第一學(xué)期西湖中學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃.doc

第一學(xué)期西湖中學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 根據(jù)市教研室20XX年工作思路和學(xué)校整體工作安排加強(qiáng)教學(xué)研究、教學(xué)評價(jià)、教學(xué)指導(dǎo)緊密聯(lián)系我校教育教學(xué)實(shí)際情況深入分析和研究教學(xué)匯總出現(xiàn)的新情況、新問題積極參與教育教學(xué)改革新學(xué)期新起點(diǎn)新期待新發(fā)展圍繞提高教育質(zhì)量這個(gè)中心加強(qiáng)教育教學(xué)管理積極開展校本教研努力加強(qiáng)教導(dǎo)處自身建設(shè)充分發(fā)揮教導(dǎo)處對學(xué)校教學(xué)工作的指導(dǎo)和服務(wù)功能努力提升我校辦學(xué)水平 二、主要工作及措施 本學(xué)期教導(dǎo)處重點(diǎn)圍繞“兩個(gè)主題”（確立“有效教學(xué)”和“學(xué)生自主學(xué)習(xí)”兩個(gè)主題真正樹立和貫徹“教是為了不教”的教育觀念“有效教學(xué)”要從教師的備課和教學(xué)方式抓起學(xué)生的自主學(xué)習(xí)從學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法抓起）“突出兩個(gè)重點(diǎn)”（教師隊(duì)伍建設(shè)與中考備考；教師隊(duì)伍建設(shè)要從教師的師德師能抓起）“促進(jìn)二個(gè)回歸”（回歸規(guī)范和回歸基礎(chǔ)：規(guī)范教學(xué)行為指開全課程開足課時(shí)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)努力提高教學(xué)質(zhì)量；回歸基礎(chǔ)要從教學(xué)六認(rèn)真抓起講究教學(xué)藝術(shù)提高教學(xué)實(shí)效）具體內(nèi)容是： （一）、以促進(jìn)教師發(fā)展為中心切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)扎實(shí)提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)從源頭上促進(jìn)師德師能提高贏得社會(huì)聲譽(yù) 教師是學(xué)校的真正主人是學(xué)校發(fā)展的不竭動(dòng)力因此抓教師這條主線永遠(yuǎn)是學(xué)校工作的主旋律教師發(fā)展則學(xué)校事業(yè)發(fā)展教師優(yōu)秀則教學(xué)質(zhì)量優(yōu)異為此要做好以下幾項(xiàng)重點(diǎn)工作： 1、嚴(yán)肅教師勞動(dòng)紀(jì)律強(qiáng)化工作責(zé)任心 本學(xué)期教導(dǎo)處將加大考勤力度杜絕遲到、早退、曠課等現(xiàn)象對于自習(xí)課不到位者給予通報(bào)同時(shí)杜絕體罰和變相體罰學(xué)生、將學(xué)生逐出課堂等不文明從教的行為堅(jiān)決查處隨意調(diào)課上班玩游戲違紀(jì)行為嚴(yán)格按照學(xué)校有關(guān)制度執(zhí)行 2、關(guān)愛教師激勵(lì)教師繼續(xù)打造優(yōu)秀教師 本學(xué)期教導(dǎo)處要改進(jìn)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)辦法制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃選準(zhǔn)突破口找準(zhǔn)切入點(diǎn)舉辦講座開展一些實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)切實(shí)提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)繼續(xù)開展青年教師培訓(xùn)活動(dòng)開展優(yōu)秀課評比活動(dòng)特別是要為廣大教師提供鍛煉、交流和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)盡可能多地安排教師走出校門參加各種教研、觀摩活動(dòng)拓展視野轉(zhuǎn)變觀念提高技能有計(jì)劃有重點(diǎn)地推進(jìn)學(xué)?！