小學二年級體育教案

學校二班級體育教案

學校二班級體育教案1

教學內容：

1、體操基本動作（側舉、上舉）

2、柔韌性練習（壓肩）

教學目標：

1、通過各種體操基本動作的練習使學生初步了解各個動作的要領和方法，提

高學生的'注意力和察看力，培養(yǎng)學生身體的協(xié)調性。

2、通過各種練習發(fā)展學生各個部位的柔韌性。

教學步驟：

一、開始部分（10—9、）

1、學生本身按大小個男女生排成二列橫隊。

2、學習1-2報數(shù)

3、老師領學生進行象形模仿游戲。（螃蟹、小鳥、大象、狗熊、鴨子等）

二、基本部分（2（f）

（-）體操基本動作（側舉、上舉）

1、側舉（上舉）：（1）老師下達側舉（上舉）口令讓學生憑本身的想象感覺

做動作。（2）老師找出做的比較好的學生做示范，并讓學生本身說出怎么做的。

（3）老師講解側舉（上舉）動作的要領和練習的要求（4）下達口令集體練習（隨

時提示方法和要領，鼓舞稱贊學生）（5）分組練習后選的一組示范并進行鼓舞稱

贊（6）老師巡察引導學生分散練習（7）激勵學生再次集體練習（8）分散再練

（9）驗收成績

（二）柔韌性練習（壓肩）：（1）講解示范動作要領和練習方法（2）老師引

導學生兩人一組練習（3）選優(yōu)示范并鼓舞稱贊（4）老師巡察引導學生分散練習

（5）激勵學生再次集體練習（6）分散再練（7）驗收成績

三、結束:部分（5—4、）1、復習本課內容

2、象形游戲，放松

3、小結

學校二班級體育教案2

〈一〉進一步了解上體育課和磨練身體的好處，知道一些保護身體健康的簡

單常識和方法。

〈二〉進一步學會一些基本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素

質和基本活動本領。

〈三〉體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作。

二班級體育上學期教材分析

一、教材分析

學校二班級的教材是在一班級的基礎上略微提高了肯定標準與要求，但是相對

也比較簡單，內容重要有：體育基礎知識、基本體操、田徑類的跳動和投擲（輕物

擲準）、體操（廣播體操、韻律操）、隊列練習、走跑練習（30米跑和300—500

跑走交替）、基本步法練習。其中沙包投準、立定跳遠為本學期的中心考核教材。

二班級的教學內容雖然簡單卻是最基礎緊要的，要讓學生從一開始就養(yǎng)成良好的動

作習慣，對于難度較大的項目，老師在注意安全的前提下應當適當降低動作難度與

標準，多加以引導，從學生基礎本領開始培養(yǎng)，養(yǎng)成終身體育的好習慣。

二、學情分析

二班級的學生愛玩，學生們對體育課有著很濃厚的興趣與樂觀性，模仿本領

強，喜愛在老師的率領下進行活動，但是他們的注意力較差，自控本領較差，生性

好動，活潑開朗，愛表現(xiàn)本身，課堂組織紀律性較差、情緒變動較大，喜愛競爭。

某些學生在體育課上過于激動，偶然表現(xiàn)的忘乎所以，針對學生的這些特點，我在

教學中重要以示范講解誘導為主，以多樣的游戲進行鞏固，使學生寓教于樂。

三、教學目標及重難點

教學目標

1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育磨練的作用，在磨練中運用所學習的

新知識，并不絕鞏固和提高，養(yǎng)成良好的磨練習慣。

2、通過體育磨練，培養(yǎng)學生集體主義精神，進行愛國主義教育，加強自信

心，提高組織紀律性，為終身體育打下堅實的基礎。

3、嫻熟廣播操的動作、立定跳遠動作與沙包投準練習，要求動作自然輕松協(xié)

