中學(xué)德育副校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告.doc

僅供參考中學(xué)德育副校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告 日期：_ 姓名：_ 單位：_第 1 頁(yè) 共 14 頁(yè)中學(xué)德育副校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告經(jīng)教育局考察任命，我于xx年8月起任xx二中分管德育的副校長(zhǎng)至今。在上學(xué)期學(xué)校德育工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上，結(jié)合本學(xué)期的德育工作，以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，強(qiáng)化校園各項(xiàng)常規(guī)制度，狠抓學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，把學(xué)生的思想教育工作做實(shí)、做細(xì)、做精，從創(chuàng)新的思路和扎實(shí)的工作入手，創(chuàng)建安全和諧校園和優(yōu)良校風(fēng)，增強(qiáng)德育的實(shí)效性和針對(duì)性，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校德育工作，走德育工作的特色之路，為全面提高我校德育工作的水平而努力奮斗?，F(xiàn)在，根據(jù)教育局黨委的有關(guān)要求，做述職述廉報(bào)告如下。一、主要工作措施、方法我懷著強(qiáng)烈的使命感和危機(jī)感，把“說(shuō)好xx二中話，辦好xx二中事，做好xx二中人”作為自己的工作信條，恪盡職守，求真務(wù)實(shí)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高個(gè)人修養(yǎng)，謀政、勤政、廉政，全身心投入到加快發(fā)展、振興我校教育的事業(yè)中去。始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置，堅(jiān)持從教師中來(lái)，到教師中去，努力營(yíng)造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間融洽的工作關(guān)系。積極協(xié)助xx校長(zhǎng)搞好學(xué)校的管理工作，抓好德育工作，把德育工作形成一個(gè)系統(tǒng)工程，使德育工作穩(wěn)妥有序地開(kāi)展。（一）、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，明確育人責(zé)任1、繼續(xù)開(kāi)展班主任校本培訓(xùn)，內(nèi)容涵蓋班主任專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)，學(xué)生生涯規(guī)劃教育指導(dǎo)培訓(xùn)；舉行優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流，大力樹(shù)立班主任典型，發(fā)揮示范帶頭作用。全面提高班主任綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)能力，培育一大批思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的德育骨干力量。2、強(qiáng)化全體教師的責(zé)任感，規(guī)范班級(jí)管理工作。使班主任有責(zé)任感，班級(jí)管理工作做到規(guī)范化和實(shí)效化。進(jìn)一步明確德育工作部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師的德育工作職責(zé)，使全體教育工作者明確育人任務(wù)，積極主動(dòng)做好德育工作，促進(jìn)德育工作責(zé)任制的落實(shí)。3、加強(qiáng)常規(guī)檢查，完善考評(píng)機(jī)制。引導(dǎo)、督促班主任在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中提高自身的素質(zhì)水平，健全班主任考評(píng)機(jī)制。積極為班主任、輔導(dǎo)員的發(fā)展搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，認(rèn)真開(kāi)展班主任能力展示活動(dòng)，組織他們參評(píng)各項(xiàng)評(píng)選、班隊(duì)活動(dòng)的評(píng)選或展示。4、繼續(xù)搞好班主任技能各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，為班主任可持續(xù)發(fā)展搭設(shè)平臺(tái)，提升班主任的基本功底，打造骨干班主任隊(duì)伍。