慶“五一”座談會(huì)發(fā)言稿：守望初心，當(dāng)好“工匠精神”的踐行者與慶“五一”座談會(huì)發(fā)言稿：“行為世范”傳承勞模精神傳道授業(yè)鍛造“精工精匠”

慶“五一”座談會(huì)發(fā)言稿：守望初心，當(dāng)好“工匠精神”的踐行者與慶“五一”座談會(huì)發(fā)言稿：“行為世范”傳承勞模精神傳道授業(yè)鍛造“精工精匠”慶“五一”座談會(huì)發(fā)言稿：守望初心，當(dāng)好“工匠精神”的踐行者尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：大家好！我叫李憲洪，是xx神州管道安裝工程有限公司的一名焊接工人。非常榮幸今天有機(jī)會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志匯報(bào)我們一線工人的工作和經(jīng)歷，這既是對(duì)我工作的肯定和鼓勵(lì)，也是對(duì)我們普通技術(shù)工人的關(guān)心和重視。2008年，我從江南職業(yè)學(xué)校畢業(yè)進(jìn)入了燃?xì)忾_(kāi)發(fā)公司工作，第一次接觸到焊工這個(gè)職業(yè)，20歲的我真的是什么都不懂。但我很幸運(yùn)，一入職，公司就安排了師傅傳幫帶，在公司老員工的幫助下，我慢慢地學(xué)習(xí)了焊接技術(shù)，掌握了燃?xì)饣A(chǔ)安裝知識(shí)，也逐漸地喜歡上了這份時(shí)常與鐵水相伴、與焊花為伍的職業(yè)。在公司的關(guān)心下，我經(jīng)常參加市、區(qū)各部門組織的技能提升培訓(xùn)，還積極推薦我參加各類勞動(dòng)技能大賽，從而使我的技能水平得到了很大提升，在得到肯定、提升自信的同時(shí)，也獲得了隨之而來(lái)的一系列榮譽(yù)。我從一名普通員工成長(zhǎng)為公司最年輕的焊接高級(jí)技師，還有幸獲評(píng)全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?，獲得xx市杰出人才突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，入選xx市專家?guī)臁?016年“感動(dòng)xx十大人物”“江津區(qū)十大榜樣人物”、首屆“津工精匠”。在這里，我要由衷地感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和培養(yǎng)，是你們一直引領(lǐng)我在正確的道路上前行老前輩們常說(shuō)：“焊接技術(shù)就像縫補(bǔ)衣服一樣，每一針的寬度決定了你縫補(bǔ)的衣服是否牢固、漂亮”。但其實(shí)要做得一手“牢固、漂亮”的焊接活兒沒(méi)有想象中的那么容易，因?yàn)橐巴夤艿腊惭b工作經(jīng)常要面對(duì)惡劣的氣候條件，克服復(fù)雜的地理環(huán)境。2010年，公司安排我參加了中石油組織的鋼質(zhì)管道野外安裝和焊接技術(shù)的加強(qiáng)培訓(xùn)，最終我以第一名的考核成績(jī)參與了安微繁昌川東燃?xì)夤镜姆辈梁闵脚錃庹竟夤こ添?xiàng)目任務(wù)。對(duì)于沒(méi)有任何龐大工程安裝經(jīng)驗(yàn)的我，還要面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的地理環(huán)境，當(dāng)時(shí)只有一股初生牛犢不怕虎的闖勁兒扛下任務(wù)，當(dāng)?shù)谝淮谓M對(duì)焊接的所有焊口被無(wú)損檢測(cè)公司的X射線檢測(cè)認(rèn)定為一級(jí)片的時(shí)候，得到了檢測(cè)公司和老師們的一致好評(píng)，我終于如釋重負(fù)。后來(lái)，在2011年又出色地完成了日供氣量50萬(wàn)方的繁昌配氣站和CNG加氣站、日供氣量20萬(wàn)方的雙福配氣站的管道安裝。近階段，正在負(fù)責(zé)雙福工業(yè)園區(qū)拓展區(qū)天然氣管線改遷工程，由于蜀南氣礦渝西作業(yè)區(qū)管轄的來(lái)西線走向橫貫雙福規(guī)劃用地區(qū)域，制約了雙福的土地資源開(kāi)發(fā)利用，目前，我們的團(tuán)隊(duì)正在抓緊施工，攻克種種技術(shù)難關(guān)，有望在今年完成雙福建司交辦的遷改任務(wù)。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)“建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)，創(chuàng)新是第一動(dòng)力，人才是第一資源”。