孫正小學教學工作總結(jié).doc

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肅莁蒅螇袈芇蒄羀肄芃蒃蠆羆腿蒃螂膂蕆蒂襖羅莃蒁羆膀艿蒀蚆羃膅蕿螈腿肁薈袀羈莀薇薀膇莆薇螂肀節(jié)薆裊芅膈薅羇肈蕆薄蚇袁莃薃蝿肆艿螞袁衿膅螞薁肅肁蟻蚃袇葿蝕袆膃蒞蠆羈羆芁蚈蚈膁膇蚇螀羄蒆蚆袂腿莂螆羄羂羋螅蚄膈膄莁螆羀膀莀罿芆蒈荿蚈聿莄荿螁芄芀莈袃肇膆莇羅袀蒅蒆蚅肅莁蒅螇袈芇蒄羀肄芃蒃蠆羆腿蒃螂膂蕆蒂襖羅莃蒁羆膀艿蒀蚆羃膅蕿螈腿肁薈袀羈莀薇薀膇莆薇螂肀節(jié)薆裊芅膈薅羇肈蕆薄蚇袁莃薃蝿肆艿螞袁衿膅螞薁肅肁蟻蚃袇葿蝕袆膃蒞蠆羈羆芁蚈蚈膁膇蚇螀羄蒆蚆袂腿莂螆羄羂羋螅蚄膈膄莁螆羀膀莀罿芆蒈荿蚈聿莄荿螁芄芀莈袃肇膆莇羅袀蒅蒆蚅肅莁蒅螇袈芇蒄羀肄芃蒃蠆羆腿蒃螂膂蕆蒂襖羅莃蒁羆膀艿蒀蚆羃膅蕿螈腿肁薈袀羈莀薇薀膇莆薇螂肀節(jié)薆裊芅膈薅羇肈蕆薄蚇袁莃薃蝿肆艿螞袁衿膅螞薁肅肁蟻蚃袇葿蝕袆膃蒞蠆羈羆芁蚈蚈膁膇蚇螀羄蒆蚆袂腿莂螆羄羂羋螅蚄膈膄莁螆羀膀莀罿芆蒈荿蚈聿莄荿螁芄芀莈袃肇膆莇羅袀蒅蒆蚅肅莁蒅螇袈芇蒄羀肄芃蒃蠆羆腿蒃螂膂蕆蒂襖羅莃蒁羆膀艿蒀蚆羃膅蕿螈腿肁薈袀羈莀薇薀膇莆薇螂肀節(jié)薆裊芅膈薅羇肈蕆薄蚇袁莃薃蝿肆艿螞袁衿膅螞薁肅肁蟻蚃袇葿蝕袆膃蒞蠆羈羆芁蚈蚈膁膇蚇螀羄蒆蚆袂腿莂螆羄羂羋螅蚄膈膄莁螆羀膀莀罿芆蒈荿蚈聿莄荿螁芄芀莈袃肇膆莇羅袀蒅蒆蚅肅莁蒅螇袈芇蒄羀肄芃蒃蠆羆腿蒃螂膂蕆蒂襖羅莃蒁羆膀艿蒀蚆羃膅蕿螈腿肁薈袀羈莀薇薀膇莆薇螂肀節(jié)薆裊芅膈薅羇肈蕆薄蚇袁莃薃蝿肆艿螞袁衿膅螞薁肅肁蟻蚃袇葿蝕袆膃蒞蠆羈羆芁蚈蚈膁膇蚇螀羄蒆蚆袂腿莂螆羄羂羋螅蚄膈膄莁螆羀膀莀罿芆蒈荿蚈聿莄荿螁芄芀莈袃肇膆莇羅袀蒅蒆蚅肅莁蒅螇袈芇蒄羀肄芃蒃蠆羆腿蒃螂膂蕆蒂襖羅莃蒁羆膀艿蒀蚆羃膅蕿螈腿肁薈袀羈莀薇薀膇莆薇螂肀節(jié)薆裊芅膈薅羇肈蕆薄蚇袁莃薃蝿肆艿螞袁衿膅螞薁肅肁蟻蚃袇葿蝕袆膃蒞蠆羈羆芁蚈蚈膁膇蚇螀羄蒆蚆袂腿莂螆羄羂羋螅蚄膈膄莁螆羀膀莀罿芆蒈荿蚈聿莄荿螁芄芀莈袃肇膆莇羅袀蒅蒆蚅肅莁蒅螇袈芇蒄羀肄芃蒃蠆羆腿蒃螂膂蕆蒂襖羅莃蒁羆膀艿蒀蚆羃膅蕿螈腿肁薈袀羈莀薇薀膇莆薇螂肀節(jié)薆裊芅膈薅羇肈蕆薄蚇袁莃薃蝿肆艿螞袁衿膅螞薁肅肁蟻蚃袇葿蝕袆膃蒞蠆羈羆芁蚈蚈膁膇蚇螀羄蒆蚆袂腿莂螆羄羂羋螅蚄膈膄莁螆羀膀莀罿芆蒈荿蚈聿莄荿螁芄芀莈袃肇膆莇羅袀蒅蒆蚅肅莁蒅螇袈芇蒄羀肄芃蒃蠆羆腿蒃螂膂蕆蒂襖羅莃蒁羆膀艿蒀蚆羃膅蕿螈腿肁薈袀羈莀薇薀膇莆薇螂肀節(jié)薆裊芅膈薅羇肈蕆薄蚇袁莃薃蝿肆艿螞袁衿膅螞薁肅肁蟻蚃袇葿蝕袆膃蒞蠆羈羆芁蚈蚈膁膇蚇螀羄蒆蚆袂腿莂螆羄羂羋螅蚄膈膄莁螆羀膀莀罿芆蒈荿蚈聿莄荿螁芄芀莈袃肇膆莇羅袀蒅蒆蚅肅莁蒅螇袈芇蒄羀肄芃蒃蠆羆腿蒃螂膂蕆蒂襖羅莃蒁羆膀艿蒀蚆羃膅蕿螈腿肁薈袀羈莀薇薀膇莆薇螂肀節(jié)薆裊芅膈薅羇肈蕆薄蚇袁莃薃蝿肆艿螞袁衿膅螞薁肅肁蟻蚃袇葿蝕袆膃蒞蠆羈羆芁蚈蚈膁膇蚇螀羄蒆蚆袂腿莂螆羄羂羋螅蚄膈膄莁螆羀膀莀罿芆蒈荿蚈聿莄荿螁芄芀莈袃肇膆莇羅袀蒅蒆蚅肅莁蒅螇袈芇蒄羀肄芃蒃蠆羆腿蒃螂膂蕆蒂襖羅莃蒁羆膀艿蒀蚆羃膅蕿螈腿肁薈袀羈莀薇薀膇莆薇螂肀節(jié)薆裊芅膈薅羇肈蕆薄蚇袁莃薃蝿肆艿螞袁衿膅螞薁肅肁蟻蚃袇葿蝕袆膃蒞蠆羈羆芁蚈蚈膁膇蚇螀羄蒆蚆袂腿莂螆羄羂羋螅蚄膈膄莁螆羀膀莀罿芆蒈荿蚈聿莄荿螁芄芀莈袃肇膆莇羅袀蒅蒆蚅肅莁蒅螇袈芇蒄羀肄芃蒃蠆羆腿蒃螂膂蕆蒂襖羅莃蒁羆膀艿蒀蚆羃膅蕿螈腿肁薈袀羈莀薇薀膇莆薇螂肀節(jié)薆裊芅膈薅羇肈蕆薄蚇袁莃薃蝿肆艿螞袁衿膅螞薁肅肁蟻蚃袇葿蝕袆膃蒞蠆羈羆芁蚈蚈膁膇蚇螀羄蒆蚆袂腿莂螆羄羂羋螅蚄膈膄莁螆羀膀莀罿芆蒈荿蚈聿莄荿螁芄芀莈袃肇膆莇羅袀蒅蒆蚅肅莁蒅螇袈芇蒄羀肄芃蒃蠆羆腿蒃螂膂蕆蒂襖羅莃蒁羆膀艿蒀蚆羃膅蕿螈腿肁薈袀羈莀薇薀膇莆薇螂肀節(jié)薆裊芅膈薅羇肈蕆薄蚇袁莃薃蝿肆艿螞袁衿膅螞薁肅肁蟻蚃袇葿蝕袆膃蒞蠆羈羆芁蚈蚈膁膇蚇螀羄蒆蚆袂腿莂螆羄羂羋螅蚄膈膄莁螆羀膀莀罿芆蒈荿蚈聿莄荿螁芄芀莈袃肇膆莇羅袀蒅蒆蚅肅莁蒅螇袈芇蒄羀肄芃蒃蠆羆腿蒃螂膂蕆蒂襖羅莃蒁羆膀艿蒀蚆羃膅蕿螈腿肁薈袀羈莀薇薀膇莆薇螂肀節(jié)薆裊芅膈薅羇肈蕆薄蚇袁莃薃蝿肆艿螞袁衿膅螞薁肅肁蟻蚃袇葿蝕袆膃蒞蠆羈羆芁蚈蚈膁膇蚇螀羄蒆蚆袂腿莂螆羄羂羋螅蚄膈膄莁螆羀膀莀罿芆蒈荿蚈