生成氧氣；（3）若該反應還產生了氫氧化鈉，反應的化學方程式2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑；實驗Ⅲ:（1）A裝置中發(fā)生反應是碳酸鈣和氯化氫生成氯化鈣、二氧化碳、水，化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；[反思與交流]（1）該實驗不足以證明二氧化碳與過氧化鈉確實發(fā)生了反應，理由是用稀鹽酸和石灰石反應制取的二氧化碳中有少量水蒸氣，也能與過氧化鈉反應生成氧氣；（2）A不需要加熱，節(jié)約能源；B過氧化鈉是固體便于攜帶；C可以產生氧氣并消耗二氧化碳，使人們活動的空間中二氧化碳的含量在合理范圍內，不會因二氧化碳含量過高而導致人缺氧；故選ABC；（3）過氧化鈉可用于呼吸面具中作為氧氣的來源。健康成年人每分鐘需氧氣量約為0.224L（氧氣的密度是1.43g.L-1）,假設氧氣主要來自于二氧化碳與過氧化鈉的反應（反應化學方程式為），現(xiàn)要維持