人教部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第4課《洋務(wù)運(yùn)動(dòng)》學(xué)案

第4課 洋務(wù)運(yùn)動(dòng) 教師寄語：一分汗水，一分耕耘；一分辛勞，一分收獲。相信你已經(jīng)懂得了這個(gè)道理。為了美好的明天，你還應(yīng)該做得更好一些。！學(xué)習(xí)目標(biāo)1、記住運(yùn)動(dòng)的時(shí)間、背景、目的、代表人物、結(jié)果。記憶洋務(wù)派為“自強(qiáng)”“求富”而創(chuàng)辦的三個(gè)主要軍事工業(yè)和三個(gè)民用工業(yè)。3、探討洋務(wù)派從創(chuàng)辦軍事工業(yè)轉(zhuǎn)向民用工業(yè)的原因。4、分析洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在中國近代化進(jìn)程中四個(gè)的深遠(yuǎn)影響。一、自主學(xué)習(xí)。（用五分鐘快速瀏覽課文20-22洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容，做出下面填空題，把答案勾畫在課本上，再用六分鐘時(shí)間記憶，然后復(fù)述。）1、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間-背景-目的-代表人物-結(jié)果-。2、洋務(wù)派為“自強(qiáng)”“求富”而創(chuàng)辦的主要軍事工業(yè)a-b-c-、民用工業(yè)a-b-c-。80年代洋務(wù)派創(chuàng)辦三支海軍，包括a-b-c-。3、分析洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在中國近代化進(jìn)程中四個(gè)的深遠(yuǎn)影響a-b-c-d-。方法記憶后的成果。） 三、基礎(chǔ)練習(xí)。（用7分鐘時(shí)間師生共同完成基礎(chǔ)練習(xí)。）單項(xiàng)選擇題：1、促使洋務(wù)運(yùn)動(dòng)發(fā)生的歷史背景有 （ D ）兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的打擊 太平天國的威脅 西方生產(chǎn)技術(shù)的迅速發(fā)展 統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部有一些具有探索意識(shí)的官員 統(tǒng)治者認(rèn)識(shí)到了封建制度的腐朽性 A、 B、C、 D、 2、小明的爺爺是生活在清朝，他到了上海，發(fā)現(xiàn)那里由許多機(jī)器在飛速轉(zhuǎn)動(dòng)，生產(chǎn)出許多的槍炮武器。你估計(jì)小明的爺爺?shù)缴虾５淖钤鐣r(shí)間應(yīng)該是、 （ B ）A、19世紀(jì)40年代 B、19世紀(jì)60年代C、20世紀(jì)初 D、1949年以后3、19世紀(jì)6070年代，在中國土地上也出現(xiàn)了自己的工廠、機(jī)器。洋務(wù)派引進(jìn)這些機(jī)器的最主要目的 （ C ）A、學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù) B、建立自己的海軍C、維護(hù)清朝統(tǒng)治 D、積累企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)4、洋務(wù)派以“求富”為口號(hào)創(chuàng)辦的企業(yè)是 （ D ）A 、安慶內(nèi)軍械所 B、江南制造總局C、福州船政局 D、湖北織布局5、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)最主要的側(cè)重點(diǎn)在于學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的 （ C ） A、政治制度 B、經(jīng)濟(jì)制度 C、科學(xué)技術(shù) D、思想文化6、為中國的近代化開辟了道路的是 （ A ）A、洋務(wù)運(yùn)動(dòng) B、戊戌變法 C、辛亥革命 D、新文化運(yùn)動(dòng)四、小組合作探究。（四分鐘時(shí)間同座討論完成下面兩題把要點(diǎn)寫下來，小組代表發(fā)言。）洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是清朝封建統(tǒng)治階級(jí)中的洋務(wù)派為了維護(hù)清朝的封建統(tǒng)治而實(shí)行的一場(chǎng)自救改革運(yùn)動(dòng)，即具有進(jìn)步性，也具有落后保守性。它地主階級(jí)的一次自救運(yùn)動(dòng)，同時(shí)又是地主階級(jí)搞的一次改革運(yùn)動(dòng)。