調，提高成績。初步掌握簡單的體育動作。

教學重點：基本隊列的練習以及田徑的各種走跑跳和投擲動作。

教學難點：沙包投擲的準確性與立定跳遠的協(xié)調用力本領。

四、教學措施

1、老師認真貫徹學校體育教學大綱的精神，精心備課，充分上好每一堂課。

2、教學中老師重視培養(yǎng)學生良好的習慣，保證正確的跑走姿勢，老師以身作

則

優(yōu)生呈現(xiàn)并領做，給學生樹立正面模范，并及時予以學生稱贊與鼓舞。

3、采用主題教學、情景教學等方法，充分發(fā)揮游戲活動的作用，寓教于樂，

讓他們在玩中學、練、提高本領，激發(fā)他們參加體育活動的興趣與樂觀性。

4、學校生好勝心強，可采用一些教學競賽，以加強學生磨練身體的效果。

5、因材施教，以加強學生的自信心，在運動中享受到磨練的樂趣，讓每個孩

子都能品嘗到屬丁本身的桃子。

6、老師要將學過的知識，有機地穿插到課堂教學中去，以實現(xiàn)提高的目的。

樂觀組織課外活動小組，引導學生提高認得，做到優(yōu)生優(yōu)培，差生轉化。

老師活動：

1、集合隊伍，進行課堂常規(guī)等方面的教育，使得學生明白在體育課中，應當

做些什么和應當怎樣做。

2、簡單的隊列練習（要調動學生的樂觀性，使得精神飽滿，充分生機和力

氣）。

學生活動：

1、快速安靜地集合隊伍，和老師一起總結這學期我們要如何來上體育課。

2、在本身定好規(guī)章后，身體力行，樂觀進行隊列練習。

組織：四列橫隊

XXXXXXXXXXXX

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二、合作探究、掌握技能

重點：前四節(jié)操的動作名稱和方法路線。

難點：手腳間搭配協(xié)調，不僵硬，動作較嫻熟。

老師活動：

1、講解做好操的意義，示范動作方法，并率領學生集體復習，對練習中顯現(xiàn)

