年小學(xué)班主任新學(xué)期工作計(jì)劃.doc

年小學(xué)班主任新學(xué)期工作計(jì)劃 在實(shí)行素質(zhì)教育、加強(qiáng)課程改革、注重學(xué)生能力的今天創(chuàng)建一個良好的班集體培育學(xué)生完整的人格是班主任肩上責(zé)無旁貸的重任班主任是一個班集體的組織者領(lǐng)導(dǎo)者和教育者為使一個班形成堅(jiān)強(qiáng)的集體學(xué)生能按照培養(yǎng)目標(biāo)成長為德、智、體全面發(fā)展的一代新人在班主任工作中我將會不斷學(xué)習(xí)、探索創(chuàng)造性的開展工作 一、常規(guī)教育方面 從熱鬧的假期踏入新學(xué)期學(xué)生的心神松散為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育因此我決定從以下幾點(diǎn)入手： 1、充分利用班隊(duì)會及早讀的時間學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的什么是不對的使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣如：見師長熱情問好上下樓梯學(xué)會禮讓教給學(xué)生待人接物的基本禮儀 2、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感使學(xué)生心中有他人有集體比如：可以利用文明寢室的評比活動對學(xué)生進(jìn)行思想行為教育另外還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣 二、班級紀(jì)律方面 一個班級要想有良好的班風(fēng)必須要有良好的紀(jì)律才行因而我從以下幾點(diǎn)入手： 1、課堂紀(jì)律 首先利用班隊(duì)課師生共同制定班級公約并制定相應(yīng)的獎懲辦法這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo)又有約束力而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律 2、課間紀(jì)律 課間是學(xué)生輕松休息的時間良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛而且豐富多彩的課間活動就是解決課間紀(jì)律亂的法寶我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)開展跳繩做游戲等活動使學(xué)生既健體又受教育同時隨時提醒學(xué)生要注意文明活動寓教于樂 3、排隊(duì)紀(jì)律 為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣適應(yīng)集體生活要求學(xué)生做到不僅做到快、齊、靜而且能夠進(jìn)行自主管理做到高高興興來上學(xué)平平安安回家去 三、衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要俗話說病從口入收拾好衛(wèi)生既能使身體健康又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣還能創(chuàng)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境 1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔常剪指甲飯前便后洗手 2、班級衛(wèi)生：每日早、中、晚兩掃一拖設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗進(jìn)行檢查與監(jiān)督對于主動及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)進(jìn)行獎勵同時進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育 3、寢室衛(wèi)生：把每日的值日工作分配到個人實(shí)施責(zé)任到位再由寢室長監(jiān)督檢查 四、班干部的培養(yǎng)方面 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的而班干部卻是班級管理的小助手這學(xué)期我仍將培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人使他們學(xué)會學(xué)習(xí)學(xué)會生活學(xué)會合作和學(xué)會管理齊心協(xié)力搞好工作建立一個積極向上朝氣蓬勃的班集體 五、家校協(xié)調(diào)方面 孩子的進(jìn)步集體的成長離不開教師也離不開家長我會經(jīng)常和家長聯(lián)系交流學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況對學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)不夸大也不縮小采取與家長共同研究和商討的態(tài)度爭取和家長配合推動家庭和校外教育促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展 還給孩子們一個金色的童年這學(xué)期我仍將會用心去和學(xué)生交流用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)我相信只要關(guān)愛孩子尊重孩子寬容孩子我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙 上述措施