懊麕煿こ獭弊屢慌鷥?yōu)秀教師在教學(xué)上、教研上都成熟起來成為市級骨干教師和學(xué)科帶頭人從而帶動(dòng)全體 （二）、以教學(xué)質(zhì)量提高為中心切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作從過程上促進(jìn)校風(fēng)教風(fēng)轉(zhuǎn)變增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)實(shí)力關(guān)注課堂研究課堂創(chuàng)建高效課堂 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線、生存線而教學(xué)質(zhì)量的提高關(guān)鍵在課堂全校教師要確立以人為本的教學(xué)思想以實(shí)為要的教學(xué)態(tài)度以導(dǎo)為主的教學(xué)方法以活為長的教學(xué)風(fēng)格要倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)變教室為“學(xué)室”還學(xué)生學(xué)習(xí)的“時(shí)空”要倡導(dǎo)當(dāng)堂學(xué)習(xí)當(dāng)堂練習(xí)當(dāng)堂消化的洋思模式中考科目的課堂應(yīng)預(yù)留1015分鐘左右的練習(xí)時(shí)間；非中考科目的課不能上成自習(xí)課放任自流地、生、信息技術(shù)課要讓學(xué)生當(dāng)堂消化所學(xué)內(nèi)容要提高課堂教學(xué)效率就必須大力研究課堂教學(xué)抓好音、體、美、綜合實(shí)踐、地方課程、校本課程的教學(xué)努力提高學(xué)生綜合素質(zhì)尤其是初三年級更要下大功夫去研究課堂教學(xué)所有教師上好“三種課”： 一：復(fù)習(xí)課要力求體現(xiàn)知識(shí)與技能 初三年級的復(fù)習(xí)課應(yīng)努力做到兩個(gè)結(jié)合：一是知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化梳理與相關(guān)基礎(chǔ)能力培養(yǎng)相結(jié)合；二是突出重點(diǎn)知識(shí)復(fù)習(xí)與關(guān)鍵能力、關(guān)鍵技能培養(yǎng)相結(jié)合知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化問題式講述重點(diǎn)知識(shí)典型例題講解相關(guān)習(xí)題課堂訓(xùn)練或評講要點(diǎn)歸納課堂小結(jié)布置作業(yè)如果在復(fù)習(xí)課中能真正運(yùn)用這一模式課堂效率肯定會(huì)提高 二：習(xí)題課要力求體現(xiàn)思維過程與方法 對習(xí)題的評講不能直接給答案要盡可能再現(xiàn)解題的思維過程教給學(xué)生方法特別要強(qiáng)調(diào)要讓學(xué)生學(xué)會(huì)題后小結(jié)題后反思其實(shí)很多學(xué)生都在盲目做題做題不少想題不多沒有反思沒有積淀沒有升華做完題也就失掉了這是中考失敗的原因之一所以我們在評講完一道題之后都必須有意識(shí)地指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出一些東西應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生做以下反思： 對試題涉及知識(shí)點(diǎn)的反思；對解題方法的反思；對解題規(guī)律的反思；對解題失誤的反思養(yǎng)成題后反思的習(xí)慣可以促進(jìn)學(xué)生牢固掌握“雙基”促進(jìn)知識(shí)有效遷移溶化對問題的理解又可以提高解題效率和正確率是一種值得提倡的提升學(xué)習(xí)能力的好方法 三：專題課要力求體現(xiàn)能力與思想 初三年級教學(xué)要把握方向狠抓熱點(diǎn)知識(shí)推行板塊復(fù)習(xí)模式作好題型分類歸納提練方法與技巧形成常規(guī)解題思想初一、初二教師要大力研究如何上好新授課積極尋求提高課堂教學(xué)的新途徑各年級開展提優(yōu)、促中、補(bǔ)差工作防止兩極分化 規(guī)范考試研究考試推行有效考試進(jìn)一步健全考試制度要繼續(xù)完善月考、周練制度通過這一系列嚴(yán)格合理的考試有效檢測學(xué)情反饋教情從而及時(shí)調(diào)整教學(xué)對策改進(jìn)教學(xué)措施達(dá)到效果優(yōu)化考試中要嚴(yán)把命題關(guān)、監(jiān)考關(guān)、閱卷關(guān)、評講關(guān)和質(zhì)量分析關(guān)教研組要發(fā)動(dòng)每位老師認(rèn)真研究中考考試說明研究中考試題使平時(shí)教學(xué)有目的性、使考前復(fù)習(xí)有計(jì)劃性要認(rèn)真梳理考試說明中所列出的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)按主次排列給予強(qiáng)化在研究淮安市中考考試說明分析歷年中考題的基礎(chǔ)上分析篩選各個(gè)渠道獲得的中考信息充分占有各種資料進(jìn)行選擇做到“老師跳下海學(xué)生游上岸”保證每次考試試卷質(zhì)量教導(dǎo)處要認(rèn)真組織好各級各類考試加強(qiáng)分析指導(dǎo)讓學(xué)生在沖刺階段取得新突破加強(qiáng)輔導(dǎo)研究輔導(dǎo)進(jìn)行有效輔導(dǎo)輔導(dǎo)