關(guān)廟初中校園網(wǎng)設(shè)計畢業(yè)設(shè)計論文.docVIP

1第一章緒論1.1Internet網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)狀伴隨著網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，網(wǎng)頁逐漸融入人們的生活。快速及時的新聞瀏覽，五彩繽紛的網(wǎng)上信息，使網(wǎng)絡(luò)與人們的生活息息相關(guān)，于是世界上又出現(xiàn)了第三媒體Internet。它打破了地域限制，真正使信息得以共享，改變了人們的工作和生活方式。制作網(wǎng)頁是企業(yè)和個人的宣傳自己的重要手段，同時也是學(xué)習(xí)者獲取學(xué)習(xí)信息的重要手段。尤其是在教育領(lǐng)域，在素質(zhì)教育與終身教育成為必然的今天，人們對信息的需求有了更新，更高的要求，而網(wǎng)頁由于本身所具有的信息量大，傳遞快速，沒有時空限制等特點恰好滿足這種要求。所以網(wǎng)頁也逐漸成為一種新興的教育資源。也正是由于網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)網(wǎng)站的數(shù)據(jù)信息能夠進行實時交互，保證網(wǎng)站數(shù)據(jù)的實時性。隨著Internet的進一步發(fā)展,靜態(tài)Web站點的開發(fā)與維護變得越來越困難,一方面信息的不斷增加和變化,使站點維護人員不得不經(jīng)常修改他們的網(wǎng)頁,特別是基于數(shù)據(jù)庫驅(qū)動的Web站點更是如此，隨著Internet上信息量的增多和交互性的加強使HTML顯得越來越難以勝任。另一方面靜態(tài)網(wǎng)頁由于不能與瀏覽者進行有效交互,使人們感到越來越乏味,而不愿意再一次地進入同一站點。所以開發(fā)動態(tài)網(wǎng)頁或動態(tài)內(nèi)容成了越來越多的站點所追求目標(biāo)。所謂動態(tài)內(nèi)容是由每一個用戶按照自己的需求發(fā)出請求而特殊制作的Web網(wǎng)頁。網(wǎng)絡(luò)發(fā)展前景無限，及早與網(wǎng)絡(luò)結(jié)合，與信息時代同步，與高科技匯合，定會給社會各行各業(yè)的發(fā)展注入新鮮的活力。站在網(wǎng)絡(luò)時代的前夜，我們清晰地聽到了網(wǎng)絡(luò)時代的宣言：誰掌握了網(wǎng)絡(luò)，誰就掌握了未來。1.2關(guān)廟初級中學(xué)網(wǎng)站產(chǎn)生背景作為中學(xué)一名教師,應(yīng)當(dāng)時刻走在時代的前列,應(yīng)當(dāng)把學(xué)校的發(fā)展作為自身發(fā)展的重點,蘇南的大部分學(xué)校,特別是中學(xué)階段的學(xué)校教已經(jīng)擁有學(xué)校網(wǎng)站,作為蘇北地區(qū)的農(nóng)村初中已經(jīng)落后了,如果再不建有自己的網(wǎng)站,將會更加跟不上時代的發(fā)展了,為了讓關(guān)廟初級中學(xué)能夠跟上時代發(fā)展的潮流,使教育面向現(xiàn)代化,面向未來,為了使關(guān)廟初中能夠強與其它學(xué)校之間的溝通(最近宿豫區(qū)教育局正在建設(shè)的校校通工程)更要求學(xué)校有自己的網(wǎng)站,針對以上的背景,更是為了更好的辦學(xué)，更好為關(guān)廟農(nóng)村家庭的孩子服務(wù),提高辦學(xué)質(zhì)量,特構(gòu)建江蘇省宿遷市宿豫區(qū)關(guān)廟初級中學(xué)網(wǎng)站。2第二章開發(fā)環(huán)境及需求2.1開發(fā)目的隨著計算機技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對我們生活和工作顯得月來越重要，特別是現(xiàn)在信息高度發(fā)達的今天，人們對最新信息的需求和發(fā)布迫切的需要及時性。而動態(tài)交互式網(wǎng)頁剛好提供了這些功能，本系統(tǒng)就是一個能夠在網(wǎng)上實現(xiàn)新聞的網(wǎng)上多用戶發(fā)布，多欄目管理，實時的進行行為統(tǒng)計和記錄的網(wǎng)上交互系統(tǒng)。2.2項目背景HTML作為一種樣式語言，隨著Internet上信息量的增多和交互性的加強使HTML顯得越來越難以勝任的情況之下，在ASP編程語言高度發(fā)展的形式下，我們開始了對關(guān)廟初中校園網(wǎng)站的開發(fā)。2.3開發(fā)環(huán)境1、硬件條件服務(wù)器兩臺，一臺為數(shù)據(jù)庫服務(wù)器，一臺為Web服務(wù)器；客戶端計算機若干；網(wǎng)絡(luò)通訊設(shè)備，主要包括交換機、網(wǎng)卡、集線器、MODEM等。