湖北省黃梅國(guó)際育才高級(jí)中學(xué)2018_2019學(xué)年高二語(yǔ)文3月月考試題.docx

2019年春季高二年級(jí)3月月考語(yǔ)文試題考試時(shí)間：150分鐘 試卷滿分：150分祝考試順利一、現(xiàn)代文閱讀(一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分)流傳千古的名言“寧為玉碎，不為瓦全”，把玉的完美與人格尊嚴(yán)聯(lián)系在一起，相比之下的“瓦”就遜色得多。先秦屈原卜居中說(shuō)“蟬翼為重，千鈞為輕；黃鐘毀棄，瓦釜雷鳴”，“黃鐘毀棄，瓦釜雷鳴”就是比喻有才德的人被棄置不用，而無(wú)才德的平庸之輩卻居于高位。在我們的傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)中，瓦被賦予了很多消極的意義。而實(shí)際上，作為我國(guó)古代常用的建筑材料，瓦的發(fā)明在我國(guó)古代建筑史上具有里程碑式的重要意義。今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)瓦。人們俗稱“秦磚漢瓦”，但這并不準(zhǔn)確。就像古詩(shī)中“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”一樣，是一種修辭性說(shuō)法。其實(shí)瓦的出現(xiàn)，比漢代要早得多。戰(zhàn)國(guó)時(shí)著作世本記載：“桀作瓦屋。”這可能是傳說(shuō)。桀是夏代有名的暴君，子承父位，未經(jīng)創(chuàng)業(yè)艱難，不可能像神農(nóng)嘗百草，后稷教人稼穡一樣去“作瓦屋”。但陶器的出現(xiàn)，到桀的時(shí)代已有三千余年歷史。夏桀為了自己的享樂(lè)，讓匠人把茅屋改作瓦頂，倒也是合情合理的事情。但至少，今天所說(shuō)的瓦的形態(tài)的出現(xiàn)，不會(huì)晚于春秋。左傳昭公二十六年記載了一次戰(zhàn)斗。齊國(guó)的子淵捷追趕洩聲子，“射之，中盾瓦”?！岸芡摺?，就是盾牌的瓦形凸面。可見瓦已是當(dāng)時(shí)人們熟知熟見的東西了。可是，那時(shí)瓦還沒有變成專稱，其它陶制品，也可以稱瓦。比如“弄瓦之喜”的說(shuō)法，出自詩(shī)經(jīng)小雅斯干，“萬(wàn)生女子載弄之瓦”。意思是生下女孩兒，拿紡線瓦錘給她玩。那種瓦錘，就是陶制品，形狀和用途，與今人手工紡毛線的紡錘相似。待到瓦用于房屋建筑，才漸漸變?yōu)閷７Q，唐宋時(shí)期，便用“瓦子”“瓦肆”代指繁華市區(qū)了。陶制品是人類劃時(shí)代的發(fā)明，因而瓦的用途很多。瓦在古代是種重要的占卜工具，人們摔碎瓦片觀看紋理，來(lái)預(yù)測(cè)吉兇成敗。瓦除了建房屋，還用來(lái)鑲井壁，叫做甃。形體很大，長(zhǎng)可達(dá)一兩米，圓形井壁由兩塊、三塊或四塊瓦圍成一圈，周易莊子都有記載。秦漢瓦井已經(jīng)很普遍。商周時(shí)的井只是木框鑲口的土坑，“井”字就是那種井的象形。自從用瓦鑲井壁，井的質(zhì)量和功能才大大提高。此外，瓦還可以作樂(lè)器和棺材等。瓦的制作并非輪制，而是用圓形模具做胎，用熟泥片貼在外圍，等距離劃開，晾干后自動(dòng)從模具上脫落，成為瓦坯。宋應(yīng)星天工開物記載很詳細(xì)。古人的確很聰明。夏桀當(dāng)初“作瓦屋”只是為了自己享樂(lè)，至于造福后人幾千年，的確是他所沒有想到的。（改編自偽農(nóng)淡味齋隨筆說(shuō)瓦）1. 根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ）A.“瓦釜雷鳴”比喻無(wú)才德的平庸之輩居于高位，這里的“瓦釜”有消極意義。B.唐宋時(shí)期，用“瓦子”“瓦肆”代指繁華市區(qū)，就是瓦作為專稱的一個(gè)明證。C.周易莊子中都記載了用瓦鑲井壁，瓦井的質(zhì)量和功能超過(guò)了土井。D.古人生女孩稱“弄瓦之喜”，“瓦”是指紡線瓦錘，說(shuō)明了重男輕女的思想。2. 下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A.文章開頭從玉引出瓦，接著旁征博引，逐層分析，最后表達(dá)自己的態(tài)度。B.文章第四段論證了瓦的用途，并從字形的角度說(shuō)明瓦用來(lái)鑲井壁的作用。C.對(duì)于瓦，文章先說(shuō)明它的起源和演變，然后介紹它的用途、制作過(guò)程等。D.文章第二段引用世本和左傳的相關(guān)內(nèi)容，論證了瓦的出現(xiàn)時(shí)間。3.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（ ）A.夏桀為自己享樂(lè)而“作瓦屋”，說(shuō)明瓦的形態(tài)的出現(xiàn)不會(huì)晚于春秋。B.瓦的用途有很多種，因此以瓦為代表的陶制品是人類劃時(shí)代的發(fā)明。C.“弄瓦之喜”的說(shuō)法與瓦有關(guān)，但此時(shí)的“瓦”。還沒有成為專有名稱。D.瓦的制作并非輪制，而是把圓型模具做胎后，將其晾干脫落制作成瓦。（二）文學(xué)類文本閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。老人與貓楊依靜老張頭準(zhǔn)備扔掉他的貓，這事兒他已經(jīng)考慮很久了。老張頭今年八十一了，和他的貓一起租住在一個(gè)一居室里，他騎三輪車出去擺攤的時(shí)候，就把貓留在家里。