首先，在“內(nèi)憂外患”局勢(shì)下，在鎮(zhèn)壓農(nóng)民起義中崛起的部分地主官僚，借助洋槍洋炮，鎮(zhèn)壓了農(nóng)民起義；同時(shí)又試圖通過練兵，興辦軍事工業(yè)和民用企業(yè)來“求強(qiáng)”、“求富”，以挽救清王朝。因此，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是一次地主階級(jí)的自救活動(dòng)。其次，洋務(wù)派在不觸動(dòng)封建統(tǒng)治的基礎(chǔ)上，實(shí)施了一些變法，引進(jìn)西方科技，興辦近代企業(yè)，改革傳統(tǒng)模式，這與當(dāng)時(shí)世界資本主義發(fā)展的潮流是一致的，客觀上有利于資本主義的發(fā)展，也是中國近代化過程中的一個(gè)環(huán)節(jié)。五、小結(jié)內(nèi)容。（用2分鐘時(shí)間明確記憶方法，然后檢查學(xué)習(xí)效果。）六、拓展練習(xí)。（用7分鐘時(shí)間師生共同完成基礎(chǔ)練習(xí)。）1、十九世紀(jì)下半葉，以自強(qiáng)求富為目標(biāo)的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)歷時(shí)30年，最終失敗的重要原因是 （ A ）A.指導(dǎo)思想的封建性 B.對(duì)外具有依賴性C.民主階級(jí)的荒謬性 D.民族資產(chǎn)階級(jí)的腐朽性2、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)是 （ B ）A、地主階級(jí)自上而下發(fā)動(dòng)的一場(chǎng)生產(chǎn)關(guān)系變革 B、一次失敗的封建統(tǒng)治者的自救運(yùn)動(dòng) C、地主階級(jí)與外國資本主義的一次技術(shù)合作運(yùn)動(dòng) D、洋務(wù)派為加強(qiáng)實(shí)力而發(fā)動(dòng)的一次政治運(yùn)動(dòng)七、鞏固提高。（十分鐘時(shí)間學(xué)生做題，把答案寫出來，然后訂正答案，教師對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行講解。）單項(xiàng)選擇題1、魯迅先生回顧說：中國太難改變了不是把很大的鞭子打在背上，中國自己是不肯動(dòng)彈的。第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的一鞭，使中國開始認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)西方的軍事技術(shù)，于是開始了 （ B ）A、編寫海國圖志 B、洋務(wù)運(yùn)動(dòng) C、維新變法 D、辛亥革命2、有關(guān)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)，不正確的是 （ D ）A、一定程度上抑制了外國經(jīng)濟(jì)勢(shì)力的擴(kuò)張B、沒有使中國走上富強(qiáng)道路C、刺激了中國民族資本主義發(fā)展 D、進(jìn)一步加深了中國社會(huì)的半殖民地化程度3上海輪船局是洋務(wù)派創(chuàng)辦的規(guī)模最大的民用企業(yè)。它開張之初只有輪船3艘，后來發(fā)展到30多艘，經(jīng)營了國內(nèi)運(yùn)輸，發(fā)展了海外業(yè)務(wù)，打破了外國輪船公司在中國的壟斷地位，還一度兼并了美商的旗昌輪船公司。這直接說明洋務(wù)運(yùn)動(dòng)（D ） A.啟動(dòng)了中國近代化的進(jìn)程 B.能使中國走上富強(qiáng)的道路 C.刺激了中國民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展 D.在一定程度上抑制了外國經(jīng)濟(jì)勢(shì)力在中國的擴(kuò)張 4、19世紀(jì)七八十年代，一名外國記者到中國采訪洋務(wù)運(yùn)動(dòng)發(fā)展的情況，這名記者走進(jìn)一家大門口寫著有“自強(qiáng)”二字的工廠，這個(gè)工廠不可能是 （ C ）A、安慶內(nèi)軍械所 B、江南制造總局 C、輪船局 D、福州船政局非選擇題“查治國之道，在乎自強(qiáng)，而審時(shí)度勢(shì)，則自強(qiáng)以練兵為要，練兵又以制器為先?！崩铠櫿?、材料中的內(nèi)容是清朝什么政治派別的主張？你是依據(jù)什么內(nèi)容得出這一結(jié)論的？洋務(wù)派?！安橹螄?，在乎自強(qiáng)”，“自強(qiáng)”這是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)前期提出的口號(hào)。2、這一派別在19世紀(jì)60-90年代進(jìn)行了哪些主要實(shí)踐活動(dòng)？洋務(wù)運(yùn)動(dòng)