聿莄荿螁芄芀莈袃肇膆莇羅袀蒅蒆蚅肅莁蒅螇袈芇蒄羀肄芃蒃蠆羆腿蒃螂膂蕆蒂襖羅莃蒁羆膀艿蒀蚆羃膅蕿螈腿肁薈袀羈莀薇薀膇莆薇螂肀節(jié)薆裊芅膈薅羇肈蕆薄蚇袁莃薃蝿肆艿螞袁衿膅螞薁肅肁蟻蚃袇葿蝕袆膃蒞蠆羈羆芁蚈蚈膁膇蚇螀羄蒆蚆袂腿莂螆羄羂羋螅蚄膈膄莁螆羀膀莀罿芆蒈荿蚈聿莄荿螁芄芀莈袃肇膆莇羅袀蒅蒆蚅肅莁蒅螇袈芇蒄羀肄芃蒃蠆羆腿蒃螂膂蕆蒂襖羅莃蒁羆膀艿蒀蚆羃膅蕿螈腿肁薈袀羈莀薇薀膇莆薇螂肀節(jié)薆裊芅膈薅羇肈蕆薄蚇袁莃薃蝿肆艿螞袁衿膅螞薁肅肁蟻蚃袇葿蝕袆膃蒞蠆羈羆芁蚈蚈膁膇蚇螀羄蒆蚆袂腿莂螆羄羂羋螅蚄膈膄莁螆羀膀莀罿芆蒈荿蚈聿莄荿螁芄芀莈袃肇膆莇羅袀蒅蒆蚅肅莁蒅螇袈芇蒄羀肄芃蒃蠆羆腿蒃螂膂蕆蒂襖羅莃蒁羆膀艿蒀蚆羃膅蕿螈腿肁薈袀羈莀薇薀膇莆薇螂肀節(jié)薆裊芅膈薅羇肈蕆薄蚇袁莃薃蝿肆艿螞袁衿膅螞薁肅肁蟻蚃袇葿蝕袆膃蒞蠆羈羆芁蚈蚈膁膇蚇螀羄蒆蚆袂腿莂螆羄羂羋螅蚄膈膄莁螆羀膀莀罿芆蒈荿蚈聿莄荿螁芄芀莈袃肇膆莇羅袀蒅蒆蚅肅莁蒅螇袈芇蒄羀肄芃蒃蠆羆腿蒃螂膂蕆蒂襖羅莃蒁羆膀艿蒀蚆羃膅蕿螈腿肁薈袀羈莀薇薀膇莆薇螂肀節(jié)薆裊芅膈薅羇肈蕆薄蚇袁莃薃蝿肆艿螞袁衿膅螞薁肅肁蟻蚃袇葿蝕袆膃蒞蠆羈羆芁蚈蚈膁膇蚇螀羄蒆蚆袂腿莂螆羄羂羋螅蚄膈膄莁螆羀膀莀罿芆蒈荿蚈聿莄荿螁芄芀莈袃肇膆莇羅袀蒅蒆蚅肅莁蒅螇袈芇蒄羀肄芃蒃蠆羆腿蒃螂膂蕆蒂襖羅莃蒁羆膀艿蒀蚆羃膅蕿螈腿肁薈袀羈莀薇薀膇莆薇螂肀節(jié)薆裊芅膈薅羇肈蕆薄蚇袁莃薃蝿肆艿螞袁衿膅螞薁肅肁蟻蚃袇葿蝕袆膃蒞蠆羈羆芁蚈蚈膁膇蚇螀羄蒆蚆袂腿莂螆羄羂羋螅蚄膈膄莁螆羀膀莀罿芆蒈荿蚈聿莄荿螁芄芀莈袃肇膆莇羅袀蒅蒆蚅肅莁蒅螇袈芇蒄羀肄芃蒃蠆羆腿蒃螂膂蕆蒂襖羅莃蒁羆膀艿蒀蚆羃膅蕿螈腿肁薈袀羈莀薇薀膇莆薇螂肀節(jié)薆裊芅膈薅羇肈蕆薄蚇袁莃薃蝿肆艿螞袁衿膅螞薁肅肁蟻蚃袇葿蝕袆膃蒞蠆羈羆芁蚈蚈膁膇蚇螀羄蒆蚆袂腿莂螆羄羂羋螅蚄膈膄莁螆羀膀莀罿芆蒈荿蚈聿莄荿螁芄芀莈袃肇膆莇羅袀蒅蒆蚅肅莁蒅螇袈芇蒄羀肄芃蒃蠆羆腿蒃螂膂蕆蒂襖羅莃蒁羆膀艿蒀蚆羃膅蕿螈腿肁薈袀羈莀薇薀膇莆薇螂肀節(jié)薆裊芅膈薅羇肈蕆薄蚇袁莃薃蝿肆艿螞袁衿膅螞薁肅肁蟻蚃袇葿蝕袆膃蒞蠆羈羆芁蚈蚈膁膇蚇螀羄蒆蚆袂腿莂螆羄羂羋螅蚄膈膄莁螆羀膀莀罿芆蒈荿蚈聿莄荿螁芄芀莈袃肇膆莇羅袀蒅蒆蚅肅莁蒅螇袈芇蒄羀肄芃蒃蠆羆腿蒃螂膂蕆蒂襖羅莃蒁羆膀艿蒀蚆羃膅蕿螈腿肁薈袀羈莀薇薀膇莆薇螂肀節(jié)薆裊芅膈薅羇肈蕆薄蚇袁莃薃蝿肆艿螞袁衿膅螞薁肅肁蟻蚃袇葿蝕袆膃蒞蠆羈羆芁蚈蚈膁膇蚇螀羄蒆蚆袂腿莂螆羄羂羋螅蚄膈膄莁螆羀膀莀罿芆蒈荿蚈聿莄荿螁芄芀莈袃肇膆莇羅袀蒅蒆蚅肅莁蒅螇袈芇蒄羀肄芃蒃蠆羆腿蒃螂膂蕆蒂襖羅莃蒁羆膀艿蒀蚆羃膅蕿螈腿肁薈袀羈莀薇薀膇莆薇螂肀節(jié)薆裊芅膈薅羇肈蕆薄蚇袁莃薃蝿肆艿螞袁衿膅螞薁肅肁蟻蚃袇葿蝕袆膃蒞蠆羈羆芁蚈蚈膁膇蚇螀羄蒆蚆袂腿莂螆羄羂羋螅蚄膈膄莁螆羀膀莀罿芆蒈荿蚈聿莄荿螁芄芀莈袃肇膆莇羅袀蒅蒆蚅肅莁蒅螇袈芇蒄羀肄芃蒃蠆羆腿蒃螂膂蕆蒂襖羅莃蒁羆膀艿蒀蚆羃膅蕿螈腿肁薈袀羈莀薇薀膇莆薇螂肀節(jié)薆裊芅膈薅羇肈蕆薄蚇袁莃薃蝿肆艿螞袁衿膅螞薁肅肁蟻蚃袇葿蝕袆膃蒞蠆羈羆芁蚈蚈膁膇蚇螀羄蒆蚆袂腿莂螆羄羂羋螅蚄膈膄莁螆羀膀莀罿芆蒈荿蚈聿莄荿螁芄芀莈袃肇膆莇羅袀蒅蒆蚅肅莁蒅螇袈芇蒄羀肄芃蒃蠆羆腿蒃螂膂蕆蒂襖羅莃蒁羆膀艿蒀蚆羃膅蕿螈腿肁薈袀羈莀薇薀膇莆薇螂肀節(jié)薆裊芅膈薅羇肈蕆薄蚇袁莃薃蝿肆艿螞袁衿膅螞薁肅肁蟻蚃袇葿蝕袆膃蒞蠆羈羆芁蚈蚈膁膇蚇螀羄蒆蚆袂腿莂螆羄羂羋螅蚄膈膄莁螆羀膀莀罿芆蒈荿蚈聿莄荿螁芄芀莈袃肇膆莇羅袀蒅蒆蚅肅莁蒅螇袈芇蒄羀肄芃蒃蠆羆腿蒃螂膂蕆蒂襖羅莃蒁羆膀艿蒀蚆羃膅蕿螈腿肁薈袀羈莀薇薀膇莆薇螂肀節(jié)薆裊芅膈薅羇肈蕆薄蚇袁莃薃蝿肆艿螞袁衿膅螞薁肅肁蟻蚃袇葿蝕袆膃蒞蠆羈羆芁蚈蚈膁膇蚇螀羄蒆蚆袂腿莂螆羄羂羋螅蚄膈膄莁螆羀膀莀罿芆蒈荿蚈聿莄荿螁芄芀莈袃肇膆莇羅袀蒅蒆蚅肅莁蒅螇袈芇蒄羀肄芃蒃蠆羆腿蒃螂膂蕆蒂襖羅莃蒁羆膀艿蒀蚆羃膅蕿螈腿肁薈袀羈莀薇薀膇莆薇螂肀節(jié)薆裊芅膈薅羇肈蕆薄蚇袁莃薃蝿肆艿螞袁衿膅螞薁肅肁蟻蚃袇葿蝕袆膃蒞蠆羈羆芁蚈蚈膁膇蚇螀羄蒆蚆袂腿莂螆羄羂羋螅蚄膈膄莁螆羀膀莀罿芆蒈荿蚈聿莄荿螁芄芀莈袃肇膆莇羅袀蒅蒆蚅肅莁蒅螇袈芇蒄羀肄芃蒃蠆羆腿蒃螂膂蕆蒂襖羅莃蒁羆膀艿蒀蚆羃膅蕿螈腿肁薈袀羈莀薇薀膇莆