四年級語文上冊第二單元8《地震中的父與子》同步練習(xí)冀教版.docx

地震中的父與子同步練習(xí) 基礎(chǔ)知識達(dá)標(biāo)一、根據(jù)拼音填漢字。hn lun fi x x r w l（ ） （ ） （ ） （ ）二、組詞。機(jī)（ ） 虛（ ） 埋（ ） 樂（ ）磯（ ） 墟（ ） 理（ ） 礫（ ）三、寫出下列詞語的近義詞。安頓（ ） 絕望（ ） 悲痛（ ） 疾步（ ） 四、寫出下列詞語的反義詞。漆黑（ ） 幸福（ ） 疾（ ） 消失（ ）肯定（ ） 絕望（ ） 冷（ ） 清楚（ ）五、在括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。1.（ ）你說過，（ ）發(fā)生什么，你（ ）會和我在一起。2.我告訴同學(xué)們不要害怕，說（ ）我爸爸活著（ ）一定會來救我，（ ）能救大家。 課后能力提升一、閱讀下面短文，回答文后的問題。一束白色的梔（zh）子花一束鮮花一束白色的梔子花，總會在我的每個(gè)生日送到我家。花束里沒有通?？梢姷牧粞钥ǎ坏交ǖ昀习迥抢镆膊椴怀鲑浕ㄈ说男彰?，因?yàn)檫@花是現(xiàn)金零售的。白色的梔子花依偎在柔和的粉紅色的包裝紙中，純潔無瑕，芬芳沁（qn）人，為我?guī)砹藷o盡的欣悅。我沒法查明送花人的身份，然而沒有一天不在揣想這位匿（n）名者的形象。每一次我想起這位也許是出于羞澀或是出于怪僻而不愿意透露自己真名實(shí)姓的神秘人士的時(shí)候，都是我最為幸福的時(shí)刻。媽媽也給我的想象推波助瀾。她多次問我，是不是我曾為某人做過什么好事，而今他以這種方式向我表示他的謝意？會不會是那位我常常幫他卸（xi）車的開雜貨店的鄰居？會不會是那位老人，在整個(gè)寒假里我都幫他取郵件，讓他省去在冰地上滑倒的危險(xiǎn)？會不會是哪位青年人，對我懷有浪漫之想？我實(shí)在沒法知道。而梔子花的馥（f）郁與溫馨（xn）卻無時(shí)無刻不陪伴在我的身旁，讓我真切地感覺到自己是可愛的，值得別人關(guān)心與愛。我就是在這梔子花香中想象，在梔子花香中成長，一直到22歲。這一年，我媽媽過世了，生日里的梔子也就是在這一年中斷的。1.在文中找出下列詞語的近義詞。 依靠（ ）香氣襲人（ ）2.讀過文章，你覺得母親送花的目的是什么？_參考答案基礎(chǔ)知識達(dá)標(biāo)一、混亂、廢墟、昔日、瓦礫。二、機(jī)（ 機(jī)器） 虛（虛心） 埋（埋頭） 樂（快樂） 磯（洛杉磯） 墟（廢墟） 理（理想） 礫（瓦礫）三、安排、失望、悲傷、快步四、雪白、痛苦、緩、出現(xiàn)、否定、希望、熱、模糊五、1.因?yàn)?不論 總 2