貓不挑食，一日三餐跟著老張頭吃。貓今年八歲了，算得上是一只老貓了。如今老張頭盡量給貓吃綿軟的東西，因?yàn)樨埖难篮湍c胃都有些不行了。老張頭的老伴兒死得早，房子賣掉了，錢留給一雙兒女。兒子在本地上班，女兒嫁到了外縣，都有自己的家庭和孩子，倒也都孝順。之前老張頭和兒子一起住，兒子兒媳婦上班后，他就跟十歲的孫子在家。老張頭非常疼愛孫子，但總覺得孫子有點(diǎn)嬌氣，還特別能花錢。老張頭有天中午教育他要勤儉節(jié)約，但沒想到小孫子敢拿棍子敲他！這可把老張頭氣炸了，他把小孫子拽過(guò)來(lái)，拍了他屁股兩下，連褲子上的灰都沒打掉。晚上他爸爸回來(lái)，小孫子哭著去告狀，說(shuō)不要爺爺住在這里了，有他沒我，有我沒他。老張頭的兒子一聽大怒，狠狠揍了孫子一頓。老張頭心疼壞了，心里五味雜陳，默默把兒子拉開，隔天就帶著貓搬了出去。春節(jié)女兒回來(lái)的時(shí)候，說(shuō)剛買了房子，要爸來(lái)這兒一起住。老張頭本是不樂(lè)意的，但女兒說(shuō)，這么大歲數(shù)，一個(gè)人住著，到底也不是回事，傳出去大家還以為兒女不孝順呢。老張頭想了想答應(yīng)了。但貓突然病了。老張頭發(fā)現(xiàn)貓的毛越來(lái)越?jīng)]有光澤，尾巴總是垂著，眼睛老是瞇著，還開始變懶了，一睡就是一天，食欲也不如以前了。后來(lái)干脆一點(diǎn)飯都不吃，整天蜷成一個(gè)球窩在床上。老張頭有點(diǎn)慌了，貓是不是要死了？老張頭抱著貓坐了一宿。他想起死去十多年的老伴和他去世的摯友們。他見過(guò)的死亡還不夠多嗎，臨死還要再經(jīng)歷一次嗎？他八年前養(yǎng)貓的時(shí)候，還擔(dān)心自己死了這貓沒人照顧，但沒想到現(xiàn)如今貓也要走在他前頭。老張頭又觀察了幾天，貓的狀況還是一點(diǎn)起色都沒有。與貓永別的場(chǎng)景一次次出現(xiàn)在老張頭的眼前。不，他不能接受，他再也不想面對(duì)死亡了。深思熟慮之后，他決定把這貓放掉。老張頭把貓裝在布袋里抱了出去。他知道有個(gè)學(xué)生公寓，每天剩飯挺多，他想把貓放到那附近，但半路上忽然想到貓和自己一樣，喜歡清靜，萬(wàn)一到時(shí)候?qū)W生都捉著貓玩咋辦這學(xué)生公寓不能去！他抱著貓兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，走到天快黑了，看見了一座空房，墻角有個(gè)洞能通到空房里面，他在四周探查了一番，自己安慰自己說(shuō)，能避雨，四周還有人家，貓應(yīng)該淋不到，餓不著！這樣的話不知道老張頭自己說(shuō)了多少個(gè)版本，才把貓放到洞里。貓還是蜷成一個(gè)球，一動(dòng)不動(dòng)，黃色的眼睛盯著他。老張頭摸一下貓頭，一狠心扭身走了?；氐郊姨傻酱采系睦蠌堫^腦子亂成一鍋粥，想的都是貓，想著想著就迷迷糊糊睡了。半夜手不自覺地去摸貓，卻什么也沒摸到。老張頭驚醒了，他想起貓小時(shí)候的樣子，黃色的絨毛，細(xì)尾巴卷卷的，瞇著眼睛把下巴伸過(guò)去讓他撓，老張頭再也沒睡著。第二天一大早老張頭帶著饃和水又來(lái)到了昨天丟貓的地方，貓不見了，他小聲叫貓，沒動(dòng)靜。老張頭把饃嚼好，把食盤和水碗放在門洞里。他又在門口站了一會(huì)兒，還是沒看見貓出來(lái)。老張頭在那兒坐了很久，直到要回家了還是沒見到貓。老張頭又給貓送了幾天的飯，盡管之前送的饃和水沒有動(dòng)過(guò)。女兒又打電話來(lái)催老張頭動(dòng)身，他知道不能等了，他要離開這里了，離開這個(gè)生活了一輩子的地方。其實(shí)他對(duì)這個(gè)小縣城沒什么歸屬感，他所眷戀的東西，是在老家屬院狹小的房子里一家四口坐在一起吃著老伴兒做的飯；是他騎著自行車，前梁站著兒子，后座坐著女兒，打著車鈴穿梭在街道上；是他在講臺(tái)上聲如洪鐘地講課；是他和摯友在亭子里聽著蟬鳴下棋。可是妻子去了，房子賣了，孩子們也各自成了家；他退休了，當(dāng)年下棋的人，湊不齊了。老張頭用一輩子編織的那張生活的網(wǎng)已經(jīng)快要瓦解了，一個(gè)個(gè)結(jié)點(diǎn)消失，密致的網(wǎng)漸漸只剩下一條線，一頭是他，一頭是貓，現(xiàn)在也斷了。行李都收拾好了，老張頭拿著燒餅和牛奶，又去了那個(gè)洞邊。所有的食物都沒有動(dòng)，有些發(fā)霉了，他把新的替換上去就轉(zhuǎn)身走了，走了兩步忽然轉(zhuǎn)身回來(lái)，用盡力氣朝門里叫貓，蒼老的聲音因?yàn)轭澏侗焕脴O長(zhǎng)。“貓噢貓噢。”他完全顧不上旁人的眼神，他只管叫他的貓：“貓噢”。在院子的角落里，那只貓竄了出來(lái)，跳進(jìn)空房，鉆進(jìn)洞，蹲在洞口覷著他。老張頭雙手顫抖地抓住貓，貓瘦了，但是精神好了些。它熟稔地伸過(guò)頭去，等待老張頭撫摸它。老張頭向貓擺擺手：“走吧，我把你扔啦，不要你啦?！彼又蚯白?，聲音低沉下來(lái)，“走吧，走吧我也要走了。”貓小跑了兩步，一下一下蹭著老張頭的腿，老張頭鼻子一酸，彎腰把貓抱了起來(lái)，摟到了懷里，貓發(fā)出愜意的呼嚕聲。許多人的目光投過(guò)來(lái)。一個(gè)頭發(fā)花白的老人抱著一只“野貓”，一邊走一邊流淚，確實(shí)是很引人注目的事情。老人扶著墻站了會(huì)兒，他把腰哭疼了。老張頭打開門，把貓放下，貓飛快地跑去喝水，看來(lái)是渴了很久。老張頭一邊順著貓的毛一邊絮絮地說(shuō)：“你笨哦，連找水喝都不會(huì)?！