的問題及時矯正。

2、播放音樂，利用同伴間相互比試和競賽的方法進行鞏固提高練習，實現(xiàn)較

嫻熟的'程度。

學生活動：

1、學生認真察看老師的講解示范，按老師的節(jié)拍認真反復認真練習。

2、對本身充分信心，樂觀參加比評活動。

2、全力投入到活動中去，各個小組的成員出沒劃策，為本身隊伍的勝利而奮

4<>

3、集體總結成功和失敗的原因，然后集體討論。

組織：四列橫隊（左右間隔兩臂，前后一臂距離）

XXXXXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXXXXX

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三、創(chuàng)新延長、呈現(xiàn)技能

老師活動：率領學生進行柔韌性練習。

學生活動：充分呈現(xiàn)本身，樂觀進行練習。

組織：四列橫隊，圖示同一

場合器材：田徑場一片錄音機一臺

課后小結：

同樣是第一節(jié)課，但是二班級和三班級比起來，就有相當大的差距。上下來，

感覺到比較辛苦.（尤其是二（1）班）提示：今后要加強對二班級的常規(guī)管理，

以形成一個良好的習慣。

學校二班級體育教案4

一.教學目標：

1.使學生了解怎樣防備運動損傷事故。

2.了解防備運動損傷及事故的要求，漸漸學會一些科學磨練身體的方法和自我

保護的技能。

3.對科學磨練身體有認得，加強自我保護意識。

4.知道動物模仿操的名稱，動作方法。能隨音樂節(jié)拍進行練習，發(fā)揮本身創(chuàng)編

動作體會樂。

二.教學的重點難點：

重點：使學生掌握體育課損害事故發(fā)生的注意點。

難點：使體育課上的安全意識在腦海里得到深化，并能在今后的學習中自發(fā)的

運用。

三.教具準備：多媒體、卡片、紅五角星。

四.教法與學法：

1.采用讓學生自主探究、試驗、發(fā)現(xiàn)尋求答案。將學習的內容直接供應給學

生，讓他們去發(fā)揮，去探究，去想象。

2.菜用啟發(fā)、誘導學生進入教學情景，通過電化教學，加強直觀性和趣味性，

并滲透集體主義和團結合作本領的教學。以學生為主體，通過學生試驗與料想和學

生實際參加突出教學的重點和難點。

五.教學過程：

1.導入揭示課題。

①出示雜技圖片，思考問題。學生大膽料想，各敘己見。

②老師歸納出示課題。

2.學生看故事錄象。

揭示問題：天鵝有不安全嗎？學生舉例說明。

老師歸納知識點：聽從指揮有秩序。

3.老師提問：上體育課前對于身體不舒適的同學應采用什么方法？

學生口答，老師加以說明。出示第二個知識點：身體不適停運動。

4.引導學生本身料想：體育課上還有那些安全知識？學生討論，各自發(fā)表見

解。

5.驗證與思考?：電腦聰聰帶了幾個動畫故事，里面講的也是一些安全知識，想

知道是什么嗎？

讓學生本身選擇看的次序，出示解答、評比、總結。出示三個知識點：做好準

備防扭傷，相互幫忙學保護，檢查器械再運動。

6.學生本身小結，學到什么知識？

7.室內活動：動物英仿操。

學生看錄象，然后跟著進行分解練習。跟音樂完整練習。

學生創(chuàng)編動作進行練習。

8.課堂小結：

同學之間互評各自的表現(xiàn)，看誰得的五角星多。

學校二班級體育教案5

1、老鷹捉小雞

游戲方法為：游戲開始時前先分角色，即一人當母雞，一人當老鷹，其余的當

小雞。小雞依次在母雞后牽著衣襟排成一隊，老鷹站在母雞對面，做捉小雞姿勢。

游戲開始時，老鷹叫著做趕雞運作。母雞身后的小雞做驚恐狀，母雞極力保護身后

的小雞。老鷹再叫著轉著圈去捉小雞，眾小雞則在母雞身后左躲右閃。游戲規(guī)定，

若老鷹用手拍著小雞的.身子便算捉到了，小雞便要從隊里退下來。一場游戲結束

后，重新調配角色，上一輪被抓到的小雞則成為下一輪的老鷹角色，開始新一輪的

游戲。

2、“8”字滾圈

規(guī)定及方法：每人兩個呼啦圈，用一個圈推另一個圈進行行進間滾圈，繞場合

改換方向滾圈，轉彎時身體重心轉移。

注意事項：練習中讓學生摸索兩圈接觸的位置，方向轉變時的雙手用力力度。

3、踢腿子接力

將課桌稍向后面移動，在講臺與課桌間挪出一塊位置，按座位行次每兩行構成

一個隊，每隊一個獨子。游戲開始，各隊第1名學生到前面踢健子，踢至失誤為

止，記下次數(shù)，回到本身坐位，接著第2人出來踢，直至全隊踢完為止。累計次數(shù)

多的隊為勝。

學校二班級體育教案6

教學目標

依據(jù)體育課程標準的學習領域目標，以及二班級學生的特點，我初步預設了本

節(jié)課的教學目標：

1、情感、態(tài)度、價值觀：激發(fā)學生樂觀參加體育活動的興趣，讓學生在活動

中呈現(xiàn)自我，歡樂磨練，加強團隊合作意識和競爭意識。

2、知識與技能：發(fā)展協(xié)調、靈敏的素養(yǎng)，促進智力開發(fā)。

教學重點和難點

重點：通過各種跳繩游戲的體驗活動掌握肯定的技能。

難點：在練習中，能夠掌握跳繩活動方法，做到自主學練和合。

場合器材：一塊籃球場合、學生每人一條跳繩、錄音機一臺。

教學過程

（-）情景導入

對于低班級學生來說，有趣味的游戲情景最能吸引他們進入課堂角色。整節(jié)

課，我將以“跳繩王國”為主情景，去激趣。一入課就在情景中率領學生去旅游參

觀，學生的活動熱誠自然而然地被激發(fā)和調動出來。

（二）旅游第一站一一“過關”

通過創(chuàng)設“王國門崗”，引導學生兩人一組，用腳玩“石頭剪子布”游戲進行

熱身活動。

（三）旅游第二站一一“踩蛇尾”

我設計踩蛇尾活動，通過“甩、踩”游戲，讓學生進一步開展熱身活動，發(fā)展

學生的快速反應、靈敏運動本領。

（四）旅游第三站一一“抓尾巴”

老師通過“小伙伴們現(xiàn)在我們到了小動物園，瞧！里面有很多的小動物，還有

尾巴呢，我們來競賽一下，誰抓到的尾巴最多？”的談話引導，引導學生進入本節(jié)

課的主體活動，要求學生通過兩人一組，一人把繩子綁在腰間，露出兩端“尾

巴”，想方設法保護好“尾巴”；另一人用勁去抓它；并輪流活動。老師邊引導，

要求注意動作規(guī)范和安全，邊參加學生活動。活動中，學生興致盎然，奔馳、躲

閃，循環(huán)反復，在輕松愉快的情景中，實現(xiàn)了肯定的磨練強度。

（五）旅游第四站一一“拼圖”