積極參加縣市級(jí)班主任各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。5、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。做好學(xué)生干部培養(yǎng)工作，并讓他們?cè)趯?shí)踐中鍛煉自己，做班主任的得力助手。（二）、加強(qiáng)德育系列教育，促進(jìn)校風(fēng)建設(shè)1、抓行為養(yǎng)成。切實(shí)抓好學(xué)生的文明習(xí)慣教育。3月份各班進(jìn)一步學(xué)習(xí)各項(xiàng)常規(guī)管理制度，抓緊、抓實(shí)、規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，從點(diǎn)滴做起，狠抓亂扔紙屑果皮、破壞公物、零食進(jìn)教室等不良行為。2、堅(jiān)持每周一的國(guó)旗下講話制度。堅(jiān)持做到有計(jì)劃，有主題，早準(zhǔn)備，內(nèi)容充實(shí)，針對(duì)性強(qiáng)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、艱苦樸素、愛(ài)校愛(ài)班、誠(chéng)實(shí)守信、安全等教育。3、充分利用好班會(huì)這一德育陣地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思德教育。班會(huì)課要結(jié)合月主題活動(dòng)，內(nèi)容鮮明，精心組織做好記錄，注重效果。班會(huì)課要有創(chuàng)新，形式多樣。真正把班會(huì)課作為學(xué)生養(yǎng)成教育、理想教育、安全教育等的主渠道。4、抓好特殊學(xué)生的教育。結(jié)合“家訪”獲得的第一手資料，建立和完善特殊學(xué)生檔案，實(shí)行德育導(dǎo)師幫扶制度，定期找責(zé)任對(duì)象交流談話，作好記錄上交。對(duì)違紀(jì)學(xué)生要正確批評(píng)教育，作好思想工作，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生；對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生，要按照校規(guī)校紀(jì)嚴(yán)肅處理，絕不姑息手軟，用校紀(jì)規(guī)范行為，用校規(guī)守護(hù)校園。5、重視法制教育，充分利用社會(huì)教育資源。請(qǐng)司法等相關(guān)部門(mén)專(zhuān)家來(lái)校作專(zhuān)題講座，以增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和辨別是非能力，減少違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象。6、作好學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。高一高二年級(jí)著重培養(yǎng)吃苦耐勞、積極向上的心理意識(shí)以及作好青春期的交友引導(dǎo)教育；高三年級(jí)重點(diǎn)作好考試心理引導(dǎo)和自我調(diào)節(jié)學(xué)會(huì)減壓方面的工作。（三）、實(shí)行精細(xì)化管理，確保德育實(shí)效工作1、抓檢查落實(shí)，德育處仍將對(duì)班級(jí)管理的常規(guī)工作進(jìn)行檢查督導(dǎo)（班會(huì)、校園衛(wèi)生、校園紀(jì)律、文明禮儀、活動(dòng)參與、財(cái)物管理等），檢查結(jié)果及時(shí)公布，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。2、做好班級(jí)工作的日常量化考核，力求考核公平、準(zhǔn)確、科學(xué)。3、進(jìn)一步規(guī)范“校文明班級(jí)”、“文明寢室”考核評(píng)比制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生在校紀(jì)律、衛(wèi)生、日常習(xí)慣的的管理，使學(xué)生素質(zhì)再上新臺(tái)階。4、加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生的整治力度。作好學(xué)生的文明行為的教育，控制亂扔、亂潑、亂寫(xiě)、亂畫(huà)現(xiàn)象。清潔區(qū)實(shí)行責(zé)任制，一天三掃，定時(shí)檢查，清潔區(qū)衛(wèi)生納入班級(jí)量化考核。（四）、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育，深化德育工作內(nèi)涵堅(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值觀注入對(duì)學(xué)生的思想道德教育之中。1、繼續(xù)深入開(kāi)展系列化思想教育活動(dòng)，打造我校德育工作特色。