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從高考物理試題看高三物理復習,一、近年來高考物理試題的特點 二、對高考命題思路的理解 三、具體復習建議,高考試題 考試大綱的題型示例 考試大綱的說明中的樣題 *年試題分析 高考物理測量理論與實踐 其它,一、近年來高考物理試題特點,注重對基礎(chǔ)知識和基本方法的考查 (1)運動和力的關(guān)系,(05全國卷)14. 一個質(zhì)量為m的人站在電梯中,電梯加速上升,加速度大小為,g為重力加速度,人對電梯的壓力為 ( ),一、近年來高考物理試題特點,注重對基礎(chǔ)知識和基本方法的考查 (05全國卷)16. 把火星和地球繞太陽運行的軌道視為圓周.由火星和地球繞太陽運動的周期之比可求得 ( ) A火星和地球的質(zhì)量之比 B. 火星和太陽的質(zhì)量之比 C. 火星和地球到太陽的距離之比 D,火星和地球繞太陽運行速度大小之比,一、近年來高考物理試題特點,注重對基礎(chǔ)知識和基本方法的考查 (05全國卷)23(16分)原地起跳時,先屈腿下蹲,然后突然蹬地。從開始蹬地到離地是加速過程(視為勻加速),加速過程中重心上升的距離稱為“加速距離”。離地后重心繼續(xù)上升,在此過程中重心上升的最大距離稱為“豎直高度”?,F(xiàn)有下列數(shù)據(jù):人原地上跳的“加速距離”d1=0.50 m,“豎直高度”h1=1.0 m;跳蚤原地上跳的“加速距離”d2=0.00080 m,“豎直高度”h2=0.l0 m。假想人具有與跳蚤相等的起跳加速度;而“加速距離”仍為0.50m,則人上跳的“豎直高度”是多少?,一、近年來高考物理試題特點,注重對基礎(chǔ)知識和基本方法的考查 (05全國卷)14如圖所示,位于光滑固定斜面上的小物塊P受到一水平向右的推力F的作用。已知物塊P沿斜面加速下滑。現(xiàn)保持F的方向不變,使其減小,則加速度 一定變小 一定變大 一定不變 可能變小,可能變大,也可能不變,一、近年來高考物理試題特點,注重對基礎(chǔ)知識和基本方法的考查 (05全國卷)18已知引力常量G、月球中心到地球中心的距離R和月球繞地球運行的周期T。僅利用這三個數(shù)據(jù),可以估算出的物理量有 月球的質(zhì)量 地球的質(zhì)量 地球的半徑 月球繞地球運行速度的大小,一、近年來高考物理試題特點,注重對基礎(chǔ)知識和基本方法的考查 (05全國卷)21圖中a、b是兩個點電荷,它們的電量分別為Q1、Q2,MN是ab連線的中垂線,P是中垂線上的一點。下列哪種情況能使P點場強方向指向MN的左側(cè)? Q1、Q2都是正電荷,且Q1|Q2| Q1是負電荷,Q2是正電荷,且|Q1|Q2|,一、近年來高考物理試題特點,注重對基礎(chǔ)知識和基本方法的考查 (05全國卷)23(16分)如圖所示,在水平桌面的邊角處有一輕質(zhì)光滑的定滑輪K,一條不可伸長的輕繩繞過K分別與物塊A、B相連,A、B的質(zhì)量分別為mA、mB。開始時系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)?,F(xiàn)用一水平恒力F拉物塊A,使物塊B上升。已知 當B上 升距離為h時,B的速度為v。 求此過程中物塊A克服摩擦 力所做的功。重力加速度為g。,一、近年來高考物理試題特點,注重對基礎(chǔ)知識和基本方法的考查 (05全國卷)14如圖所示,一物塊位于光滑水平桌面上,用一大小為F、方向如圖所示的力去推它,使它以加速度a向右運動。若保持力的方向不變而增大力的大小,則 a變大 a不變 a變小 因為物塊的質(zhì)量未知,故不能確定a變化的趨勢,一、近年來高考物理試題特點,注重對基礎(chǔ)知識和基本方法的考查 (05全國卷)21最近,科學家在望遠鏡中看到太陽系外某一恒星有一行星,并測得它圍繞該恒星運行一周所用的時間為1200年,它與該恒星的距離為地球到太陽距離的100倍。假定該行星繞橫行運行的軌道和地球繞太陽運行的軌道都是圓周,僅利用以上兩個數(shù)據(jù)可以求出的量有 恒星質(zhì)量與太陽質(zhì)量之比 恒星密度與太陽密度之比 行星質(zhì)量與地球質(zhì)量之比 行星運行速度與地球運行速度之比,一、近年來高考物理試題特點,注重對基礎(chǔ)知識和基本方法的考查 16. (06全國卷)我國將要發(fā)射一顆繞月運行的探月衛(wèi)星“嫦娥1號”。設(shè)該衛(wèi)星的軌道是圓形的,且貼近月球表面。已知月球的質(zhì)量約為地球質(zhì)量的1/81 ,月球的半徑約為地球半徑的1/4 ,地球上的第一宇宙速度約為7.9km/s,則該探月衛(wèi)星繞月運行的速率約為 A.0.4km/s B.1.8km/s C.11km/s D.36km/s,一、近年來高考物理試題特點,注重對基礎(chǔ)知識和基本方法的考查 17. (06全國卷)圖中為一“濾速器”裝置示意圖。a、b為水平放置的平行金屬板,一束具有各種不同速率的電子沿水平方向經(jīng)小孔O進入a、b兩板之間。為了選取具有某種特定速率的電子,可在a、b間加上電壓,并沿垂直于紙面的方向加一勻強磁場,使所選 電子仍能 夠沿水平直線OO運動,由 O射出。不計重力作用???能達到上述目的的辦法是,一、近年來高考物理試題特點,注重對基礎(chǔ)知識和基本方法的考查 24. (06全國卷)(19分)一水平的淺色長傳送帶上放置一煤塊(可視為質(zhì)點),煤塊與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為。初始時,傳送帶與煤塊都是靜止的?,F(xiàn)讓傳送帶以恒定的加速度a0開始運動,當其速度達到v0后,便以此速度做勻速運動。