課要求準(zhǔn)時(shí)到位要以解難答疑、學(xué)法點(diǎn)撥、心理輔導(dǎo)為主晚自習(xí)是輔導(dǎo)的黃金時(shí)段要抓住時(shí)機(jī)有效進(jìn)行本學(xué)期應(yīng)調(diào)動(dòng)全體老師的力量認(rèn)真總結(jié)特別是要研究輔導(dǎo)內(nèi)容輔導(dǎo)方式輔導(dǎo)頻率間的關(guān)系使之達(dá)到效益最大化針對每個(gè)學(xué)生的具體情況落實(shí)輔導(dǎo)老師確保其達(dá)到預(yù)期目標(biāo)教導(dǎo)處將定期對輔導(dǎo)情況進(jìn)行檢查初一、初二年級一方面要著眼于未來善于發(fā)現(xiàn)苗子培養(yǎng)優(yōu)等生力爭在各級各類競賽中多出成績提高獲獎(jiǎng)檔次另一方面要加強(qiáng)“糾偏補(bǔ)差”工作對后進(jìn)生、偏科生進(jìn)行提升性、補(bǔ)缺性輔導(dǎo)不讓他們掉隊(duì)從整體上提高教學(xué)質(zhì)量倡導(dǎo)合作研究合作開展有效合作；調(diào)控作業(yè)研究作業(yè)實(shí)行有效作業(yè)我校教學(xué)工作的薄弱環(huán)節(jié)之一就是沒有充分發(fā)揮集體力量教師之間的合作、協(xié)調(diào)、支持沒有達(dá)到最佳狀態(tài)因此學(xué)生作業(yè)存在比例不協(xié)調(diào)時(shí)間不合理等現(xiàn)象為此本學(xué)期要大力推行集體備課制真正落實(shí)“四統(tǒng)一”做到備課統(tǒng)一、作業(yè)統(tǒng)一、進(jìn)度統(tǒng)一、考試統(tǒng)一教研組長是集體備課的第一責(zé)任人備課組長是集體備課第一執(zhí)行者要在我校真正掀起集體備課的熱潮在作業(yè)方面班主任要協(xié)調(diào)好各科作業(yè)量杜絕消耗戰(zhàn)、疲勞戰(zhàn)布置和批改及時(shí)規(guī)范做到“四精四必”要“精選、精練、精批、精評”做到“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯(cuò)必糾”并要切實(shí)指導(dǎo)學(xué)生建好、用好錯(cuò)題集 （三）、以教研科研為先導(dǎo)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性開拓教研領(lǐng)域提升教研層次從科技上實(shí)現(xiàn)強(qiáng)教強(qiáng)校本學(xué)期教研工作以實(shí)效性為目標(biāo)具體展開一些實(shí)用性可操作性的研究指導(dǎo)和促進(jìn)教學(xué)主要內(nèi)容有： 1、研究新課標(biāo)要總結(jié)初中課改經(jīng)驗(yàn)針對出現(xiàn)的新情況、新問題及時(shí)研究對策落實(shí)相應(yīng)措施抓好課改輻射工作初一年級要重點(diǎn)研究如何處理好落實(shí)課改精神與提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系的問題要建好學(xué)生成長檔案袋 2、研究新中考要研究歷年中考試題更要研究在課改背景下中考的新動(dòng)向數(shù)學(xué)、物理要特別關(guān)注蘇南和蘇中地區(qū)試卷對滲透課改精神的新題型、新考點(diǎn)要適當(dāng)訓(xùn)練加強(qiáng)檢查作好教學(xué)常規(guī)反饋工作本學(xué)期教導(dǎo)處將建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評價(jià)制度建立“備、批、聽”月檢制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度同時(shí)通過隨堂聽課的形式對教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評價(jià)教研組長配合好教導(dǎo)處認(rèn)真開展青年教師過“五關(guān)”活動(dòng)即備課關(guān)、上課關(guān)、命題關(guān)、作業(yè)批閱關(guān)、試卷分析關(guān)促進(jìn)青年教師業(yè)務(wù)盡快成長 3發(fā)揮揮教研組長、骨干教師模范帶頭作用每人每學(xué)期上一節(jié)示范課聽青年教師課不少于10節(jié)論文獲市級以上獎(jiǎng)或在市級以上刊物發(fā)表論文一篇參加一項(xiàng)課題研究所教班級名次要進(jìn)位 （四）、以學(xué)生發(fā)展為核心努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣提高學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)營造濃郁學(xué)風(fēng)從根本上實(shí)現(xiàn)學(xué)校規(guī)模發(fā)展在教學(xué)中我們發(fā)現(xiàn)了一批“三一”型學(xué)生即“一聽就懂、一練就錯(cuò)、一考就死”關(guān)鍵就是沒抓住學(xué)生學(xué)校競爭最終是通過學(xué)生競爭來實(shí)現(xiàn)的學(xué)生是學(xué)校的主體是學(xué)習(xí)的主人,本學(xué)期要抓實(shí)學(xué)生這條主線 