通過(guò)各種有效形式在學(xué)生中開(kāi)展深刻的教育工作，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日，繼續(xù)開(kāi)展系列主題教育活動(dòng)，堅(jiān)持每月一個(gè)主題的教育形式，3月份：青春勵(lì)志教育，4月份：愛(ài)國(guó)主義教育，5月份：感恩教育，6月份：法制安全教育，7月份：文明誠(chéng)信教育?；顒?dòng)的開(kāi)展一定要與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合，力求觸及學(xué)生心靈，激活學(xué)生思想，讓學(xué)生從內(nèi)心受到教育感染。不斷地將學(xué)生良好外在品質(zhì)內(nèi)化于心，外化于行。2、結(jié)合“校園十佳之星”評(píng)選活動(dòng)，繼續(xù)開(kāi)展第二屆“身邊榜樣”文明學(xué)生評(píng)選活動(dòng)。學(xué)校德育處、各班級(jí)都要將此項(xiàng)活動(dòng)作為培養(yǎng)學(xué)生良好文明習(xí)慣的激勵(lì)手段。特別是各班級(jí)要高度重視班內(nèi)各類(lèi)“身邊榜樣”的樹(shù)立，積極培養(yǎng)，充分發(fā)揮榜樣的引領(lǐng)作用。德育處要積極宣傳“身邊榜樣”的先進(jìn)事跡，形成積極向上的校園氛圍。3、強(qiáng)化升旗儀式、班會(huì)課的育人功能。重點(diǎn)是突出教育的正能量，即：結(jié)合社會(huì)主義宣傳的主流價(jià)值觀引導(dǎo)學(xué)生、熏陶學(xué)生，樹(shù)立正確的價(jià)值觀4、開(kāi)展“三愛(ài)”、“三節(jié)”主題教育活動(dòng)新學(xué)期結(jié)合學(xué)校實(shí)際，將“三愛(ài)”“三節(jié)”教育融入到學(xué)雷鋒活動(dòng)中及日常行為規(guī)范教育、愛(ài)心教育、責(zé)任教育之中，積極開(kāi)展一系列形式多樣，內(nèi)容豐富，主題鮮明的“三愛(ài)”“三節(jié)”主題教育活動(dòng)。（1）、“舉辦一場(chǎng)國(guó)旗下講話”，“舉辦一場(chǎng)主題班會(huì)”，“舉辦一場(chǎng)黑板報(bào)評(píng)比”等常規(guī)性主題教育活動(dòng)；專(zhuān)門(mén)制作“踐行三愛(ài)三節(jié)、爭(zhēng)做祖國(guó)棟梁”主題櫥窗；（2）、愛(ài)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)。知識(shí)改變命運(yùn)，做好晨讀午自習(xí)的日常工作；辦好班級(jí)圖書(shū)角（圖書(shū)的循環(huán)和使用）；開(kāi)展讀一年一度的讀書(shū)教育活動(dòng)；開(kāi)展非富多彩的征文和比賽活動(dòng)，給學(xué)生搭建展示自我的平臺(tái)，讓他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中體驗(yàn)成功的樂(lè)趣，培養(yǎng)愛(ài)學(xué)習(xí)的情操。（3）、愛(ài)勞動(dòng)，積極參加社會(huì)實(shí)踐。開(kāi)展愛(ài)勞動(dòng)，做家務(wù)一日體驗(yàn)活動(dòng)。以培養(yǎng)學(xué)生基本的生活技能和學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)。遵循原則：人人參與原則。每個(gè)學(xué)生都參與此項(xiàng)活動(dòng)，人人都有勞動(dòng)的體驗(yàn)。自主設(shè)計(jì)原則。利用回家周，學(xué)生自行設(shè)計(jì)一天的日程。家長(zhǎng)協(xié)助原則。家長(zhǎng)可以幫助孩子設(shè)計(jì)一天的活動(dòng)，教一些生活竅門(mén)，如購(gòu)物、打掃房間、準(zhǔn)備一日三餐等。同時(shí)，家長(zhǎng)要確保孩子的安全；開(kāi)展勞動(dòng)之星的評(píng)比活動(dòng)，以班為單位，每月每班推選出一名熱愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)；成立青年志愿者服務(wù)小組，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化。組織學(xué)生走出班級(jí)、走出校門(mén)，走進(jìn)勞動(dòng)實(shí)踐基地，開(kāi)展勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)，在實(shí)踐中體會(huì)勞動(dòng)的艱辛和快樂(lè)。（4）、舉辦“三愛(ài)三節(jié)”主題征文比賽，學(xué)生通過(guò)筆下的文字暢談自己對(duì)“三愛(ài)三節(jié)”的理解，踐行“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”，從小事做起，從我們身邊做起。（5）、積極開(kāi)展具有班級(jí)特色的主題班會(huì)。