小學(xué)英語教研組優(yōu)秀工作計(jì)劃范文.doc

小學(xué)英語教研組優(yōu)秀工作計(jì)劃范文 一、基本情況 本學(xué)期一至三年級為3節(jié)/周四至六年級為4節(jié)/周教師平均任教34個(gè)班本組教師有敬業(yè)精神學(xué)歷高專業(yè)能力較強(qiáng)*、*、*老師對教材的精準(zhǔn)把握*老師親和的教態(tài)*老師對校本課程國際理解的深入研究*、*、*老師的勤奮好學(xué)*老師富有激情的課堂都時(shí)刻感染著周圍的人但總體感覺上教學(xué)研究力度不夠缺乏學(xué)科帶頭人和教育名師學(xué)生方面低段學(xué)生對英語學(xué)習(xí)有很濃厚的興趣家長積極配合中段學(xué)生在保持一定的學(xué)習(xí)興趣下能完成一定的書面作業(yè)高段學(xué)生能較自覺地完成學(xué)習(xí)任務(wù)并有一定量的單詞、句型的積累 二、成長目標(biāo) 本學(xué)期主要以創(chuàng)設(shè)氛圍夯實(shí)基礎(chǔ)鍛煉能力學(xué)會思維為總體目標(biāo)努力改進(jìn)工作思路和方法力爭在學(xué)科特色上找到一條屬于自己的路讓教師在自主中發(fā)展在享受中成長 三、實(shí)施措施 1教學(xué)常規(guī) 教育學(xué)生的過程也就是教師積累的過程所有的教學(xué)思考都源自于課堂教學(xué)十環(huán)節(jié)的提出和實(shí)施指明了教師教學(xué)的方向樸素、的課堂一直是我們追求的理想為此我們思考和實(shí)踐了很多不論是以前、現(xiàn)在還是將來對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和基礎(chǔ)知識的夯實(shí)一直是重中之重“溫馨提示”“每課一練”是我們的教學(xué)載體“聽聽寫寫”“涂涂畫畫”是我們的教學(xué)手段這樣摒棄以往的“花俏”回歸的“樸實(shí)”以漸漸形成我們的風(fēng)格但我們不能局限于平實(shí)的課堂要在平凡中碰撞出思維的火花為此在本學(xué)期組內(nèi)將加大集體聽課力度引導(dǎo)新教師提升骨干教師嚴(yán)格遵守“課前兩分鐘課后兩分鐘”制定一定的教學(xué)模式即聽寫講授課堂作業(yè)課后練習(xí)加強(qiáng)聽寫和課后作業(yè)的質(zhì)量并分層處理盡量達(dá)到穩(wěn)中求升本期*皓*老師將獻(xiàn)上兩節(jié)研究課*老師將呈現(xiàn)一節(jié)有關(guān)研究學(xué)生活動(dòng)有效性的精品課例 2早讀輔導(dǎo) 教育就是要培養(yǎng)幸福的人能讓每個(gè)孩子快樂的成長是我們老師的共同心愿有的孩子能夠自己很好的完成一生的成長而有的孩子卻需要老師的幫助和指導(dǎo)基礎(chǔ)較薄弱的孩子一直是我們關(guān)注的重點(diǎn)特別是三到六年級是英語學(xué)習(xí)的積累階段要讓孩子夯實(shí)基礎(chǔ)并掌握一定的知識重點(diǎn)本期我們將延續(xù)“早讀輔導(dǎo)計(jì)劃”讓孩子一步一個(gè)腳印地走下去擬定時(shí)間為星期二至星期五早上8:25至8：45人員安排為三年級：*、*靜四年級：*、*五年級：*、*六年級：*、*輔導(dǎo)內(nèi)容為基礎(chǔ)知識和基本句型 3學(xué)生活動(dòng) 為支持和弘揚(yáng)奧運(yùn)精神促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展針對每個(gè)年級不同的特點(diǎn)我們將在十一月中旬進(jìn)行第二屆英語運(yùn)動(dòng)會“英語向前沖”屆時(shí)將以年級為單位利用代管班時(shí)間舉行 “A城英語小明星”評選 “學(xué)生留言版”實(shí)施 4其它 英語板報(bào) 英語角 瘋狂英語 我們一直是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體每一位老師都能在這個(gè)大家庭里找到自己的位置不管是在常規(guī)課或賽課中我們都是強(qiáng)悍的戰(zhàn)斗團(tuán)體；不管是在教學(xué)和科研中我們都是思維的源泉；不管是在工作中還是生活中我們都是相親相愛的一家人我們時(shí)刻在一起分享、交流、共同進(jìn)步而每位老師的不同個(gè)性也為這個(gè)大家庭增色不少如文采飛揚(yáng)的*知識淵博的*溫柔賢淑的*溫柔恬靜的*活潑開朗的*思維新穎的*從容淡定的*熱情大方