九年級語文沁園春-雪1.ppt

沁園春雪,沁園春 雪,毛澤東,選自 。 沁園春是 。 雪是 。,毛主席詩詞,詞牌名,題目,作者簡介,（1893-1976）偉大的馬克思主義者，無產階級革命家、戰(zhàn)略家和理論家，中國共產黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領導人。,毛澤東,他不但是偉大的締造者和領導人，而且在文學上有很深的造詣，他的詩詞有一種宏偉壯闊的氣勢，能激發(fā)人們的愛國熱情和民族自豪感，鼓勵人們?yōu)榻⑿轮袊鴬^斗。,毛澤東的詩詞迄今為止，已公開發(fā)表了68首。他的詩詞概括了中國半個世紀的革命歲月，蘊含著深刻的思想內容。他的詩詞于雄渾豪放之間，自有一股扭轉乾坤之勢。他以這一鮮明的藝術個性，領一代革命詩詞之風騷。毛澤東詩詞將歷史、現實、理想的內容超時空地融匯在一起，組合成一個完整的新境界。,遵義會議確立了毛澤東同志在全黨的領導地位。毛澤東同志率長征部隊到達陜北之后，領導全黨展開了反抗日本帝國主義侵略的偉大斗爭。在陜北清澗縣，毛澤東同志曾于一場大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆蓋的塬上視察地形，面對祖國壯麗山河，他意氣風發(fā)，一氣呵成寫下了這首名詞。,沁園春雪寫于是1936年2月。,寫作背景,1945年8月，抗戰(zhàn)勝利后，為了國家的前途和人民的利益，毛澤東同志親赴重慶與國民黨談判。,1949年月10月1日，毛主席在天安門城樓上，莊嚴宣告新中國的成立。,詩人柳亞子向毛澤東“索句”，毛澤東就贈以沁園春 雪。當即，新民晚報登載了此詞，重慶整個山城都轟動了。,蔣介石氣急敗壞，要求他的御用 文人日夜埋頭寫作以寫出一首在氣勢 上、意境上勝過這首的詞。然而，那 些御用文人挖空心思、絞盡腦汁也沒 有寫出來。于是這首詞就更加響徹祖 國的大江南北。,詞又叫長短句、詩余、曲子詞等。原來可合樂演唱，句式長短不一。樂譜失傳后，只剩下詞牌，詞牌就是詞的調子，每個詞牌規(guī)定了這首詞的字數、句數、平仄聲調和韻腳。所以把寫詞叫做“填詞”。詞牌名與詞的內容沒有必然的聯系。 沁園春這個詞牌規(guī)定114個字，分上下兩闋，上闋13句，下闋12句，句號處必須押韻。“沁園”相傳是東漢明帝女兒沁水公主的園林，曾被外戚竇憲奪取，后人作詩以詠其事。,詞的特點,分（ ）外妖嬈（ ） 稍遜（ ）風騷（ ） 數（ ）風流人物 沁 （ ）莽莽（ ） 今朝 （ ）成吉思汗（ ）,生字注音,fn,ro,xn,so,sh,qn,zho,mng,hn,北國風光， 千里冰封， 萬里雪飄。 望長城內外， 惟余莽莽。 大河上下， 頓失滔滔。 山舞銀蛇， 原馳蠟象。 欲與天公試比高。 須晴日， 看紅裝素裹， 分外妖嬈。,江山如此多嬌， 引無數英雄競折腰。 惜秦皇漢武， 略輸文采。 唐宗宋祖， 稍遜風騷。 一代天嬌， 成吉思汗， 只識彎弓射大雕。 懼往矣， 數風流人物， 還看今朝。,積累字詞，疏通文意,北國 惟余莽莽 大河上下 山舞銀蛇，原馳蠟象,指我國的北方。,只剩下白茫茫的一片。惟余，只剩。莽莽，這里是無邊無際的意思。,指黃河的上上下下。,群山好像（一條條）銀蛇在舞動，高原（上的丘陵）好像（許多）白象在奔跑。蠟象，白色的象。,須 紅裝素裹,等到。,形容雪后天晴，紅日和白雪交相輝映的壯麗景色。紅裝，原指婦女的艷裝，這里指紅日照耀著大地。素裹，原指婦女的淡裝，這里拽白雪覆蓋著大地。,分外妖嬈 折腰 文采 俱往矣 風流人物,特別艷麗多姿。,鞠躬，傾倒。這里有稱頌、贊美的意思。,和下文的“風騷”，指的都是文學才華。這里用文學才華概括廣義的文化，包括政治、思想、文化在內。風騷，原指詩經里的國風和楚辭里的離騷。,都已經過去了。俱，都。,這里指能建功立業(yè)的英雄人物。,積累字詞，疏通文意,北國/風光， 千里/冰封， 萬里/雪飄。,總寫北國雪景,寫地面（靜態(tài)）,寫天空（動態(tài)）,這三句從哪個角度寫雪景？ 