2025年度幼兒園保育員五級(jí)業(yè)務(wù)能力考試試題(II卷)(附答案)

2025年度幼兒園保育員五級(jí)業(yè)務(wù)能力考試試題(II卷)(附答案)一、單項(xiàng)選擇題（共15題，每題2分，共30分）1.幼兒進(jìn)餐時(shí)，保育員應(yīng)重點(diǎn)觀察的內(nèi)容不包括（）。A.幼兒進(jìn)食量是否合理B.幼兒咀嚼吞咽是否順暢C.幼兒餐具使用是否正確D.幼兒與同伴的交流頻率2.配制84消毒液用于桌面消毒時(shí)，正確的配比是（）。A.1:50（原液:水）B.1:100C.1:200D.1:10003.幼兒午睡時(shí)，保育員發(fā)現(xiàn)某幼兒呼吸急促、額頭發(fā)燙，首先應(yīng)（）。A.立即喂退燒藥B.用濕毛巾冷敷額頭C.測(cè)量體溫并記錄D.聯(lián)系家長(zhǎng)送醫(yī)4.幼兒戶外活動(dòng)時(shí)，鞋帶散開的正確處理方式是（）。A.讓幼兒自行系好B.保育員蹲下為幼兒系好C.告知教師，由教師處理D.暫時(shí)忽略，回班后處理5.為預(yù)防幼兒齲齒，保育員應(yīng)指導(dǎo)幼兒（）。A.飯后用清水漱口B.每天喝碳酸飲料不超過100mlC.睡前吃少量甜食D.每半年更換一次牙刷6.幼兒如廁后，保育員正確的護(hù)理步驟是（）。A.觀察排泄物→指導(dǎo)擦凈→幫助整理衣物→洗手B.指導(dǎo)擦凈→觀察排泄物→幫助整理衣物→洗手C.幫助整理衣物→指導(dǎo)擦凈→觀察排泄物→洗手D.洗手→指導(dǎo)擦凈→觀察排泄物→幫助整理衣物7.冬季為幼兒添加衣物時(shí)，正確的做法是（）。A.穿多層緊身衣物B.優(yōu)先增加厚重外套C.內(nèi)層選擇吸汗透氣的棉質(zhì)衣物D.外衣選擇化纖材質(zhì)以防風(fēng)8.幼兒發(fā)生輕度燙傷（皮膚發(fā)紅無水泡），保育員應(yīng)立即（）。A.涂抹牙膏B.用流動(dòng)冷水沖洗15-20分鐘C.覆蓋凡士林D.包裹紗布送醫(yī)9.配制幼兒餐具消毒液時(shí)，水溫應(yīng)控制在（）。A.0-10℃B.20-30℃C.40-50℃D.60-70℃10.幼兒午餐后至午睡的間隔時(shí)間應(yīng)不少于（）。A.10分鐘B.20分鐘C.30分鐘D.60分鐘11.幼兒玩教具的預(yù)防性消毒頻率為（）。A.每天1次B.每周1次C.每月1次D.每季度1次12.幼兒發(fā)生鼻出血時(shí)，保育員錯(cuò)誤的處理方法是（）。A.讓幼兒身體前傾，用拇指按壓鼻翼B.用冷毛巾敷額頭C.讓幼兒仰頭，防止血液流出D.若10分鐘未止血，立即送醫(yī)13.幼兒入園晨檢時(shí)，保育員應(yīng)重點(diǎn)檢查的“一摸二看三問四查”中，“四查”指（）。A.查口袋是否有危險(xiǎn)品B.查身高體重C.查疫苗接種記錄D.查當(dāng)日作業(yè)完成情況14.為幼兒準(zhǔn)備點(diǎn)心時(shí)，正確的衛(wèi)生要求是（）。A.用手直接拿取點(diǎn)心B.點(diǎn)心與成人食品共用砧板C.