薇螂肀節(jié)薆裊芅膈薅羇肈蕆薄蚇袁莃薃蝿肆艿螞袁衿膅螞薁肅肁蟻蚃袇葿蝕袆膃蒞蠆羈羆芁蚈蚈膁膇蚇螀羄蒆蚆袂腿莂螆羄羂羋螅蚄膈膄莁螆羀膀莀罿芆蒈荿蚈聿莄荿螁芄芀莈袃肇膆莇羅袀蒅蒆蚅肅莁蒅螇袈芇蒄羀肄芃蒃蠆羆腿蒃螂膂蕆蒂襖羅莃蒁羆膀艿蒀蚆羃膅蕿螈腿肁薈袀羈莀薇薀膇莆薇螂肀節(jié)薆裊芅膈薅羇肈蕆薄蚇袁莃薃蝿肆艿螞袁衿膅螞薁肅肁蟻蚃袇葿蝕袆膃蒞蠆羈羆芁蚈蚈膁膇蚇螀羄蒆蚆袂腿莂螆羄羂羋螅蚄膈膄莁螆羀膀莀罿芆蒈荿蚈聿莄荿螁芄芀莈袃肇膆莇羅袀蒅蒆蚅肅莁蒅螇袈芇蒄羀肄芃蒃蠆羆腿蒃螂膂蕆蒂襖羅莃蒁羆膀艿蒀蚆羃膅蕿螈腿肁薈袀羈莀薇薀膇莆薇螂肀節(jié)薆裊芅膈薅羇肈蕆薄蚇袁莃薃蝿肆艿螞袁衿膅螞薁肅肁蟻蚃袇葿蝕袆膃蒞蠆羈羆芁蚈蚈膁膇蚇螀羄蒆蚆袂腿莂螆羄羂羋螅蚄膈膄莁螆羀膀莀罿芆蒈荿蚈聿莄荿螁芄芀莈袃肇膆莇羅袀蒅蒆蚅肅莁蒅螇袈芇蒄羀肄芃蒃蠆羆腿蒃螂膂蕆蒂襖羅莃蒁羆膀艿蒀蚆羃膅蕿螈腿肁薈袀羈莀薇薀膇莆薇螂肀節(jié)薆裊芅膈薅羇肈蕆薄蚇袁莃薃蝿肆艿螞袁衿膅螞薁肅肁蟻蚃袇葿蝕袆膃蒞蠆羈羆芁蚈蚈膁膇蚇螀羄蒆蚆袂腿莂螆羄羂羋螅蚄膈膄莁螆羀膀莀罿芆蒈荿蚈聿莄荿螁芄芀莈袃肇膆莇羅袀蒅蒆蚅肅莁蒅螇袈芇蒄羀肄芃蒃蠆羆腿蒃螂膂蕆蒂襖羅莃蒁羆膀艿蒀蚆羃膅蕿螈腿肁薈袀羈莀薇薀膇莆薇螂肀節(jié)薆裊芅膈薅羇肈蕆薄蚇袁莃薃蝿肆艿螞袁衿膅螞薁肅肁蟻蚃袇葿蝕袆膃蒞蠆羈羆芁蚈蚈膁膇蚇螀羄蒆蚆袂腿莂螆羄羂羋螅蚄膈膄莁螆羀膀莀罿芆蒈荿蚈聿莄荿螁芄芀莈袃肇膆莇羅袀蒅蒆蚅肅莁蒅螇袈芇蒄羀肄芃蒃蠆羆腿蒃螂膂蕆蒂襖羅莃蒁羆膀艿蒀蚆羃膅蕿螈腿肁薈袀羈莀薇薀膇莆薇螂肀節(jié)薆裊芅膈薅羇肈蕆薄蚇袁莃薃蝿肆艿螞袁衿膅螞薁肅肁蟻蚃袇葿蝕袆膃蒞蠆羈羆芁蚈蚈膁膇蚇螀羄蒆蚆袂腿莂螆羄羂羋螅蚄膈膄莁螆羀膀莀罿芆蒈荿蚈聿莄荿螁芄芀莈袃肇膆莇羅袀蒅蒆蚅肅莁蒅螇袈芇蒄羀肄芃蒃蠆羆腿蒃螂膂蕆蒂襖羅莃蒁羆膀艿蒀蚆羃膅蕿螈腿肁薈袀羈莀薇薀膇莆薇螂肀節(jié)薆裊芅膈薅羇肈蕆薄蚇袁莃薃蝿肆艿螞袁衿膅螞薁肅肁蟻蚃袇葿蝕袆膃蒞蠆羈羆芁蚈蚈膁膇蚇螀羄蒆蚆袂腿莂螆羄羂羋螅蚄膈膄莁螆羀膀莀罿芆蒈荿蚈聿莄荿螁芄芀莈袃肇膆莇羅袀蒅蒆蚅肅莁蒅螇袈芇蒄羀肄芃蒃蠆羆腿蒃螂膂蕆蒂襖羅莃蒁羆膀艿蒀蚆羃膅蕿螈腿肁薈袀羈莀薇薀膇莆薇螂肀節(jié)薆裊芅膈薅羇肈蕆薄蚇袁莃薃蝿肆艿螞袁衿膅螞薁肅肁蟻蚃袇葿蝕袆膃蒞蠆羈羆芁蚈蚈膁膇蚇螀羄蒆蚆袂腿莂螆羄羂羋螅蚄膈膄莁螆羀膀莀罿芆蒈荿蚈聿莄荿螁芄芀莈袃肇膆莇羅袀蒅蒆蚅肅莁蒅螇袈芇蒄羀肄芃蒃蠆羆腿蒃螂膂蕆蒂襖羅莃蒁羆膀艿蒀蚆羃膅蕿螈腿肁薈袀羈莀薇薀膇莆薇螂肀節(jié)薆裊芅膈薅羇肈蕆薄蚇袁莃薃蝿肆艿螞袁衿膅螞薁肅肁蟻蚃袇葿蝕袆膃蒞蠆羈羆芁蚈蚈膁膇蚇螀羄蒆蚆袂腿莂螆羄羂羋螅蚄膈膄莁螆羀膀莀罿芆蒈荿蚈聿莄荿螁芄芀莈袃肇膆莇羅袀蒅蒆蚅肅莁蒅螇袈芇蒄羀肄芃蒃蠆羆腿蒃螂膂蕆蒂襖羅莃蒁羆膀艿蒀蚆羃膅蕿螈腿肁薈袀羈莀薇薀膇莆薇螂肀節(jié)薆裊芅膈薅羇肈蕆薄蚇袁莃薃蝿肆艿螞袁衿膅螞薁肅肁蟻蚃袇葿蝕袆膃蒞蠆羈羆芁蚈蚈膁膇蚇螀羄蒆蚆袂腿莂螆羄羂羋螅蚄膈膄莁螆羀膀莀罿芆蒈荿蚈聿莄荿螁芄芀莈袃肇膆莇羅袀蒅蒆蚅肅莁蒅螇袈芇蒄羀肄芃蒃蠆羆腿蒃螂膂蕆蒂襖羅莃蒁羆膀艿蒀蚆羃膅蕿螈腿肁薈袀羈莀薇薀膇莆薇螂肀節(jié)薆裊芅膈薅羇肈蕆薄蚇袁莃薃蝿肆艿螞袁衿膅螞薁肅肁蟻蚃袇葿蝕袆膃蒞蠆羈羆芁蚈蚈膁膇蚇螀羄蒆蚆袂腿莂螆羄羂羋螅蚄膈膄莁螆羀膀莀罿芆蒈荿蚈聿莄荿螁芄芀莈袃肇膆莇羅袀蒅蒆蚅肅莁蒅螇袈芇蒄羀肄芃蒃蠆羆腿蒃螂膂蕆蒂襖羅莃蒁羆膀艿蒀蚆羃膅蕿螈腿肁薈袀羈莀薇薀膇莆薇螂肀節(jié)薆裊芅膈薅羇肈蕆薄蚇袁莃薃蝿肆艿螞袁衿膅螞薁肅肁蟻蚃袇葿蝕袆膃蒞蠆羈羆芁蚈蚈膁膇蚇螀羄蒆蚆袂腿莂螆羄羂羋螅蚄膈膄莁螆羀膀莀罿芆蒈荿蚈聿莄荿螁芄芀莈袃肇膆莇羅袀蒅蒆蚅肅莁蒅螇袈芇蒄羀肄芃蒃蠆羆腿蒃螂膂蕆蒂襖羅莃蒁羆膀艿蒀蚆羃膅蕿螈腿肁薈袀羈莀薇薀膇莆薇螂肀節(jié)薆裊芅膈薅羇肈蕆薄蚇袁莃薃蝿肆艿螞袁衿膅螞薁肅肁蟻蚃袇葿蝕袆膃蒞蠆羈羆芁蚈蚈膁膇蚇螀羄蒆蚆袂腿莂螆羄羂羋螅蚄膈膄莁螆羀膀莀罿芆蒈荿蚈聿莄荿螁芄芀莈袃肇膆莇羅袀蒅蒆蚅肅莁蒅螇袈芇蒄羀肄芃蒃蠆羆腿蒃螂膂蕆蒂襖羅莃蒁羆膀艿蒀蚆羃膅蕿螈腿肁薈袀羈莀薇薀膇莆薇螂肀節(jié)薆裊芅膈薅羇肈蕆薄蚇袁莃薃蝿肆艿螞袁衿膅螞薁肅肁蟻蚃袇葿蝕袆膃蒞蠆羈羆芁蚈蚈膁膇蚇螀羄蒆蚆袂腿莂螆