經(jīng)過一段時間,煤塊在傳送帶上留下了一段黑色痕跡后,煤塊相對于傳送帶不再滑動。求此黑色痕跡的長度。,一、近年來高考物理試題特點,25. (06全國卷)(20分)有個演示實驗,在上下面都是金屬板的玻璃盒內(nèi),放了許多錫箔紙揉成的小球,當上下板間加上電壓后,小球就上下不停地跳動?,F(xiàn)取以下簡化模型進行定量研究。 如圖所示,電容量為C的平行板電容器的極板A和B水平放置,相距為d,與電動勢為、內(nèi)阻可不計的電源相連。設(shè)兩板之間只有一個質(zhì)量為m的導電小球,小球可視為質(zhì)點。已知:若小球與極板發(fā)生碰撞,則碰撞后小球的速度立即變?yōu)榱?,帶電狀態(tài)也立即改變,改變后,小球所帶電荷符號與該極板相同,電量為極板電量的倍(1)。不計帶電小球?qū)O板間勻強電場的影響。重力加速度為g。 (1)欲使小球能夠不斷地在兩板間上下 往返運動,電動勢至少應(yīng)大于多少? (2)設(shè)上述條件已滿足,在較長的時間 間隔T內(nèi)小球做了很多次往返運動。求在 T時間內(nèi)小球往返運動的次數(shù)以及通過電 源的總電量。,一、近年來高考物理試題特點,注重對基礎(chǔ)知識和基本方法的考查 15(06全國卷)如圖,位于水平桌面上的物塊P,由跨過定滑輪的輕繩與物塊Q相連,從滑輪到P和到Q的兩段繩都是水平的。已知Q與P之間以及P與桌面之間的動摩擦因數(shù)都是,兩物塊的質(zhì)量都是m,滑輪的質(zhì)量、滑輪軸上的摩擦都不計,若用一水平向右的力F拉P使它做勻速運動,則F的大小為 A 4mg B 3mg C 2mg D mg,一、近年來高考物理試題特點,注重對基礎(chǔ)知識和基本方法的考查 24(06全國卷)(19分)一質(zhì)量為m40kg的小孩子站在電梯內(nèi)的體重計上。電梯從t0時刻由靜止開始上升,在0到6s內(nèi)體重計示數(shù)F的變化如圖所示。試問:在這段時間 內(nèi)電梯上升的高度是多少? 取重力加速度g10m/s2。,一、近年來高考物理試題特點,注重對基礎(chǔ)知識和基本方法的考查 25(06全國卷)(20分)如圖所示,在x0與x0的區(qū)域中,存在磁感應(yīng)強度大小分別為B1與B2的勻強磁場,磁場方向均垂直于紙面向里,且B1B2。一個帶負電荷的粒子從坐標原點O以速度v沿x軸負方向射出,要使 該粒子經(jīng)過一段時間后又經(jīng)過 O點,B1與B2的比值應(yīng)滿足什 么條件?,一、近年來高考物理試題特點,注重對基礎(chǔ)知識和基本方法的考查 (1)運動和力的關(guān)系 14.(07全國卷)據(jù)報道,最近在太陽系外發(fā)現(xiàn)了首顆“宜居”行星,其質(zhì)量約為地球質(zhì)量的6.4倍,一個在地球表面重量為600 N的人在這個行星表面的重量將變?yōu)?60 N,由此可推知該行星的半徑與地球半徑之比約為 A.0.5 B . 2 C.3.2 D.4,一、近年來高考物理試題特點,(1)運動和力的關(guān)系 8. (07全國卷)如圖所示,在傾角為30的足夠長的斜面上有一質(zhì)量為的物體,它受到沿斜面方向的力F的作用.力F可按圖(a)、(b)、(c)、(d)所示的兩種方式隨時間變化(圖中縱坐標是F與mg的比值,為沿斜面向上為正) 已知此物體在t0時速度為零,若用v1、 v2、v3、v4分別表示上述四種受力情況下物 體在3秒末的速率,則這四個速率中最大的是 A. v1 B. v2 C. v3 D. v4,一、近年來高考物理試題特點,注重對基礎(chǔ)知識和基本方法的考查 (1)運動和力的關(guān)系 19(07全國卷)如圖所示,一帶負電的質(zhì)點在固定的正的點電荷作用下繞該正電荷做勻速圓周運動,周期為T0,軌道平面位于紙面內(nèi),質(zhì)點的速度方向如圖中箭頭所示?,F(xiàn)加一垂直于軌道平面的勻強磁場,已知軌道半徑并不因此而改變,則 AD A.若磁場方向指向紙里,質(zhì)點運動的周期將大于T0 B.若磁場方向指向紙里,質(zhì)點運動的周期將小于T0 C.若磁場方向指向紙外,質(zhì)點運動的周期將大于T0 D.若磁場方向指向紙外,質(zhì)點運動的周期將小于T0,一、近年來高考物理試題特點,(1)運動和力的關(guān)系 23(16分)(07全國卷) 如圖所示,位于豎直平面內(nèi)的光滑有軌道,由一段斜的直軌道與之相切的圓形軌道連接而成,圓形軌道的半徑為R。一質(zhì)量為m的小物塊從斜軌道上某處由靜止開始下滑,然后沿圓形軌道運動。要求物塊能通過圓形軌道最高點,且在該最高點與軌道間的 壓力不能超過5mg(g為重力加速 度)。求物塊初始位置相對于圓 形軌道底部的高度h的取值范圍。,一、近年來高考物理試題特點,(1)運動和力的關(guān)系 25(20分)(07全國卷)如圖所示,在坐標系Oxy的第一象限中存在沿y軸正方向的勻速磁場,場強大小為E。在其它象限中存在勻強磁場,磁場方向垂直于紙面向里。A是y軸上的一點,它到坐標原點O的距離為h;C是x軸上的一點,到O的距離為L。一質(zhì)量為m,電荷量為q的帶負電的粒子以某一初速度沿x軸方向從A點進入電場區(qū)域,繼而通過C點進入磁場區(qū)域。 并再次通過A點,此時速度方向與y軸 正方向成銳角。不計重力作用。試求: (1)粒子經(jīng)過C點速度的大小和方向; (2)磁感應(yīng)強度的大小B。,注重對基礎(chǔ)知識和基本方法的考查 (2)用能量觀點認識問題、分析問題、解決問題是物理學中研究問題的重要方法 (05全國卷)21如圖所示,絕熱隔板K把絕熱的氣缸分隔成體積相等的兩部分,K與氣缸壁的接觸是光滑的。兩部分中分別盛有相同質(zhì)量、相同溫度的同種氣體a和b氣體分子之間相 互作用勢能可忽略。