本站的重要目標是通過整合學科間的知識，以體育小組合作活動形式，促其

思，啟其智，煉其身。首先，讓各小組在討論用繩拼圖創(chuàng)編的基礎上，先進行呈現(xiàn)

和溝通。然后引導學生選擇本身喜愛拼圖，構成新小組進行有序跑跳練習、呈現(xiàn)，

讓全體學生沉浸在愉快地學、練氛圍中，享受體育活動的歡樂，陶冶身心。

（六）旅游結束一一放松總結

播放歌曲《小白船》組織放松活動，恢復學生生理和心理狀態(tài)，進行課堂小

結，評價，頒獎，滲透德育美育教育。

學校二班級體育教案7

一、引導思想

田徑運動是一項最基礎的體育運動項目，其中投擲項目對提高身體的有關本領

和相應的身體素養(yǎng)，對培養(yǎng)人和塑造人起側緊要的作用。選用三班級的.原地投擲

的第一課時，在課中體現(xiàn)投擲的樂趣，漸漸提高學生的上肢力氣和身體協(xié)調本領。

二、教學對象分析

本班學生身高較矮，男、女學生均較好動，活潑。

三、教學任務

1、通過各種練習，學習投擲的正確姿勢及轉體、揮臂的次序

2、發(fā)展學生的上下肢力氣，協(xié)調性、靈敏性

3、形成敬重自己、自信、勇敢和克服困難、不段進取的意志品質

4、建立和諧的人際關系，具有良好的合作精神和體育道德

四、教學模式

導學一一自練一一引導一一反饋一一提高一一結束

五、教學分析

本課分成四部分：開始部分、準備部分、基本部分、結束部分。

開始部分：讓學生跟音樂的節(jié)拍走成圓圈

準備部分：聽音樂做自編操

基本部分：通過投擲各種不同投擲物，體會投擲方法

結束部分：游戲《跳格接力賽》，讓學生聽音樂做放松運動。

體育課教案

班級：二年（XX）班執(zhí)教老師：XXX

六、教學目標

1、體現(xiàn)投擲的運動運動樂趣，學會1、單手投擲物體

2、發(fā)展學生的上肢力氣、協(xié)調本領

3、了解體育活動對身體健康的作用，形成敬重自己、自信、勇敢、克服困難

的意志品質

4、建立和諧的人際關系

七、器材

1、體操棒12支

2、錄音機一臺

3、乒乓球35個

4、紙飛機35個

5、紙包球35個

八、教學內容

1、隊形隊列(走成圓圈)