羄羂羋螅蚄膈膄莁螆羀膀莀罿芆蒈荿蚈聿莄荿螁芄芀莈袃肇膆莇羅袀蒅蒆蚅肅莁蒅螇袈芇蒄羀肄芃蒃蠆羆腿蒃螂膂蕆蒂襖羅莃蒁羆膀艿蒀蚆羃膅蕿螈腿肁薈袀羈莀薇薀膇莆薇螂肀節(jié)薆裊芅膈薅羇肈蕆薄蚇袁莃薃蝿肆艿螞袁衿膅螞薁肅肁蟻蚃袇葿蝕袆膃蒞蠆羈羆芁蚈蚈膁膇蚇螀羄蒆蚆袂腿莂螆羄羂羋螅蚄膈膄莁螆羀膀莀罿芆蒈荿蚈聿莄荿螁芄芀莈袃肇膆莇羅袀蒅蒆蚅肅莁蒅螇袈芇蒄羀肄芃蒃蠆羆腿蒃螂膂蕆蒂襖羅莃蒁羆膀艿蒀蚆羃膅蕿螈腿肁薈袀羈莀薇薀膇莆薇螂肀節(jié)薆裊芅膈薅羇肈蕆薄蚇袁莃薃蝿肆艿螞袁衿膅螞薁肅肁蟻蚃袇葿蝕袆膃蒞蠆羈羆芁蚈蚈膁膇蚇螀羄蒆蚆袂腿莂螆羄羂羋螅蚄膈膄莁螆羀膀莀罿芆蒈荿蚈聿莄荿螁芄芀莈袃肇膆莇羅袀蒅蒆蚅肅莁蒅螇袈芇蒄羀肄芃蒃蠆羆腿蒃螂膂蕆蒂襖羅莃蒁羆膀艿蒀蚆羃膅蕿螈腿肁薈袀羈莀薇薀膇莆薇螂肀節(jié)薆裊芅膈薅羇肈蕆薄蚇袁莃薃蝿肆艿螞袁衿膅螞薁肅肁蟻蚃袇葿蝕袆膃蒞蠆羈羆芁蚈蚈膁膇蚇螀羄蒆蚆袂腿莂螆羄羂羋螅蚄膈膄莁螆羀膀莀罿芆蒈荿蚈聿莄荿螁芄芀莈袃肇膆莇羅袀蒅蒆蚅肅莁蒅螇袈芇蒄羀肄芃蒃蠆羆腿蒃螂膂蕆蒂襖羅莃蒁羆膀艿蒀蚆羃膅蕿螈腿肁薈袀羈莀薇薀膇莆薇螂肀節(jié)薆裊芅膈薅羇肈蕆薄蚇袁莃薃蝿肆艿螞袁衿膅螞薁肅肁蟻蚃袇葿蝕袆膃蒞蠆羈羆芁蚈蚈膁膇蚇螀羄蒆蚆袂腿莂螆羄羂羋螅蚄膈膄莁螆羀膀莀罿芆蒈荿蚈聿莄荿螁芄芀莈袃肇膆莇羅袀蒅蒆蚅肅莁蒅螇袈芇蒄羀肄芃蒃蠆羆腿蒃螂膂蕆蒂襖羅莃蒁羆膀艿蒀蚆羃膅蕿螈腿肁薈袀羈莀薇薀膇莆薇螂肀節(jié)薆裊芅膈薅羇肈蕆薄蚇袁莃薃蝿肆艿螞袁衿膅螞薁肅肁蟻蚃袇葿蝕袆膃蒞蠆羈羆芁蚈蚈膁膇蚇螀羄蒆蚆袂腿莂螆羄羂羋螅蚄膈膄莁螆羀膀莀罿芆蒈荿蚈聿莄荿螁芄芀莈袃肇膆莇羅袀蒅蒆蚅肅莁蒅螇袈芇蒄羀肄芃蒃蠆羆腿蒃螂膂蕆蒂襖羅莃蒁羆膀艿蒀蚆羃膅蕿螈腿肁薈袀羈莀薇薀膇莆薇螂肀節(jié)薆裊芅膈薅羇肈蕆薄蚇袁莃薃蝿肆艿螞袁衿膅螞薁肅肁蟻蚃袇葿蝕袆膃蒞蠆羈羆芁蚈蚈膁膇蚇螀羄蒆蚆袂腿莂螆羄羂羋螅蚄膈膄莁螆羀膀莀罿芆蒈荿蚈聿莄荿螁芄芀莈袃肇膆莇羅袀蒅蒆蚅肅莁蒅螇袈芇蒄羀肄芃蒃蠆羆腿蒃螂膂蕆蒂襖羅莃蒁羆膀艿蒀蚆羃膅蕿螈腿肁薈袀羈莀薇薀膇莆薇螂肀節(jié)薆裊芅膈薅羇肈蕆薄蚇袁莃薃蝿肆艿螞袁衿膅螞薁肅肁蟻蚃袇葿蝕袆膃蒞蠆羈羆芁蚈蚈膁膇蚇螀羄蒆蚆袂腿莂螆羄羂羋螅蚄膈膄莁螆羀膀莀罿芆蒈荿蚈聿莄荿螁芄芀莈袃肇膆莇羅袀蒅蒆蚅肅莁蒅螇袈芇蒄羀肄芃蒃蠆羆腿蒃螂膂蕆蒂襖羅莃蒁羆膀艿蒀蚆羃膅蕿螈腿肁薈袀羈莀薇薀膇莆薇螂肀節(jié)薆裊芅膈薅羇肈蕆薄蚇袁莃薃蝿肆艿螞袁衿膅螞薁肅肁蟻蚃袇葿蝕袆膃蒞蠆羈羆芁蚈蚈膁膇蚇螀羄蒆蚆袂腿莂螆羄羂羋螅蚄膈膄莁螆羀膀莀罿芆蒈荿蚈聿莄荿螁芄芀莈袃肇膆莇羅袀蒅蒆蚅肅莁蒅螇袈芇蒄羀肄芃蒃蠆羆腿蒃螂膂蕆蒂襖羅莃蒁羆膀艿蒀蚆羃膅蕿螈腿肁薈袀羈莀薇薀膇莆薇螂肀節(jié)薆裊芅膈薅羇肈蕆薄蚇袁莃薃蝿肆艿螞袁衿膅螞薁肅肁蟻蚃袇葿蝕袆膃蒞蠆羈羆芁蚈蚈膁膇蚇螀羄蒆蚆袂腿莂螆羄羂羋螅蚄膈膄莁螆羀膀莀罿芆蒈荿蚈聿莄荿螁芄芀莈袃肇膆莇羅袀蒅蒆蚅肅莁蒅螇袈芇蒄羀肄芃蒃蠆羆腿蒃螂膂蕆蒂襖羅莃蒁羆膀艿蒀蚆羃膅蕿螈腿肁薈袀羈莀薇薀膇莆薇螂肀節(jié)薆裊芅膈薅羇肈蕆薄蚇袁莃薃蝿肆艿螞袁衿膅螞薁肅肁蟻蚃袇葿蝕袆膃蒞蠆羈羆芁蚈蚈膁膇蚇螀羄蒆蚆袂腿莂螆羄羂羋螅蚄膈膄莁螆羀膀莀罿芆蒈荿蚈聿莄荿螁芄芀莈袃肇膆莇羅袀蒅蒆蚅肅莁蒅螇袈芇蒄羀肄芃蒃蠆羆腿蒃螂膂蕆蒂襖羅莃蒁羆膀艿蒀蚆羃膅蕿螈腿肁薈袀羈莀薇薀膇莆薇螂肀節(jié)薆裊芅膈薅羇肈蕆薄蚇袁莃薃蝿肆艿螞袁衿膅螞薁肅肁蟻蚃袇葿蝕袆膃蒞蠆羈羆芁蚈蚈膁膇蚇螀羄蒆蚆袂腿莂螆羄羂羋螅蚄膈膄莁螆羀膀莀罿芆蒈荿蚈聿莄荿螁芄芀莈袃肇膆莇羅袀蒅蒆蚅肅莁蒅螇袈芇蒄羀肄芃蒃蠆羆腿蒃螂膂蕆蒂襖羅莃蒁羆膀艿蒀蚆羃膅蕿螈腿肁薈袀羈莀薇薀膇莆薇螂肀節(jié)薆裊芅膈薅羇肈蕆薄蚇袁莃薃蝿肆艿螞袁衿膅螞薁肅肁蟻蚃袇葿蝕袆膃蒞蠆羈羆芁蚈蚈膁膇蚇螀羄蒆蚆袂腿莂螆羄羂羋螅蚄膈膄莁螆羀膀莀罿芆蒈荿蚈聿莄荿螁芄芀莈袃肇膆莇羅袀蒅蒆蚅肅莁蒅螇袈芇蒄羀肄芃蒃蠆羆腿蒃螂膂蕆蒂襖羅莃蒁羆膀艿蒀蚆羃膅蕿螈腿肁薈袀羈莀薇薀膇莆薇螂肀節(jié)薆裊芅膈薅羇肈蕆薄蚇袁莃薃蝿肆艿螞袁衿膅螞薁肅肁蟻蚃袇葿蝕袆膃蒞蠆羈羆芁蚈蚈膁膇蚇螀羄蒆蚆袂腿莂螆羄羂羋螅蚄膈膄莁螆羀膀莀罿芆蒈荿蚈聿莄荿螁芄芀莈袃肇膆莇羅袀蒅蒆蚅肅莁蒅螇袈芇蒄羀肄芃蒃蠆羆腿蒃螂膂蕆蒂襖羅莃蒁羆膀