現(xiàn)通過電熱絲對氣體a加熱一段時聞后,a、b各自達到新的平 衡,則 ( ) A. a的體積增大了,壓強變小了 B. b的溫度升高了 C. 加熱后a的分子熱運動比b的分子 熱運動更激烈 D. a增加的內(nèi)能大于b增加的內(nèi)能,一、近年來高考物理試題特點,注重對基礎(chǔ)知識和基本方法的考查 (05全國卷)24(19分)如圖,質(zhì)量為m1的物體A經(jīng)一輕質(zhì)彈簧與下方地面上的質(zhì)量為m2的物體B相連,彈簧的勁度系數(shù)為k,A、B都處于靜止狀態(tài). 一條不可伸長的輕繩繞過輕滑輪,一端連物體A,另一端連一輕掛鉤。開始時各段繩都處于伸直狀態(tài),A上方的一段繩沿豎直 方向?,F(xiàn)在掛鉤上掛一質(zhì)量為m3的物 體C并從靜止狀態(tài)釋放,已知它恰好 能使B離開地面但不繼續(xù)上升。若將 C換成另一個質(zhì)量為(m1十m3)的物體D, 仍從上述初始位置由靜止狀態(tài)釋放,則 這次B剛離地時D的速度的大小是多少? 已知重力加速度為g,注重對基礎(chǔ)知識和基本方法的考查 (2)用能量觀點認識問題、分析問題、解決問題 (05全國卷)16對于定量氣體,可能發(fā)生的過程是 等壓壓縮,溫度降低 等溫吸熱,體積不變 放出熱量,內(nèi)能增加 絕熱壓縮,內(nèi)能不變,注重對基礎(chǔ)知識和基本方法的考查 (2)用能量觀點認識問題、分析問題、解決問題 (05全國卷)19一定質(zhì)量的氣體經(jīng)歷一緩慢的絕熱膨脹過程。設(shè)氣體分子間的勢能可忽略,則在此過程中 外界對氣體做功,氣體分子的平均動能增加 外界對氣體做功,氣體分子的平均動能減小 氣體對外界做功,氣體分子的平均動能增加 氣體對外界做功,氣體分子的平均動能減小,注重對基礎(chǔ)知識和基本方法的考查 (2)用能量觀點認識問題、分析問題、解決問題 (05全國卷)25(20分)如圖所示,一對雜技演員(都視為質(zhì)點)乘秋千(秋千繩處于水平位置)從A點由靜止出發(fā)繞O點下擺,當擺到最低點B時,女演員在極短時間內(nèi)將男演員沿水平方向推出,然后自己剛好能回到高處A。求男演員落地點C 與O點的水平距離s。已知男演 員質(zhì)量m1和女演員質(zhì)量m2之比 m1m2=2,秋千的質(zhì)量不計, 秋千的擺長為R,C點比O點低5R。,注重對基礎(chǔ)知識和基本方法的考查 (2)用能量觀點認識問題、分析問題、解決問題 20. (06全國卷)一位質(zhì)量為m的運動員從下蹲狀態(tài)向上起跳,經(jīng)t時間,身體伸直并剛好離開地面,速度為v。在此過程中 A.地面對他的沖量為mv+mgt,地面對他做的功為1/2 mv2 B.地面對他的沖量為mv+mgt,地面對他做的功為零 C.地面對他的沖量為mv,地面對他做的功為1/2 mv2 D.地面對他的沖量為mvmgt,地面對他做的功為零,注重對基礎(chǔ)知識和基本方法的考查 (2)用能量觀點認識問題、分析問題、解決問題 18(06全國卷)如圖所示,位于光滑水平桌面上的小滑塊P和Q都可視作質(zhì)點,質(zhì)量相等。Q與輕質(zhì)彈簧相連。設(shè)Q靜止,P以某一初速度向Q運動并與彈簧發(fā)生碰撞。在整個碰撞過程中,彈簧具有的最大彈性勢能等于 B A P的初動能 B P的初動能的1/2 C P的初動能的1/3 D P的初動能的1/4,注重對基礎(chǔ)知識和基本方法的考查 20(06全國卷)如圖所示,位于一水平面內(nèi)的、兩根平行的光滑金屬導軌,處在勻強磁場中,磁場方向垂直于導軌所在的平面,導軌的一端與一電阻相連;具有一定質(zhì)量的金屬桿ab放在導軌上并與導軌垂直。現(xiàn)用一平行于導軌的恒力F拉桿ab,使它由靜止開始向右運動。桿和導軌的電阻、感應(yīng)電流產(chǎn)生的磁場均可不計。用E表示回路中的感應(yīng)電動勢,i表示回路中的感應(yīng)電流,在i隨時間增大的過程中,電阻消耗的功率等于 A F的功率 B 安培力的功率的絕對值 C F與安培力的合力的功率 D iE,注重對基礎(chǔ)知識和基本方法的考查 (2)用能量觀點認識問題、分析問題、解決問題 23(06全國卷)(16分)如圖所示,一固定在豎直平面內(nèi)的光滑的半圓形軌道ABC,其半徑R5.0m,軌道在C處與水平地面相切。在C處放一小物塊,給它一水平向左的初速度v05m/s,結(jié)果它沿CBA運動,通過A點,最后落在水平面上的D點,求C、D間的距離s。取重力加速度g10m/s2。,注重對基礎(chǔ)知識和基本方法的考查 (2)用能量觀點認識問題、分析問題、解決問題 24.(18分) (07全國卷)如圖所示,質(zhì)量為m的由絕緣材料制成的球與質(zhì)量為M=19m的金屬球并掛懸掛?,F(xiàn)將絕緣球拉至與豎直方向成=60的位置自由釋放,下擺后在最低點處與金屬球發(fā)生彈性碰撞。在平衡位置附近存在垂直于紙面的磁場.已知 由于磁場的阻尼作用,金屬球?qū)⒂谠?次碰撞前停在最低點處。求經(jīng)過幾次 碰撞后絕緣球偏離豎直方向的最大角 度將小于45.,注重對基礎(chǔ)知識和基本方法的考查 (2)用能量觀點認識問題、分析問題、解決問題 14(07全國卷)對一定量的氣體,下列說法正確的是 A.在體積緩慢地不斷增大的過程中,氣體一定對外界做功 B.在壓強不斷增大的過程中,外界對氣體一定做功 C.在體積不斷被壓縮的過程中,內(nèi)能一定增加 D.在與外界沒有發(fā)生熱量交換的過程中,內(nèi)能一定不變,注重對基礎(chǔ)知識和基本方法的考查 (2)用能量觀點認識問題、分析問題、解決問題 20(07全國卷)假定地球,月球都靜止不動,用火箭從地球沿地月連線向月球發(fā)射一探測器。假定探測器在地球表面附近脫離火箭。