必垺斑鳌绷艘宦暎麌@了口氣：“不扔了，不扔了”他愣愣地坐在打好的包袱旁邊，看著貓喝水吃食。午后的陽(yáng)光從小窗戶射進(jìn)來(lái)，照到空蕩蕩的茶幾上，這感覺多像多年前周末的中午，他像現(xiàn)在這樣坐在桌子旁邊，妻子端上一小盆熱騰騰的土豆燉肉，兒子挑肥的，閨女挑瘦的，他一邊小口小口地抿著酒，一邊揀盆里的土豆吃。廚房里還燉著蘋果山楂糕湯，咕嚕嚕地冒香氣，妻子從廚房出來(lái)，收起他的酒瓶，“好了，喝一杯嘗嘗就行了?！崩蠌堫^笑了，仿佛無(wú)數(shù)細(xì)絲在他看不到的地方勾結(jié)、連接，編織重現(xiàn)了多年前的那張網(wǎng)。他從兜里掏出手機(jī)，撥通了女兒的電話：“喂，囡囡啊爸想過(guò)些日子再去要不，爸就不去了吧?！?. 下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（ ）A. “老張頭準(zhǔn)備扔掉他的貓，這事兒已經(jīng)考慮很久了?！蔼?dú)句成段，用概述敘事，橫截面方式進(jìn)入，來(lái)講述故事，為后面的情節(jié)作鋪墊，給讀者留下懸念。B. 老張頭的老伴死得早，房子賣掉了，錢留給了一雙兒女，兒子在本地上班，女兒嫁到了外縣。老張頭從兒子家搬出來(lái)后，和他的貓一起住租在一個(gè)居室里。他準(zhǔn)備扔掉 老病之貓，要離開他生活了一輩子的地方，到女兒家一起住。C. 小說(shuō)多次使用了照應(yīng)的藝術(shù)手法，比如:第四段老張頭答應(yīng)和女兒一起住，結(jié)尾又婉拒女兒的要求；第十三段老張頭眷戀往昔的生活，倒數(shù)第三段又重溫了這種生活。D. 老張頭憐惜他的貓，舍不得將它扔掉，又不得不將它扔掉，因?yàn)樗郊薜酵饪h的女兒家一起住，帶貓去很為難。5. 請(qǐng)分析文中畫線句子的含義。（6分）6. 小說(shuō)情節(jié)運(yùn)行中有一種“搖擺”模式，所謂“搖擺”是指:“在一篇小說(shuō)中，即使開端和結(jié)局都很簡(jiǎn)單，作家也決不會(huì)讓人物選擇捷徑一口氣跑到底的，而是讓他千折百回，最終才抵達(dá)勝利的彼岸?！闭?qǐng)結(jié)合文本分析這篇小說(shuō)的“搖擺”藝術(shù)。（6分）（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成7-9題材料一：5G，全稱第五代移動(dòng)電話行動(dòng)通信標(biāo)準(zhǔn)，也稱第五代移動(dòng)通信技術(shù)。2013年5月13日，韓國(guó)三星電子有限公司宣布，已成功開發(fā)第5代移動(dòng)通信技術(shù)（5G）的核心技術(shù)，預(yù)計(jì)于2020年開始推向商業(yè)化。2015年5月29日，酷派首提5G新概念：終端基站化。2016年1月7日，工信部召開“5G技術(shù)研發(fā)試驗(yàn)”啟動(dòng)會(huì)。2017年2月9日，國(guó)際通信標(biāo)準(zhǔn)組織3GPP宣布了“5G”的官方 Logo。中國(guó)三大通信運(yùn)營(yíng)商于2018年邁出5G商用第一步，并力爭(zhēng)在2020年實(shí)現(xiàn)5G的大規(guī)模商用。（摘編自360百科）材料二：高通公司高通工程技術(shù)高級(jí)副總裁馬德嘉在演講中表示，5G統(tǒng)一的連接架構(gòu)將把所有通信系統(tǒng)聯(lián)系在一起，這將給工業(yè)界帶來(lái)革命?！巴粋€(gè)世界，同一個(gè)5G”“它會(huì)像電網(wǎng)一樣隨時(shí)隨地地存在?！闭麄€(gè)生活將會(huì)發(fā)生劇烈變化。比如，超低時(shí)延的通信，設(shè)備的智能化，還有終端側(cè)可靠性的提升，都會(huì)改變生活和整個(gè)工業(yè)界。對(duì)于5G將為工業(yè)界帶來(lái)哪些變化以及其中的關(guān)鍵技術(shù)因素，馬德嘉列舉了兩個(gè)例子。一個(gè)例子是企業(yè)網(wǎng)，其中最重要的是工業(yè)網(wǎng)絡(luò)。在工廠的環(huán)境與流程中，設(shè)備之間的通訊需要滿足低時(shí)延、超高可靠性的要求。更重要的是要保障安全性，因此5G網(wǎng)絡(luò)需要解決安全問(wèn)題，進(jìn)而為這一垂直領(lǐng)域帶來(lái)變革。另一個(gè)例子是交通運(yùn)輸行業(yè)。當(dāng)我們談?wù)撟詣?dòng)駕駛，很多時(shí)候還是在說(shuō)傳感器等設(shè)備，而在5G時(shí)代，這些車輛中將安裝有5G模塊，車輛間可以互聯(lián)互通，從而為駕駛者帶來(lái)更好的性能體驗(yàn)。增強(qiáng)移動(dòng)寬帶、關(guān)鍵業(yè)務(wù)型服務(wù)以及海量物聯(lián)網(wǎng)，這是5G商用的三大類業(yè)務(wù)。實(shí)際上，在一個(gè)工廠里，這些業(yè)務(wù)都會(huì)同時(shí)存在。（摘編自5G統(tǒng)一的連接架構(gòu)將給工業(yè)界帶來(lái)革命新華網(wǎng)2018年7月13日）材料三：“在5G信號(hào)覆蓋范圍內(nèi)，只要戴上這個(gè)手套，你就能操控遠(yuǎn)處的機(jī)器人，讓它跟你做出相同的動(dòng)作。”