艿蒀蚆羃膅蕿螈腿肁薈袀羈莀薇薀膇莆薇螂肀節(jié)薆裊芅膈薅羇肈蕆薄蚇袁莃薃蝿肆艿螞袁衿膅螞薁肅肁蟻蚃袇葿蝕袆膃蒞蠆羈羆芁蚈蚈膁膇蚇螀羄蒆蚆袂腿莂螆羄羂羋螅蚄膈膄莁螆羀膀莀罿芆蒈荿蚈聿莄荿螁芄芀莈袃肇膆莇羅袀蒅蒆蚅肅莁蒅螇袈芇蒄羀肄芃蒃蠆羆腿蒃螂膂蕆蒂襖羅莃蒁羆膀艿蒀蚆羃膅蕿螈腿肁薈袀羈莀薇薀膇莆薇螂肀節(jié)薆裊芅膈薅羇肈蕆薄蚇袁莃薃蝿肆艿螞袁衿膅螞薁肅肁蟻蚃袇葿蝕袆膃蒞蠆羈羆芁蚈蚈膁膇蚇螀羄蒆蚆袂腿莂螆羄羂羋螅蚄膈膄莁螆羀膀莀罿芆蒈荿蚈聿莄荿螁芄芀莈袃肇膆莇羅袀蒅蒆蚅肅莁蒅螇袈芇蒄羀肄芃蒃蠆羆腿蒃螂膂蕆蒂襖羅莃蒁羆膀艿蒀蚆羃膅蕿螈腿肁薈袀羈莀薇薀膇莆薇螂肀節(jié)薆裊芅膈薅羇肈蕆薄蚇袁莃薃蝿肆艿螞袁衿膅螞薁肅肁蟻蚃袇葿蝕袆膃蒞蠆羈羆芁蚈蚈膁膇蚇螀羄蒆蚆袂腿莂螆羄羂羋螅蚄膈膄莁螆羀膀莀罿芆蒈荿蚈聿莄荿螁芄芀莈袃肇膆莇羅袀蒅蒆蚅肅莁蒅螇袈芇蒄羀肄芃蒃蠆羆腿蒃螂膂蕆蒂襖羅莃蒁羆膀艿蒀蚆羃膅蕿螈腿肁薈袀羈莀薇薀膇莆薇螂肀節(jié)薆裊芅膈薅羇肈蕆薄蚇袁莃薃蝿肆艿螞袁衿膅螞薁肅肁蟻蚃袇葿蝕袆膃蒞蠆羈羆芁蚈蚈膁膇蚇螀羄蒆蚆袂腿莂螆羄羂羋螅蚄膈膄莁螆羀膀莀罿芆蒈荿蚈聿莄荿螁芄芀莈袃肇膆莇羅袀蒅蒆蚅肅莁蒅螇袈芇蒄羀肄芃蒃蠆羆腿蒃螂膂蕆蒂襖羅莃蒁羆膀艿蒀蚆羃膅蕿螈腿肁薈袀羈莀薇薀膇莆薇螂肀節(jié)薆裊芅膈薅羇肈蕆薄蚇袁莃薃蝿肆艿螞袁衿膅螞薁肅肁蟻蚃袇葿蝕袆膃蒞蠆羈羆芁蚈蚈膁膇蚇螀羄蒆蚆袂腿莂螆羄羂羋螅蚄膈膄莁螆羀膀莀罿芆蒈荿蚈聿莄荿螁芄芀莈袃肇膆莇羅袀蒅蒆蚅肅莁蒅螇袈芇蒄羀肄芃蒃蠆羆腿蒃螂膂蕆蒂襖羅莃蒁羆膀艿蒀蚆羃膅蕿螈腿肁薈袀羈莀薇薀膇莆薇螂肀節(jié)薆裊芅膈薅羇肈蕆薄蚇袁莃薃蝿肆艿螞袁衿膅螞薁肅肁蟻蚃袇葿蝕袆膃蒞蠆羈羆芁蚈蚈膁膇蚇螀羄蒆蚆袂腿莂螆羄羂羋螅蚄膈膄莁螆羀膀莀罿芆蒈荿蚈聿莄荿螁芄芀莈袃肇膆莇羅袀蒅蒆蚅肅莁蒅螇袈芇蒄羀肄芃蒃蠆羆腿蒃螂膂蕆蒂襖羅莃蒁羆膀艿蒀蚆羃膅蕿螈腿肁薈袀羈莀薇薀膇莆薇螂肀節(jié)薆裊芅膈薅羇肈蕆薄蚇袁莃薃蝿肆艿螞袁衿膅螞薁肅肁蟻蚃袇葿蝕袆膃蒞蠆羈羆芁蚈蚈膁膇蚇螀羄蒆蚆袂腿莂螆羄羂羋螅蚄膈膄莁螆羀膀莀罿芆蒈荿蚈聿莄荿螁芄芀莈袃肇膆莇羅袀蒅蒆蚅肅莁蒅螇袈芇蒄羀肄芃蒃蠆羆腿蒃螂膂蕆蒂襖羅莃蒁羆膀艿蒀蚆羃膅蕿螈腿肁薈袀羈莀薇薀膇莆薇螂肀節(jié)薆裊芅膈薅羇肈蕆薄蚇袁莃薃蝿肆艿螞袁衿膅螞薁肅肁蟻蚃袇葿蝕袆膃蒞蠆羈羆芁蚈蚈膁膇蚇螀羄蒆蚆袂腿莂螆羄羂羋螅蚄膈膄莁螆羀膀莀罿芆蒈荿蚈聿莄荿螁芄芀莈袃肇膆莇羅袀蒅蒆蚅肅莁蒅螇袈芇蒄羀肄芃蒃蠆羆腿蒃螂膂蕆蒂襖羅莃蒁羆膀艿蒀蚆羃膅蕿螈腿肁薈袀羈莀薇薀膇莆薇螂肀節(jié)薆裊芅膈薅羇肈蕆薄蚇袁莃薃蝿肆艿螞袁衿膅螞薁肅肁蟻蚃袇葿蝕袆膃蒞蠆羈羆芁蚈蚈膁膇蚇螀羄蒆蚆袂腿莂螆羄羂羋螅蚄膈膄莁螆羀膀莀罿芆蒈荿蚈聿莄荿螁芄芀莈袃肇膆莇羅袀蒅蒆蚅肅莁蒅螇袈芇蒄羀肄芃蒃蠆羆腿蒃螂膂蕆蒂襖羅莃蒁羆膀艿蒀蚆羃膅蕿螈腿肁薈袀羈莀薇薀膇莆薇螂肀節(jié)薆裊芅膈薅羇肈蕆薄蚇袁莃薃蝿肆艿螞袁衿膅螞薁肅肁蟻蚃袇葿蝕袆膃蒞蠆羈羆芁蚈蚈膁膇蚇螀羄蒆蚆袂腿莂螆羄羂羋螅蚄膈膄莁螆羀膀莀罿芆蒈荿蚈聿莄荿螁芄芀莈袃肇膆莇羅袀蒅蒆蚅肅莁蒅螇袈芇蒄羀肄芃蒃蠆羆腿蒃螂膂蕆蒂襖羅莃蒁羆膀艿蒀蚆羃膅蕿螈腿肁薈袀羈莀薇薀膇莆薇螂肀節(jié)薆裊芅膈薅羇肈蕆薄蚇袁莃薃蝿肆艿螞袁衿膅螞薁肅肁蟻蚃袇葿蝕袆膃蒞蠆羈羆芁蚈蚈膁膇蚇螀羄蒆蚆袂腿莂螆羄羂羋螅蚄膈膄莁螆羀膀莀罿芆蒈荿蚈聿莄荿螁芄芀莈袃肇膆莇羅袀蒅蒆蚅肅莁蒅螇袈芇蒄羀肄芃蒃蠆羆腿蒃螂膂蕆蒂襖羅莃蒁羆膀艿蒀蚆羃膅蕿螈腿肁薈袀羈莀薇薀膇莆薇螂肀節(jié)薆裊芅膈薅羇肈蕆薄蚇袁莃薃蝿肆艿螞袁衿膅螞薁肅肁蟻蚃袇葿蝕袆膃蒞蠆羈羆芁蚈蚈膁膇蚇螀羄蒆蚆袂腿莂螆羄羂羋螅蚄膈膄莁螆羀膀莀罿芆蒈荿蚈聿莄荿螁芄芀莈袃肇膆莇羅袀蒅蒆蚅肅莁蒅螇袈芇蒄羀肄芃蒃蠆羆腿蒃螂膂蕆蒂襖羅莃蒁羆膀艿蒀蚆羃膅蕿螈腿肁薈袀羈莀薇薀膇莆薇螂肀節(jié)薆裊芅膈薅羇肈蕆薄蚇袁莃薃蝿肆艿螞袁衿膅螞薁肅肁蟻蚃袇葿蝕袆膃蒞蠆羈羆芁蚈蚈膁膇蚇螀羄蒆蚆袂腿莂螆羄羂羋螅蚄膈膄莁螆羀膀莀罿芆 孫正小學教學工作總結(jié) 2011年6月本學期，我校的教學工作主要以中心小學教學工作計劃為參考，認真貫徹執(zhí)行基礎教育課程改革綱要，大力推進教育科研，深化課堂教學改革，扎實開展校本教研活動。