2、廣播操

3、動物學本領

4、學習原地投擲

5、游戲《跳格接力賽》

學校二班級體育教案8

內容

1、基本體操：第八套廣播操(4-6)節(jié)；

2、游戲：塊塊集合；

目的

1、通過這節(jié)課的學習，使學生進一步掌握第八套廣播操的要領及動作。

2、培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和節(jié)奏感。

3、培養(yǎng)學生能夠遵守紀律和快速集合的本領。

次序

教學內容

場合

老師活動

學生活動

數(shù)時

一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：立正、利息、集合、解散。

2、復習廣播操的前三節(jié)。

3、專項準備活動。組織：

XXXXXX

XXXXXX

XXXXXX

XXXXXX

同上隊列四列橫隊。

1、老師語言要清楚。

2、老師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節(jié)。

一、第八套廣播操（4—6）節(jié)；

第四節(jié)，體側運動。

第五節(jié)，體轉運動。

第六節(jié)，全體運動。組織：

同上隊列四列橫隊，體操隊形。

1、老師講解動作方法和要領。

2、老師做分解和完整動作示范。

3、老師給學生個別引導。

1學生認真聽講動作方法和要領

2學生集體練習。

3學生分組練習。

次序教學內容場合老師活動學生活動數(shù)時強

重點：各節(jié)的動作要領及要求。

難點：動作的準確性和美妙大方有節(jié)奏感。

四、游戲：

塊塊集合

規(guī)定：

1、必需按信號散開和集合站隊，散開后學生必需離開原位。

2、分散集合時不許堆拉沖撞他人。

組織：

同上隊列四列橫隊。

4、找學生表演。

1、老師講解游戲要求和規(guī)定。

2、學生練習競賽。

3、老師做正確評定勝敗。4神飽滿動作輕松整齊全都

1、學生認真聽講游戲規(guī)定。

2、學生練習競賽。

3、分組競賽。

一、放松；

二、小結；

三、下課組織：

自由散開

1、總結本次課的情況。

2、下課。

學校二班級體育教案9

教學目標

1、培養(yǎng)學生正確的身體姿勢，進一步發(fā)展反應、靈敏和協(xié)調本領

2、練習中能較快地與老師和同伴緊密搭配，體驗到集體活動的樂趣

教學內容

1、隊列隊形：排隊，解散，集合

2、游戲：老鷹捉小雞

學習水平

水平一

教學重點

教學難點

了解和學會集隊的要求

學生對新的隊形的熟識程度

教學過程

（一）、設計思路:

隊列隊形在二班級的教材中是較為緊要的，起著承上啟下作用，學生基本已經

有隊列意識，集體主義意識也加強了很多，老師在這樣的.基礎上再把細節(jié)和要領

講清楚，學生就能很快接受，因此在本節(jié)課中我們可以加強講解和練習的結合，讓

學生有充分的時間鞏固練習。低班級學生愛好聽故事、好表現(xiàn)、擅長模仿，喜愛在

故事情節(jié)里游戲玩耍，在解散集合和報數(shù)的形式中我設計了游戲，讓學生有更多有

趣味的體驗。

（二）、教學流程：

一、情景導入

1.設置情景進入林中玩耍。

2.創(chuàng)想活動，樂觀參加。

3.自由結伴，分散練習。

（二）隊列隊形練習

1.錄音旁白，引出課題。

2.查看地圖，分組活動。

3.老師引導，反復練習。

4.互幫互助，共同提高。

5.小結評價。

（三）游戲：老鷹抓小雞

老師導入情節(jié)，學生分散做游戲。

（四）整理放松

總結，稱贊鼓舞，放松活動。

學校二班級體育教案10

學習目標:

基本掌握側向投擲動作的要領；能做背后過肩、自然揮臂、側向投遠的動作;

能敢于發(fā)表看法，擅長幫忙別人。

學習內容：

擲輕物

學習時間：

第十八周

學習步驟：

一、統(tǒng)一規(guī)章、身體力行

老師活動：

1、集合隊伍，組織學生進行基本隊列練習，重點練習：走成圓。

2、發(fā)現(xiàn)問題現(xiàn)場解決，及時與學生進行溝通。

3、組織學生進行協(xié)調性小游戲活動：“抓耳抓鼻子”，講解游戲方法及規(guī)

定，并示范動作。

4、老師與學生一起游戲。

學生活動：

1、樂于反復練習，動作規(guī)范到位，練習時思想集中“走成圓練習中，能按老

師的要求去完成。

2及時矯正錯誤，認真進行練習。

3、認真察看老師的動作，樂觀參加模仿，依照游戲方法及規(guī)定，有序開展游

戲活動，能快速做出反應。

4、樂觀參加活動，自動溝通，相互合作。

組織：四列橫隊走成圈散點

二、樂觀參加、認真完成

老師活動:

1、引導學生利用沙包創(chuàng)編游戲，老師巡察引導。沙包游戲：拋接沙包、連續(xù)