大唐電信技術(shù)經(jīng)理王竟輝告訴記者，5G具有低時(shí)延等特點(diǎn)，能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)機(jī)器人的遠(yuǎn)程操控，未來(lái)可代替人類完成一些危險(xiǎn)或特殊作業(yè)。在5G信號(hào)的支持下，遠(yuǎn)程簽名機(jī)械臂基本實(shí)現(xiàn)了即時(shí)響應(yīng)、同寫同傳。每秒10G，這是實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)到的5G速率，是4G速率的100倍。5G具有超高可靠性、超低時(shí)延、超大容量等，能夠促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)智能化轉(zhuǎn)型，2020年實(shí)現(xiàn)5G商用。網(wǎng)絡(luò)信息革命的浪潮正席卷而來(lái)，這是歷史機(jī)遇，也帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。我國(guó)應(yīng)堅(jiān)持研發(fā)與應(yīng)用并重，繼續(xù)推進(jìn)5G技術(shù)的研發(fā)試驗(yàn)，按時(shí)完成第三階段的組網(wǎng)測(cè)試等工作，打造完整的產(chǎn)業(yè)鏈；大力培育5G與工業(yè)、交通、醫(yī)療、教育等各個(gè)領(lǐng)域的融合應(yīng)用，不斷探索新產(chǎn)品、新業(yè)態(tài)、新模式。同時(shí)，加快5G網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃，堅(jiān)持創(chuàng)新與合作并重，保障5G按期實(shí)現(xiàn)商用?！?G引領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的創(chuàng)新，但目前5G還有很多挑戰(zhàn)尚未解決，5G的創(chuàng)新永遠(yuǎn)在路上?！保ㄕ幾哉唤议_“面紗”面對(duì)挑戰(zhàn)5G的創(chuàng)新永遠(yuǎn)在路上光明日?qǐng)?bào)2018年8月25日）材料四：據(jù)報(bào)告預(yù)計(jì)，到2025年，全球的5G用戶數(shù)將達(dá)到13.6億。同時(shí)，全球移動(dòng)通信協(xié)會(huì)的移動(dòng)趨勢(shì)報(bào)告指出，雖然到2025年，全球范圍的5G網(wǎng)絡(luò)的人口覆蓋率（5G用戶數(shù)總?cè)丝跀?shù)100%）將高達(dá)15%，但是，5G的快速發(fā)展卻主要集中在少數(shù)幾個(gè)國(guó)家/地區(qū)。按照2025年時(shí)的5G用戶數(shù)從高到低：中國(guó)（4.54億5G用戶）、歐洲（2.03億5G用戶）、美國(guó)（1.89億5G用戶）、日本（9500萬(wàn)5G用戶）、韓國(guó)（3700萬(wàn)5G用戶）。按照2025年時(shí)的5G用戶數(shù)在移動(dòng)通信用戶總數(shù)占比從高到低：韓國(guó)（60%）、日本（49%）、美國(guó)（48%）、歐洲（28%）、中國(guó)（27%）。（摘編自各國(guó)5G最新排名！搜狐網(wǎng)2018年9月24日）7下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）A我們有望在2020年使用上5G手機(jī)，智聯(lián)生活觸手可及。B5G商用業(yè)務(wù)是增強(qiáng)移動(dòng)寬帶、關(guān)鍵業(yè)務(wù)型服務(wù)以及海量物聯(lián)網(wǎng)。C5G “面紗”雖已揭開，5G引領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的創(chuàng)新，創(chuàng)新我們永遠(yuǎn)在路上。D材料四中，各國(guó)5G用戶數(shù)與其在移動(dòng)通信用戶總數(shù)占比是成反比例的。8下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是（）A5G技術(shù)對(duì)每一個(gè)國(guó)家都非常重要,每個(gè)國(guó)家都會(huì)搶占先機(jī)并獨(dú)享成果。B在5G時(shí)代,汽車自動(dòng)駕駛技術(shù)成熟了,將完全可以替代駕駛者。C5G將會(huì)給工業(yè)界帶來(lái)巨大的變革，將催生出很多新興行業(yè)。D在未來(lái)2025年，我國(guó)5G用戶全球最多，表明我國(guó)5G商用最好。9.結(jié)合以上四則材料,請(qǐng)你談?wù)勗?G的路上我國(guó)該怎么做?請(qǐng)你猜想一下5G時(shí)代我們的生活會(huì)有哪些變化？（6分）二、古代詩(shī)文閱讀（一）文言文閱讀 閱讀下面的文言文，完成下面小題。韋弘機(jī)，京兆萬(wàn)年人。祖元禮，隋新州刺史。弘機(jī)仕貞觀時(shí)為左千牛胄曹參軍，使西突厥，冊(cè)拜同俄設(shè)為可汗。會(huì)石國(guó)叛，道梗，三年不得歸。裂裾錄所過(guò)諸國(guó)風(fēng)俗、物產(chǎn)，為西征記。比還，太宗問(wèn)外國(guó)事，即上其書。帝大悅，擢朝散大夫。累遷殿中監(jiān)。顯慶中，為檀州刺史，以邊人陋僻，不知文儒貴，乃修學(xué)官，畫孔子、七十二子、漢音名儒象，自為贊，敦勸生徒，繇是大化。