剩余點(diǎn)心冷藏后次日食用D.點(diǎn)心容器使用前經(jīng)消毒處理15.幼兒發(fā)生輕微擦傷（無大量出血），保育員的處理流程是（）。A.直接包扎→清潔傷口→碘伏消毒B.清潔傷口→碘伏消毒→觀察是否感染C.碘伏消毒→清潔傷口→覆蓋創(chuàng)可貼D.清潔傷口→涂抹紅藥水→包扎二、判斷題（共10題，每題1分，共10分）1.幼兒水杯應(yīng)專人專用，每日消毒1次。（）2.幼兒午睡時(shí)，保育員可以離開寢室整理其他物品。（）3.幼兒進(jìn)餐時(shí)，保育員應(yīng)提醒“吃快點(diǎn)，別磨蹭”。（）4.幼兒戶外活動(dòng)時(shí)，保育員應(yīng)站在隊(duì)伍前方，方便引導(dǎo)。（）5.幼兒發(fā)生嘔吐后，保育員應(yīng)用84消毒液直接擦拭嘔吐物。（）6.幼兒衣物丟失時(shí)，保育員應(yīng)立即翻查其他幼兒書包。（）7.幼兒體溫37.5℃屬于正常范圍，無需特殊處理。（）8.幼兒使用剪刀時(shí)，保育員應(yīng)確保刀尖始終向下。（）9.幼兒如廁時(shí)，保育員應(yīng)全程陪同，避免意外。（）10.冬季為防幼兒感冒，應(yīng)關(guān)閉寢室窗戶保持溫暖。（）三、簡(jiǎn)答題（共5題，每題6分，共30分）1.簡(jiǎn)述幼兒晨間檢查的具體步驟及重點(diǎn)觀察內(nèi)容。2.列舉3種幼兒常見外傷（如擦傷、扭傷、燙傷）的緊急處理方法。3.說明幼兒餐具的清潔消毒流程（包括清洗、消毒、存放環(huán)節(jié)）。4.分析幼兒午睡時(shí)“蒙頭睡”的危害，并簡(jiǎn)述保育員的干預(yù)措施。5.簡(jiǎn)述保育員在幼兒進(jìn)餐環(huán)節(jié)的主要職責(zé)（至少列出5項(xiàng)）。四、案例分析題（共2題，每題15分，共30分）案例1：某幼兒園小班戶外活動(dòng)時(shí)，4歲幼兒樂樂在滑梯上摔倒，左手腕腫脹，哭鬧不止。保育員發(fā)現(xiàn)后，立即將樂樂抱至旁邊休息，用手揉按腫脹部位，并安慰其“別哭了，馬上就好”。請(qǐng)指出保育員處理過程中的錯(cuò)誤，并說明正確的應(yīng)對(duì)步驟。案例2：午餐時(shí)，大班幼兒朵朵突然嘔吐，嘔吐物濺到桌面、地面及旁邊幼兒的衣物上。此時(shí)保育員應(yīng)如何處理？請(qǐng)分步驟說明（包括對(duì)朵朵的護(hù)理、環(huán)境清潔、其他幼兒的安撫及后續(xù)措施）。參考答案一、單項(xiàng)選擇題1.D2.C3.C4.B5.A6.B7.C8.B9.B10.C11.A12.C13.A14.D15.B二、判斷題1.√2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.√9.√10.×三、簡(jiǎn)答題1.晨間檢查步驟及重點(diǎn)：（1）一問：詢問家長(zhǎng)幼兒在家飲食、睡眠、排便及有無不適；（2）二看：觀察幼兒精神狀態(tài)、面色、皮膚（有無皮疹、出血點(diǎn)）、口腔（有無潰瘍、皰疹）、指甲是否過長(zhǎng)；（3）三摸：觸摸額頭、頸部、手心，判斷是否發(fā)熱；（4）四查：檢查幼兒口袋、書包是否攜帶小珠子、發(fā)卡等危險(xiǎn)品。