踢沙包、喊數(shù)接沙包等等。

2、分成八組開展創(chuàng)編游戲活動，巡察時注意各組學生的活動安全性，樂觀引

導學生創(chuàng)編有心義的游戲。

3及時總結點評學生的活動情況，并提出要求,

4、邀請小組上臺呈現(xiàn)創(chuàng)編游戲，及時評價學生的表現(xiàn)。

5、組織學生復習投擲徒手動作，老師先講解示范，再邀請學生示范動作，并

提出要求。

6、組織學生徒手做投擲動作，老師巡察引導。

7及時評價學生的練習情況，并提出要求。

8、邀請學生進行動作溝通呈現(xiàn)，引導學生相互察看、相互學習溝通，對學生

的呈現(xiàn)及時鼓舞稱贊。

9、組織學生持沙包側向投擲動作模仿練習，注意動作的連貫性。

10、組織學生側向發(fā)擲沙包練習，分成四組進行，聽統(tǒng)一信號進行投擲練習。

11、邀請較好的學生呈現(xiàn)投擲沙包動作，引導學生樂觀察看動作，及時評價學

生的表現(xiàn)，并提出練習要求。

12、組織學生反復練習投擲沙包。

學生活動：

1、樂觀投入到活動中去，發(fā)揮本身的想象，相互合作，科學合理地開展游戲

活動。

2、小組內先討論游戲方法，再開展活動，注意安全。

3、對照本身的情況，矯正錯誤。

4、樂觀參加呈現(xiàn)活動，能把本身小組內的游戲充分地呈現(xiàn)給大家看，組與組

之間相互學習溝通。

5、認真察看老師的動作，注意腳的站立方式及手部動作。

6、側向站立，左手伸向前上方，右手肩上屈臂，用力蹬地揮臂。

7、樂觀改進本身的不足，努力向目標邁進。

8、能大膽的呈現(xiàn)本身，把本身自信的一面呈現(xiàn)給大家看。樂觀參加溝通呈現(xiàn)