契苾何力討高麗次灤水會(huì)暴漲師留三日弘機(jī)輸給資糧軍無(wú)饑高宗善之擢司農(nóng)少卿主東都營(yíng)田苑?；抡叻阜ǎ饶俗?，帝嗟賞，賜絹五十匹，曰:“后有犯，治之，毋奏。”遷司農(nóng)卿。 帝嘗言:“兩都，我東西宅，然因隋宮室日仆不完，朕將更作，奈財(cái)用何？”弘機(jī)即言:“臣任司農(nóng)十年，省惜常費(fèi)，積三十萬(wàn)緡，以治宮室，可不勞而成?！钡鄞髳偅t兼將作、少府二官，督營(yíng)繕。初作宿羽、高山等宮，徒洛中橋于長(zhǎng)夏門，廢利涉橋，人便之。天于乃登洛北絕岸，延跳良久，嘆其美，詔即其地營(yíng)宮，所謂上陽(yáng)者。尚書左仆射劉仁軌謂侍御史狄仁杰曰:“古天子陂池臺(tái)榭皆深宮復(fù)禁，不欲百姓見之，恐傷其心。而今列岸謻廊亙王城外，豈愛君哉？”弘機(jī)猥曰:“天下有道，百宜奉職，任輔弼者，則思獻(xiàn)修事。我乃身藏臣，守官而已?！叭式芊侵６碜胰朔副I，劾免官。 初，東都方士朱欽遂為武后所寵，奸贓狼籍。弘機(jī)白；“欽遂假中宮驅(qū)策，依倚形勢(shì)，虧紊皇明，為禍亂之漸。”帝遣中使慰諭，敕母漏言，逐欽遂于邊，后恨之。水淳中，帝幸東都，至芳桂宮，召弘機(jī)使白衣檢校國(guó)苑，將復(fù)任之，為后掎而止。終檢校司農(nóng)少卿事。(節(jié)選自新唐書卷一百，列傳第二十五)10. 下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ）A. 契苾何力討/高麗次灤水/會(huì)暴漲/師留三日/弘機(jī)輸給資糧/軍無(wú)饑/高宗善之/擢司農(nóng)少卿/主東都營(yíng)田苑B. 契苾何力討高麗/次灤水/會(huì)暴漲/師留三日/弘機(jī)輸給資糧/軍無(wú)饑/高宗善之/擢司農(nóng)少卿/主東都營(yíng)田苑C. 契苾何力討/高麗次灤水/會(huì)暴漲/師留三日/弘機(jī)輸給資糧/軍無(wú)饑/高宗善之/擢司農(nóng)/少卿主東都營(yíng)田苑D. 契苾何力討高麗/次灤水會(huì)暴漲/師留三日/弘機(jī)輸給資糧/軍無(wú)饑/高親善之/擢司農(nóng)/少卿主東都營(yíng)田苑11. 下列對(duì)文中相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（ ）A. 千牛，禁衛(wèi)官千牛備身、千牛衛(wèi)的省稱。掌執(zhí)千牛刀，為君王護(hù)衛(wèi)。B. 生徒，指唐代的科舉制度中，經(jīng)學(xué)館選拔后舉薦到尚書省參加各科考試者。C. 兩都，又稱“兩京”，即兩個(gè)京城。唐代兩都是指西都長(zhǎng)安和東都洛陽(yáng)。D. 中宮，即宮中，此處代指宮中的宦官。12. 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A. 韋弘機(jī)處處留心，不辱使命。他出使西突厥時(shí)遇石國(guó)反叛，道路不通，于是撕下衣襟記錄下途經(jīng)各國(guó)風(fēng)俗、物產(chǎn)，撰寫了西征記，回國(guó)后呈給皇帝，皇帝大為贊賞，升任他做朝散大夫。B. 韋弘機(jī)鐵面無(wú)私，執(zhí)法嚴(yán)明。他主管東都營(yíng)田苑時(shí)，對(duì)犯法的宦官，杖打后才奏報(bào)，皇帝贊嘆，賜給他五十匹絹，說(shuō):“以后有犯法的，直接處置他們，不用奏報(bào)?！盋. 韋弘機(jī)節(jié)財(cái)省用，為君解憂。皇帝想要修整宮室，苦于財(cái)力不足。韋弘機(jī)提出用他擔(dān)任司農(nóng)卿期間節(jié)省的三十萬(wàn)緡營(yíng)造宮室，皇帝非常高興，下詔由他督造了多個(gè)宮殿。D. 韋弘機(jī)仗義直言，得罪武后。他告發(fā)受武后寵幸的方土朱欽遂貪贓枉法，因此得罪武后。太宗欲復(fù)韋弘機(jī)之職，受到武后阻攔。13. 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 （1）天下有道，百官奉職，任輔弼者，則思獻(xiàn)替事。我乃府藏臣，守官而已。 （2）帝遣中使慰諭，敕毋漏言，逐欽遂于邊，后恨之。（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）始聞秋風(fēng)劉禹錫昔看黃菊與君別，今聽玄蟬我卻回。五夜颼飗枕前覺，一年顏狀鏡中來(lái)。馬思邊草拳毛動(dòng)，雕眄青云睡眼開。天地肅清堪四望，為君扶病上高臺(tái)?！咀ⅰ勘驹?shī)寫于詩(shī)人晚年。拳毛：即蜷毛，馬毛拳曲貌。眄，斜視。14.下列對(duì)本詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是( )A首聯(lián)中的“我”可理解為有情的秋風(fēng)，當(dāng)她重返人間，就去尋找一年未見的“君”，也就是詩(shī)人，形象塑造可謂別出心裁。B頷聯(lián)詩(shī)人從自己的角度來(lái)寫，五更聽到風(fēng)聲醒來(lái)，對(duì)鏡感嘆自己容貌之變化，和首聯(lián)相接，仿佛是在暢敘別情。C頸聯(lián)中，“雕”感受到秋風(fēng)，睜開睡眼“眄青云”，詩(shī)人通過(guò)寫“雕”畏懼秋風(fēng)，側(cè)面表現(xiàn)了秋風(fēng)的神奇力量。