1、注重日常滲透養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣良好的習(xí)慣使人終身受益良好的習(xí)慣可以起到事半功倍的效果教學(xué)的首要目的是培養(yǎng)其習(xí)慣教師在平時(shí)教學(xué)中必須有意識(shí)地滲透這一目的要培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課堂筆記、課后及時(shí)作業(yè)的習(xí)慣要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、大膽創(chuàng)新、敢于表達(dá)、誠實(shí)考試的習(xí)慣 2、學(xué)法指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)品質(zhì)平時(shí)應(yīng)有一定數(shù)量的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)課進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)還應(yīng)在平時(shí)讓學(xué)生掌握一些實(shí)用的技巧如怎樣進(jìn)行預(yù)習(xí)如何記好課堂筆記如何有效作業(yè)如何提高記憶效果等在作業(yè)中有課前預(yù)習(xí)作業(yè)和當(dāng)堂鞏固作業(yè) 3、注重細(xì)節(jié)管理強(qiáng)化學(xué)生良好的學(xué)習(xí)紀(jì)律教師應(yīng)一手抓教學(xué)一手抓組織紀(jì)律注重細(xì)節(jié)加強(qiáng)常規(guī)管理確保紀(jì)律的落實(shí)另外教導(dǎo)處要加強(qiáng)自身建設(shè)教學(xué)管理人員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)不斷提高管理水平真正做到用心、用力、用情工作要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、務(wù)實(shí)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、自律意識(shí) 4、初三年級開好五個(gè)會(huì)：1).初三百日誓師大會(huì)2).初三尖子生鼓會(huì)3).尖子生質(zhì)量分析會(huì)4).中考考前動(dòng)員會(huì)考試技巧培訓(xùn)會(huì)5).學(xué)生家長會(huì) 5、充分發(fā)揮學(xué)校資源優(yōu)勢大力推進(jìn)學(xué)校的特色化建設(shè)本學(xué)期除進(jìn)一步規(guī)范班級集體管理的工作外加大力度做好學(xué)生個(gè)性化培養(yǎng)建設(shè)等方面的工作 6、加大學(xué)生管理力度使各項(xiàng)評分更為客觀、準(zhǔn)確修訂班主任津貼評比發(fā)放辦法使考核更為科學(xué)合理充分發(fā)揮信通的作用將此項(xiàng)工作納入班主任考核中同明確對違紀(jì)學(xué)生的處理辦法和程序 7、繼續(xù)學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)基本要求進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為認(rèn)真總結(jié)分析上學(xué)期成績對下降幅度大的班級或?qū)W科拿出整改措施明確新學(xué)期目標(biāo) 三、主要工作行事歷 8月份： 1、做好學(xué)生報(bào)到交費(fèi)注冊等系列開學(xué)工作 2、布置制定各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃教科研計(jì)劃班主任工作計(jì)劃 3、檢查學(xué)生寒假作業(yè)做好學(xué)生到校情況統(tǒng)計(jì) 4、舉行開學(xué)典禮 5、初三中考報(bào)名初二地、生中考報(bào)名 9月份： 1、初三百日誓師大會(huì) 2、學(xué)生一日常規(guī)教育教學(xué)“六認(rèn)真”檢查 3、召開校教研組長、備課組長會(huì)議、落實(shí)本學(xué)期教研工作 4、初三第一輪復(fù)習(xí) 5、英語人機(jī)對話模考 6各年級教師、家長、學(xué)生會(huì) 7孝友片初一、初三學(xué)科協(xié)作組活動(dòng) 10月份： 1、參加孝友片教學(xué)開放日活動(dòng)（支塘、唐市承辦） 2、組織安排好初三英語人機(jī)對話測試 4、初三學(xué)生體檢 5、初一、二年級期中考試初三市模擬考試 6