北師大版全真突破二年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中真題模擬試卷卷(一).docx

北師大版全真突破二年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中真題模擬試卷卷(一)時(shí)間：60分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、積累與運(yùn)用(40分)1. 我會(huì)拼，我會(huì)寫(xiě)hi yngzh shish qiodin dngpng you_xn kgu rndu qxi xns j_2. 比一比，再組成詞。毛_ 傍_ 娃_ 挑_ 披_ 變_筆_ 旁_ 掛_ 跳_ 坡_ 彎_3. 我會(huì)選擇正確的字填空。（只填序號(hào)）1. （1）及 極看到_時(shí)趕來(lái)的小伙伴們，他高興_了。2. （2）帶 戴我們最愛(ài)_的老師_領(lǐng)我們?nèi)ヅ郎搅恕?. （3）只 支妹妹拿起一_筆畫(huà)了一_可愛(ài)的小狗。4. （4）園 圓花_里放了一張_桌。4. 在橫線上填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。一_歡笑 一_花園 一_小溪一_垂柳一_大秤 一_山峰一_涼棚 一_烏龜5. 在橫線上填上合適的詞語(yǔ)。_的花生 聽(tīng)得_ _地說(shuō)_的習(xí)慣 背得_ _地哭6. 閱讀下文，回答問(wèn)題 小蝌蚪游哇游，過(guò)了幾天，尾巴變短了。他們游到荷花旁邊，看見(jiàn)荷葉上蹲著一只大青蛙，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對(duì)大眼睛。 小蝌蚪游過(guò)去，叫著：“媽媽，媽媽！”青蛙媽媽低頭看，笑著說(shuō)：“好孩子，你們已經(jīng)長(zhǎng)成青蛙了，快跳上來(lái)吧！”他們后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷葉上。1. （1）照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。游哇游：_、_2. （2）請(qǐng)找出第1自然段中的動(dòng)詞。3. （3）你能為劃線的字選擇正確的讀音嗎？旁_邊（pn png） 蹲_著（dn zn）4. （4）青蛙長(zhǎng)什么樣？從文中找出來(lái)抄在橫線上。_二、組詞練習(xí)(40分)7. 課文加油站。 1. （1）池塘里有一群小蝌蚪，_的腦袋，_的身子，甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的_，_地游來(lái)游去。2. （2）植物媽媽有_。蒲公英靠_傳播種子，它的種子像_。蒼耳靠_傳播種子，豌豆靠_傳播種子。3. （3）樹(shù)無(wú)根不長(zhǎng)，_。4. （4）十年樹(shù)木，_。5. （5）梅花這首詩(shī)的作者是_朝的_。8. 按課文內(nèi)容排順序。 _看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫(huà)一條線。_往船上裝石頭，裝到船下沉到畫(huà)線的地方為止。_把大象趕到一艘大船上。_稱一稱船上的石頭。_把大象從船中趕到岸上。_石頭有多重，大象就有多重。 9. 把古詩(shī)補(bǔ)充完整，并完成相應(yīng)的問(wèn)題。登鸛雀樓_，黃_海流。欲窮_，_。這首詩(shī)是_代詩(shī)人王之渙寫(xiě)的。其中_這句詩(shī)告訴我們站得高，才能看得遠(yuǎn)。10. “植物旅行又用什么辦法”這句話應(yīng)讀出_語(yǔ)氣。（ ）A .驚訝B .疑問(wèn)C .肯定11. 默寫(xiě)山行。三、提升練習(xí)(20分)12. 照樣子，把句子補(bǔ)充完整。1. （1）我的脾氣可怪了，有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我很暴躁。_，有時(shí)候_，有時(shí)候_。2. （2）孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，就得離開(kāi)媽媽四海為家。如果_，就_。3. （3）只要掛住動(dòng)物的皮毛，孩子們就紛紛出發(fā)。只要_，就_。13. 閱讀下文，回答問(wèn)題 有一只小公雞以為自己沒(méi)有耳朵，很難過(guò)。雞媽媽對(duì)他說(shuō)：“孩子，你是有耳朵的，在你眼睛的后邊，有一小撮突起的毛，毛底下就藏著你的耳朵啊！” “這么小的耳朵有什么好處呢？”小公雞這樣問(wèn)他的媽媽。 雞媽媽說(shuō)：“這樣的耳朵蟲(chóng)子鉆不進(jìn)去，雨水淋不著，還不好嗎？” 小公雞聽(tīng)了很高興_拍著翅膀說(shuō)_我的耳朵真好_我的耳朵真好_1. （1）從文中找出兩個(gè)關(guān)鍵的詞畫(huà)“”，說(shuō)明小公雞以為自己沒(méi)有耳朵的原因。2. （2）從文中找出一對(duì)反義詞，寫(xiě)下來(lái)：3. （3）雞耳朵的好處是_。4.