D尾聯(lián)中的“君”指秋風(fēng)，而“扶病”二字則解釋了“一年顏狀鏡中來(lái)”的原因，脈絡(luò)清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。15.有人評(píng)價(jià)此詩(shī)情感跌宕起伏，請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。（6分）（三）名句名篇默寫16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）陳情表中，以烏鴉反哺為喻來(lái)揭示全文主旨的句子： ， 。（2）歸去來(lái)兮辭中，作者將精神上的富足、孤高與物質(zhì)生活的清貧之間的對(duì)比的句子是： ， 。 （3）滕王閣序中，寫來(lái)賓駕著名車駿馬造訪滕王閣的句子有：，。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）閱讀下面的文字，完成1719題。書法是 的中國(guó)傳統(tǒng)文化的代表和精髓，基于漢字書寫的書法專業(yè)有著廣泛的群眾基礎(chǔ)，這也成為它建立專業(yè)高度的束縛，因此（ ），而應(yīng)該以文字為切入點(diǎn)和窗口，打開漢字背后的文化鏈，從詩(shī)書畫印等方面設(shè)置課程，提高書法專業(yè)的學(xué)科層次，對(duì)書法專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行深度的專業(yè)素質(zhì)教育，以期改變社會(huì)的認(rèn)可度，增強(qiáng)該專業(yè)的人文厚度。要打破社會(huì)對(duì)書法專業(yè)僅僅“寫字好”的認(rèn)識(shí)，還必須進(jìn)行通才培養(yǎng)，歷史、哲學(xué)、古漢語(yǔ)、詩(shī)詞、寫作等都應(yīng)該以高要求、高標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)。借助傳統(tǒng)文化復(fù)興的東風(fēng)，進(jìn)行綜合文化知識(shí)教育，尤其是傳統(tǒng)文化教育，提升書法專業(yè)的含金量和綜合素質(zhì)，同時(shí)也提升書法專業(yè)人才的學(xué)習(xí)能力，以適應(yīng)社會(huì)多元化需求，為拓寬就業(yè)渠道 。面對(duì)飛速發(fā)展的社會(huì)進(jìn)程，有人認(rèn)為書法已成為 ，它應(yīng)該被陳列進(jìn)博物館。同時(shí)也有人認(rèn)為社會(huì)上的書法熱正是這門古老藝術(shù) 的最好佐證。筆者認(rèn)為，國(guó)人對(duì)于書法有著來(lái)自基因的認(rèn)同感，這種認(rèn)同感也是中華文明延續(xù)的內(nèi)生動(dòng)力，我國(guó)的高等書法教育事業(yè)只有得到國(guó)家、社會(huì)和人民的更多關(guān)注，在逆境中突圍才能得到更好發(fā)展。17.依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）A卷帙浩繁曲突徙薪明日黃花生生不息B博大精深未雨綢繆破銅爛鐵源遠(yuǎn)流長(zhǎng)C博大精深未雨綢繆明日黃花生生不息D卷帙浩繁曲突徙薪破銅爛鐵源遠(yuǎn)流長(zhǎng)18.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分） A書法專業(yè)的設(shè)立不是文字和書寫本身。 B設(shè)立書法專業(yè)的切入點(diǎn)不是文字和書寫。 C書法專業(yè)的設(shè)立不應(yīng)該只是停留在文字和書寫本身。 D只停留在文字和書寫本身是不合適的。19.文中劃?rùn)M線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分） A對(duì)書法專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行深度的專業(yè)素質(zhì)教育，提高書法專業(yè)的學(xué)科層次，增強(qiáng)該專業(yè)的人文厚度，以期改變社會(huì)的認(rèn)可度。 B對(duì)書法專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行深度的專業(yè)素質(zhì)教育，提高書法專業(yè)的學(xué)科層次，增加該專業(yè)的人文厚度，以期提高社會(huì)的認(rèn)可度。 C提高書法專業(yè)的學(xué)科層次，對(duì)書法專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行深度的專業(yè)素質(zhì)教育，增強(qiáng)該專業(yè)的人文厚度，以期提高社會(huì)的認(rèn)可度。 D提高書法專業(yè)的學(xué)科層次，對(duì)書法專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行深度的專業(yè)素質(zhì)教育，增加該專業(yè)的人文厚度，以期改變社會(huì)的認(rèn)可度。20.下面這則邀請(qǐng)函中有多處存在問(wèn)題，請(qǐng)找出并作修改。（5分）邀請(qǐng)函尊敬的家長(zhǎng)：您們好！學(xué)校定于2018年11月28日上午9時(shí)召開“期中考試成績(jī)分析及表彰大會(huì)”，特誠(chéng)摯邀請(qǐng)您來(lái)敝校禮堂參加大會(huì)，見證成長(zhǎng)，助力高考!