隨著公司日益發(fā)展壯大，人才已成為企業(yè)發(fā)展不可或缺的重要因素，俗話說(shuō)“教會(huì)徒弟餓死師傅”，但我不這樣認(rèn)為，因?yàn)橐浴靶摹睋Q“心”，在我成長(zhǎng)成才的道路上少不了前輩們的點(diǎn)撥和熱心幫帶，而且我堅(jiān)信“眾人拾柴火焰高”。利用閑暇時(shí)間，我還編寫(xiě)了焊接知識(shí)圖文小手冊(cè)，向工友們分享自己的一些小經(jīng)驗(yàn)、小技巧，真心希望把我所掌握的技術(shù)和知識(shí)與更多的同事分享，從而取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步，同時(shí)也積極鼓勵(lì)并耐心指導(dǎo)工友們踴躍參加各類焊工技能比賽，多名工友陸續(xù)在市級(jí)焊工職業(yè)技能大賽中獲獎(jiǎng)。從技術(shù)培訓(xùn)到現(xiàn)身說(shuō)法、從理論基礎(chǔ)到實(shí)踐操作，經(jīng)過(guò)多年的努力，我已為公司培養(yǎng)了一批能打硬仗的焊接技術(shù)骨干。我堅(jiān)信昨天的榮譽(yù)就是今天的起點(diǎn)。榮譽(yù)昭示著我要繼續(xù)干好本職工作，學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、精益求精的工匠精神，不斷追求卓越，突破自我、超越自我，堅(jiān)持做到“一點(diǎn)也不差，差一點(diǎn)也不行”，用實(shí)際行動(dòng)詮釋“工匠精神”的時(shí)代內(nèi)涵，練就更精湛的焊接技藝，實(shí)現(xiàn)一系列工藝革新，努力打造優(yōu)質(zhì)工程，為企業(yè)奉獻(xiàn)精品，為江津高質(zhì)量發(fā)展盡自己的微薄之力。最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位勞模，身體健康、工作順利、節(jié)日快樂(lè)！謝謝大家！慶“五一”座談會(huì)發(fā)言稿：“行為世范”傳承勞模精神傳道授業(yè)鍛造“精工精匠”慶“五一”座談會(huì)發(fā)言稿：“行為世范”傳承勞模精神傳道授業(yè)鍛造“精工精匠”尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：大家上午好！我叫劉欽平，是xx工商學(xué)校建筑工程系的一名專業(yè)教師。在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際，我作為一名普通教師，能夠參加此次座談并作為代表發(fā)言，內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)，衷心地感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給予我們的關(guān)心和厚愛(ài)！自1988年參加工作以來(lái)，我已在職業(yè)教育的講臺(tái)上工作了整整32年。32年的時(shí)間里，我最大的體會(huì)和感受是：教師雖然辛苦，但也是充滿幸福感、獲得感、成就感的一個(gè)職業(yè)。職業(yè)教育任重道遠(yuǎn)，但也能讓我大有一番作為，并讓我真正領(lǐng)悟到“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的深刻內(nèi)涵！“學(xué)為人師，行為世范”這是北京師范大學(xué)的校訓(xùn)，我個(gè)人認(rèn)為這是對(duì)“師范”的最準(zhǔn)確的解釋，也是我一生的職業(yè)追求。作為一名教師，承載著傳播知識(shí)、塑造靈魂的時(shí)代重任。為此，我常常告誡自己，想要成為一名學(xué)生信賴、學(xué)生愛(ài)戴、學(xué)生佩服的老師，當(dāng)好他們的引路人，就一定要讓自己成為學(xué)生精神上的引領(lǐng)者和行為上的示范者。職業(yè)學(xué)校有著自己的特殊性，職校的孩子也有他們的特殊性，他們往往會(huì)更早地走上崗位，進(jìn)入社會(huì)。我相信我的一言一行，將會(huì)在學(xué)生心中埋下信念的種子，激發(fā)無(wú)窮的力量。32年來(lái)，先后300余次走訪了xx市內(nèi)65家大中小型建筑企業(yè)，深入了解其技術(shù)人員構(gòu)成、用工計(jì)劃、人才需求等，為學(xué)校制定科學(xué)的人才培養(yǎng)方案，確定人才培養(yǎng)目標(biāo)等做好充分的調(diào)研。