以學生發(fā)展為根本，堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉(zhuǎn)變，以提高課堂教學效率為重點，全面提高教育教學質(zhì)量。現(xiàn)就一學期來我校的一些做法作如下回顧：一、 指導思想。本學期，我校的教學工作繼續(xù)以課程改革為中心，以課堂教學、教師隊伍建設為基本點，進一步更新教學觀念，加強教育教學研究，切實提高教師的業(yè)務水平，使我校的教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。二、 加強師徳建設，全面提高教師素質(zhì)。繼續(xù)打造合格、過硬的教師隊伍，把它放在各項工作的首位。組織教師們集中學習，培養(yǎng)教師具有奉獻的意識，創(chuàng)新的意識，提高自身的思想素質(zhì)，處處做學生的表率。建設讀書文化，開展“讓讀書成為習慣”的主題讀書活動。讓學校以真正養(yǎng)成師生多讀書的好習慣為出發(fā)點，積極倡導師生“多讀書，讀好書，好讀書?！辈┯[群書，做到與書為伴，與書對話，與書同行，促進教師知識和專業(yè)發(fā)展走向社會化、生活化與現(xiàn)實化。三、抓好常規(guī)教學工作。學校領導組要認真研究本學期的具體工作，并根據(jù)本校的實際情況進行認真的分析，建立健全各項責任制度。每節(jié)課要求教師提前一分鐘進教室。學校要確保開齊課，上好課，防止重語數(shù)，輕技能現(xiàn)象的發(fā)生。要求教師在進課堂時必須認真?zhèn)湔n，保證每一節(jié)課的教學質(zhì)量。每月要對教師備課集中檢查一次，要求寫教師寫教學反思，課后要有預習布置，課前要有預習檢查。要對作業(yè)批改進行不定期檢查，要求各班作業(yè)都按照我鎮(zhèn)作業(yè)規(guī)范化要求來寫，做到整潔、工整、錯題有訂正。在班級管理方面，要求各班每周召開一次班會，召開一次隊會，兩周辦一次板報，并且做好各項記錄（班會記錄、隊會記錄、好人好事記錄、作業(yè)批改記錄、家訪記錄、自習輔導記錄、政治學習記錄、培優(yōu)補差記錄等）定期檢查，并納入學校責任管理制度。本學期我校開展了作業(yè)設計活動。面對新課改背景下的作業(yè)是重建與提升課程意義及人生意義的重要內(nèi)容，良好的作業(yè)的設計能成為激發(fā)學生愿望、動機、價值追求的載體，讓學生去體驗做作業(yè)的快樂，讓喜歡做作業(yè)成為學生的一種生活過程和生活方式。數(shù)學手抄報、數(shù)學日記、數(shù)學游戲、數(shù)學調(diào)查、數(shù)學作業(yè)“自助餐”等多種形式的特色作業(yè)使得數(shù)學作業(yè)不再單調(diào)，并且也能融合其他學科的內(nèi)容，不僅能鞏固學生所學的數(shù)學基礎知識，而且還培養(yǎng)了學生觀察、思考、操作、推理、歸納、總結(jié)等各方面的能力，使得學生有更廣闊的發(fā)展空間。作為新課程改革形勢下的教師，我們在教學中運用新課程的理念，設計了多種具有層次性、實踐性、多樣性、趣味性的作業(yè)，從學生實際出發(fā)，關注學生身心的健康成長，讓更多的學生，有更多的機會去體驗成功的喜悅，去感受成長的樂趣。讓所有的學生都能在做數(shù)學特色作業(yè)的過程中展現(xiàn)自己的智慧、張揚自己的個性、體會做作業(yè)的快樂！我們學校數(shù)學特色作業(yè)內(nèi)容及設計意圖是：一、自編數(shù)學小報。 設計意圖：自編小報能培育學生書寫、繪畫、設計、創(chuàng)作等為目的綜合能力，自編數(shù)學小報又能溝通數(shù)學與其它學科的有機融合，在實踐中我們讓學生分組出刊或自力出刊，刊名和欄目都讓學生自訂，有時我協(xié)助出謀獻策。如數(shù)學樂園、數(shù)學王國、數(shù)學小靈通、漫游數(shù)學世界、趣味數(shù)學、歡愉數(shù)學。班級每學期舉辦一次班級展覽，學生的個性在這里獲得聲張，聰明在這里獲得浮現(xiàn)，學生在創(chuàng)作中、想象中、合作中體味到做功課的歡愉。