用W表示探測器從脫離火箭處飛到月球的過程中克服地球引力做的功,用Ek表示探測器脫離火箭時的動能,若不計空氣阻力,則BD AEk必須大于或等于W,探測器才能到達月球 BEk小于W,探測器也可能到達月球 CEkW/2,探測器一定能到達月球 DEkW/2,探測器一定不能到達月球,注重對基礎(chǔ)知識和基本方法的考查 (2)用能量觀點認識問題、分析問題、解決問題 24(19分)(07全國卷)用放射源釙的射線轟擊鈹時,能發(fā)射出一種穿透力極強的中性射線,這就是所謂鈹“輻射”。1932年,查德威克用鈹“輻射”分別照射(轟擊)氫和氨(它們可視為處于靜止狀態(tài))。測得照射后沿鈹“輻射”方向高速運動的氨核和氦核的質(zhì)量之比為7.0。查德威克假設(shè)鈹“輻射”是由一種質(zhì)量不為零的中性粒子構(gòu)成的,從而通過上述實驗在歷史上首次發(fā)現(xiàn)了中子。假設(shè)鈹“輻射”中的中性粒子與氫或氦發(fā)生彈性正碰,試在不考慮相對論效應(yīng)的條件下計算構(gòu)成鈹“輻射”的中性粒子的質(zhì)量。(質(zhì)量用原子質(zhì)量單位u表示,1u等于1個12C原子質(zhì)量的十二分之一。取氫核和氦核的質(zhì)量分別為1.0u和14u。),一、近年來高考物理試題特點,注重對基礎(chǔ)知識和基本方法的考查 (3)電路的基本理論(表現(xiàn)在實驗中) (4)帶電粒子在電磁場中的加速與偏轉(zhuǎn)(從運動和力的角度及能量角度進行分析) (5)電磁感應(yīng) 的基本規(guī)律,一、近年來高考物理試題特點,2. 對非重點部分注重對重要的物理知識的考查 (1)熱學:分子動理論的統(tǒng)計思想、微觀量與宏觀量的聯(lián)系、能量分析等(包括分子間相互作用和熱一律) (2)光學:光電效應(yīng)、干涉和衍射 (3)原子物理:能級躍遷、衰變規(guī)律、質(zhì)量虧損等,2. 對非重點部分注重對重要的物理知識的考查 (05全國卷)15. 已知+和-介子都是由一個夸克(夸克u或夸克d)和一個反夸克(夸克u或夸克d )組成的,他們的帶電量如下表所示,表中e表示元電荷。 下列說法正確的是( ),2. 對非重點部分注重對重要的物理知識的考查 (05全國卷)17圖示為一直角棱鏡的橫截面bac=90,abc=60一平行細光束從O點沿垂直于bc面的方向射入棱鏡.已知棱鏡材料的折射率n= ,若不考慮原入射光在bc面上的反射光,則有光線 ( ) A. 從ab面射出 B從ac面射出 C. 從bc面射出,且與bc面斜交 D. 從bc面射出,且與bc面垂直,2. 對非重點部分注重對重要的物理知識的考查 (05全國卷)21如圖所示,絕熱隔板K把絕熱的氣缸分隔成體積相等的兩部分,K與氣缸壁的接觸是光滑的。兩部分中分別盛有相同質(zhì)量、相同溫度的同種氣體a和b氣體分子之間相 互作用勢能可忽略。現(xiàn)通過電熱絲對氣體a加熱一段時聞后,a、b各自達到新的平 衡,則 ( ) A. a的體積增大了,壓強變小了 B. b的溫度升高了 C. 加熱后a的分子熱運動比b的分子 熱運動更激烈 D. a增加的內(nèi)能大于b增加的內(nèi)能,2. 對非重點部分注重對重要的物理知識的考查 (05全國卷)15一束復色光由空氣射向玻璃,發(fā)生折射而分為a、b兩束單色光,其傳播方向如圖所示。設(shè)玻璃對a、b的折射率分別為na和nb,a、b在玻璃中的傳播速度分別為va和vb,則 nanb navb vavb,2. 對非重點部分注重對重要的物理知識的考查 (05全國卷)16對于定量氣體,可能發(fā)生的過程是 等壓壓縮,溫度降低 等溫吸熱,體積不變 放出熱量,內(nèi)能增加 絕熱壓縮,內(nèi)能不變,2. 對非重點部分注重對重要的物理知識的考查 (05全國卷)17圖中畫出了氫原子的4個能級,并注明了相應(yīng)的能量E。處在n=4的能級的一群氫原子向低能級躍遷時,能夠發(fā)出若干種不同頻率的光波。已知金屬鉀的逸出功為2.22eV。 在這些光波中,能夠從金屬鉀 的表面打出光電子的總共有 二種 三種 四種 五種,2. 對非重點部分注重對重要的物理知識的考查 (05全國卷)15氫原子的能級圖如圖所示。欲使一處于基態(tài)的氫原子釋放出一個電子而變成氫離子,該氫原子需要吸收的能量至少是 13.6eV 10.20eV 0.54eV 27.20eV,2. 對非重點部分注重對重要的物理知識的考查 (05全國卷)18兩種單色光由水中射向空氣時發(fā)生全反射的臨界角分別為1、2,已知12。用n1、n2分別表示水對兩單色光的折射率,v1、v2分別表示兩單色光在水中的傳播速度,則 B An1v2 Cn1n2,v1n2,v1v2,2. 對非重點部分注重對重要的物理知識的考查 (05全國卷)19一定質(zhì)量的氣體經(jīng)歷一緩慢的絕熱膨脹過程。設(shè)氣體分子間的勢能可忽略,則在此過程中 外界對氣體做功,氣體分子的平均動能增加 外界對氣體做功,氣體分子的平均動能減小 氣體對外界做功,氣體分子的平均動能增加 氣體對外界做功,氣體分子的平均動能減小,2. 對非重點部分注重對重要的物理知識的考查 14.(06全國卷)某原子核AZ X吸收一個中子后,放出一個電子,分裂為兩個粒子。由此可知 A.A=7,Z3 B.A=7,Z4 C.A=8,Z3 D.A=8,Z4,2. 對非重點部分注重對重要的物理知識的考查 15. (06全國卷)紅光和紫光相比, A.紅光光子的能量較大;在同一種介質(zhì)中傳播時紅光的速度較大 B.紅光光子的能量較??;在同一種介質(zhì)中傳播時紅光的速度較大 C.紅光光子的能量較大;在同一種介質(zhì)中傳播時紅光的速度較小 D.紅光光子的能量較??;在同一種介質(zhì)中傳播時紅光的速度較小,2. 