中學時代(簡譜).ppt_第1頁
中學時代(簡譜).ppt_第2頁
中學時代(簡譜).ppt_第3頁
中學時代(簡譜).ppt_第4頁
中學時代(簡譜).ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩15頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1,中學時代,同學們，中學時代是我們每個人求知、探索、建立友誼、增長智慧的黃金時期，它非常值得珍愛，也確實讓人難以忘懷。今天，我們來學唱一首歌曲中學時代。,初聽歌曲范唱，感受歌曲的速度、情緒。,樂曲的音樂情緒怎樣？表達了什么樣的情感？,音樂情緒：昂揚、自信、積極向上的,想一想：,樂曲采用一問一答的形式，描繪了中學時代的美好畫卷，塑造了中學生積極向上、充滿理想的形象，歌曲旋律優(yōu)美，節(jié)奏活潑。,中學時代,什么時光最值得珍愛？ 是這幸福的中學時代。 什么時光最難以忘懷？ 是這美好的中學時代。 友誼的陽光把心靈照耀。 知識的泉水把心田灌溉。什么時候懂得了人生？ 是這求知的中學時代。,什么時候認識了世界？ 是這探索的中學時代。 智慧的花兒在這里盛開。 希望的苗兒在這里成材。 中學時代，黃金時代， 系著紅領(lǐng)巾邁進校門， 戴上團徽走向未來。,請你在教師播放的音樂聲中，有感情地配樂朗誦歌詞。,復(fù)聽歌曲，注意體會齊唱與合唱不同的演唱效果。,視唱：先慢練，準確后再逐步按原速演唱。,2,4,弱起拍子,四二拍節(jié)拍規(guī)律 強 弱,聽唱歌曲，在樂譜恰當?shù)奈恢蒙袭嬌蠐Q氣記號“”。,隨錄音學唱歌曲，邊唱邊體會歌曲意境。,分樂段學唱歌曲旋律和歌詞，聽唱與視唱相結(jié)合。,隨伴奏能自信地、有表情地完整演唱歌曲。,歌曲的藝術(shù)處理,設(shè)計演唱形式： A段問句用領(lǐng)唱，答句用齊唱的形式，段前兩句分別用男女齊唱，之后用合唱的形式。,同學們，我們長大成人離不開老師辛勤的教誨。讓我們一起來欣賞一首合唱歌曲飛來的花瓣，感受這首歌是如何表達對老師真摯的感情的。,欣賞飛來的花瓣,聆聽飛來的花瓣，感受作品的意境。,你從這首歌里聽到了什么？想到了什么？有什么樣的感受？,作曲家，代表作品有歌曲聽媽媽講那過去的事情全世界無產(chǎn)者聯(lián)合起來紅軍根據(jù)地大合唱、無伴奏合唱牧歌等。,作曲家簡介,Qu Xixian 瞿希賢 1919-2008,復(fù)聽歌曲。這首歌強弱對比非常鮮明，你聽出來了嗎？請你找出樂譜中的力度記號。,讓我們再欣賞一遍，感受一下這些力度記號對表達情感起什么作用。,同學們，讓我們結(jié)合下面的譜例片段，參與學唱，親身體驗這

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論