因為同學們喜歡這項作業(yè)，所以學生的小報圖文并茂，設計新穎，構(gòu)思巧妙。二、寫數(shù)學日記 設計意圖：寫數(shù)學日記是把看到的、聽到的、想到的、親自體驗到的與數(shù)學有關的內(nèi)容記下來；還可以總結(jié)學習內(nèi)容和對常識的把握水平。自己預習中假若有疑問的問題可以在數(shù)學日記中提出來和教師交流切磋；或者對自己在本周做錯的題型給以剖析并指犯錯誤的原因等。讓學生在寫數(shù)學日記中進行自我的反思，自我的前進，出力于叫醒學生的數(shù)學意識、生命意識。學生能在數(shù)學日記中斗膽揭曉自己的看法，提出自己的質(zhì)疑；也能在數(shù)學日記中透露自己的苦衷，發(fā)出心里的感傷；還能在數(shù)學日記中發(fā)現(xiàn)自己的不足，更正自己的錯誤例如：夏玉鳳在數(shù)學日記中這樣寫到：“很多人覺得數(shù)學很難學，其實數(shù)學是很簡單的，只在乎你如何看，如何學。往往很多人感受數(shù)學難而厭惡學數(shù)學。我覺得假如你不害怕數(shù)學，你必然可以戰(zhàn)勝困難，數(shù)學就會一天比一天強。這也是我學習數(shù)學的心得。只要你喜歡上數(shù)學，你就會發(fā)現(xiàn)原本數(shù)學很有趣。所以我希望同學們也像我一樣喜歡數(shù)學，可以嗎？”三、做數(shù)學游戲。設計意圖：設置數(shù)學游戲能帶動學生學習的氣氛，使每個同學的都能參與到活動中去，能達到“學中玩，玩中學“的目的。四、設計錯題訂正集。 設計意圖：小學生的行為方式受情緒影響較大，感興趣的事情干得起勁，反之則消極對待。新課程標準也指出：“從學生熟悉的生活情境與童話世界出發(fā)，選擇學生身邊的，感興趣的事物，以激發(fā)學生學習的興趣與動機”為了改變原有計算題枯燥、乏味的現(xiàn)象，針對學生作業(yè)中經(jīng)常犯的的一些錯誤，我們設計了設計錯題訂正集。這樣一個帶有趣味游戲性的作業(yè)，讓學生將自己常犯錯的數(shù)學題送進計錯題訂正集。養(yǎng)成良好的改錯習慣。并把出錯原因?qū)懗鰜?。讓學生在輕松愉悅的氛圍中，掌握運算的方法和技能，提高學生的計算能力和學習興趣。五、數(shù)學手工制作 設計意圖：在“一切為了學生的發(fā)展”理念指導下，為了讓作業(yè)成為學生學習、創(chuàng)造、游戲的樂園，使作業(yè)真正促進學生的發(fā)展，小學生的手工制作是培養(yǎng)孩子能力的重要一環(huán)。因此，從小養(yǎng)成孩子的動手操作習慣。例如，我把方向與位置，三角形讓學生用小棒，橡皮泥等工具制作成自己心目中的圖案。此外，學校還組織了全體師生的作業(yè)設計活動，學校全體教師和部分學生參加了作業(yè)設計。語文的基礎作業(yè)有生字、小字、課堂筆記、小練筆、大作文、日記等。數(shù)學的基礎作業(yè)有課堂作業(yè)，口算等。在設計意圖上均能做到強化學生對基礎知識的牢固掌握，堅持以本為本，抓重點，練難點，基礎作業(yè)的布置講求實效性，重在對課本知識、技能的鞏固。語文的特色作業(yè)有學生手抄報、新聞收集、古詩賞析、日積月累、視野拓展、資料云集、詞語開花、祝福寄語等。數(shù)學的特色作業(yè)有數(shù)學手抄報、練闖王、口算題卡等。特色作業(yè)的設計在內(nèi)容上突出開放性和探究性，在容量上考慮量力性和差異性，在形式上，體現(xiàn)了新穎性和多樣性。 作業(yè)設計還包括學生的美術作品、勞動作品、英語作業(yè)、書法作業(yè)等其它學科的作業(yè)，取得了較好的效果。四、 深入開展校本教研，提高教研水平。一建構(gòu)學習平臺，促進專業(yè)成長1、加大教育理論學習，促進專業(yè)成長。我校結(jié)合建設書香校園活動，掀起讀書熱潮，特別是開展教師讀書活動，撰寫教育隨想錄，班主任培訓，網(wǎng)上學習與網(wǎng)下學習相結(jié)合，學習有關教育教學理論，既能及時了解教改動態(tài)信息，開闊視野，又能提高教育教學理論水平。