數(shù)據(jù)的收集和整理.ppt

,義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書浙教版教材（七年級(jí)上冊(cè)）,開始新課,數(shù)據(jù)會(huì)說話,美國(guó)NBA每年都在全世界挑選籃球新秀，姚明就曾是當(dāng)年的狀元，今年七月份的選秀中，對(duì)三名候選人進(jìn)行了三項(xiàng)素質(zhì)測(cè)試。,從上述數(shù)據(jù)中你得到哪些信息?,報(bào)道一： 某網(wǎng)站對(duì)五福娃受網(wǎng)友的喜愛程度進(jìn)行了調(diào)查，有14萬(wàn)5964人參與投票。網(wǎng)站對(duì)網(wǎng)友對(duì)吉祥物喜愛情況的具體數(shù)據(jù)進(jìn)行了整理，公布了統(tǒng)計(jì)結(jié)果：,某網(wǎng)站調(diào)查顯示，晶晶和歡歡最受青睞。,數(shù)據(jù)是有用的,如何獲取生活中我們所需要的數(shù)據(jù)？,一、數(shù)據(jù)收集,1、 “早潮才落晚潮來,一月周流六十回”。海寧潮一日兩次，白天稱潮，夜間稱汐，中間間隔12小時(shí)，農(nóng)歷初一、十五子午潮，半月循環(huán)一周，潮頭最高時(shí)達(dá)3.5米,潮差可達(dá)8-9米，尤以每月農(nóng)歷初一至初五，十五至二十為大，故一年有一百二十個(gè)觀潮佳日，“海寧天天可觀潮，月月有大潮”。,2、海寧素以“天下奇觀錢江潮”聞名于世，海寧許村又以中國(guó)家紡裝飾布第一鎮(zhèn)享譽(yù)全國(guó)。海寧中國(guó)家紡裝飾城是在浙江省區(qū)域性重點(diǎn)市場(chǎng)“浙江許村被面裝飾布市場(chǎng)”的基礎(chǔ)上為提升市場(chǎng)檔次、品位和競(jìng)爭(zhēng)力而投資興建的全國(guó)大型的家紡裝飾類一級(jí)批發(fā)市場(chǎng)。,這組數(shù)據(jù)老師是用什么方法收集得到的呢?,3、 2008 年10月11日10月22日海寧中國(guó)皮革城杯第13屆亞洲輪滑錦標(biāo)賽是北京奧運(yùn)會(huì)后，中國(guó)舉辦的首個(gè)最具規(guī)模的國(guó)際性賽事，來自中國(guó)、日本、韓國(guó)等10多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的200多名運(yùn)動(dòng)員，將參加男女組共52個(gè)項(xiàng)目的角逐。,請(qǐng)把左邊要獲取數(shù)據(jù)的事件與右邊獲取數(shù)據(jù)的方法用線連接。,觀察,測(cè)量,實(shí)驗(yàn),調(diào)查,我們班同學(xué)最喜愛的體育活動(dòng),拋擲100次瓶蓋蓋面朝上和蓋面朝下的次數(shù),我們班同學(xué)的身高,9點(diǎn)-10點(diǎn)在某交通路口的闖紅燈的次數(shù),查閱文獻(xiàn)資料、互聯(lián)網(wǎng),中考結(jié)束后小明想了解今年海寧市各普高的錄取分?jǐn)?shù)線,如何運(yùn)用數(shù)據(jù)？,二、整理數(shù)據(jù),做個(gè)最棒的廠長(zhǎng),動(dòng)動(dòng)腦,同學(xué)們已經(jīng)跨入了海寧斜橋中學(xué)的校園，在學(xué)校里，我們要穿著整齊的校服。那你可知道在做校服之前，服裝廠要先收集哪些數(shù)據(jù)呢？,? 人的身高與性別有關(guān)嗎?為了回答這個(gè)問題,你將怎樣處理這組數(shù)據(jù)?,暢所欲言,解：把數(shù)據(jù)按男、女生分類，,并按從小到大的順序排列 ：,從這些數(shù)據(jù)中你發(fā)現(xiàn)了什么？,廠家為了每位同學(xué)都能穿上適合自己的校服，是否需要去根據(jù)量出每人的身高，逐一根據(jù)測(cè)量得到的不同數(shù)據(jù)來制作校服？你有什么好方法？,你將如何制作校服？,選定適當(dāng)?shù)拈g距分組，,給每個(gè)組編上號(hào)碼。,決策,從校服制作問題中可以看到：分類、排序、分組、編碼可以將原來數(shù)量繁多、無(wú)序的數(shù)據(jù)簡(jiǎn)化、有序化。因此分類、排序、分組、編碼在日常生活、工商業(yè)、科研等活動(dòng)中應(yīng)用廣泛。,鄭人買履 有個(gè)不愛動(dòng)腦筋的蠢家伙，要到市場(chǎng)上去買一雙新鞋子也伸出腳來，用稻草桿量了尺碼，急匆匆向城里走去。 到了鞋店，店伙計(jì)拿出鞋來讓他挑選。他不見那稻草尺碼，就對(duì)店伙說：“對(duì)不起，我忘了帶尺碼，不知道該買多大的鞋，讓我回家取尺碼再來買吧！”說罷，拔腳就往家跑。 從家中取回尺碼，不知又跑了多少路。等他氣喘吁吁、滿頭大汗地趕到鞋店時(shí)，天色已晚，鞋店早已關(guān)門了。