對非重點部分注重對重要的物理知識的考查 18. (06全國卷)下列說法中正確的是: A.氣體的溫度升高時,分子的熱運動變得劇烈,分子的平均動能增大,撞擊器壁時對器壁的作用力增大,從而氣體的壓強一定增大 B.氣體體積變小時,單位體積的分子數(shù)增多,單位時間內(nèi)打到器壁單位面積上的分子數(shù)增多,從而氣體的壓強一定增大 C.壓縮一定量的氣體,氣體的內(nèi)能一定增加 D.分子a從遠外趨近固定不動的分子b,當a到達受b的作用力為零處時,a的動能一定最大,2. 對非重點部分注重對重要的物理知識的考查 14(06全國卷)現(xiàn)有三個核反應(yīng),下列說法正確的是 A 是裂變,是衰變,是聚變 B 是聚變,是裂變,是衰變 C 是衰變,是裂變,是聚變 D 是衰變,是聚變,是裂變,2. 對非重點部分注重對重要的物理知識的考查 19(06全國卷)已知能使某金屬產(chǎn)生光電效應(yīng)的極限頻率為0, AB A 當用頻率為20的單色光照射該金屬時,一定能產(chǎn)生光電子 B 當用頻率為20的單色光照射該金屬時,所產(chǎn)生的光電子的最大初動能為h0 C 當照射光的頻率大于0時,若增大,則逸出功增大 D 當照射光的頻率大于0時,若增大一倍,則光電子的最大初動能也增大一倍,2. 對非重點部分注重對重要的物理知識的考查 21(06全國卷)對一定量的氣體,若用N表示單位時間內(nèi)與器壁單位面積碰撞的分子數(shù),則 A 當體積減小時,V必定增加 B 當溫度升高時,N必定增加 C 當壓強不變而體積和溫度變化時,N必定變化 D 當壓強不變而體積和溫度變化時,N可能不變,2. 對非重點部分注重對重要的物理知識的考查 16. (07全國卷)如圖所示,質(zhì)量為m的活塞將一定質(zhì)量的氣體封閉在氣缸內(nèi),活塞與氣缸之間無摩擦,a態(tài)是氣缸放在冰水混合物中氣體達到的平衡狀態(tài),b態(tài)是氣缸從容器中移出后,在室溫(27)中達到的平衡狀態(tài),氣體從a態(tài)變化到b態(tài)的過程中大氣壓強保持不變。若忽略氣體分子之間的勢能,下列說法中正確的是 A.與b態(tài)相比,a態(tài)的氣體分子 在單位時間內(nèi)撞擊活塞的個數(shù)較多 B.與a態(tài)相比,b態(tài)的氣體分子在 單位時間內(nèi)對活塞的沖量較在 C.在相同時間內(nèi),a,b兩態(tài)的氣體 分子對活塞的沖量相等 D.從a態(tài)到b態(tài),氣體的內(nèi)能增加, 外界對氣體做功,氣體向外界釋放了熱量,2. 對非重點部分注重對重要的物理知識的考查 17. (07全國卷)從桌面上有一倒立的玻璃圓錐,其頂點恰好與桌面接觸,圓錐的軸(圖中虛線)與桌面垂直,過軸線的截面為等邊三角形,如圖所示,有一半徑為r的圓柱形平行光束垂直入射到圓錐的底面上,光束的中心軸與圓錐的軸重合。已知玻璃的折射率為1.5,則光 束在桌面上形成的光斑半徑為 A.r B.1.5r C.2r D.2.5r,2. 對非重點部分注重對重要的物理知識的考查 19. (07全國卷)用大量具有一定能量的電子轟擊大量處于基態(tài)的氫原子,觀測到了一定數(shù)目的光譜線。調(diào)高電子的能量再次進行規(guī)測,發(fā)現(xiàn)光譜線的數(shù)目原來增加了5條。用n表示兩次觀測中最高激發(fā)態(tài)的量子數(shù)n之差,E表示調(diào)高后電子的能量。根據(jù)氫原子的能級圖可以判斷,n和E的可能值為 A. n1,13.22eVE13.32eV B. n2,13.22eVE13.32eV C. n1,12.75eVE13.06eV D. n2,12.75eVE13.06eV,2. 對非重點部分注重對重要的物理知識的考查 14(07全國卷)對一定量的氣體,下列說法正確的是 A A.在體積緩慢地不斷增大的過程中,氣體一定對外界做功 B.在壓強不斷增大的過程中,外界對氣體一定做功 C.在體積不斷被壓縮的過程中,內(nèi)能一定增加 D.在與外界沒有發(fā)生熱量交換的過程中,內(nèi)能一定不變,2. 對非重點部分注重對重要的物理知識的考查 18(07全國卷)氫原子在某三個相鄰能級之間躍遷時,可發(fā)生三種不同波長的輻射光。已知其中的兩個波長分別為1和2,且12,則另一個波長可能是 CD A.12 B.12,一、近年來高考物理試題特點,3. 突出了學科內(nèi)綜合 (1)知識板塊內(nèi)的綜合 力學中的運動學與動力學、能量之間的綜合;電磁感應(yīng)與電路的綜合;幾何光學與物理學學的綜合等 (2)知識板塊間的綜合 力學與電學的綜合;光學與運動學的綜合;核反應(yīng)與帶電粒子運動的綜合,一、近年來高考物理試題特點,4.堅持考查運用理論解決實際問題的能力 以實際問題為背景敘述并設(shè)問,解決這樣的問題首先需要從實際問題的情景中抽象出物理模型,再從物理模型的過程特點找到該過程所遵從的物理規(guī)律,最后將物理規(guī)律轉(zhuǎn)化成數(shù)學問題使問題得到解決。,一、近年來高考物理試題特點,4.堅持考查運用理論解決實際問題的能力 (05全國卷)16. 把火星和地球繞太陽運行的軌道視為圓周.由火星和地球繞太陽運動的周期之比可求得 ( CD ) A火星和地球的質(zhì)量之比 B. 火星和太陽的質(zhì)量之比 C. 火星和地球到太陽的距離之比 D .火星和地球繞太陽運行速度大小之比,一、近年來高考物理試題特點,4.堅持考查運用理論解決實際問題的能力 (05全國卷)23(16分)原地起跳時,先屈腿下蹲,然后突然蹬地。從開始蹬地到離地是加速過程(視為勻加速),加速過程中重心上升的距離稱為“加速距離”。