懇請(qǐng)您能抽空參加，我們將敬候您的惠顧！中學(xué)2018年11月21日1 改為 改為 改為 改為 改為 改為 改 21.為方便日常出行，我們會(huì)選擇共享單車，下圖是初次使用哈羅單車（Hellobike）的方法及規(guī)則。請(qǐng)把框架圖寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)120個(gè)字。 四、寫作（60分）22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）即使是不懂畫的人，也能一眼看出中國(guó)畫和西洋畫的不同之處：西洋畫，滿;中國(guó)畫，空。一張畫紙，畫得滿滿當(dāng)當(dāng)不留一點(diǎn)空白，是西洋油彩畫;一張畫紙，寥寥數(shù)筆丹青于白宣紙之上，是中國(guó)畫。 中國(guó)畫的最高境界，在于水墨留白;中國(guó)話的最高境界，在于話音留三分。真正有分量的人，只講有分量的話。一個(gè)敢于少講話的人，必定是對(duì)自己話中傳達(dá)的威力有信心的人。衣若素雅，能凸顯你的臉龐;妝若素淡，能映襯出你的氣質(zhì)。著墨少一點(diǎn)，否則它會(huì)搶了要害之處的風(fēng)頭。 人生需要留白。那些人生的留白，讓你看起來(lái)更為豐富。一個(gè)會(huì)布局的人，永遠(yuǎn)不會(huì)把人生塞得太滿。 根據(jù)上述材料，寫一篇文章。注意：角度自選，立意自定，題目自擬。不得脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文。除詩(shī)歌外，文體不限。不得少于800字。不得抄襲、套作。 高二語(yǔ)文試題參考答案1.D （無(wú)中生有。重男輕女的思想在原文中找不到依據(jù)。）2.B （從字形角度說(shuō)明的是商周時(shí)的井只是木框鑲口的土坑。） 3.C （A項(xiàng)左傳中關(guān)于“盾瓦”的記載說(shuō)明瓦的形態(tài)的出現(xiàn)不會(huì)晚于春秋，夏桀“作瓦屋”不能說(shuō)明這一點(diǎn)；B項(xiàng)因果倒置，原文是“陶制品是人類劃時(shí)代的發(fā)明，因而瓦的用途很多”；D項(xiàng)偷換概念，不是“將其晾干脫落制作成瓦”，而是成為瓦坯。）4. D 5. 妻子去了，房子賣了，孩子們也各自成了家；他退休了，當(dāng)年下棋的人，湊不齊了。只有貓與他相依為命，如果把貓扔掉，生活就沒有寄托。 6. (1)老張頭準(zhǔn)備扔掉貓，考慮很久了； (2)深思熟慮之后，他決定把貓放掉；(3)他決定把貓扔到學(xué)生公寓，又擔(dān)心學(xué)生玩貓，他抱著貓兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，走到天黑才將貓放到一個(gè)能覓食，又能躲避風(fēng)雨的廢棄之屋； (4)扔貓的第二天，他又回到放貓的地方，送饃送水；(5)找到貓后，喃喃自語(yǔ)與貓分別； (6)當(dāng)貓表現(xiàn)出依戀之情的時(shí)候，他將貓抱回家，覺得貓是他生活的寄托。搖擺推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展，千回百轉(zhuǎn)，搖曳多姿；豐富了人物人內(nèi)心世界，使人物性格更加豐滿；使主題意蘊(yùn)更加深刻。7.C A“有望”使用不對(duì)；B以偏概全，只是三大類，并非只有這三類；D不是全成反比。8.C A“獨(dú)享”錯(cuò)；B只是說(shuō)“給駕駛者帶來(lái)更好的體驗(yàn)”，沒有“可以完全替代”的說(shuō)法；D用戶最多不能說(shuō)明商用最好9.我國(guó)做法：堅(jiān)持研發(fā)與應(yīng)用并重，繼續(xù)推進(jìn)研發(fā)試驗(yàn)；培育5G與工業(yè)、交通等領(lǐng)域融合應(yīng)用，不斷探索新產(chǎn)品、新業(yè)態(tài)、新模式；堅(jiān)持創(chuàng)新與合作并重，加快5G網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃，保障按期商用。猜想改變：從通訊、 出行、醫(yī)療、教育等方面談，或具體談改變，言之成理即可。10. B “契苾何力討高麗”，句中的“高麗”是專有名詞作賓語(yǔ)，故應(yīng)在“高麗”后停頓，這樣就排除A項(xiàng)、C項(xiàng)?！按螢此畷?huì)暴漲”的意思是：駐扎在灤水，氣氛灤水暴漲?！皶?huì)”作句首狀語(yǔ)，一般至于句首，故應(yīng)在“會(huì)”之前停頓，排除B項(xiàng)。據(jù)此推斷D項(xiàng)正確。文言斷句后，語(yǔ)意要符合文意。11. D D項(xiàng)，中宮是指皇后居住之處。因以借指皇后。而“中官”代指宦官。12. D D項(xiàng)，“太宗欲復(fù)韋弘機(jī)之職，受到武后阻攔”錯(cuò)。正確的是高宗欲復(fù)韋弘機(jī)之職。武則天是唐高宗的皇后。13. (1)天下有道，百官奉行自己的職守，作為輔佐的人，就考慮諍言進(jìn)諫之事。我是府藏大臣，奉行職守罷了。 (2)皇帝派遣中使勸慰曉諭韋弘機(jī)，敕令他不要泄漏密言，將朱欽遂放逐到邊遠(yuǎn)地方，武后恨他。14. C15.