活動，相互溝通學習。

9、樂于反復持沙包徒手練習，在練習時能相互幫忙，有序開展。

10、原地做好準備發(fā)擲的動作，聽統(tǒng)一的哨聲投擲，在統(tǒng)一要求下?lián)焐嘲?，?/p>

沙包后快速排好隊伍。

11、樂觀參加投擲沙包動作呈現(xiàn)活動，把正確地震作呈現(xiàn)出來，能推斷出動作

的對與錯。

12、樂于反復練習，認真對待每一次練習。

組織：體操隊形站立

三、活躍身心，歡樂競賽

老師活動：

1、組織學生進行“運沙包接力”競賽，請學生示范，輸?shù)男〗M進行原地蹲跳

練習。

2、組織學生進行試驗性練習一次。

3及時評價學生的練習情況，并提出要求。

4、組織學生進行競賽。

5及時鼓舞稱贊各紐的表現(xiàn)。

學生活動：

1、掌握游戲方法及要求。

2、試驗體會游戲的樂趣。

3、對照本身的不足之處，及時矯正。

4、遵守游戲規(guī)定，樂觀完成任務。

組織：四路縱隊

四、歡樂放松，總結評價

老師活動：

1、率領學生做柔韌放松練習。

2、評價整節(jié)課，及時解決課中問題并提出要求。

3、宣布下課。

學生活動：

1、樂觀投入到放松活動中。

2、相互溝通評價。

3、師生再見。

組織：四列橫隊

學校二班級體育教案11

教學內容：

1、體操基本動作（前舉、側上舉）

2、柔韌性練習（正壓腿）

教學目標：

1、通過各種體操基本動作的練習使學生初步了解各個動作的要領和方法，提

高學生的注意力和察看力，培養(yǎng)學生身體的協(xié)調性。

2、通過各種練習發(fā)展學生各個部位的柔韌性。

教學步驟：

一、開始部分（10—9）

1、學生本身按大小個男女生排成二列橫隊。

2、隊列練習（看齊、

1一2報數(shù)、踏步走等）

3、老師領學生進行象形模仿游戲。（螃蟹、小鳥、大象、狗熊、鴨子等）

（一）體操基本動作（前舉、側上舉）

1、側舉（上舉）：

（1）老師下達前舉、側上舉口令讓學生憑本身的想象感覺做動作。

（2）老師找出做的比較好的.學生做示范，并讓學生本身說出怎么做的。

（3）老師講解前舉、側上舉動作的要領和練習的要求

（4）下達口令集體練習（隨時提示方法和要領，鼓舞稱贊學生）

（5）分組練習后選最好的一組示范并進行鼓舞稱贊

（6）老師巡察引導學生分散練習

（7）激勵學生再次集體練習

（8）分散再練

促進學生身體機能的發(fā)展，提高學生靈敏、速度、力氣和協(xié)調素養(yǎng)和本領。低

班級立定跳遠教學，重要是讓學生學會兩腿用力蹬地起跳，腳跟著地，落地平穩(wěn)。

一、學情分析：

二班級的學生比較好動,他們對體育活動有廣泛的喜好和興趣，喜愛學習新的

運動技能，一些簡單的跳動動作，學生在一班級時己經有所練習，到了二班級時，

學生已基本掌握了各種方式的跳動，如模仿小兔子、小青蛙、小袋鼠等動物的跳動

動作。對跳動有了肯定的認得。結合學生心理、生理特點在教學中運用游戲教學，

能提高學生練習的樂觀性，避開學生產生枯燥乏味的心理，使學生在愉悅的游戲中

初步掌握立定跳遠技術動作。學生身體素養(yǎng)不同練習的質量要因人而異。

三、教學目標：

1.基本掌握立定跳遠的方法，完成立定跳遠的動作。

2.通過立定跳遠學習，發(fā)展學生敏捷、協(xié)調、速度等身體素養(yǎng)，加強下肢力

氣。

3.讓學生親身感受學中玩、玩中學的樂趣。

四、教材重難點：

教學重點：培養(yǎng)學生對跳動運動的興趣。教學難點：雙腳起跳，落地靈活。

五、場合器材：

地方：籃球場

器材：小墊子6塊，沙包6個。

六、教學流程：

（-）游戲導入，激發(fā)興趣

1.“紅燈”“綠燈”：讓學生想象本身是一名技術出眾的小司機駕駛本身愛好

的交通工具在空曠的大地上馳騁的情景，依據(jù)本身的想象，用身體、動作、語言

（聲音）表現(xiàn)出來。老師變動U令，如：快車、慢車、紅燈、綠燈等，學生隨老師

口令練習。當老師喊“紅燈”學生快速停止站好。

2.我是歡樂的小青蛙：△

師生按兒歌的內容、節(jié)奏邊說邊練。師：我是歡樂的小青蛙，生：呱一一呱一

—呱，呱一呱一呱，（邊喊邊做：跳跳跳，跳一跳一跳）師：遇到不安全

快躲開?。ɡ蠋熥汾s學生，學生四處逃逸）

（二）合作探究，掌握技能。

1、小青蛙回家設計情景，一只聰慧的小青蛙耍回家，可是一只大蟒蛇橫臥在

小青蛙家門口睡著了，小青蛙怎樣才略越過大蟒蛇安全回家？（引起學生思考：跳

動時要高，落地要靈活°）師生共同參加游戲c

2、討論試驗：

（1）怎樣跳，才略和小青蛙一樣，跳的高，落地輕?

（2）各小組利用小墊子進行練習，目標是落地輕，跳得遠。

3、呈現(xiàn)提高：

請各組分別呈現(xiàn)，選出每組較好的同學，相互溝通，然后同伴合作練習，共同

提高

（三）激活思維，拓展本領。

1、比比誰最好。

2、游戲：投準競賽。

（四）延長興趣，恢復身心

1、請有才藝特長的學生表演節(jié)目，在歡聲笑語中，學生間相互評價，老師進

行點評。

2、老師對整堂課進行總結°

學校二班級體育教案12

一、設計意圖理念

本課依據(jù)學生的年齡生理、心理的特點和課程標準的宗旨和要求，以素養(yǎng)、創(chuàng)