離地后重心繼續(xù)上升,在此過程中重心上升的最大距離稱為“豎直高度”?,F(xiàn)有下列數(shù)據(jù):人原地上跳的“加速距離”d1=0.50 m,“豎直高度”h1=1.0 m;跳蚤原地上跳的“加速距離”d2=0.00080 m,“豎直高度”h2=0.l0 m。假想人具有與跳蚤相等的起跳加速度;而“加速距離”仍為0.50m,則人上跳的“豎直高度”是多少?,一、近年來高考物理試題特點 4.堅持考查運用理論解決實際問題的能力 (05全國卷)25(20分)如圖所示,一對雜技演員(都視為質(zhì)點)乘秋千(秋千繩處于水平位置)從A點由靜止出發(fā)繞O點下擺,當擺到最低點B時,女演員在極短時間內(nèi)將男演員沿水平方向推出,然后自己剛好能回到高處A。求男演員落地點C 與O點的水平距離s。已知男演 員質(zhì)量m1和女演員質(zhì)量m2之比 m1m2=2,秋千的質(zhì)量不計, 秋千的擺長為R,C點比O點低5R。,一、近年來高考物理試題特點 4.堅持考查運用理論解決實際問題的能力 16. (06全國卷)我國將要發(fā)射一顆繞月運行的探月衛(wèi)星“嫦娥1號”。設(shè)該衛(wèi)星的軌道是圓形的,且貼近月球表面。已知月球的質(zhì)量約為地球質(zhì)量的1/81 ,月球的半徑約為地球半徑的1/4 ,地球上的第一宇宙速度約為7.9km/s,則該探月衛(wèi)星繞月運行的速率約為 B A.0.4km/s B.1.8km/s C.11km/s D.36km/s,一、近年來高考物理試題特點 4.堅持考查運用理論解決實際問題的能力 23. (06全國卷)(16分)天空有近似等高的濃云層。為了測量云層的高度,在水平地面上與觀測者的距離為d=3.0km處進行一次爆炸,觀測者聽到由空氣直接傳來的爆炸聲和由云層反射來的爆炸聲時間上相差t6.0s。試估算云層下表面的高度。已知空氣中的聲速v=1/3 km/s。,一、近年來高考物理試題特點 4.堅持考查運用理論解決實際問題的能力 23.(15分) (07全國卷) 甲乙兩運動員在訓練交接棒的過程中發(fā)現(xiàn):甲經(jīng)短距離加速后能保持9 m/s的速度跑完全程:乙從起跑后到接棒前的運動是勻加速的,為了確定乙起跑的時機,需在接力區(qū)前適當?shù)奈恢迷O(shè)置標記,在某次練習中,甲在接力區(qū)前s0=13.5 m處作了標記,并以v=9 m/s的速度跑到此標記時向乙發(fā)出起跑口令,乙在接力區(qū)的前端聽到口令時起跑,并恰好在速度達到與甲相同時被甲追上,完成交接棒,已知接力區(qū)的長度為L=20m。 求:(1)此次練習中乙在接棒前的加速度a。 (2)在完成交接棒時乙離接力區(qū)末端的距離。,一、近年來高考物理試題特點 4.堅持考查運用理論解決實際問題的能力 24(19分)(07全國卷)用放射源釙的射線轟擊鈹時,能發(fā)射出一種穿透力極強的中性射線,這就是所謂鈹“輻射”。1932年,查德威克用鈹“輻射”分別照射(轟擊)氫和氮 (它們可視為處于靜止狀態(tài))。測得照射后沿鈹“輻射”方向高速運動的氫核和氮核的速度之比為7.0。查德威克假設(shè)鈹“輻射”是由一種質(zhì)量不為零的中性粒子構(gòu)成的,從而通過上述實驗在歷史上首次發(fā)現(xiàn)了中子。假設(shè)鈹“輻射”中的中性粒子與氫或氮發(fā)生彈性正碰,試在不考慮相對論效應(yīng)的條件下計算構(gòu)成鈹“輻射”的中性粒子的質(zhì)量。(質(zhì)量用原子質(zhì)量單位u表示,1u等于1個12C原子質(zhì)量的十二分之一。取氫核和氮核的質(zhì)量分別為1.0u和14u。),一、近年來高考物理試題特點,5.注重基本實驗操作、方法和原理的考查 (1)基本實驗器材的使用 (2)對規(guī)定的學生實驗原理和方法的理解 如:打點計時器、伏安法測電阻、測電源電動勢和內(nèi)阻、圖像法處理數(shù)據(jù)等。 (3)靈活的應(yīng)用已學過的實驗原理、方法和物理理論解決新問題 切合中學的教學實際,對中學的實驗教學與復習將起到良好的導向作用。,5.注重基本實驗操作、方法和原理的考查 (05全國卷)22(17分) (1)在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上兩根細繩,細繩的另一端都有繩套(如圖)。實驗中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套,并互成角度地拉橡皮條。某同學認為在此過程中必須注意以下幾項: A. 兩根細繩必須等長。 B橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分 線在同一直線上。 C. 在使用彈簧秤時要注意使彈 簧秤與木板平面平行。 其中正確的是 。(填入相應(yīng)的字母),5.注重基本實驗操作、方法和原理的考查 (05全國卷)22(17分) (2)測量電源B的電動勢E及內(nèi)阻r (E約為4.5V,r約為1.5)。 器材:量程3V的理想電壓表,量程0.5A的電流表(具有一定內(nèi)阻),固定電阻R=4,滑線變阻器R電鍵K,導線若干。 畫出實驗電路原理圖。圖中各元件需用題目中給出的符號或字母標出。 實驗中,當電流表讀數(shù)為I1時,電壓表讀數(shù)為Ul;當電流表讀數(shù)為I2時,電壓表讀數(shù)為U2。則可以求出E= , r= (用I1, I2,Ul,U2及R表示),5.注重基本實驗操作、方法和原理的考查 (05全國卷)22(17分) 用游標為50分度的卡尺(測量值可準確到0.02mm)測定某圓柱的直徑時,卡尺上的示數(shù)如圖??勺x出圓柱的直徑為_mm。,5.注重基本實驗操作、方法和原理的考查 (05全國卷)22(17分) 利用圖1所示的電路測量電流表的內(nèi)阻RA。