以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的主題班會(huì)集文本、聲音、圖片、視頻為一體，師生齊聚一堂，暢所欲言；針對(duì)生活中的飯菜浪費(fèi)、水電浪費(fèi)等現(xiàn)象讓學(xué)生展開(kāi)討論，感受節(jié)約的意義。同時(shí)也提出了許多日常節(jié)約的好建議、好方法，并承諾從身邊小事做起、從自身做起、從我家做起，樹(shù)立勤儉節(jié)約意識(shí)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。5、抓文明禮儀教育。以開(kāi)展“文明班級(jí)”評(píng)比為抓手，以校園禮儀為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。學(xué)校在本學(xué)期將著重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的文明禮儀教育，以廣播、黑板報(bào)、宣傳欄等形式宣傳身邊的文明行為，弘揚(yáng)正氣，提高學(xué)生的文明素質(zhì)。組織學(xué)生開(kāi)展自我管理教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序（如愛(ài)護(hù)公物、損壞賠償，知情報(bào)告，對(duì)特別案例進(jìn)行引導(dǎo)和教育，主動(dòng)承認(rèn)的給予表?yè)P(yáng)并跟蹤和幫助他改正。對(duì)舉報(bào)者所在班級(jí)在文明班評(píng)比上加分），促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成，提升學(xué)生文明素養(yǎng)。6、提高學(xué)科德育滲透功能，寓德育教育于課堂教學(xué)中。充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn)，做到傳授科學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一。以學(xué)科德育教育作為德育切入點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的前途理想教育、人生觀教育、勵(lì)志教育和感恩教育，漸進(jìn)式地開(kāi)展珍愛(ài)生命教育，引導(dǎo)學(xué)生正確處理與他人、社會(huì)和自然的關(guān)系，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞生命、珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)尋求生命價(jià)值的真諦，不斷提高對(duì)生命質(zhì)量和生命意義的認(rèn)識(shí)，從而樹(shù)立正確的生命觀、世界觀、人生觀、價(jià)值觀和幸福觀。提高他們識(shí)別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。（五）、強(qiáng)化安全教育管理，建設(shè)安全文明校園1、平時(shí)有針對(duì)性地及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，針對(duì)臨時(shí)出現(xiàn)的安全事故或安全隱患事件進(jìn)行處理和教育；與班主任等老師互相協(xié)調(diào)和研究，了解事情的真相并妥善處理。及時(shí)將處理結(jié)果或教育建議反饋給班主任、任課老師和家長(zhǎng)。要求帶班領(lǐng)導(dǎo)、德育處工作人員、值日教師在課間多巡邏和檢查各班課間活動(dòng)情況，做好課間活動(dòng)護(hù)導(dǎo)，使各班的課間活動(dòng)既活潑又有序，努力打造和諧平安校園。2、加大學(xué)校安全工作的檢查力度，打造和諧平安校園。與分管安全管理的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)好，進(jìn)行安全逃生演練。逃生演練有長(zhǎng)期的應(yīng)急預(yù)案和每次的演練安排，并有計(jì)劃地實(shí)施，及時(shí)小結(jié)反饋給老師和學(xué)生。在演練中以注重安全為首位，確定各班學(xué)生的逃生路線，做到有序撤離，有老師跟蹤保護(hù)。利用一個(gè)大課間時(shí)間訓(xùn)練。在確保安全有序和路線明確清晰的前提下，將進(jìn)行突擊演練。3、在學(xué)校健全的門(mén)衛(wèi)、值班、巡邏等各項(xiàng)內(nèi)部安全管理制度上，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生考勤制度，加強(qiáng)學(xué)生在校非教學(xué)時(shí)段的管理，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，認(rèn)真開(kāi)展應(yīng)急演練活動(dòng)。4、抓好衛(wèi)生健康教育。