分析2、3句的修辭手法？,總領句,降雪冰凍地區(qū)之廣,嚴冬寒冷程度之烈,山舞/銀蛇， 原馳/蠟象， 欲與/天公/試比高,/長城內外， 惟余/莽莽；,望,大河/上下， 頓失/滔滔。,只剩,無邊無際,寫出了變化之速，寒威之烈，使人聯想到未冰封時大河滾滾滔滔的雄壯氣勢。,分析修辭？,比喻積雪的群山,比喻高原上積雪的丘陵,實景,比喻擬人的表達作用？,形象地寫出了冰封雪蓋的北國雪景及這些景物的勃勃的生機和昂揚的氣勢，并變靜態(tài)為動態(tài),須/晴日， 看/紅妝素裹， 分外/妖嬈。,這幾句寫的是否是眼前所見實景？用了什么修辭手法？有何作用？,這幾句是從眼前所見展開的想象，是虛景。展現了一個紅白交映生輝的景象。用擬人手法。把紅日映照下的北國河山比作一個紅裝素裹的少女一樣格外艷麗動人。,原指婦女的艷裝，這里指紅日照耀大地。,原指婦女的淡妝，這里指白雪覆蓋大地。,等到,此三句象征革命的光明前途，表現詩人高瞻遠矚的博大胸懷和樂觀精神,江山/如此多嬌， 引無數英雄/競折腰。,這兩句在結構上有什么作用？,過渡作用 （由寫景-議論）,寫出了英雄之間激烈的爭斗,鞠躬傾倒,/秦皇/漢武， 略輸/文采； 唐宗/宋祖， 稍遜/風騷。,“惜”字包含著作者什么感情？,惜,既肯定了他們的歷史功績，也委婉地批評了他們只憑武功征服天下，缺少文治。,差、失,原指詩經中的國風和楚辭里的離騷，這里指文學才華。,文治,即政治、思想、文化,評論了哪幾位歷史人物？,秦始皇、漢武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗,“略輸、稍遜、只識”有什么作用,“惜”字定下了對歷代英雄人物的評論基調，包含了對他們的惋惜之情，為下文引出今朝的“風流人物”設下鋪墊,一代/天驕， 成吉思汗， 只識彎弓/射大雕。,指稱雄一世的人物。,懂得,拉弓,/秦皇/漢武， 略輸/文采； 唐宗/宋祖， 稍遜/風騷。,一代/天驕， 成吉思汗， 只識彎弓/射大雕。,惜,分析修辭方法？,“文采”、“風騷”、“彎弓射大雕”各指什么？運用了什么修辭手法？,借代 . “文采”、“風騷”指的是文學才華，這里指的是廣義的文化，指的是文治；“彎弓射大雕”指的是武功。都用了借代的手法。,俱/往矣， 數/風流人物， 還看/今朝。,一代/天驕， 成吉思汗， 只識彎弓/射大雕。,指稱雄一世的人物。,懂得,拉弓,都,指能建功立業(yè)的英雄人物。這里也有作者本人的身影,風流人物指的是哪些人物？,主旨（如何理解）,理解：這是作者自指，即抒發(fā)了作者作為革命家的偉大抱負和堅定信心。,4、下闋為何要評說古代帝王？,通過借代，指出他們共同的缺點是忽視文治，為下文歌頌無產階級英雄作鋪墊。,5、究竟誰是真正的英雄？ “今朝”的風流人物，是新時代文治、武功兩方面有杰出才能和遠大抱負的人；應該是人民群眾，是無產階級革命家，也是詩人自己。這是全詩的主旨。,揣摩運用,5、你心目中的“風流人物” 應具備哪些素質？在當今時代，哪些人稱得上“風流人物”？,北國風光,冰：封-（靜）,長城：惟余莽莽 黃河：頓失滔滔 群山：銀蛇舞 高原：蠟象馳,雪：飄-（動）,望,紅裝素裹,想象,靜景,動景,-艷麗動人,壯闊雄奇,江山多嬌,引 無 數 英 雄 競 折 腰,秦皇 漢武 唐宗 宋祖 成吉思汗,略輸文采,稍遜風騷,只識彎弓射大雕,惜,短于“文治”,看,今朝風流人物,文韜武略,上闋： 下闋：,描寫北國風光 評論歷史英雄人物,冰封 雪飄,長城 大河 山 原,惟 頓,舞 馳,須 紅裝素裹,（總寫）,（分寫） （實寫）,（虛寫）,沁園春雪 毛澤東,熱愛祖國河山,秦皇 漢武 唐宗 宋祖 成吉思汗,略輸 稍遜 只識,惜,數 風流人物,贊頌當今英雄,描寫、議論、抒情,豪邁,激情,本文借景抒懷，通過描寫北國雪景，縱論歷代英雄，贊美了祖國山河的壯麗，抒發(fā)了詩人作為革命領袖的豪情壯志。,主旨,5.下闋在表達方式上有何特點？,議論與抒情相結合。,4.上闋在表達方式上有何特點？