八年級上冊信息技術(shù).ppt

信息技術(shù)八年級上,第二單元 第三單元,緒,非學(xué)科知識要求各方面能力 非本學(xué)科知識要求學(xué)習(xí)方式的改變 工作計劃和思路事業(yè)心與責(zé)任感 課堂設(shè)計情境式任務(wù)與過程式的評價,課堂教學(xué)設(shè)計,素質(zhì)教育的質(zhì)量觀 以人為本的學(xué)生主體觀 要由以教師的教為本位的教學(xué)觀轉(zhuǎn)向以學(xué)生的學(xué)為本位 要由以書本知識為本位的價值觀轉(zhuǎn)向以學(xué)生發(fā)展為本位 要由以靜態(tài)教案為本位的備課觀轉(zhuǎn)向以動態(tài)方案為本位 民主、平等、和諧、合作的教學(xué)觀 優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)效能觀 以評價為先導(dǎo)的教學(xué)設(shè)計觀 評價要考慮教學(xué)起點 形成性評價是基于“進步”的評價,第二單元,第6課 電子郵件,本節(jié)課的設(shè)計為學(xué)生已經(jīng)會用Web方式收發(fā)E-mail為前提。 如果學(xué)生還不會的話； 要先補上或改用其它教學(xué)設(shè)計。重點在于正確認識E-mail地址格式。 如果有的學(xué)生還沒有E-mail地址的話； 學(xué)生申請(可連Internet)/教師提供(局域網(wǎng)郵箱)。 如果學(xué)生已經(jīng)掌握的話； 設(shè)計主題任務(wù)或Web郵箱的設(shè)置等為后續(xù)課時打下基礎(chǔ)。,第7課 e鴿傳書,讓學(xué)生了解客戶端軟件收發(fā)和Web收發(fā)的區(qū)別，不能簡單說哪種方式好。 如果已有E-mail的； 設(shè)置賬號時，根據(jù)情況可讓學(xué)生主動探究獲取郵件服務(wù)器名的方法。 如果用局域網(wǎng)電子郵件的； 要直接告訴學(xué)生POP3/SMTP服務(wù)器的域名或IP。 設(shè)置完成后的檢驗； 可以告訴學(xué)生設(shè)置賬號正確與否最簡單有效的方法就是給自己發(fā)一封郵件。,第8課 郵件好管家,本課建議兩課時(第1課時附件，第2課時多賬戶) 如果機房有多媒體； 附件中最好用一些多媒體文件(要提醒學(xué)生附件不能太大)， 如果機房沒有多媒體； 附件中可用文本、圖片等文件。 如果文件數(shù)目較多； 簡單有效的解決方案是用壓縮軟件。 多用戶即多賬戶的安全保密 賬號的“訪問口令”設(shè)置。,第九課 各抒己見,BBS網(wǎng)站的選擇 要符合青少年口味；內(nèi)容要健康、豐富；功能要齊全。 有校園網(wǎng)BBS 老師最好是管理員，要及時做好管理工作。 如果不能上Internet 做一個局域網(wǎng)web服務(wù)器，到外面抄一個BBS代碼放在機房服務(wù)器上。,第十課 直面你我,申請一個hotmail或msn郵箱賬號 如果機房不能上internet； 改用其它即時交流軟件，如netmeeting 如果能上internet； 設(shè)計一個討論主題，可以和BBS結(jié)合進行成語接龍或迷語競猜等。,第三單元 網(wǎng)上安家,第十一課 我看網(wǎng)站,以帶著目的去欣賞； 目的：網(wǎng)站類型、表現(xiàn)主題、內(nèi)容設(shè)計、色彩、服務(wù)對象等。學(xué)生必須完成表格，最好能應(yīng)用網(wǎng)上交流，進行知識技能的延續(xù)。 要以美學(xué)的知識傳授色彩的搭配； 教師學(xué)習(xí)美術(shù)知識/學(xué)生向美術(shù)教師求教等活動設(shè)計。 要傳授主題與色彩的關(guān)系； 色彩要符合主題要求，讓訪問者融入網(wǎng)站之中。 如果不能上Internet； 要下載一部分網(wǎng)站，也可用光盤資源等方式進行上課。,第十二課 制定建站計劃,計劃的制訂在七年級下已有經(jīng)驗，在實施比較好的學(xué)校，可以安排一活動，如網(wǎng)站的宣傳等等。 也可以進行主頁框架圖案設(shè)計(書面形式)等。,第十三課 為網(wǎng)站搜集素材,可參考七年級上的第三單元，重點在于分類目錄建立。,第十四課 建立網(wǎng)站站點,從本課開始涉及軟件FrontPage技術(shù) 幾個關(guān)鍵點：(教師最好給每組同學(xué)設(shè)一個FTP) 站點文件夾；每次完成后上傳到FTP 主頁(首頁)文件名； 主頁標題； 用探究方式讓學(xué)生先做上一點,第十五課 用表格為網(wǎng)頁布局,布局規(guī)則方便、清晰、美觀。 定位方法表格(表格嵌套) 表格線的虛化隱藏表格線,第十六課 充實主頁,插入圖片的方法； 圖片的位置、路徑，以防止圖片丟失。 插入組件的方法； 字幕、懸停按鈕等。 讓學(xué)生探究在FrontPage中其它插入內(nèi)容； 讓學(xué)生了解一個網(wǎng)站完整性的其它要求； 作者、版權(quán)信息，,第十七課 建立分頁面,要求分組合作制作分頁面； 制作方法就一設(shè)置背景圖片。如果學(xué)生已掌握可以加一些圖片處理方法的技巧。 完成后組長要合并網(wǎng)頁將分頁面文件復(fù)制在一個文件夾下。,第十八課 建立超鏈接,方法同WORD 針對教材中的問題尋找答案，以加深對超鏈接的理解,第十九課 讓網(wǎng)頁有聲有色,主頁背景 網(wǎng)頁特效(到一些網(wǎng)站下載) 建議用兩課時,第二十課 發(fā)布我的網(wǎng)站,如果