圖中R1、R2為電阻,K1、K2為電鍵,B是電源(內(nèi)阻可忽略)。 根據(jù)圖1所給出的電路原理圖,在圖2的實物圖上連線。 已知R1=140,R2=60。當電鍵K1閉合、K2斷開時,電流表讀數(shù)為6.4mA;當K1、K2均閉合時,電流表讀數(shù)為8.5mA。由此可以求出RA=_。,5.注重基本實驗操作、方法和原理的考查 (05全國卷)22(17分) 用螺旋測微器測圓柱體的直徑時,示數(shù)如圖所示,此示數(shù)為_mm。,5.注重基本實驗操作、方法和原理的考查 (05全國卷)22(17分) 利用圖中給定的器材測量電壓表V的內(nèi)阻RV。圖中B為電源(內(nèi)阻可忽略不計),R為電阻箱,K為電鍵。 將圖中實物連接為測量所用的電路。 寫出實驗中必須記錄的數(shù)據(jù)(用符號表示),并指出各符號的意義。 用中記錄的數(shù)據(jù)表 示RV的公式為RV=_。,5.注重基本實驗操作、方法和原理的考查 22. (06全國卷)(17分) (1)利用圖中裝置研究雙縫干涉現(xiàn)象時,有下面幾種說法: A.將屏移近雙縫,干涉條紋間距變窄 B.將濾光片由藍色的換成紅色的,干涉條紋間距變寬 C.將單縫向雙縫移動一小段距離后,干涉條紋間距變寬 D.換一個兩縫之間距離較大的雙縫,干涉條紋間距變窄 E.去掉濾光片后,干涉現(xiàn)象消失 其中正確的是:_。,5.注重基本實驗操作、方法和原理的考查 22. (06全國卷)(17分) (2)現(xiàn)要測量某一電壓表V的內(nèi)阻。給定的器材有:待測電壓表V(量程2V,內(nèi)阻約為4k);電流表 (量程1.2mA,內(nèi)阻約500);直流電源E(電動勢約2.4V,內(nèi)阻不計);固定電阻3個:R1=4000,R2=10000,R3=15000;電鍵S及導線若干 要求測量時兩電表指針偏轉(zhuǎn)均超過其量程的一半。 i.試從3個固定電阻中選用1個,與其它器材一起組成測量電路,并在虛線框內(nèi)畫出測量電路的原理圖。(要求電路中各器材用題中給定的符號標出。) ii.電路接通后,若電壓表讀數(shù)為U,電流表讀數(shù)為I,則電壓表內(nèi)阻RV_。,5.注重基本實驗操作、方法和原理的考查 22(06全國卷)(17分) (1)現(xiàn)要測定一個額定電壓4V、額定功率1.6W的小燈泡(圖中用 表示)的伏安特性曲線。要求所測電壓范圍為0.1V4V。 現(xiàn)有器材:直流電源E(電動勢4.5V,內(nèi)阻不計),電壓表V(量程4.5V,內(nèi)阻約為4104),電流表A1(量程250mA,內(nèi)阻約為2),電流表A2(量程500mA,內(nèi)阻約為1),滑動變阻器R(最大阻值 約為30),電鍵S,導線若干。 如果既要滿足測量要求,又要測量誤 差較小,應(yīng)該選用的電流表是 , 下面兩個電路應(yīng)該選用的是 。,5.注重基本實驗操作、方法和原理的考查 22(06全國卷)(17分) (2)一塊玻璃磚用兩個相互平行的表面,其中一個表面是鍍銀的(光線不能通過表面)?,F(xiàn)要測定此玻璃的析射率。給定的器材還有:白紙、鉛筆、大頭針4枚(P1、P2、P3、P4)、帶有刻度的直角三角板、量角器。 實驗時,先將玻璃磚放到白紙上,使上述兩個相互平行的表面與紙面垂直。在紙上畫出直線aa和bb,aa表示鍍銀的玻璃表面,bb表示另一表面,如圖所示。然后,在白紙上豎直插上兩枚大頭針P1、P2(位置如圖)。用P1、P2的連線表示入射光線。 為了測量折射率,應(yīng)如何正確使用大頭針P3、P4? 試在題圖中標出P3、P4的位置。 然后,移去玻璃磚與大頭針。試在題圖中 通過作圖的方法標出光線從空氣到玻璃中的入 射角1與折射角2。簡要寫出作圖步驟。 寫出1、2表示的折射率公式為n 。,5.注重基本實驗操作、方法和原理的考查 22.(17分)(07全國卷) (1)用示波器觀察頻率為900Hz的正弦 電壓信號。把電壓信號接入示波器Y輸入。 當屏幕上出現(xiàn)如圖1所示的波形時,應(yīng) 調(diào)節(jié)_鈕。如果正弦波的正負半周均 超出了屏幕的范圍,應(yīng)調(diào)節(jié) 鈕或 鈕, 或這兩個組配合使用,以使正弦波的整個 波形出現(xiàn)在屏幕內(nèi)。 如需要屏幕上正好出現(xiàn)一個完整的正弦 波形,應(yīng)將 鈕置于 位置,然后調(diào)節(jié)_ 鈕。,5.注重基本實驗操作、方法和原理的考查 22.(17分)(07全國卷) (2)碰撞的恢復系數(shù)的定義為c= , 其中v10和v20分別是碰撞前兩物體的速度,v1和v2分別是碰撞后兩物體的速度。彈性碰撞的恢復系數(shù)c=1.非彈性碰撞的c1,某同學借用驗證動量守恒定律的實驗裝置(如圖所示)驗證彈性碰撞的恢復系數(shù)是否為1,實驗中使用半徑相等的鋼質(zhì)小球1和2,(他們 之間的碰撞可近似視為彈性碰 撞),且小球1的質(zhì)量大于小 球2的質(zhì)量.,5.注重基本實驗操作、方法和原理的考查 22.(17分)(07全國卷) (2)實驗步驟如下 安裝實驗裝置,做好測量前的準備,并記下重垂線所指的位置O。 重復多次,用盡可能小的圓把小球的所有落點圈在里面,其圓心就是小球落點的平均位置. 第二步,把小球2放在斜槽前端邊緣處的C點,讓小球1從A點由靜止?jié)L下,使它們碰撞,重復多次,并使用與第一步同樣的方法分別標出碰撞后兩小球落點的平均位置. 第三步,用刻度尺分別測量三個落地點的平均位置離O點的距離,即線段OM、OP、ON的長度. 在上述實驗中, P點是 的平均位置. M點是 的平均位置.N點是 的平均位置. 請寫出本實驗的原理 寫出用測量表示的的恢復系數(shù)的表達式 三個落地點距O點的距離OM、OP、ON與實驗所用的小球質(zhì)量是否有關(guān)?,5.