因?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)的信任，安排我于生育后35天就投入對(duì)我校發(fā)展起至關(guān)重要作用的中澳項(xiàng)目工作中，白天上課，利用中午和晚上休息時(shí)間與澳方專家一起研討項(xiàng)目建設(shè)問(wèn)題，確保項(xiàng)目高質(zhì)量推進(jìn)。今天回想，過(guò)程實(shí)屬艱辛與不易，但正是這個(gè)過(guò)程鍛造了我的敬業(yè)精神和奮斗精神，也為我個(gè)人的成長(zhǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我先后獲得xx市先進(jìn)工作者、全國(guó)職教名師、xx市特級(jí)教師、xx市骨干教師、江津區(qū)2類高層次人才等榮譽(yù)。今天，我也常常用自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷激勵(lì)學(xué)生，走上工作崗位一定要有精益求精、追求卓越、一絲不茍、敬業(yè)奉獻(xiàn)的“工匠精神”，把自己鍛煉成知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型勞動(dòng)者，才能成為中國(guó)制造走向中國(guó)智造、中國(guó)創(chuàng)造的生力軍和主心骨，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人對(duì)美好幸福生活的向往和追求。師者，傳道授業(yè)解惑也。職業(yè)學(xué)校的孩子因?yàn)榉N種原因，他們往往已經(jīng)輸在了起跑線上。想讓他們飛得更高、更遠(yuǎn)，唯有讓品德明亮他們的雙眼，知識(shí)聰慧他們的頭腦，技能豐實(shí)他們的羽翼。為此，我著力創(chuàng)新中職德育教育，在專業(yè)教學(xué)中厚植愛(ài)國(guó)情懷，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等；利用案例教學(xué)，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，走進(jìn)學(xué)生、了解學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生，用自己的言行感化學(xué)生，做好表率，在學(xué)生心靈深處培植樂(lè)于奉獻(xiàn)、愛(ài)崗敬業(yè)的理念。我努力推進(jìn)課程改革，根據(jù)崗位能力標(biāo)準(zhǔn)擬定新的課程體系，制定了15門課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)編寫(xiě)教材，將職業(yè)崗位所需的勞模精神、工匠精神、企業(yè)精神、職業(yè)道德、職業(yè)技能和實(shí)踐能力融入到教學(xué)全過(guò)程，既重視學(xué)生適應(yīng)就業(yè)的現(xiàn)實(shí)需要，更重視學(xué)生終身發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)需求。在教學(xué)實(shí)踐中，我還積極探索實(shí)踐了“五環(huán)四步”能力本位教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)了中職課堂教學(xué)的吸引力和有效性。近年來(lái)，我指導(dǎo)教師、輔導(dǎo)學(xué)生參加xx市職業(yè)技能大賽獲一等獎(jiǎng)50余個(gè)，全國(guó)職業(yè)技能大賽一等獎(jiǎng)5個(gè)，全國(guó)微課比賽一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)各1次，獲xx市信息化說(shuō)課比賽一等獎(jiǎng)、專業(yè)剖析一等獎(jiǎng)，xx市教學(xué)成果一等獎(jiǎng)2個(gè)，國(guó)家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)2個(gè)。現(xiàn)在，區(qū)內(nèi)大部分建筑企業(yè)、設(shè)計(jì)公司、咨詢公司和部分區(qū)外勞務(wù)承包公司