我們學(xué)校擁有三臺服務(wù)器、交換機等設(shè)備都能滿足要求。2、系統(tǒng)平臺采用Browser/Server體系結(jié)構(gòu)，服務(wù)器端采用MicrosoftWindowsNT4.0作為網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)，Web服務(wù)器軟件采用IIS3.0（InternetInformationServer）?？蛻舳塑浖▎螜C操作系統(tǒng)和瀏覽器軟件，分別選用Windows2000和InternetExplorer，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)采用MicrosoftAccess有利于方便操作。3、開發(fā)工具基于Web的系統(tǒng)開發(fā)工具應(yīng)使開發(fā)者使用各種各樣的技術(shù)來創(chuàng)建動態(tài)的Web應(yīng)用程序，并且應(yīng)是一個可視化的工具。我們采用了DreamweaverMX進行開發(fā)，它是用來快速創(chuàng)建數(shù)據(jù)驅(qū)動Web應(yīng)用程序的基于團隊的開發(fā)環(huán)境，支持ASP，以O(shè)DBC連接數(shù)據(jù)庫，腳本語言為簡單易學(xué)的JavaScript或VBScript。4、運行需求正常使用時不應(yīng)出錯，若運行時遇到不可恢復(fù)的系統(tǒng)錯誤，也必須保證數(shù)據(jù)完好無損，對數(shù)據(jù)的精確度、時間特性、適應(yīng)性等都有一定要求，要求系統(tǒng)運行時能夠保證正確性、可靠性、高效性、完整性、易使用性、可維護性、可測試性、復(fù)用性、安全3保密性、可移植性、互聯(lián)性。第三章網(wǎng)站總體設(shè)計3.1網(wǎng)站系統(tǒng)分析根據(jù)前面的網(wǎng)站背景進行分析，按照系統(tǒng)開發(fā)的基本觀點對網(wǎng)站進行分解，從內(nèi)容上可對網(wǎng)站作如下劃分：1.主頁通過教育新聞、學(xué)校圖片、網(wǎng)絡(luò)學(xué)校海報、其它學(xué)校相關(guān)鏈接，從整體上展現(xiàn)關(guān)廟初級中學(xué)的現(xiàn)狀。2.學(xué)校簡介：通過靜態(tài)網(wǎng)頁以及文字形式介紹關(guān)廟實中的歷史及現(xiàn)狀。3.校園文化主要是搜集學(xué)生的一些笑話、人生哲理等相關(guān)內(nèi)容，增加學(xué)生課余文化知識，豐富學(xué)生的文學(xué)素材。4.校友之窗主要是注冊學(xué)生或流客學(xué)生之間的信息交流，讓他們足不出戶就能與其它學(xué)生進行勾通學(xué)習(xí)體會，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生也能掌握現(xiàn)代化的媒體交流工具。5.其它的還有資源下載、影視音樂、留下足跡等相關(guān)鏈接，進一步豐富學(xué)校網(wǎng)站的內(nèi)容。3.2主頁設(shè)計網(wǎng)站主頁采用靜、動結(jié)合的方式，即靜態(tài)的主畫面和動態(tài)的圖片相結(jié)合，體現(xiàn)學(xué)校的勃勃生氣，靜態(tài)主頁方式介紹學(xué)校風(fēng)采、優(yōu)點特色、信息發(fā)布，對于四大校務(wù)，就得利用與數(shù)據(jù)庫結(jié)合的技術(shù)建立數(shù)據(jù)庫查詢管理系統(tǒng)，采用交互式的動態(tài)的web畫面來實現(xiàn)。主頁結(jié)構(gòu)圖43.3數(shù)據(jù)庫概要設(shè)計本學(xué)校網(wǎng)站采用的數(shù)據(jù)庫是MicrosoftAccess，使用該數(shù)據(jù)庫易于操作，容易在網(wǎng)頁中建立數(shù)據(jù)庫的鏈接一般初學(xué)者不需要單獨設(shè)計網(wǎng)頁代碼就可以完成對數(shù)據(jù)庫的操作，因為本網(wǎng)的設(shè)計是畢業(yè)設(shè)計，是位初學(xué)者做的網(wǎng)站，所以用MicrosoftAccess這個數(shù)據(jù)庫正適全于本人，擬建立主數(shù)據(jù)庫文件menghaunguodu.mdb，包含如下圖所示的幾個表文件：數(shù)據(jù)庫中包含有九個表，分別對其簡介：admin表記錄著網(wǎng)站管理員的基本信息用于網(wǎng)站管理員登錄網(wǎng)站管理的后臺，便于管理員對網(wǎng)站進行管理。gonggao數(shù)據(jù)表記錄著學(xué)校及教育局的有關(guān)教育通知、教育法規(guī)等信息。photo表記錄著學(xué)校重要的象征性的圖片，便于在網(wǎng)站上展示關(guān)廟初級中學(xué)的校園形