廣西桂林市語文小升初模擬試題與參考答案

廣西桂林市語文小升初模擬試題與參考答案一、基礎知識積累與運用（40分）1.看拼音，寫詞語。（8分）mànyóupáihuáizhēngróngkūwěi（）（）（）（）fěicuìzhēncángbiānpàolìzi（）（）（）（）2.用“√”給加點字選擇正確的讀音。（4分）附和（héhè）薄弱（bóbáo）剝削（xuēxiāo）模樣（mómú）3.比一比，再組詞。（4分）籍（）峻（）捐（）澡（）藉（）竣（）絹（）燥（）4.把下列詞語補充完整，并選擇合適的詞語填空。（6分）（）燈結(jié)彩能歌（）舞（）然不同張燈（）彩（）天蓋地（）心所欲（1）新年到了，中華大地上到處（），呈現(xiàn)出一派歡樂祥和的節(jié)日氣氛。（2）少數(shù)民族的姑娘們（），跳著歡快的舞蹈，把歡樂帶給大家。5.按要求寫句子。（8分）（1）我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。（縮句）（2）他說：“我是不能輕易離開北京的?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）（3）這篇文章的內(nèi)容和形式都很豐富。（修改病句）（4）過去的日子如輕煙，被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了。（仿寫句子）過去的日子如，被；如，被。6.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分）（1）“人固有一死，或，或?！边@句話是說的，意思是。（2）“粉骨碎身渾不怕，?！边@句詩出自明代詩人的《石灰吟》，贊頌了石灰的精神。（3）《北京的春節(jié)》作者是，文章按照順序，描繪了一幅幅北京春節(jié)的民風民俗畫卷，展示了中國節(jié)日習俗的溫馨和美好。（4）《十六年前的回憶》是一篇回憶式文章，作者采用第人稱的敘述方式，回憶了父親被害的全過程，表達了對父親的之情。二、閱讀理解（30分）（一）課內(nèi)閱讀（15分）在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭?。磕懵斆鞯?，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？1.“我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷？”這句話中兩個“赤裸裸”分別指什么？（4分）2.文中畫“”的句子運用了和的修辭手法，這樣寫的好處是什么？（5分）3.作者在文中表達了怎樣的情感？你從中受到了什么啟發(fā)？（6分）（二）課外閱讀（15分）改變一生的閃念①這是我的老師的故事，至今珍藏在我心里，讓我明白在人世間，其實不應該放過每一個能夠幫助別人的機會。②多年前的一天，她正在家里睡午覺，突然電話鈴響了，她接過來一聽，里面?zhèn)鱽硪粋€陌生粗暴的聲音：“你家的小孩偷書，現(xiàn)在被我們抓住了，快來啊！”從話筒里傳來一個小女孩的哭鬧聲和旁人的呵斥聲。③她回頭望著正在看電視的唯一的女兒，心中立刻明白過來，肯定是有一個女孩因為偷書被售貨員抓住了，而又不肯讓家里人知道，所以胡扯了一個電話號碼，卻碰巧打到這里。④她本可以放下電話不理，甚至也可以斥責對方，因為這件事和她沒有任何關系。但通過電話，她隱約設想出，那是一個一念之差的小女孩，現(xiàn)在一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最尷尬的境地。猶豫了片刻之后，她問清了書店的地址，匆匆忙忙地趕了過去。⑤正如她所料的那樣，在書店里站著一個滿臉淚痕的小女孩，而旁邊的大人們，正惡狠狠地大聲斥責著。她一下子沖了上去，將那個可憐的小女孩摟在懷里，轉(zhuǎn)身對旁邊的售貨員說：“有什么事就跟我說吧，我是她媽媽，不要嚇著孩子?！痹谑圬泦T不情愿的嘀咕聲中，她交清了罰款，領著這個小女孩走出了書店?？