重點(diǎn)觀察是否有發(fā)熱、皮疹、精神萎靡等異常癥狀。2.常見外傷處理方法：（1）擦傷：用生理鹽水或清水清潔傷口→碘伏消毒→暴露或覆蓋無菌紗布（避免使用創(chuàng)可貼悶捂）；（2）扭傷：立即停止活動(dòng)→用冰袋冷敷（每次10-15分鐘，間隔1小時(shí)）→抬高患肢→24小時(shí)后熱敷；（3）燙傷（無水泡）：流動(dòng)冷水沖洗15-20分鐘→脫去或剪開衣物（勿強(qiáng)行撕扯）→涂抹燙傷膏→就醫(yī)（若面積超過手掌大?。?.餐具清潔消毒流程：（1）清洗：餐后用洗潔精溫水浸泡→用專用刷具清洗內(nèi)外表面→清水沖洗至無泡沫；（2）消毒：煮沸15-20分鐘，或使用蒸汽消毒柜（100℃10分鐘），或84消毒液浸泡（1:200配比，15分鐘）；（3）存放：消毒后用清潔專用巾擦干→放入帶蓋保潔柜，避免二次污染。4.蒙頭睡的危害及干預(yù)：危害：導(dǎo)致呼吸不暢、氧氣不足，可能引發(fā)頭暈、乏力；被子內(nèi)濕度增加，易滋生細(xì)菌；若口鼻被捂住可能引發(fā)窒息風(fēng)險(xiǎn)。干預(yù)措施：輕聲喚醒幼兒，調(diào)整被子至下頜以下；檢查被子是否過厚、過沉；通過睡前故事引導(dǎo)“小嘴巴要呼吸新鮮空氣”；對(duì)頻繁蒙頭的幼兒，午睡時(shí)加強(qiáng)巡視，及時(shí)調(diào)整睡姿。5.進(jìn)餐環(huán)節(jié)主要職責(zé)：（1）餐前30分鐘消毒餐桌（1:20084消毒液擦拭，15分鐘后清水擦拭）；（2）為幼兒盛飯時(shí)注意飯菜溫度（不燙口），量適宜（少量多次）；（3）觀察幼兒進(jìn)食情況（進(jìn)食量、咀嚼吞咽是否困難、有無挑食）；（4）指導(dǎo)幼兒正確使用餐具（勺子舀飯、筷子夾菜），培養(yǎng)文明進(jìn)餐習(xí)慣（不撒飯、不說話）；（5）及時(shí)處理幼兒嘔吐、飯菜灑落等突發(fā)情況；（6）餐后指導(dǎo)幼兒用溫水漱口，清理桌面殘?jiān)?，將餐具送回指定位置。四、案例分析題案例1錯(cuò)誤及正確步驟：錯(cuò)誤：①用手揉按腫脹部位（可能加重組織損傷）；②未初步判斷是否骨折（腕部腫脹可能為骨折）。正確步驟：（1）立即停止活動(dòng)，將樂樂抱至安全處，安撫情緒；（2）觀察腫脹部位是否變形、觸碰是否劇痛（初步判斷骨折可能）；（3）若懷疑骨折，用硬紙板或書本固定腕部（避免移動(dòng)）；（4）通知保健醫(yī)生或教師，聯(lián)系家長(zhǎng)送醫(yī)檢查；（5）記錄事件經(jīng)過（時(shí)間、地點(diǎn)、受傷部位、處理措施）。案例2處理步驟：（1）對(duì)朵朵的護(hù)理：立即帶至衛(wèi)生間，協(xié)助清理口鼻腔嘔吐物，用溫水漱口；觀察面色、精神狀態(tài)，詢問是否腹痛、頭暈；（2）環(huán)境清潔：用一次性吸水材料（如廚房紙）覆蓋嘔吐物→噴灑1:10084消毒液（含氯量5000