堅(jiān)持“預(yù)防為主”的方針，根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)和學(xué)生年齡身心特點(diǎn)，以預(yù)防傳染疾病、交通、溺水、火災(zāi)、擁擠踩踏和防拐騙事故為重點(diǎn)，充分利用課堂教學(xué)、班隊(duì)會(huì)、集體活動(dòng)、播音臺(tái)等陣地，并通過(guò)舉辦專(zhuān)題講座、開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽、制作宣傳報(bào)等多種形式，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，讓學(xué)生掌握一定的安全知識(shí)，防止各類(lèi)事故和違法犯罪事件的發(fā)生。（六）、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提升校園班級(jí)文化建設(shè)內(nèi)涵。1、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。以班集體建設(shè)為切入點(diǎn)，樹(shù)立文明、和諧、向上的班風(fēng)，通過(guò)各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)班集體的熱愛(ài)和增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。要積極培養(yǎng)同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊(duì)精神。2、加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造德育氛圍健康向上的校園文化對(duì)學(xué)生高尚思想品德的形成、良好習(xí)慣的養(yǎng)成具有潛移默化的作用。充分利用校園、班級(jí)的每一個(gè)角落，營(yíng)造德育的良好環(huán)境和氛圍，使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶。3、精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣、有吸引力的校園文化活動(dòng)，體現(xiàn)知識(shí)性、科學(xué)性，突出趣味性、娛樂(lè)性，發(fā)揮學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性，以豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。本學(xué)期開(kāi)展宿舍文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)，完善班級(jí)文化建設(shè)。（七）、增強(qiáng)科研力度，推進(jìn)德育科研創(chuàng)新以學(xué)校為基地，以學(xué)生學(xué)習(xí)生活為素材，挖掘?qū)W校德育的有利資源和存在的突出問(wèn)題，積極組建德育教研隊(duì)伍，加強(qiáng)德育課題探索與研究，研究德育教育的模式。撰寫(xiě)德育論文，探索德育新內(nèi)容、新方法、新途徑，以科學(xué)的態(tài)度和方法來(lái)解決德育工作中存在的問(wèn)題。（八）、密切家校聯(lián)系，構(gòu)建三維德育網(wǎng)1、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。2、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，構(gòu)建家?；?dòng)格局。通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、利用家長(zhǎng)委員會(huì)的積極作用，對(duì)家長(zhǎng)加強(qiáng)家教、心理健康、生理衛(wèi)生、法制教育等方面的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)。通過(guò)家庭教育講座、家訪、電訪、網(wǎng)上聯(lián)系平臺(tái)（校訓(xùn)通）等形式，使德育深入家庭。通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)的一封信等形式對(duì)家庭教育及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校各方面的情況，宣傳當(dāng)前教育新理念，新方法，積極詳細(xì)解釋我校的新措施，新做法。3、與家長(zhǎng)聯(lián)系，相互交流，共同配合，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。利用校訊通等各種平臺(tái)，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行環(huán)保宣傳教育；與家長(zhǎng)溝通對(duì)學(xué)生校內(nèi)外衛(wèi)生、安全教育。