新教育為中心，采用誘導、啟發(fā)教育科學分組形式，充分發(fā)揮老師為主導、學生為

主體的作用。本課全都力求在和諧、輕松、歡快中促進學生的身體健康和身心健康

求發(fā)展、求掌握，更進一步地培養(yǎng)學生酷愛運動、酷愛足球的興趣與激情工在激情

洋溢的游戲中，同時滲透著德育教育、德育思想，從而培養(yǎng)學生酷愛運動、酷愛奧

運的心靈。

二、教材內容選擇

（1）小足球：腳內側傳接球（水平一）

（2）游戲：歡樂奧運（繞、躍過障礙）

三、教學目標：

使80%的學生掌握基本的球性及腳內側傳接球的基本動作要領。

四、組織與教學流程

1、音樂情感融合：本課轉變常規(guī)導入課題，而是用音樂旋律的

主題曲將學生帶入奧運村，又順其自然將學生引入球操世界，通過多樣化的縱

深練與樂，使學生在興趣中去學、去練。

2、學習掌握部分：通過準備部分的結束，老師用美妙的.語言過渡到主題教

材。

（1）在腳內側踢球中，采用層層遞進的輔佑襄助手段，科學分組的練習方

法，漸漸由易到難，由難到掌握，由掌握到實踐；

（2）游戲：通過歡樂奧運新北京、新奧運的形式為切入點，同時讓學生到達

賽場如何遵守交通規(guī)定為體驗，讓小交通警察指揮運動員過公路去賽場，從而滲透

著遵守交通規(guī)定的理念。以繞、躍過障礙為練習標準，培養(yǎng)學生克服困難、合作進

取的德育思想，從而培養(yǎng)學生酷愛運動、酷愛奧運的心靈，讓學生在歡樂的音樂

中，完成練習任務，從而實現(xiàn)了一物多用、一物巧用的練習方法。

3、身心陶冶：

以美妙、飄柔的舞姿讓學生體會疲乏的消失及發(fā)展個人喜好和興趣，從而讓學

生的身心得到健康有益的發(fā)展。

學校一班級體育教案13

學習內容：

沿著線走、跑

學習目標：

體會沿直線走、跑的正確姿勢，做到用前腳掌著地快跑；樂于反復練習，有進

取精神。

學習步驟：

一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行

老師活動：

1、集合隊伍，組織學生進行隊列隊形練習，集體練習后，一組組輪流做。

2、組織學生進行反應練習，“1”原地不動，“2”蹲下，“3”跳，“4”擁

抱同學。

3及時點評學生的表現(xiàn)。

學生活動：

1、快速安靜集合隊伍，隊伍整齊，動作規(guī)范，反應快速。

2、明白各個數(shù)字代表的動作，能快速做出反應。

3、相互溝通。

組織：四列橫隊

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一、合作探究，掌握技能

老師活動：

1、組織學生原地擺臂，前腳掌走，邊做邊提示動作要領。

2、利用“兩臂彎曲，前后搖擺，踮起腳來，向前直跑”，的口訣，提示學生

用前腳掌著地跑成直線。

3、組織學生分組沿線直線跑，老師巡察引導。

4及時總結學生的練習情況，并提出要求。

5、組織學生分組進行“開火車”游戲的競賽，看哪一組跑得直，學生相互觀

摩，相互評比。

6及時總結學生的游戲情況，并提出要求。

學生活動：

1、在老師提示下練習，體會、改進前腳掌著地的要領。

2、分組由小組長率領邊念口訣邊練習直線跑，體會直線跑的動作要領。

3、樂觀參加練習，能按老師的'要求去完成任務。

4、依據(jù)老師的引導，及時矯正本身的錯誤。

5、在“開火車”游戲中，遵守競賽規(guī)定，相互鼓舞。

6、樂于反復游戲，掌握方法。

組織：散點四組

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三、活躍身心，歡樂放松

老師活動：

1、組織學生聽指揮“進圈”放松練習，講解并示范動作方法及要求。

2、分成八小組，按排各組活動場合，開展活動。

3、點評各組情況。

學生活動：

1、明白方法及要求，放松練習中，相互敬重，樂觀搭配，順利完成。

2、隊員之間相互引導幫忙，樂觀與組長搭配。

3、相互溝通評價。

組織：八路縱隊

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四、溝通評價，總結經驗

老師活動：

1、總結評價整節(jié)課。

2、宣布下課。

學生活動：

1、相互溝通評價。

2、師生再見。

組織：四列橫隊

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學校二班級體育教案14

教學目標：

通過教學讓學生知道運動場上不安全的后果及保障運動場安全措施教學重點、

難點：明確運動場有哪些不安全因素及防備措施教學過程：一、上課式：二、講學

校運動場容易發(fā)生損害事故的原因1、提問“我校運動場安裝有哪些運動器械

呢？”老師指引學生說出。

教學目標：

通過教學讓學生知道運動場上不安全的后果及保障運動場安全措施

教學重點、難點：

明確運動場有哪些不安全因素及防備措施

教學過程：

一、上課式：

二、講學校運動場容易發(fā)生損害事故的原因

1、提問

“我校運動場安裝有哪些運動器械呢？”老師指引學生說出學校操場上設置的

活動器械。然后老師講解：確實我校的操場特別美，四周有樹木，花草圍繞，同學

們運動累了，可以到樹陰下休息，而且運動場上還設置了很多好玩的運動器械，有

不少同學和運動場成了“好伙伴”，早晨去磨練，下午去活動，運動成績得到提

高，身心得到了發(fā)展。但是，由于有些同學不注意安全保護，在我們學校同學之間

發(fā)生了不應當發(fā)生的事故。

2、講運動器械發(fā)生損害事故

同學們都知道在操場上安裝了很多體育器械，如：秋千、平梯、肋木、爬繩、

爬桿、雙杠等，都是大家喜愛玩的，但有同學安全意識差，有的同學玩得愉快，忘

了安全，很容易發(fā)生事故。如：蕩秋