他跑來跑去，白白地忙了大半天，還是沒有買到新鞋子。 有人問他：“你是替別人買鞋，還是給自己買鞋？” 愚人回答：“我自己穿的呀？” 別人說：“你腿上長(zhǎng)著腳，怎么不用腳試鞋，何必為一個(gè)稻草尺碼跑來跑去呢？”,小故事、大道理,1、你自己去買過鞋嗎?你是怎樣挑到合腳的鞋的?,只要把鞋號(hào)告訴售貨員,售貨員就能找出一雙基本適合你的鞋.,你知道這是為什么嗎?,現(xiàn)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)鞋號(hào)是根據(jù)腳的長(zhǎng)度，如圖：以10mm為一個(gè)號(hào)，5mm為半個(gè)號(hào)確定。,例如：腳長(zhǎng)是24.8-25.2cm,可以選25號(hào)鞋,22.3L22.8,22.8L23.3,23.3L23.8,22.5,23.8L24.3,23,23.5,24,24.3L24.8,24.5,若腳長(zhǎng)正好在這個(gè)范圍且過半，則加半個(gè)鞋號(hào)。比如腳長(zhǎng)25.3- 25.7cm，在25號(hào)范圍內(nèi)，但它在這個(gè)范圍內(nèi)過半，因此可以選25.5號(hào)的鞋。,現(xiàn)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)鞋號(hào)是根據(jù)腳的長(zhǎng)度，如圖：以10mm為一個(gè)號(hào)，5mm為半個(gè)號(hào)確定。,例如：腳長(zhǎng)是24.8-25.2cm,可以選25號(hào)鞋,22.3L22.8,22.8L23.3,23.3L23.8,22.5,23.8L24.3,23,23.5,24,24.3L24.8,24.5,2、小亮的腳長(zhǎng)25.1厘米，鞋號(hào)應(yīng)是 號(hào)。,1、小明的腳長(zhǎng)23.6厘米，鞋號(hào)應(yīng)是 號(hào)。,23.5,25,觀察左表，回答問題：,3.小王選了25號(hào)鞋，那么他的腳長(zhǎng)約是大于等于 厘米且小于 厘米。,24.8,25.3,廠家根據(jù)鞋的 規(guī)則，統(tǒng)計(jì)有代表性的人群對(duì)各種型號(hào)鞋的需求數(shù)量，然后根據(jù)統(tǒng)計(jì)所得的需求數(shù)量的比例來生產(chǎn)各種型號(hào)的鞋，這樣就能基本滿足人們的需求。,2、如何來確定各種鞋號(hào)的鞋的生產(chǎn)數(shù)量，你有什么好的方法嗎？,編碼,T131,T109,T220,T123,T131,T109,T220,T123,T131,T109,T220,T123,T131,T109,T220,T123,T131,T109,T220,T123,T131,T109,T220,T109,T131,T109,T220,T123,T131,T109,T123,海寧的農(nóng)村客運(yùn)網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)走在全國(guó)的前列，給全國(guó)的城鄉(xiāng)公交一體化建設(shè)起到了一個(gè)示范作用。海寧市為了積極推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化，城鄉(xiāng)面貌煥然一新，“二橫七縱二連”的干線公路網(wǎng)基本形成，全市公路總里程達(dá)到1073公里。城鄉(xiāng)公交一體化在全國(guó)處于領(lǐng)先地位，全市161個(gè)行政村中已有156個(gè)行政村通公交，城鄉(xiāng)公交通村率達(dá)96.8%，成為全國(guó)農(nóng)村客運(yùn)試點(diǎn)工作的樣板工程。 下面是在某一時(shí)間段海寧某個(gè)路口經(jīng)過的城鄉(xiāng)公交車的情況： T131火車站斜橋 ，T109火車站鹽官 ，T220火車站許村家紡城 ，T123火車站長(zhǎng)安。你能說出哪個(gè)車次出現(xiàn)的次數(shù)最多嗎？,8,7,5,5,1、這里的數(shù)據(jù)是通過什么方法得到的？ 2、從這些數(shù)據(jù)中你能獲得圖形的哪些信息？,請(qǐng)將你獲得的數(shù)據(jù)填入下面表格中：,1、2002年舉行的第17 屆世界杯足球比賽中，瑞典隊(duì)與阿根廷隊(duì)這場(chǎng)比賽的技術(shù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下表：,統(tǒng)計(jì)員通過什么方法獲得表中的數(shù)據(jù)? 你從這些數(shù)據(jù)中獲得了關(guān)于這場(chǎng)比賽的那些信息和結(jié)論?,練一練,查閱文獻(xiàn)資料,使用互聯(lián)網(wǎng)