首聯(lián)表露出詩(shī)人的欣喜之情作者把秋風(fēng)擬人化，通過(guò)秋風(fēng)深情回憶去年與詩(shī)人作別，今又回到詩(shī)人身邊，營(yíng)造了一個(gè)奇妙而又情韻濃郁的意境，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)秋風(fēng)去而復(fù)還的欣喜之情頷聯(lián)詩(shī)人感嘆衰老詩(shī)人聽聞秋風(fēng)又來(lái)，醒來(lái)之后，卻在鏡中看到自己容顏衰老，有秋風(fēng)依舊人已老的悵惘后兩聯(lián)詩(shī)人卻精神頓作以“馬思邊草”“雕眄青云”比興，引出詩(shī)人迎著秋風(fēng)上高臺(tái)，表現(xiàn)了詩(shī)人老而彌堅(jiān)、倔強(qiáng)進(jìn)取的精神品格鑒賞： 這首詩(shī)不同于一般封建文人的“悲秋”之作，這是一首高亢的秋歌，表現(xiàn)了獨(dú)特的美學(xué)觀點(diǎn)和藝術(shù)創(chuàng)新的精神 首聯(lián)“昔看黃菊與君別，今聽玄蟬我卻回”，就別出心裁地創(chuàng)造了一個(gè)有知有情的形象“我”，即詩(shī)題中的“秋風(fēng)”，亦即“秋”的象征當(dāng)她重返人間，就去尋找久別的“君”也就是詩(shī)人她深情地回憶起去年觀賞黃菊的時(shí)刻與詩(shī)人分別，而此刻一聽到秋蟬的鳴叫，便又回到詩(shī)人的身邊共話別情在這里詩(shī)人采取擬人手法，從對(duì)方著墨，生動(dòng)地創(chuàng)造了一個(gè)奇妙的而又情韻濃郁的意境據(jù)禮記月令，菊黃當(dāng)在季秋，即秋去冬來(lái)之際；蟬鳴當(dāng)在孟秋，即暑盡秋來(lái)之時(shí)“看黃菊”、“聽玄蟬”，形象而準(zhǔn)確地點(diǎn)明了秋風(fēng)去而復(fù)還的時(shí)令 頷聯(lián)“五夜颼飗枕前覺，一年顏狀鏡中來(lái)”，是詩(shī)人從自己的角度來(lái)寫詩(shī)人說(shuō)：五更時(shí)分，涼風(fēng)颼颼，一聽到這熟悉的聲音，就知道是“你”回來(lái)了，一年不見，“你”還是那么勁疾肅爽，而我那衰老的顏狀卻在鏡中顯現(xiàn)出來(lái)這前一句是正面點(diǎn)出“始聞秋風(fēng)”，后一句是寫由此而生發(fā)的感慨；和上兩句連讀，仿佛是一段話別情的對(duì)話 讀到這里，頗有點(diǎn)兒秋風(fēng)依舊人非舊的味道，然而頸聯(lián)“馬思邊草拳毛動(dòng)，雕眄青云睡眼開”，用力一轉(zhuǎn)，精神頓作到了尾聯(lián)，由于有頸聯(lián)“馬思邊草”、“雕眄青云”為比興，這里的迎秋風(fēng)上高臺(tái)，翹首四望的形象的寓意也就自在不言之中了“為君”二字照應(yīng)開頭，脈絡(luò)清晰，結(jié)構(gòu)完整“扶病”二字暗扣第四句，寫出一年顏狀衰變的原因但是，盡管如此，豪情不減，猶上高臺(tái)，這就更表現(xiàn)出他對(duì)秋的愛，更反映了詩(shī)人自強(qiáng)不息的意志可見前言“一年顏狀鏡中來(lái)”，是欲揚(yáng)先抑，是為了襯托出顏狀雖衰，心如砥石的精神 作者劉禹錫晚年寫的這首詩(shī)所表現(xiàn)出來(lái)的那種跌宕雄健的風(fēng)格和積極健康的美學(xué)趣味，正是詩(shī)人那種“老驥伏櫪，志在千里”的倔強(qiáng)進(jìn)取精神和品格的藝術(shù)寫照16（1）烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)（2）倚南窗以寄傲，審容膝之易安（3）儼驂騑于上路，訪風(fēng)景于崇阿17.C (卷帙浩繁：形容書籍?dāng)?shù)量很多；博大精深：思想、學(xué)說(shuō)等廣博高深；曲突徙薪：比喻事先采取措施，防止危險(xiǎn)發(fā)生；未雨綢繆：趁著天沒下雨，先修繕?lè)课蓍T窗，比喻事先做好準(zhǔn)備；明日黃花：比喻已失去新聞價(jià)值的報(bào)道或失去應(yīng)時(shí)作用的事物；破銅爛鐵：破舊銹爛無(wú)用的銅鐵器，泛指各種破舊無(wú)用的器物；生生不息：群體發(fā)生變化或新生的事物的發(fā)生沒有終止；源遠(yuǎn)流長(zhǎng)：源頭很遠(yuǎn)，流程很長(zhǎng)，也可以形容歷史悠久。)18.C 19.B20. 您們好！改為：您好！ 敝校改為：我校 懇請(qǐng)改為：希望 抽空改為：撥冗 惠顧改為：光臨21. 【答案】初次使用哈羅單車，請(qǐng)先下載哈羅單車APP，或登錄支付寶APP，注冊(cè)賬號(hào)并繳納押金；再次掃描車身二維碼，開鎖用車；到達(dá)目的地，騎行結(jié)束后，手動(dòng)鎖車。哈羅或支付寶APP自動(dòng)結(jié)算租車費(fèi)用，每半小時(shí)1元錢，也可以購(gòu)買騎行月卡后不限次使用，使用費(fèi)用更便宜。22【寫作指導(dǎo)】 這是新材料作文的命題模式，這種模式的審題往往具有一定的難度。從材料內(nèi)容看，“水墨留白”，留的不是毫無(wú)意義的“空白”，而是為了以“無(wú)”襯“有”，以突出那寥寥數(shù)筆丹青的神韻;留的也不是一無(wú)所有的“空白”，而是為了給讀者馳騁想象的空間，以品味以無(wú)勝有的“豐富”。另外，“敢于少講話”“衣若素雅”“妝若素淡”，也都是這樣的情況。由此不難推知，人生的“留白”也不是消極的無(wú)所作為，不是留下人生的“空白”，而是要凸顯你“要害之處的風(fēng)頭”，“讓你看起來(lái)更為豐富”，其姿態(tài)是積極進(jìn)取的。 【參考范文】