xx大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課心得體會(huì)

XXXX 大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課心得體會(huì)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課心得體會(huì) 一、自我定位是關(guān)鍵 一般而言，影響畢業(yè)生自我定位有如下因素：其一是 職業(yè)定位模糊。由于是初次擇業(yè)，多自考畢業(yè)生大都抱著 “邊走邊瞧，邊走邊跳，走一步，算一步”的想法，沒(méi)有 認(rèn)真想一想自己的職業(yè)定位問(wèn)題，也沒(méi)有一個(gè)職業(yè)生涯規(guī) 劃。其二是不能正確地評(píng)價(jià)自己。有的畢業(yè)生在擇業(yè)過(guò)程 中總是過(guò)高地估價(jià)自己，自我定位過(guò)高工資看外企、 職位看白領(lǐng)、單位看名氣、環(huán)境看氣派，因此總是找不到 一個(gè)適合自己的就業(yè)崗位，到最后反而“嫁不出去” 。其三 是社會(huì)因素的干擾。些畢業(yè)生往往受親朋好友的影響較 大，自己明明已看好某個(gè)職位，該職業(yè)也較符合自己的綜 合能力，可周?chē)挠H友一有反對(duì)之聲，自己就開(kāi)始動(dòng)搖了。 現(xiàn)實(shí)生活中存在的社會(huì)職位競(jìng)爭(zhēng)的不公平、操作的不規(guī)范 現(xiàn)象，也常常使自考畢業(yè)生感到很迷茫，找不準(zhǔn)位置，看 不清方向。其四是心理素質(zhì)不過(guò)硬。當(dāng)前我國(guó)正處于深刻 的社會(huì)變革時(shí)期，一些畢業(yè)生沒(méi)有完全適應(yīng)這種變革，在 職業(yè)定位時(shí)往往為心理因素左右，因此很準(zhǔn)做出理性的選 擇，在擇業(yè)中或盲目從眾，或消極逆反;不是過(guò)于自尊，就 是過(guò)于自卑，凡此種種，都會(huì)對(duì)自考畢業(yè)生順利就業(yè)形成 巨大的障礙。 因此，畢業(yè)生在選擇職業(yè)的過(guò)程中，首先要針對(duì)自己 的實(shí)際情況，做好自己的職業(yè)定位，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯; 其次，要根據(jù)自己的專(zhuān)業(yè)、技能、綜合能力和社會(huì)用人單 位的要求，確定自己的職業(yè)定位;另外，畢業(yè)生還要排除各 種外界干擾，如果自己和用人單位彼此都很滿(mǎn)意，就應(yīng)該 早做決斷。盡快簽訂就業(yè)協(xié)議;再者，就業(yè)過(guò)程是一個(gè)復(fù)雜 的過(guò)程，往往會(huì)遇到這樣或那樣的困難，這就要求自考畢 業(yè)生努力培養(yǎng)良好的心理承受能力，勇敢地迎接選擇未來(lái) 生活的種種挑戰(zhàn)。 二、準(zhǔn)確把握自身優(yōu)勢(shì) 由于歷史的、現(xiàn)實(shí)的、主觀的、客觀的原因，三類(lèi)學(xué) 校的畢業(yè)生在社會(huì)職業(yè)的選擇上卻常常處于劣勢(shì)。由于一 些用人單位對(duì)其抱有偏見(jiàn)，甚至明確宣布“只要 211 工程 學(xué)校” ，從而給廣大“三流學(xué)生”擇業(yè)就業(yè)帶來(lái)了很大困難。 事實(shí)上，無(wú)論專(zhuān)業(yè)知識(shí)積累還是動(dòng)手能力，我們往往都名 校生毫不遜色，甚至某些方面比其還更勝一籌。因此，我 們必須充分認(rèn)識(shí)自身的特點(diǎn)，清楚自己的長(zhǎng)處和弱點(diǎn)，在 求職擇業(yè)過(guò)程中揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)。 如果你運(yùn)用語(yǔ)言詞匯的能力較強(qiáng)，在語(yǔ)法、造句、閱 讀能力等方面表現(xiàn)出色，可以從事文字整理、編輯、翻譯、 播音員以及教育、接待洽談等工作。如果你在形象思維能 力以及思考問(wèn)題的細(xì)致、周全上具有優(yōu)勢(shì)，可以去做形象 設(shè)計(jì)等方面的工作。如果你知識(shí)較全面，并能廣泛聽(tīng)取各 方面的意見(jiàn)，又善于與他人合作共事，你可以從事機(jī)關(guān)和 企事業(yè)單位的管理工作。如果你習(xí)慣在相對(duì)單調(diào)乏味的條 件下仍能孜孜不倦地長(zhǎng)期工作，耐心持久，態(tài)度認(rèn)真，有 較強(qiáng)的工作責(zé)任心，你可以在資料整理、圖書(shū)情報(bào)、檔案 管理等工作中很好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。 