2 、通過“走出去，請進來”的方式加強對教師業(yè)務能力的培訓 積極搞好校內(nèi)的校本培訓，在校內(nèi)開展名師視頻學習和校內(nèi)公開課交流活動。同時還有針對性的地組織教師參加各級各類的聽課觀摩活動。在這一學期里，我校夏洪新老師，于小玲老師，李占舉老師，王同壽老師，都到外地學習了新的教育理念，不斷提高了教師的教研水平和教學能力。在校內(nèi)教研活動中，我校制訂了語文教研組長李占舉老師，數(shù)學教研組長夏洪新老師。要求教研組長，每學期初制定好該組教研計劃，寫好教研活動記錄，學期末做好教研工作總結(jié)。要求每位教師在一學期內(nèi)都要講一節(jié)校內(nèi)公開課，教師們互相交流，互相學習，取長補短。本學期，我校共舉行教研活動15次，取得了較好的教研效果。另外，我校還要充分利用學校的遠程教育設備，組織教師學習專家講座，優(yōu)秀示范課等，和校內(nèi)聽課間周進行。本學期教導主任聽課40節(jié)，每位教師聽課不少于20節(jié)。3、通過教研，提高教師的素質(zhì)。本學期任課的教師，均在各方面展示了自己的高素質(zhì)。老師始終面帶微笑，教態(tài)親切、自然、普通話標準，語言準確，富有感染力，教師的范讀情景交融，把學生帶入如夢如幻的美景之中。教學語言流暢，板書美觀工整、新穎，教態(tài)大方，駕馭課堂能力強。部分教師設計制作的課件很好，運用自如。二抓好校本教研，促進教學實踐1、我校根據(jù)期初制定好的教研工作計劃，根據(jù)學科特點，深入開展各科的校本教研活動。做到研訓一體原則，既有教研課的觀摩研討，又有專題性的理論學習。使每一次的活動都對大家有一定的觸動。2、積極參與一課多研活動。通過活動，增強教師之間的互相交流、互相了解、互相學習。3、多種教學模式的探討語文“互動式教學模式”。1、 激發(fā)興趣，導入新課。2、 教師示范讀文，學生正音。3、 檢查學生預習課文情況。關鍵是字詞的認讀。4、 學生自由朗讀課文，解決不理解的字詞。5、 了解課文大意。6、 精講課文第一部分。7、 預設懸念，為下一節(jié)課做鋪墊。在數(shù)學新授課中總結(jié)出了“嘗試教學模式”。嘗試教學模式一、主要優(yōu)勢 （1）培養(yǎng)學生的自學能力，促進思維能力的發(fā)展。 （2）有效地掌握知識 二、操作策略 （1）讓學生在迫切要求之下學習 （2）組織好課堂教學的層次 （3）及時提供教學效果的信息，隨時調(diào)節(jié)教學。 三、嘗試教學的基本模式。準備練習出示嘗試題自學課本嘗試練習學生討論教師講解第二次嘗試練習四、嘗試教學的基本理念。 先學后教，當堂達標，先練后講，練在當堂。五、課堂嘗試要求。 一個觀點：讓學生在嘗試中學習。兩個抓?。鹤L試自學，抓練習達標。 學生不是聽會的，而是練會的。三個看點：一看參與面，二看練習面，三看開口面。四個當堂：當堂解決問題，當堂完成嘗試練習，當堂校對，當堂訂正。五個一定：一定要看書，一定要討論，一定要提問，一定要有一半時間做練習，一定要達標。六、嘗試教學過程。 1、學生說學習理念。 （方法要會，計算要對，觀察要細，思路要寬。） 2、情境引入。 以游戲為主。如：數(shù)學“魔盒”游戲。3、探索體驗。4、應用拓展。 智慧闖關。我來當法官。智慧大比拼。七、嘗試教學的特點。學生能嘗試，嘗試能成功，成功能創(chuàng)新。八、嘗試教學的兩條重要結(jié)論。1、嘗試教學是增效減負的好辦法。2、嘗試教學思想讓每一位家長滿意。此外，將我校的課堂教學改革與我們申請的課題：“教學的實施策略研究”緊密相連。組織課題組成員探究教育的理論與實踐，闡釋教育中的發(fā)展地位、作用。探究課堂教學模式、教學策略、教學方法、組織形式以及課堂教學評價的規(guī)律等，形成區(qū)域教育特色。提升教師生命質(zhì)量，促進教師個性化的發(fā)展；提升教育科研品質(zhì)，促進適應教育教學的教師隊伍。促進學生的學習方式有根本的轉(zhuǎn)變，充分發(fā)掘?qū)W生的潛能，努力實現(xiàn)學生快樂的學、自主的學、個性的學。下一步，我們將繼續(xù)進行有關教學模式的知識得學習，繼續(xù)進行教學模式的嘗試，探索及教研課的展示。4、注意總結(jié)經(jīng)驗。在這