,描寫,（三）判斷下列語句的修辭手法。 A比喻 B、對偶 C、擬人 D、夸張、E借代 1、千里冰封，萬里雪飄。（ ） 2、山舞銀蛇，原馳蠟象。（ ） 3、秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。（ ） 4.長城內外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。( ) 5.欲與/天公/試比高( ),BD,AB,BE,BD,CD,詠雪詩句集錦,王安石梅花,遙知不是雪，為有暗香來。,孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。,柳宗元江雪,欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。,李白行路難,窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。,杜甫絕句,北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。,岑參白雪歌送武判官歸京,拓展練習,沁園春 長沙,獨立寒秋， 湘江北去， 橘子洲頭。 看萬山紅遍， 層林盡染； 漫江碧透， 百舸爭流。 鷹擊長空。 魚翔淺底， 萬類霜天競自由 悵寥廓， 問蒼茫大地， 誰主沉?。?攜來百侶曾游， 憶往昔崢嶸歲月稠。 恰同學少年， 風華正茂； 書生意氣， 揮斥方遒。 指點江山， 激揚文字， 糞土當年萬戶侯。 曾記否， 到中流擊水， 浪遏飛舟？,思考： 1、根據你的理解，讀這首詞時應注意哪些問題？ 2、“看”和“憶”字各領起哪幾句？ 3、試著分別概括這首詞上、下兩闋的內容。,作業(yè):,仿照本文，發(fā)揮你的聯想和想象，以“風光”為題，向大家介紹一處風景。注意運用到描寫，議論，抒情等表達方式。,新都裝修公司 新都裝修公司 uxd07vzu 留下任何后遺癥。至于小青，她原本就是一個通情達理的人，也理解耿正拒絕自己的原因。當她接受了東伢子的愛之后，情緒很快就平靜下來了。那天下午，乘著東伢子回去拿白酒的空檔，耿英又進西屋里給她講了自己與大壯的事。告訴她，那天在門口遇到東伢子時，弟弟所提到的那個他很喜歡的大壯哥哥，實際上就是耿英自己傾心愛著的人。而她那天在小樹林里所以問小青附近有沒有一條小河，也是因為她和大壯小的時候經常在故鄉(xiāng)的那條小河邊上玩兒，大壯經常給她捉魚。說到離家的前夜，她和大壯還坐在小河邊的大石頭上一起看月亮時，耿英思念的淚水滾滾而下。小青呢，從內心里非常感激耿英，知道她是一片真心為自己好，是希望自己以后能夠真心實意地回愛東伢子。小青現在回想一下，這東伢子也實在是沒有什么不好的地方。于是，小青暗下決心，今后一定要好好珍惜東伢子對自己的這一份真情！在家里，自己一定要當個好姐姐，不能再像耿英說的那樣，沒有一個當姐姐的樣子了。然而，當所有的一切終于完全平息下來后，耿老爹卻不想在白家繼續(xù)住下去了，甚至有了離開武昌鎮(zhèn)的想法。103第三十九回 耿正無辜吃重拳|（東伢子不解內中情，耿正無辜吃重拳；東伢子羞愧眾人怨，耿英出面勸小青。）眼看著小青跌跌撞撞地哭著向樹林外邊跑去了，耿正來不及多想，趕快拔腿往前追去。但他剛跑出十來步遠，冷不防旁邊的樹叢里突然之間“刺溜”躥出來一個壯漢，照準他的左肩膀就是狠狠的一拳。這一拳打得實在夠重，耿正只感覺半邊身子發(fā)麻，左肩膀就好像給整個兒卸下來了一樣，一個趔趄站立不穩(wěn)，“撲通”一聲重重地跌倒了。耿正好生奇怪，自己來到這武昌鎮(zhèn)上以后，并不曾得罪過任何人啊，這人為何下如此狠手！就在倒地的一瞬間，耿正扭頭看到，打自己這一拳的并非旁人，而是那個特別憨厚壯實的東伢子！只見他正憤怒地瞪著兩只眼睛呼呼直喘，好像這一拳下來還不夠解氣，還想繼續(xù)動手的樣子。耿正到底年輕，順勢往旁邊一滾，一個鯉魚打挺站了起來，萬分不解又很生氣地對憤怒不已的東伢子說：“東伢子你為什么