注重基本實驗操作、方法和原理的考查 22(17分)(07全國卷) (1)在做“用單擺測定重力加速度”的實驗中,有人提出以下幾點建議; A適當加長擺線 B質(zhì)量相同,體積不同的擺球,應(yīng)選用體積較大的 C單擺偏離平衡位置的角度不能太大 D當單擺經(jīng)過平衡位置時開始計時,經(jīng)過一次全振動后停止計時,用此時間間隔作為單擺振動的周期 其中對提高測量結(jié)果精確度有利的是 。,5.注重基本實驗操作、方法和原理的考查 22(17分)(07全國卷) (2)有一電流表A,量程為1mA,內(nèi)阻r1約為100。要求測量其內(nèi)阻??蛇x用器材有,電阻箱R0,最大阻值為99999.9;滑動變阻器甲,最大阻值為10k;滑動變阻器乙,最大阻值為2k;電源E1,電動勢約為2V,內(nèi)阻不計;電源E2,電動勢約為6V,內(nèi)阻不計;開關(guān)2個,導線若干。 采用的測量電路圖如圖所示,實驗步驟如下: a.斷開S1和S2,將R調(diào)到最大;b.合上S1調(diào)節(jié) R使A滿偏;c.合上S2,調(diào)節(jié)R1使A半偏,此時 可以認為A的內(nèi)阻rgR1,試問: ()在上述可供選擇的器材中,可變電阻R1應(yīng)該選擇. . ;為了使測量盡量精確,可變電阻R應(yīng)該選擇. . ;電源E應(yīng)該選擇. . 。 ()認為內(nèi)阻rgR1,此結(jié)果與rg的真實值相比. . 。(填“偏大”、“偏小”或“相等”),一、近年來高考物理試題特點,6. 應(yīng)用數(shù)學處理物理問題的能力要求居高不下。 數(shù)學不僅是解決物理問題的工具,同時也是物理學的一種重要方法,所以近幾年來的高考物理試題對應(yīng)用數(shù)學的能力的要求居高不下?!皯?yīng)用數(shù)學處理物理問題的能力”這一要求的主要表現(xiàn)有三種形式。,一、近年來高考物理試題特點,6. 應(yīng)用數(shù)學處理物理問題的能力要求居高不下。 17. (07全國卷)從桌面上有一倒立的玻璃圓錐,其頂點恰好與桌面接觸,圓錐的軸(圖中虛線)與桌面垂直,過軸線的截面為等邊三角形,如圖所示,有一半徑為r的圓柱形平行光束垂直入射到圓錐的底面上,光束的中心軸 與圓錐的軸重合。已知玻璃的折 射率為1.5,則光束在桌面上形成 的光斑半徑為 A.r B.1.5r C.2r D.2.5r,一、近年來高考物理試題特點,6. 應(yīng)用數(shù)學處理物理問題的能力要求居高不下。 8. (07全國卷)如圖所示,在傾角為30的足夠長的斜面上有一質(zhì)量為的物體,它受到沿斜面方向的力F的作用.力F可按圖(a)、(b)、(c)、(d)所示 的兩種方式隨時間變化(圖中縱坐標是F與 mg的比值,為沿斜面向上為正) 已知此物體在t0時速度為零,若用v1、v2、 v3、v4分別表示上述四種受力情況下物體在3秒末的速率,則這四個速率中最大的是 A. v1 B. v2 C. v3 D. v4,一、近年來高考物理試題特點,6. 應(yīng)用數(shù)學處理物理問題的能力要求居高不下。 21. (07全國卷)如圖所示,LOOL為一折線,它所形成的兩個角LOO和OOL均為45。折線的右邊有一勻強磁場.其方向垂直于紙面向里.一邊長為l的正方形導線框沿垂直于OO的方向以速度作勻速直線運動,在t0的刻恰好位于 圖中所示位置。以逆時針方向為導線框中電流的 正方向,在下面四幅圖中能夠正確表示電流-時 間(I-t)關(guān)系的是(時間以l/v為單位),一、近年來高考物理試題特點,6. 應(yīng)用數(shù)學處理物理問題的能力要求居高不下。 24.(18分) (07全國卷) 如圖所示,質(zhì)量為m的由絕緣材料制成的球與質(zhì)量為M=19m的金屬球并掛懸掛?,F(xiàn)將絕緣球拉至與豎直方向成=60的位置自由釋放,下擺后在最低點處與金屬球發(fā)生彈性碰撞。在平衡位置附近存在垂直于 紙面的磁場.已知由于磁場的阻尼作用,金 屬球?qū)⒂谠俅闻鲎睬巴T谧畹忘c處。求經(jīng) 過幾次碰撞后絕緣球偏離豎直方向的最大 角度將小于45. 繁雜的計算、數(shù)學方法,一、近年來高考物理試題特點,6. 應(yīng)用數(shù)學處理物理問題的能力要求居高不下。 25.(22分) (07全國卷) 兩平面熒光屏互相垂直放置,在兩屏內(nèi)分別取垂直于兩屏交線的直線為x軸和y軸,交點O為原點,如圖所示,在y0,00,xa的區(qū)域有垂直于紙面向外的勻強磁場,兩區(qū)域內(nèi)的磁感應(yīng)強度大小均為B.在O點有一處小孔,一束質(zhì)量為m、帶電量為q(q0)的粒子沿x軸經(jīng)小孔射入磁場,最后扎在豎直和水平熒光屏上,使熒光屏發(fā)亮,從射粒子的速度可取從零到某一最大值之間的各種數(shù)值.已知速度最大的粒子在0a的區(qū)域中運動的時間之比為2:5,在磁場中運動的總時間為7T/12,其中T為該粒 子在磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場中作圓周運 動的周期。試求兩個熒光屏上亮線的范圍 (不計重力的影響).,一、近年來高考物理試題特點,6. 應(yīng)用數(shù)學處理物理問題的能力要求居高不下。 18(07全國卷)氫原子在某三個相鄰能級之間躍遷時,可發(fā)生三種不同波長的輻射光。已知其中的兩個波長分別為1和2,且12,則另一個波長可能是,一、近年來高考物理試題特點,6. 應(yīng)用數(shù)學處理物理問題的能力要求居高

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