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1下面哪些是線段?是線段的在( )里畫(huà)“”。,( ),( ),( ),( ),( ),線段都是直的, 都有兩個(gè)端點(diǎn)。,請(qǐng)同學(xué)們看一看自己的課桌的寬。你們覺(jué)得這條邊有多長(zhǎng)?再說(shuō)說(shuō)你是用什么方法知道的?,為了更加準(zhǔn)確,我們一般情況下用尺子來(lái)量一量最好,要量出物體的長(zhǎng)度,首先要認(rèn)識(shí)尺上的長(zhǎng)度單位,這節(jié)課我們先來(lái)認(rèn)識(shí)較小的長(zhǎng)度單位“厘米”。,尺是量長(zhǎng)度的單位,量比較短的物體的長(zhǎng)度,可以用厘米作單位。,認(rèn)識(shí)厘米,觀察尺上的“厘米”刻度。,上面一個(gè)又一個(gè)的刻度叫刻度線,刻度線的數(shù)字表示所對(duì)應(yīng)的刻度長(zhǎng)多少 。,看左端的刻度數(shù)字寫(xiě)著“0”??潭葟摹?”開(kāi)始,從0到1是1厘米。用兩個(gè)手指比畫(huà)出1厘米大約有多長(zhǎng)。從1到2也是1厘米 每一個(gè)這么長(zhǎng)就是1厘米。那么從0到3的長(zhǎng)度就是3厘米,從0到7的長(zhǎng)度就是7厘米。,認(rèn)識(shí)厘米,1、同桌合作,互相比畫(huà)1厘米大約是多長(zhǎng)。,2、再邊看刻度邊說(shuō):“0”在哪里?0到1的長(zhǎng)度是幾厘米?1到2是幾厘米?3到4呢?從刻度0到5是幾厘米?從0到10呢?,3、每位學(xué)生觀察一下2厘米、5厘米各有多長(zhǎng),再用手和同桌互相比畫(huà)出它們的長(zhǎng)度。,想一想,哪些物體的長(zhǎng)度大約是1厘米?,量一量,把鉛筆的一端與尺子的0刻度對(duì)齊,鉛筆的另一端對(duì)著刻度幾就是幾厘米。,想一想:在量的時(shí)候?yàn)槭裁淬U筆的左邊要對(duì)準(zhǔn)0刻度?不對(duì)齊行嗎?,打開(kāi)課本51頁(yè),想想做做第1題。,在量物體長(zhǎng)度時(shí),一般要把物體的左端與尺子的刻度對(duì)齊,再看物體的右端對(duì)著幾就是幾厘米 。,獨(dú)立完成想想做做第2題。,想想做做第3題。,在我們量一條線段或物體的長(zhǎng)度時(shí),不一定是整厘米數(shù),只要接近幾厘米,我們就說(shuō)它大約幾厘米。,畫(huà)一畫(huà),畫(huà)一條10厘米長(zhǎng)的線段。,1、先對(duì)著0刻度,點(diǎn)出一個(gè)端點(diǎn)。 2、從尺的0刻度開(kāi)始,畫(huà)到要求的刻度10。 3、點(diǎn)出另一個(gè)端
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