三、努力克服心理弱點(diǎn) 對(duì)于面臨職業(yè)選擇的畢業(yè)生來(lái)說(shuō).能否戰(zhàn)勝自身心理弱 點(diǎn)，直接影響到其擇業(yè)的成敗。 一是自愧不如的心理。聽(tīng) 大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課心得體會(huì)。面對(duì)激烈的擇業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，不少 畢業(yè)生容易在“本科生擇業(yè)難”的影響下產(chǎn)生自卑心理和 示弱心態(tài)：“我能競(jìng)爭(zhēng)過(guò)研究生，名校生嗎?” “要是碰釘 子多丟人!” “萬(wàn)一失敗了怎么辦?”這種自我設(shè)置的心理障 礙，往往使自考畢業(yè)生缺乏競(jìng)爭(zhēng)的勇氣和獲勝的信心。二 是依賴(lài)心理。一些畢業(yè)生平時(shí)養(yǎng)成了對(duì)父母親友的依賴(lài)心 理，面臨職業(yè)選擇，也容易產(chǎn)生“反正父母會(huì)給我想辦法” 的依賴(lài)思想。試想。一個(gè)缺乏自立、自主、自強(qiáng)意識(shí)的畢 業(yè)生，怎么能做出符合自己特點(diǎn)的職業(yè)選擇呢?三是猶豫不 決的心理。求職擇業(yè)是人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折。面對(duì)這一 轉(zhuǎn)折，畢業(yè)生既應(yīng)做到知己知彼、權(quán)衡利弊，又要不失 時(shí)機(jī)，抓住轉(zhuǎn)折機(jī)遇，當(dāng)機(jī)立斷。而畢業(yè)生優(yōu)柔寡斷、猶 豫不決的心理弱點(diǎn)往往會(huì)產(chǎn)生“這山望著那山高” 、 “不識(shí) 廬山真面目”的困惑與迷茫，以致白白失去擇業(yè)的良機(jī)。 四是自視過(guò)高心理。些畢業(yè)生因自己的學(xué)習(xí)成績(jī)好、家 庭條件優(yōu)越，或者因自己的能力強(qiáng)、具有一定的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力， 或者因自己容貌出眾、多才多藝等，產(chǎn)生一種自命不凡的 優(yōu)越感，一種自視過(guò)高的心理。在求職時(shí)，過(guò)高地估計(jì)自 己，這個(gè)單位瞧不上，那個(gè)單位也不遂心，而用人單位對(duì) 這種缺乏自矢口之明、自視清高畢業(yè)生要想使自己在擇業(yè) 競(jìng)爭(zhēng)中保持良好的競(jìng)技狀態(tài)，自如地應(yīng)付所遇到的各種問(wèn) 題，必須做好各種思想準(zhǔn)備、心理準(zhǔn)備，增強(qiáng)心理的承受 力，不要一遇到挫折就心灰意冷，自暴自棄。要知道，在 擇業(yè)中遇到挫折是很正常的事情，應(yīng)該把挫折看成是鍛煉 意志、增強(qiáng)能力的機(jī)會(huì)，放下思想包袱，認(rèn)真找尋失敗的 原因。求職擇業(yè)的過(guò)程，是一個(gè)全面展示自己的過(guò)程，必 須努力完善自己，提高自身的素質(zhì)，要有展示自己才華的 勇氣。作為一名畢業(yè)生，要堅(jiān)持自尊、自信、自立。在心 理亡要有自信心，要相信自己和名校生一樣有實(shí)力，要敢 于競(jìng)爭(zhēng)，克服自卑、膽小、怯懦等不良心理狀態(tài)。 客觀分析職業(yè)冷熱在同一社會(huì)時(shí)期，不同的職業(yè)有不 同的要求和勞動(dòng)報(bào)酬，勞動(dòng)者對(duì)職業(yè)的追求程度也不同， 這就形成所謂熱門(mén)職業(yè)和冷門(mén)職業(yè)。在定條件下，熱門(mén) 職業(yè)會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)槔溟T(mén)職業(yè)，冷門(mén)職業(yè)也會(huì)轉(zhuǎn)變成熱門(mén)職業(yè)。 求職時(shí)應(yīng)客觀分析和把握職業(yè)冷熱，做出自己正確的 選擇： 一要實(shí)事求是地選多種職業(yè)組成的，不同的職業(yè)都需 要適合的勞動(dòng)力及人才。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，求職者要選擇職 業(yè)，用人單位也要選擇求職者，是雙向選擇。這就要求求 職者從自己的實(shí)際出發(fā)，客觀地分析、評(píng)估自己的文化素 質(zhì)、業(yè)務(wù)技能、性別特點(diǎn)、身體條件以及各類(lèi)職業(yè)固有的 標(biāo)準(zhǔn)、條件、要求，實(shí)事求是地選擇自己力所能及的合適 職業(yè)，并且選擇的職業(yè)要有利于自己潛能的發(fā)揮和事業(yè)的 發(fā)展。