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陽光、海灘、咖啡,第七課 品味生活 第一框 豐富多彩的情趣,小明與小華是鄰居,有一天,小明去小華家串門,看見小華在練書法,小明覺得很高雅,也買來紙筆去學(xué)寫字。沒過幾天,小明發(fā)現(xiàn)小華在集郵,很羨慕。也買了郵冊來集郵。但過不了多久,發(fā)現(xiàn)小華在養(yǎng)魚,就放棄集郵也買了金魚來養(yǎng)這一天,他又去串門,發(fā)現(xiàn)小華又在練書法,他生氣地說:“我到底該學(xué)什么?”小華笑著說:“你學(xué)的是興趣,我得到的卻是情趣?!?1、為什么小華說小明學(xué)的是興趣?什么是興趣?它有何特點(diǎn)?,知 識 窗,興趣:是由好奇心產(chǎn)生的一種想做某一件事,想了解某一件事物或想從事某一種實(shí)踐活動的精神向往。 其特點(diǎn)是不穩(wěn)定性,隨時(shí)隨地可以產(chǎn)生。,小明聽了小華的話,感覺到自己錯(cuò)了,就從中挑選了自己最喜歡的書法認(rèn)真練了起來。練了兩年,在市書法比賽中,小明得了一等獎(jiǎng),小明高興地對小華說:“謝謝你,使我從學(xué)書法的興趣中體驗(yàn)到了生活的樂趣,使我對生活充滿里信心,我也學(xué)到了情趣?!?2、從小明的話中你能總結(jié)出什么是情趣嗎?,知 識 窗,情趣:是建立在興趣之上的,有一定方向性的比較穩(wěn)定的生活態(tài)度和精神追求。 其特點(diǎn)是比較持久穩(wěn)定。,興趣,情 趣,表現(xiàn),基礎(chǔ),情趣源于興趣,(較穩(wěn)定),(暫時(shí)的),升華,培養(yǎng)興趣,發(fā)展情趣,1、情趣與興趣的關(guān)系: 區(qū)別:興趣是短暫的,是經(jīng)常變化的; 而情趣是持久的,是穩(wěn)定的。 (抄在課本P71第一段左邊空白處) 聯(lián)系:情趣是以興趣為基礎(chǔ)而產(chǎn)生的,沒有興趣就談不上情趣。同時(shí)情趣通過興趣表現(xiàn)出來。 (P71第一段),一、情趣源于興趣,生活處處有情趣,學(xué)生們?nèi)琊囁瓶实財(cái)z取知識的養(yǎng)分,運(yùn)動場上的拼搏,廚房里的樂趣,老年人的怡然自樂,美是到處都有的,對于我們的眼睛不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。 (羅丹),大地復(fù)蘇、冰雪融化,次第開放,翩然歸來,秋葉簌簌,北雁南飛,冰天雪地,年年如是 周而復(fù)始,總之,生活中有許多新鮮的、美好的事物,就是在發(fā)現(xiàn)美、感受美、欣賞美、創(chuàng)造美的過程中,人們的生活才充滿了情趣,情趣又讓我們感受到了生活中的美。,活動:閱讀課本P72材料,思考問題。,1、島上水兵們的生活情趣體現(xiàn)在哪些方面?,水兵們的生活情趣體現(xiàn)在他們積極參加豐富多彩的文娛活動上,如聽講座、創(chuàng)辦黑板報(bào)和報(bào)紙、舉辦書法繪畫比賽、拾貝殼、唱歌等。,2、這些生活情趣對他們克服困難有什么意義?,這些使他們枯燥的海島生活變得有趣,神經(jīng)得到放松,樹立戰(zhàn)勝困難的信心。,情趣不但能使我們因?qū)W習(xí)緊繃的神經(jīng)得以放松,疲勞得以解除,還能使我們充分感受到生活中的美,使我們即使在比較艱苦的環(huán)境中也能讓生活充滿歡樂。(P72 正文),2、情趣的作用,所有的情趣都可以使我們的神經(jīng)得一放松,疲勞得以解除嗎?,思考:,火眼金睛辨雅俗,火眼金睛辨雅俗,二、情趣的雅與俗,3、高雅的生活情趣是怎樣的?,多種多樣的生活情趣,有高雅和低俗之別。高雅的生活情趣是健康的、進(jìn)取的、文明的,科學(xué)的情趣。(課本P73正文) 高雅情緒體現(xiàn)一個(gè)人對美好生活的追求、樂觀的生活態(tài)度和健康的心理。 (課本P71正文),高雅的生活情趣,能愉悅身心,有益于我們的身心健康;,能開闊視野,增長智慧,有助于我們提高學(xué)習(xí)效率;,能涵養(yǎng)品性,有利于我們提升道德境界。 (課本P74 第一段),4、陶冶高雅生活情趣的意義:,生活情趣低級、庸俗的人,往往看不到生活的豐富多彩,也看不到生活的美好前景,只看到眼前的事物,只圖暫時(shí)的感官快樂。,低級、庸俗的生活情趣,不利于青少年的身心發(fā)展,甚至損害身體健康。 (課本P74 第二段),5、庸俗生活情趣的影響:,(1)喜歡看小說,常常熬夜,導(dǎo)致第二天上學(xué)睡覺?為什么? (2)雙休日寫完作業(yè)后,和同學(xué)們一起去踢球,鍛煉身體?為什么? (3)利用電腦上網(wǎng)學(xué)習(xí),查資料?為什么? (4)上網(wǎng)打游戲,瀏覽黃色網(wǎng)頁?為什么?,說一說:,請看下面幾個(gè)小例子,看是高雅的情趣還是庸俗的生活情趣。,我們應(yīng)陶冶高雅
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