粗菑埍粶I水和恐懼弄得一塌糊涂的臉，她笑了笑，將小女孩領到家中，好好清理了一下，什么都沒有問。小女孩臨走時，她特意叮囑道：“如果你要看書，就到阿姨這里來吧。”驚魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飛一般地跑掉了，從此再也沒有出現(xiàn)。⑥一晃十幾年過去了。一天中午，門外響起了一陣敲門聲。她打開房門后，看到了一位年輕漂亮的陌生女孩，滿臉笑容，手里還拎著一大堆禮物?！澳阏艺l？”她疑惑地問。但女孩卻激動地說出了一大堆話。好不容易，她才從那陌生女孩的敘述中，恍然明白，原來她就是當年那個偷書的小女孩，已經(jīng)大學畢業(yè)，現(xiàn)在特意來看望自己。⑦女孩眼睛里泛著淚光，輕聲說道：“雖然我至今都不明白，您為什么愿意充當我媽媽，解救了我，但我總覺得，這么多年來，一直好想喊您一聲媽媽?！崩蠋煹难劬﹂_始模糊起來，她有些好奇地問道：“如果我不幫你，會發(fā)生怎樣的結(jié)果呢？”女孩輕輕地搖了搖頭說：“我說不清楚，也許就會去做傻事，甚至去死?！崩蠋煹男拿偷匾活潯＂嗤⒛樕闲腋５男θ?，她也笑了。1.請用簡潔的語言概括故事的主要內(nèi)容。（3分）2.第④段中“猶豫了片刻”寫出了老師怎樣的心理？（4分）3.文中第⑤段和第⑧段都寫到了老師的“笑”，這兩次“笑”有什么不同？（4分）4.標題“改變一生的閃念”中，“閃念”指的是什么？為什么說這一閃念改變了小女孩的一生？（4分）三、習作表達（30分）在我們的成長過程中，有許多值得感謝的人物、事件和情感。請以“感謝”為題，寫一篇500字左右的作文。要求：1.先將題目補充完整，可以是具體的人，也可以是抽象的事物；2.內(nèi)容具體，感情真摯，語句通順；3.書寫工整，不寫錯別字。參考答案一、基礎知識積累與運用1.漫游徘徊蒸融枯萎翡翠珍藏鞭炮栗子2.附和（hè）薄弱（bó）剝削（xuē）模樣（mú）3.籍（書籍）峻（嚴峻）捐（捐款）澡（洗澡）藉（慰藉）竣（竣工）絹（手絹）燥（干燥）4.張善截結(jié)鋪隨（1）張燈結(jié)彩（2）能歌善舞5.（1）我看到了臉。（2）他說，他是不能輕易離開北京的。（3）這篇文章的內(nèi)容很豐富，形式很新穎。（4）示例：過去的日子如露珠，被陽光蒸發(fā)了；如浮云，被清風吹散了。6.（1）重于泰山輕于鴻毛司馬遷人本來就有一死，有的人的死比泰山還重，有的人的死比鴻毛還輕（2）要留清白在人間于謙堅貞不屈、潔身自好（3）老舍時間（4）一李大釗深切懷念二、閱讀理解（一）課內(nèi)閱讀1.第一個“赤裸裸”指嬰兒光著身子來到這個世界；第二個“赤裸裸”指沒有給世界留下任何貢獻就離開世界。2.比喻反問把過去的日子比作輕煙、薄霧，生動形象地寫出了時間的易逝；運用反問的修辭手法，加強語氣，強調(diào)了作者對時間流逝的無奈和惋惜之情。3.作者表達了對時間流逝的無奈、惋惜和不甘虛度光陰的強烈情感。啟發(fā)我們要珍惜時間，合理利用時間，努力做有意義的事情，不要虛度光陰。（二）課外閱讀1.多年前，一位老師接到一個陌生電話，得知一個小女孩偷書被抓，她毫不猶豫地充當小女孩的媽媽，幫她交清罰款并領她回家。十幾年后，女孩大學畢業(yè)特意來看望老師，感謝老師當年的解救。2.寫出了老師內(nèi)心的矛盾與掙扎。她在思考這件事與自己無關，是否要管；但又設想小女孩的處境，覺得應該幫助她，體現(xiàn)了老師善良、有同情心和樂于助人的品質(zhì)。3.第一次“笑”是老師為了安慰小女孩，讓她放松、消除恐懼，體現(xiàn)了老師的溫柔和善良；第二次“笑”是老師看到女孩幸福的笑容，為女孩的成長和感恩而感到欣慰和高興。4.“閃念”指老師接到電話后，猶豫片刻決定幫助小女孩的瞬間想法。因為老師的這一閃念，讓小女孩避免了可能發(fā)生的更糟糕的結(jié)果，如做傻事甚至去死，給予了小女孩溫暖和希望，改變了她的人生軌跡，讓她能夠健康成長并心懷感恩。三、習作表達一類文（25-30分）：內(nèi)容具體，主題明確，感情真摯，語句通順，書