不要被一時(shí)、一地的熱門(mén)職業(yè)所迷惑，盲日地去追 求、高攀或低就熱門(mén)職業(yè)，進(jìn)而影響自己才能的發(fā)揮，影 響自己的美好前程。 二要以發(fā)展的眼光看待冷門(mén)職業(yè)，不要輕易放棄冷門(mén)。 有的職業(yè)，現(xiàn)在看起來(lái)屬于冷門(mén)，但隨著時(shí)間的推移，社 會(huì)、經(jīng)濟(jì)需求的變化，很可能轉(zhuǎn)變?yōu)闊衢T(mén)。例如，教師職 業(yè)就是山冷門(mén)變?yōu)榱藷衢T(mén)，因?yàn)榻處熯@一職業(yè)相對(duì)較為穩(wěn) 定，工資待遇也較高。又如，由于前些年許多學(xué)生都想到 企業(yè)當(dāng)白領(lǐng)、搞管理，而輕視技工、技師等藍(lán)領(lǐng)業(yè)，造成 現(xiàn)如今藍(lán)領(lǐng)職業(yè)人才的供不應(yīng)求，以及其千資待遇的提高， 技術(shù)藍(lán)領(lǐng)職業(yè)也會(huì)成為熱門(mén)職業(yè)。因此畢業(yè)生對(duì)冷門(mén)職業(yè) 一定要用發(fā)展的眼光來(lái)看待，不要輕易放棄，在許多求職 者都在熱衷丁追求熱門(mén)職業(yè)的時(shí)候，不妨選擇有發(fā)展前景 的暫時(shí)處于冷門(mén)的職業(yè)就業(yè)，這樣當(dāng)然也容易獲得求職的 成功。 三要注意把握職業(yè)的冷熱變化，適時(shí)調(diào)整自己從事的 職業(yè)。職業(yè)的冷熱變化，決定了勞動(dòng)者從事某一職業(yè)的發(fā) 展前景。有的舊職業(yè)會(huì)逐步被社會(huì)所淘汰，有些新職位則 會(huì)隨著歷史的發(fā)展而產(chǎn)生。勞動(dòng)者選擇從事某一職業(yè)，不 論是熱門(mén)的還是冷門(mén)的，只要是向衰退的甚全會(huì)被淘汰的 方向發(fā)展，就要注意把握其變化，盡可能適時(shí)調(diào)整自己的 職業(yè)，不必從一而終、死守到底。例如，專(zhuān)職打字員這一 職業(yè)，在前些年還屬于熱門(mén)廠作，可如今電腦普及廠，這 一職業(yè)將會(huì)被逐漸淘汰，原來(lái)從事專(zhuān)職打字員職業(yè)的人就 應(yīng)盡早改行。另外，為了適應(yīng)未來(lái)職業(yè)的變化，畢業(yè)生還 應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)、新技能，提高自己的綜合 素質(zhì)，更新自己的知識(shí)與技能，這樣才能保證自己不被職 業(yè)淘汰。 四、精心打造個(gè)性品牌 畢業(yè)生要打造個(gè)性品牌，必須進(jìn)行個(gè)性品牌設(shè)計(jì)，也 就是對(duì)自我有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，只有這樣才能克服在樹(shù)立 個(gè)性品牌上的盲目性。自我認(rèn)識(shí)包括：我想成為類(lèi)型的職 員?個(gè)人特長(zhǎng)在哪兒?我的個(gè)性適合從事什么樣的工作?我這 樣了作是否有價(jià)值?等等。不同的人會(huì)有不同的自我認(rèn)識(shí)。 因此，找出自己與他人的不同點(diǎn)，也即找到自己在就業(yè)市 場(chǎng)存在的獨(dú)特價(jià)值，這是個(gè)性品牌設(shè)計(jì)的關(guān)鍵所在。一般 而言，產(chǎn)品品牌定位的方法也同樣適用于個(gè)性品牌定位， 即別人認(rèn)為我最大的長(zhǎng)處是什么，最值得別人注意的個(gè)人 特點(diǎn)是什么，如何使自己的技能和下作風(fēng)格形成特色，具 有不可替代的價(jià)值。自考畢業(yè)生還必須有一技之長(zhǎng)，并能 保證自己的丁作質(zhì)量精湛的專(zhuān)業(yè)技能是個(gè)性品牌建立 的要素。只有個(gè)人技術(shù)專(zhuān)而精，自己個(gè)性品牌才有價(jià)值， 個(gè)人的發(fā)展空間才會(huì)更加廣闊。 當(dāng)然，打造個(gè)性品牌還必須強(qiáng)調(diào)個(gè)人的學(xué)習(xí)能力。要 知道打造個(gè)性品牌是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，即使已經(jīng)形成了個(gè) 性品牌，要保持也須不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、補(bǔ)充新內(nèi)容