4、班主任要做好家訪工作，和家長(zhǎng)一起做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。特別是通過(guò)適當(dāng)?shù)那罍贤▽W(xué)生在校及在家情況，落實(shí)常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前進(jìn)。二、以身作則，樹(shù)立勤政廉政的良好形象作為學(xué)校的管理者，我始終堅(jiān)持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，告誡自己要立黨為公，執(zhí)政為民，要權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系。和學(xué)校其他班子成員一樣，自己堅(jiān)持做到謀政，把學(xué)校發(fā)展作為第一目標(biāo);勤政，把真抓實(shí)干作為第一追求;廉政，把清正廉潔作為第一責(zé)任。三、加強(qiáng)德育工作管理，提高學(xué)生綜合素質(zhì)我一直保持著邊做邊學(xué)的態(tài)度，力爭(zhēng)把學(xué)生工作做到扎實(shí)、細(xì)致。在這一年中，學(xué)生工作未出現(xiàn)大的違紀(jì)事件。xx年8月底，學(xué)校新領(lǐng)導(dǎo)班子成立以來(lái)，認(rèn)真轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，關(guān)心教師疾苦，主要進(jìn)行了如下工作：1.人員調(diào)整：針對(duì)班子成員分工不明確，互相推諉、人浮于事的現(xiàn)象，重新進(jìn)行了分工，精簡(jiǎn)了人員。對(duì)學(xué)校德育處、教導(dǎo)處、安全保衛(wèi)處、總務(wù)處和財(cái)務(wù)室的人員進(jìn)行了調(diào)整，使中層領(lǐng)導(dǎo)有上有下，有橫向交流。調(diào)整以后，德育處的人員得到加強(qiáng);教導(dǎo)處的工作更專(zhuān)注于教學(xué);總務(wù)處和財(cái)務(wù)室的服務(wù)能力得到加強(qiáng);德育處與安全保衛(wèi)處的工作更加協(xié)調(diào)。2.建章立制：針對(duì)學(xué)校的規(guī)章制度浮于形式、缺乏可操作性的缺點(diǎn)，對(duì)學(xué)校的各種制度進(jìn)行了梳理。重新制訂了學(xué)校的考勤制度、班主任工作制度、教師考核細(xì)則、課堂教學(xué)常規(guī)等，加強(qiáng)了可操作性，明確了各種制度的考核主體和被考核對(duì)象，逐步改變了干多干少一個(gè)樣、干好干壞一個(gè)樣的弊端，出現(xiàn)了人心向上的良好局面。3.制定規(guī)劃：對(duì)“雙高普九”中出現(xiàn)的學(xué)校辦學(xué)特色缺乏學(xué)生參與的情況，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，確定文理并重，發(fā)揮音體美特色為學(xué)校的辦學(xué)特色，并取得了初步成效，在各級(jí)各類(lèi)比賽中，我校均取得佳績(jī)。四、成果回顧：現(xiàn)在，領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭早來(lái)晚走，深入課堂，深入群眾，深入一線，實(shí)現(xiàn)了工作重心下移。學(xué)校師生的面貌煥然一新，教師們普遍反映，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力增強(qiáng)了，黨員的表率作用體現(xiàn)出來(lái)了，干群關(guān)系和諧了，環(huán)境整潔了，教師上班來(lái)的早了，出滿(mǎn)勤的同志多了，課堂教學(xué)秩序好了，工作的針對(duì)性強(qiáng)了，總之，學(xué)校管理越來(lái)越走向正軌。本年度，學(xué)校主要開(kāi)展了如下德育活動(dòng)：9月精神文明月;紀(jì)念“9.18”事變專(zhuān)題升旗儀式，紀(jì)念“9.18”專(zhuān)題報(bào)道活動(dòng);舉行了“紀(jì)念建隊(duì)日暨新生入隊(duì)主題升旗儀式。組織開(kāi)展了安全教育月、感恩教育月、家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng)。德育處還完成了教育局教育網(wǎng)德育網(wǎng)的信息上報(bào)工作，完成了學(xué)校政務(wù)公開(kāi)工作。完成了貧困學(xué)生的救助工作和農(nóng)民工子女的統(tǒng)計(jì)工作。xx年6月，我校被評(píng)為縣教育工作先進(jìn)單位。五、存在的主要問(wèn)題自分管學(xué)校德育工作以來(lái)，自己在實(shí)踐地過(guò)程中對(duì)學(xué)校的德育和自身工作情況一直在不斷的反思。有許多不足之外，有待于今后進(jìn)一步地改進(jìn)。1、工作態(tài)度上，創(chuàng)新